河南省陕州区高三上学期期中考试语文试卷

河南省陕州区高三上学期期中考试语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）下列各句中，划线成语使用恰当的一句是（）
A . 如果要雕刻，就需要专业的技术，就有难度，要见功夫，难度到了极致，价值才会扶摇直上。

B . 不少省市片面追求GDP，无节制地开采、出口稀土等资源，这种行为无异于为渊驱鱼、为丛驱雀，长此以往，稀有资源将消耗殆尽。

C . 在这次招商引资会上，张县长代表全县巧言令色地介绍了本县的投资环境，不少投资商与之签订了合作意向书。

D . 风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近些年来，风骨不再成为多数作家的自觉追求，风骨之说颇有些大音希声。

2. （2分）(2017·邯郸模拟) 下列各句中，没有语病的一句是（）
A . 这本书文风幽默风趣，个性十足，书中的插图简练明朗，蕴含着作者对不同人生阶段和社会环境变化的独到思考与发现。

B . 春节是合家团圆的节日，但对于入住养老院的老人看来，春节往往是情绪波动的敏感期，一些老人会因无法与家人团聚而闹情绪。

C . 翁偶虹先生是一代戏曲名家，倾尽一生心血创作了《桃花村》，是在京剧老戏《花田错》的基础上翻新而成的艺术精品。

D . 我国成功发射的脉冲星实验卫星属于太阳同步轨道卫星，入轨并完成在轨测试后将开展在轨技术试验，主要验证星载脉冲星探测器性能指标等。

3. （2分）依次填入下面语段横线处的短句，排列恰当的一项是（）
刘勰说过：“感人心者莫先乎情。

”所以古人在吟诗作文时总是想方设法营造出一种浓烈的情感氛围，_______________，归有光可谓深谙此道，他在《项脊轩志》中正是将那种“可喜”“可悲”之情不留痕迹地融入了写景叙事当中。

①或哀婉凄切或闲适欢愉
②或托物以言志；或借景以遣怀，或即事以抒情
③使人如品佳茗，久久难忘
④而在传递这种感情时，往往又不是直截了当，总是极尽委婉曲折之能事，
A . ①③②④
B . ②④①③
C . ①④②③
D . ②③①④
二、现代文阅读 (共2题；共18分)
4. （6分） (2017高三上·新乡月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

儒、墨、法三家在大致相同的时代，从不同的社会地基上破土而出，均成长为体系宏大、影响深远的理论学说，其各自的理论本位是不同的。

脱胎于殷周家族血缘社会的儒家，因为要守护当时主流社会贵族阶层世代传承的家族利益，所以需要倡导以血亲关系为根据的差等有别的仁爱观，需要尊崇祖宗制定、世代承袭的礼仪制度；也需要提倡祖宗崇拜、先圣崇拜；在社会治理上坚持德主刑辅，用人上主张亲亲尊尊；儒家认可有条件的天命观，对鬼神的存在未置可否，也无非是要表明家族传承的天意神圣，并使人们对先祖的灵魂保持某种敬畏。

其所有观念无不反映着儒家从社稷本位出发，在时代变革中有所损益的家族传承意念。

墨家以下层民众为本位，因为小生产者没有稍微雄厚的物质财富可供享用，也没有世袭的利益需要守护，更多关注的是现实社会的生存与交往，因而要反对奢靡、节用节葬，意在保障人们最基本的生存生活；社会交往活动中，小生产者只能在对他人利益的维护中才能避免伤害，最终保护自身的利益，所以要破除等级，无差别地兼爱，利人利他；频繁战争的最终受害者都是普通民众，只有反对战争才能维护下层民众的利益，所以要倡导“非攻”；墨家宣扬鬼神的存在，认为天的意志不可违逆，是要用某种方式保证人们对兼爱原则的信奉和实行；社会治理上主张崇尚教化，尚贤使能，则反映着下层民众对家族出身的漠视，表达着他们对素质提升的关注和对个人能力的看重；墨家把大禹打扮成摩顶放踵、苦行救世的圣人，要人们崇奉效法，正表达了对兼爱精神的打造和推崇。

法家代表正在成长的权势阶层的利益追求，韩非构建了以君主个人权势为本位的“法、势、术”相结合的政治学说。

在韩非看来，人的本性都是利己的，君主就要利用人们的利己之心，以物质利益为诱饵，以隐秘的权术为手段，监督臣属和天下人遵照所颁布的法规行事；他反对先圣崇拜，不信鬼神，推崇权势与暴力，就是为了保证君主个人权势意志的伸张。

儒、墨、法三家的理论本位不同，决定了三家在思想体系的诸多逻辑节点上具有不同的理念，在道德观、天命观、圣人观、生活观、人才观和鬼神观诸多问题上具有不同的见解，也决定了它们对爱、德、贤、圣等概念赋予了不同的意蕴和内涵。

（摘编自冯立鳌《儒法墨观念差异的根源》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A . 儒家反映世袭贵族阶层的理念，守护家族利益，注重血缘关系，尊崇祖制礼仪，强调平等仁爱。

B . 墨家维护他人利益，主张节用，倡导非攻，崇尚教化，尚贤使能，这些都表现出对兼爱的信奉。

C . 法家认为人有利己之心，治国应诱以利益，施以权术，让所有人都推崇权势和暴力，遵循法规。

D . 儒、墨、法三家的社会治理观有所不同：儒家注重家族社稷；墨家关心下层民众；法家维护专制君主。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A . 文章从理论本位出发分析儒、墨、法三家的思想，指出理论本位的不同是三家形成不同观念的缘由，也是三家划分的根本依据。

B . 文章先提出儒、墨、法三家理论本位不同的观点，然后概括性说明三家思想体系的不同理念，最后强调理论本位的决定性作用。

C . 文章从道德观、天命观、圣人观、生活观、人才观和鬼神观等方面阐述儒、墨、法三家所持的不同见解，说明它们理论本位的不同。

D . 第三段以墨家圣人大禹为例，来说明墨家对素质提升的关注和个人能力的看重，表达了当时社会众多小生产者的利益诉求。

（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A . 儒、墨、法三家的理论本位不同，决定了它们的思想体系具有不同的理念，也使其各自成长为体系宏大、
影响深远的理论学说。

B . 儒家对鬼神的存在不置可否，墨家宣扬鬼神的存在，法家不信鬼神，由此可见，在天命观上，儒、墨、法三家各持己见。

C . 儒家为传承贵族阶层的家族利益，墨家为表达对兼爱的推祟，都提倡崇拜先圣，而法家为保证君主的权势反对崇拜先圣。

D . 儒、墨、法三家不仅在道德观、圣人观、人才观等诸多方面有不同的见解，而且对爱、德、贤、圣等概念内涵的理解也不同。

5. （12分）(2020·临泉模拟) 阅读下面的文字，完成各题。

换茬
刘正权
春酒还没吃完，春分就开始刨园子了。

园子里其实没啥可刨的，除了不包心的白菜就是菠菜，小青菜也有，不过都像纽扣似的扣在地上，春寒刚过，还没来得及舒展叶片。

春分是对那畦老韭菜动上了心思，二贵跟在春分身后，不情不愿的。

二贵说：“春捂秋冻，园子的菜刚缓过劲儿，还得在土里再捂捂才好！”春分白一眼二贵，就没好话还嘴了：“是你自己想捂酒杯子才对吧？春捂秋冻是说气候和穿着上的事呢，跟园田无关。

”
春分把揪递给二贵，说：“你把韭菜给全挖出来，我把根分一分，去掉老根老系，选那壮实的，芽旺的，重新排！”
“排”是“栽”的意思，韭菜根小，得一丛一丛排一起，排着长，那长相才欢实。

二贵还是不想动锹，就扯由头说：＂小刚来电话了！”二贵知道春分最惦记小刚，年前一听说他打工不回家过年，连腊货都少备了一半。

春分这回却没把宝贝儿子的电话当宝，只淡淡“嗯”了一声，“哪天他不来一回电话？”二贵只好怏怏下了锹，气不顺使劲就大，一锹翻起一大丛韭菜根来。

春分弯下腰，拎起那丛韭菜，用铲子敲散土，把韭菜一根一根理开，剪去根须，往一边放，准备待会排。

二贵撇了下嘴说：“好端端地长土里，非得挖出来再排进去，当是移栽油菜，能增产啊！”春分不吭气，她知道二贵有情绪，男人的德行得顺了毛摸，惹急了免不了鸡飞狗跳的。

二贵又嘟哝：“小刚说，去年形势就不怎么好，那个厂今年怕待不下去了！”
春分说：“是吗？换个厂也好。

地不换茬不长，人不挪窝不旺，儿子想换新环境跟这韭菜地换茬不也一样吗？”一茬一茬剪得齐齐整整的韭菜根，就在你一句我一句的闲话中重新排进了土。

小刚的电话又来了。

这次是打给春分的，小刚说：“娘，我联系了个新厂。

新厂离市区远，我不想在厂里住，条件差！”
春分冷了口气说：“那你回来住吧，家里条件不差，有爹有娘侍候着！”小刚没了声音，挂了电话，小刚听出娘是话里有话。

二贵说：“你咋这样跟孩子说话呢？”春分说：“出门在外就要吃得苦，不然啥能耐也不会长！”
二贵还要说话，春分说：“你忘了去年那畦萝卜啊！”二贵就想起来了，去年入秋时，他把一车鸡粪全肥进那畦萝卜地里，结果腊月里，那萝卜全烧得空了心。

“莫非你也想让儿子出去几年成个空心萝卜回来？”春分又白了一眼二贵，二贵怏怏地闭了嘴。

反正春酒是没得吃了，二贵干脆一甩外套，做就做个够，顺手把那行葱也给分了吧！二贵知道眼下分葱还早了点，故意拿话挤兑春分。

哪知春分一拍手，说：“我正想说呢，这几天听了天气预报，说一周内温度回升，分葱正是时候呢！”
二贵懊恼地拍了一下脑门，咋睁着眼往枪口上撞呢。

二贵毕竟不是懒人，一旦干顺了手，就觉得眼里的活都该干。

当春分还在排葱时，二贵抽空回了趟家。

春分以为二贵口渴了回去喝茶，没曾想二贵却从屋里拎了水桶和瓢来，他是给韭菜浇定根水呢。

二贵三两下就把韭菜地浇了，又气喘吁吁扲拎了桶要浇刚分好的葱。

春分手一伸：“别添乱，这葱不能浇的！”
二贵很奇怪：“咋啦，韭菜能浇，葱不能浇?”
春分说：“那韭菜是老根，水分少，老根扎进新土，得定根，让芽吸收水分往上长，这葱就不一样。

”
“这葱就不一样啊?”二贵没想到，种个菜还那么多学问。

“葱白里水分多，你就是挖起来放一边剪掉叶，过三五天它也会从里面长出新叶的！”春分说。

二贵一想也是
的，放久了的蒜啊葱啊还真是这么回事，能从里面长出新叶。

“还有一宗你不晓得，”春分停了一下又说，“这刚分的葱得等上面的叶给太阳晒破叶管，新叶才能钻出来，有时候，环境恶劣点也未必是坏事！”
“万物有万物的活法呢！”二贵感叹说。

“所以啊！”春分意味深长看一眼二贵，“我先前才会那样口气跟小刚说话。

”
二贵放下水桶，憨憨地笑，说：“我咋就没想到刚才你是给小刚换茬呢！”
“你啊，吃春酒吃昏了头，只晓得换酒的茬，哪记得换人的茬！”
春分说完扛起锹，大步跨过那畦菜地。

一阵风吹过，新排的韭菜和葱苗舒伸开来，一片新绿呢！
（有删改）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 二贵以“春捂秋冻”作为自己不愿刨园子的借口，而春分则以二贵“自己想捂酒杯”奚落了他，使二贵无辞以对，只得跟着春分去干活。

B . 小说的语言富有乡土气息，质朴生动，如“小青菜也有，不过都像纽扣似的扣在地上”“男人的德行得顺了毛摸”“那萝卜全烧得空了心”等。

C . 小说对小刚的描写虽只有寥寥数笔，但刻画出了一个见异思迁、不肯吃苦的年轻人形象，对二贵和春分这两个人物的塑造起到了衬托作用。

D . 小说题目“换茬”意蕴丰富：既指给庄稼地换茬，“地不换茬不长”，又指给人换茬，支持小刚换新环境，并让小刚吃苦以免成为“空心萝卜”。

（2）请根据小说内容，概括小说中“春分”的形象特点。

（3）请分析小说结尾景物描写的作用。

三、文言文阅读 (共1题；共11分)
6. （11分）(2016·成都模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题。

王景文，琅邪临沂人也。

祖穆，临海太守。

伯父智，有高名，高祖甚重之。

父僧朗，亦以谨实见知；薨，谥曰元公。

美风姿，好言理，少与陈郡谢庄齐名。

太祖甚相钦重，故为太宗娶景文妹，而以景文名与太宗同。

高祖第五女新安公主先适太原王景深，离绝，当以适景文，固辞以痰，故不成婚。

太宗即位，加领左卫将军。

时六军戒严，景文仗士三十人入六门。

诸将成云：“平殄小贼，易于拾遗。

”景文曰：“敌固无小蜂虿有毒何可轻乎诸军当临事而惧好谋而成先为不可胜乃制胜之术耳。

”寻迁丹阳尹，遭父忧，起为冠军将军，尚书左仆射，丹阳尹，固辞仆射。

太宗翦除暴主，又平四方，欲引朝望以佐大业。

乃下诏日：“安南将军、江州刺史景文，风度淹粹，理怀清畅，体兼望实，诚备夷岨。

宝历方启，密赞义机，妖徒干纪，预毗庙略。

景文可封江安县侯，食邑八百户。

”景文固让，不许，乃受五百户。

时又谓景文在江州，不能洁己。

景文与上幸臣王道龙书日：“吾虽寡于行己，庶不负心，既愧殊效，誓不上欺明主。

窃闻有为其贝锦者，云营生乃至巨万，素无此能，一旦忽致异术，必非平理。

唯乞平心精检，若此言不虚，便宜肆诸市朝，以正风俗。

脱其妄作，当赐思罔昧之由。

故以密白，想为中启。

”时太子及诸皇子并小，上稍为身后之计，诸将帅吴喜、寿寂之之徒，虑其不能奉幼主，并杀之；而景文外戚贵盛，张永累经军旅，又疑其将来难信，乃自为谣言曰：“一士不可亲，弓长射杀人。

”一士，王字；弓长，张字也。

景文弥惧，乃自陈求解扬州。

时上既有疾，虑一旦晏驾，皇后临朝，则景文自然成宰相，门族强盛，藉元舅之重，岁暮不为纯臣。

泰豫元年春，乃遣使送药赐景文死，死时年六十。

（选自《宋书•卷八十五•列传第四十五》，有删节）
（1）
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A . 敌固无小蜂/虿有毒/何可轻乎/诸军当临事而惧/好谋而成先/为不可胜/乃制胜之术耳
B . 敌固无小/蜂虿有毒/何可轻乎诸军/当临事而惧/好谋而成先/为不可胜/乃制胜之术耳
C . 敌固无小蜂/虿有毒/何可轻乎诸军/当临事而惧/好谋而成/先为不可胜/乃制胜之术耳
D . 敌固无小/蜂虿有毒/何可轻乎/诸军当临事而惧/好谋而成/先为不可胜/乃制胜之术耳
（2）
下列句子划线词的解释，不正确的一项是（）
A . 当以适景文适：出嫁。

B . 平殄小贼，易于拾遗殄：消灭。

C . 密赞义机，妖徒干纪干：谋求。

D . 故以密白，想为申启白：禀告。

（3）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 王景文少有美名，获得器重。

太祖不仅让儿子迎娶景文的妹妹，还用景文名字为太宗取名。

B . 王景文淡视名利，不图权位。

太宗多次授予他不同的职位和封地，他一律推辞，拒不接受。

C . 王景文面对传言，极力澄清。

对于不能洁己的指责，他向皇帝幸臣表示希望能查清实情。

D . 王景文为人谨慎，仍遭厄运。

太宗死前担心外戚强盛有碍政权稳固，派人送药赐死景文。

（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①太宗翦除暴主，又平四方，欲引朝望以佐大业。

②唯乞平心精检，若此言不虚，便宜肆诸市朝，以正风俗。

四、默写 (共1题；共18分)
7. （18分） (2017高一下·辽源月考) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）
《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：________，________。

（2）
《蜀道难》一诗中表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是：________，________。

（3）
《蜀道难》中写水石激荡，山谷空鸣的场景的诗句是：________，________。

（4）
白居易《琵琶行》中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：________，________ 。

（5）
白居易《琵琶行》中写琵琶女正值青春年华纵情欢乐的句子是：________，________。

（6）
《琵琶行》中音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“________，________ ”的佳句描绘了余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。

（7）
李商隐《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：________，________。

（8）
杜甫《登高》“________，________”表达时光流逝而壮志未酬的感叹，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情。

（9）
画图省识春风面，________。

（10）
________，孤舟一系故园心。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共15分)
8. （15分） (2016高二上·海州期中) 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

（1）
概括首联两句的内容。

（2）
颔联主要用了什么写景手法?表现了滕王阁的什么特点?
（3）
分析末句中“空”的作用。

六、语言表达 (共1题；共3分)
9. （3分） (2018高三上·武邑模拟) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

“昔人已乘黄鹤去，此地空氽黄鹤楼”“江南佳丽地，金陵帝王州”，经过这些古诗词的点化，一个个地名分明①________，而具有了更为丰富的意涵。

你能看到它的姿态趋向，是属于动词的；②________，是属于形容词的；而这些地方在我们心中引发的向往、赞叹、感伤等种种情储，不用说又涂抹上了叹词的属性③________，也是它自身内涵的渐次袒露。

吟哦之间，意味无穷。

七、作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2017高三上·邹平期中) 根据下列材料作文。

马克思的大女儿燕妮曾问历史学家维特克：“你能用最简明的语言，把人类历史浓缩在一本小册子里吗？”维特克说：“只要四句德国谚语就够了：①上帝让谁灭亡，总是先让他膨胀；②时间是筛子，最终会淘去一切沉渣；
③蜜蜂盗花，结果却使花开茂盛；④暗透了，更能看得见星光。

”
请根据你对材料的理解，联系生活现实，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。

要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

参考答案
一、选择题 (共3题；共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、现代文阅读 (共2题；共18分)
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
三、文言文阅读 (共1题；共11分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
四、默写 (共1题；共18分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
7-9、
7-10、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共15分)
8-1、
8-2、
8-3、
六、语言表达 (共1题；共3分)
9-1、
七、作文 (共1题；共5分)
10-1、。