期中考试作弊的检讨书(精选多篇)

期中考试作弊的检讨书(精选多篇)
第一篇：期中考试作弊的检讨书
亲爱的班主任：
我是高二14班的一名普通学生写这封检讨书反省我在这次期中考试中作弊的错误。

我怀着十万分的愧疚和十万分的难过给你写下这封检讨书：
关于此次期中考试我完全是因为平时上课的不认真老师布置的作业没有按时完成因为对于这次考试没有十足的把握又怕考不被父母亲责骂。

所以我才抱有抱侥幸心理和自我主导的信心不是因为有心故意想挑战学校的规章制度为作弊这件事我有队自己的错误深入分析我知道问题的严重性。

从小学到初中再到现在的高中老师们都良苦用心的教育我们不要作弊哦。

事实上老师的反复教导我犹记在耳。

但现在的我感到非常后悔之前任然没有对作弊这个问题有了重要性的深刻理解所以才导致我这次犯下如何打的错误。

我希望同学们不要学习我这个大坏蛋不要再带手机进入考场作弊了。

同时我也希望通过此次的检讨让我深刻反省自己的错误也给我的帮助和支持让我在今后的学习和生活中摆脱坏习惯扎实的学习相关课程学习做一个对社会有用的人。

下面让我们跟着时间的脚步追溯下那失去的可恶时光！当窗外的鸟儿正自由的飞翔当小草正郁郁葱葱的成长.当同学们正啃着
笔左思右想时你知道我在干嘛吗？作弊呀！自认聪明的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部三张卷子两张草稿纸发下后就鬼使神差的夹到卷子内然后开始奋笔疾书。

然而上帝总是在我最伤心难过的时候伤害我幼小的心灵。

媚媚走到我旁边天真的看着我我也有礼貌的笑容相迎转而不对劲她盯着我试卷看没办法。

我一道题都还没看呀！她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。

这么厚不被查到才怪。

全场爆笑。

这便是我作案的全过程。

如今的我实在是要多愧疚有多愧疚要多后会有多后悔。

中国虽然字这么多但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯错之后我认真的反省了自己考试是严肃的校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的而我完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式这将是我一生的损失丫也是因为我青春路上的一次开小差更是我成长路上的一次教训因为我不光伤害了我自己还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖！我知道自己错了错的那样的无知也错的那样的令人耻笑。

敬上我决定采取如下整改措施：
1、按照老师要求再写的保证书一份！对自己从思想根源上的对错误进行整改。

2、认真地制定之后的学习计划克服学习不认真、粗心大意等缺点努力将期末考试考以期末的成绩来弥补我此次的过错！
再次感谢老师们几年来对我的深切关怀感谢我敬爱的老师。

第二篇：期中考试作弊检讨书
敬爱的老师：
您！在上次期中考试时由于我考试作弊被监场教师看见将我的卷子撕毁虽然导致我的数学没有成绩但是我觉得即使我考了再的成绩我也不会心安的。

因为这样得来的成绩是不光彩的。

在考试的时候我有一难题不确定没有多大的把握便写了张纸条与房德建对题我将纸条从凳子下边递给了他他一会儿就将答案写又递了过来。

正当我小心翼翼、偷偷摸摸、贼眉鼠眼冒天下之大不韪——看纸条的时候被监场老师抓了个现形我的卷子撕掉了。

当时我的心里像装了只小兔子扑通扑通跳个不停却又欲哭无泪。

我想这便是我应受到的惩罚。

心头也舒了一口气虽然后果很糟糕却没有受到良心的谴责。

在剩下的几天的时间里我埋头思考：我的试卷被撕了一定会没有成绩的您会不会责怪我会不会让我请家长妈妈会不会责怪我别人怎么看我同学怎么对待我......我不敢想象。

现在一切都应验了您虽然没有严厉批评我但同学们却对我另眼相看了我总能感到他们阴暗的眼光像一把把利剑插进了我的心头——我恨不得找个地缝钻进去可地上又偏偏没有让我容身的地缝——哎！这一切的一切也只能怪我。

这一桩桩、一件件都烙在我的心头我感到非常的懊悔我发誓以后绝对不会再发生类似的事了认真遵守中学生守则做一名学生刻苦努力地学习将来做一个对国家有用的栋梁之才。

另一方面我也感觉非常对不起您的栽培和教育考试前您曾多次说过不要让我们作弊凭自己的真本事考一个成绩但是我没有做到。

第三篇：高中期中考试作弊检讨书
尊敬的帅哥班主任可爱的媚媚老师：
我是温十四中高一二班的的一名普通学生我叫_______在参加期中考试中作弊高中期中考试作弊检讨书。

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书：
针对此次我的考试作弊完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致对于这件事我深刻的剖析了自己的错误我深知问题的严重性从小学到大老师就教导孩子们考试不能作弊哦。

其实老师反复教导言犹在耳严肃认真的表情犹在眼前我深为震撼也已经深刻认识到此事的重要性于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓不能辜负老师对我们的一片苦心。

希望同学们不要向我这个大坏人学习同时也希望能在我知道和反省错误的同时给予我帮助和支持让我能在以后的学习和工作生活中摒弃恶习扎实学专业课做一个对社会有用的人。

下面让我们跟着时间的脚步追溯下那失去的可恶时光！当窗外的鸟儿正自由的飞翔当小草正郁郁葱葱的成长.当同学们正啃着笔左思右想时你知道我在干嘛吗？作弊呀！自认聪明的我早在八
百年前就已把复习资料塞到衣服内部三张卷子两张草稿纸发下后就鬼使神差的夹到卷子内然后开始奋笔疾书检讨书《高中期中考试作弊检讨书》。

然而上帝总是在我最伤心难过的时候伤害我幼小的心灵。

媚媚走到我旁边天真的看着我我也有礼貌的笑容相迎转而不对劲她盯着我试卷看没办法。

我一道题都还没看呀！她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。

这么厚不被查到才怪。

全场爆笑。

这便是我作案的全过程。

如今的我实在是要多愧疚有多愧疚要多后会有多后悔。

中国虽然字这么多但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯错之后我认真的反省了自己考试是严肃的校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导（ben由wuyanrenjia收集整理）作用的而我完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式这将是我一生的损失丫也是因为我青春路上的一次开小差更是我成长路上的一次教训因为我不光伤害了我自己还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖！我知道自己错了错的那样的无知也错的那样的令人耻笑。

一切的一切都是我对作弊考试的侥幸心理真是对自己的不负责啊。

哎哎！！
都说“浪子回头金不换”我虽然犯下了极为严重的错误但希望老师能够给我一个机会让我来改正我所犯下的滔天大罪,赐予我重生吧！正所谓”;知错能改善莫大焉”我现在已经深刻的认识到
了自己的错误并且我也有决心来改正自己的错误希望大家能够帮助诚心悔改的我支持我让我能在以后的学习道路中得到改正！做一个对社会有帮助的人!!!
据上我决定有如下个人整改措施：
1、
按照老师要求写保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行整理并认清其可能造成的严重后果。

2、
制定学习计划认真克服生活懒散、粗心大意的缺点努力将期末考考以成绩来弥补我的过错
第四篇：考试作弊之检讨书
尊敬的老师：我由于在考试的时候写答案给我别的同学造成了作弊行为当时监考老师对我进行了教育但是本人还未认识到这件事情的严重性于是监考老师将此事告知系里希望系里老师能教育我。

在学校老师的教育和同学们的帮助下我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。

我在考试的时候写答案于小纸条上并且试图将其传给其他的同学这是有悖学生的行为其(请收藏：w.h.)结果损害了多方利益在学校造成极坏的影响。

这种行为即使是并没有把答案传给别人或者给别人答案仍然是不对的此举本身就是违背了做学生的原则。

我只是顾着自己的利益和一时的想法完全不理会监考老师的感受。

这也是不对的人是社会的人大家不应该只是想着自己我这么做害的那个是那个同学他期
盼着我的答案我这样做看似在帮助他实际上是在害他。

而且考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。

所以当监考老师把这件事情告知学校也是为了让我深刻的认识到这点。

其次我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不
尊敬的表现。

中国是一个礼仪之邦自古就讲究尊师重道这是一种传统的美德过去我一直忽视了它。

抛开着一层面不单单是老师无论对任何人我们都应该尊重他尊重他的劳动他的劳动成果。

我这样做直接造成了不尊重老师不尊重他人不尊重他人劳动的恶劣影响。

作为一名当代大学生一名正在接受高等教育的人来说这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响破坏了学校的形象。

同学之间本应该互相学习互相促进而我这种表现给同学们带了一个坏头不利于学校和院系的学风建设。

同时也对学校形象造成了一定损害“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学这是作弊行为我和那个同学关系很他找我帮忙当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。

虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德是当代大学生理应具备的品质。

现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。

我在考试的时候将答案写在小纸条上还传给其他同学这并不是真的在帮别人同时也是在害自己和同学们考试是用来平衡学生学习的坏不论是什么原因把答案传给别人或者还没给别人都是很不对的违背了做学生的原则。

当然我不能说我
是为了帮助别的同学取得的成绩才作弊的这是不能成为我作弊的理由。

鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。

我只有认真反思寻找错误后面的深刻根源认清问题的本质才能给集体和自己一个交待从而得以进步。

做为一名学生我没有做自己的本职本应该把正确的答案写在考卷上而我却给了别人辜负了老师平时对我的教育之恩老师含辛茹苦的把知识教会我们是想让我们做一个对社会有用的人其实考试的目的只是检验我们学的如何通过考试来看我们那里学的薄弱而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的反而是害了他也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育我已经深刻认识到这件事情的严重性老师教育我说明老师是非常的关心我爱护我所以我今后要听老师的话充分领会理解老师对我们的要求并保证不会在有类似的事情发生如果在考试中别的同学不会我不在告诉他而是在考完后主动的去教他这样既可以帮助老师分优有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。

望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁所以我在今后学校的学习生活中更加的努力不仅把老师教我们的知识学更要学如何做人做一个对社会有用的人一个正直的人使老师心慰的学生老师如同父母对我们的爱都是无私的所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情使我心理感到非常的愧疚我太感谢老师对我的这次深刻的教育它
使我在今后的人生道路上找到了方向对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。

我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人其结果损害了多方利益在班上和系里面造成极坏的影响。

这种不择手段达到成功目的的行为即使考试的老师允许此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。

这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。

尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。

弘扬中国地质大学的拼搏精神走顽强拼搏进取之路既是我的责任也是我坚定不移的前进方向。

然而我的行为却背道而驰。

一个优秀上进的大学生当然要努力争取的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的这是一个关系到如何成人如何成才的一个重大原则问题。

一个人的成长和进步不仅仅是学业上的提高更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。

我忽视了这样一个重要的问题为此而犯了方向性的错误。

我所犯错误的影响是很坏的。

考试作弊写小纸条在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。

过去中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩、思想在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较的声誉而由于我的错误大大损害了中国地质大学的形象；本来老师是对我很器重的然而我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生我所犯的错误无疑产生了很大的负面影响带了一个坏头；新的同学她们年轻、有朝气、有潜力在她们成长的过程中由于我所犯错误给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。

总
之们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。

我所犯的错误教训是深刻的。

上级老师同学都委以重任并寄予厚望我自己也一直感到责任重大不敢苟且认真学习全力投入。

但事实证明仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念否则就会在学习上迷失方向使国家和学校受损失。

我知道造成如此大的损失我必须要承担尽管是承担不起的责任尤其是作在重点高校接受教育的人在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评并愿意接受处理。

对于这一切我还将进一步深入总结深刻反省恳请老师相信我能够记取教训、改正错误把今后的事情加倍努力干。

同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我并却对我的。