6氧族元素 环境保护

6氧族元素 环境保护
6氧族元素 环境保护

氧 族 元 素

第一节 氧族元素

一、氧族元素原子结构与元素性质递变的关系氧族元素在周期表中的位置________族,_ _________周期. 元素名称: _____元素符号:_________,核电荷数:__________原子结构示意图:_________原子结构的相同点: 原子最外层都有_____个电子。不同点:①__________不同;②_________不同;③____________不同。

从O---Te ,原子结构递变规律:核电荷数依次___________,电子层数依次________,原子半径依次________. 元素的化学性质主要决定于_________。最外层电子数越多,越易得电子,表现________;若原子半径越小,得电子能力_______,非金属性______。相反,最外层电子数越少,越易失电子,表现_______;若原子半径越大,失电子能力_________,金属性________。 化学性质的相似性:原子最外层都有___个电子;易_____个电子;表现__________。

相异(递变):从O-Te ,随核电荷数的增加,电子层数的增多,原子半径依次______,使原子核对最外层电子的引力逐渐_______,原子得电子能力依次______,失电子能力依次_______,因此,元素非金属性逐渐________,金属性逐渐__________。

二、元素性质相似性:(1)单质都有一定的氧化性,可跟大多数金属直接化合.氧气与铁反应_________________,单质硫与铁反应___________(S 与变价金属反应,只能生成低价态硫化物).

(2)化合价都是-2、+4、+6(氧无正价) (3)都能与氢形成气态氢化物,通式为H 2R

(4)除氧外,都能生成两种氧化物:RO 2, RO 3。最高价氧化物对应水化物都是含氧酸(氧除外)。

递变性: 氧族元素从O-Te ,与氢化合由___到_____(难、易),气态氢化物稳定性逐渐________。从O-Te ,元素最高价氧化物对应水化物酸性变化趋势为:______. 说明元素非金属性逐渐减弱.

氢化物(H 2R )中,R 呈-2价为最低价,只具有___________(氧化、还原性),随着电子层数的增多,原子半径的增大,R 失电子能力依次增强,因此氢化物___________(氧化、还原性)依次增强,即___________,其阴离子的还原性为: __________.

氢化物水溶液酸性的强弱,主要取决于H 2R 中R 对H +的束缚力大小,R 对H +的束缚力越小,释放H +就越容易,酸性就

越强,从O -Te ,原子半径递增,得电子能力递减,对H +的束缚力递减,释放H +的能力递增。▲所以氢化物水溶液酸性逐

渐________(增强、减弱)。(与最高价氧化物的水化物的酸性不同)

,___________________________(硫化亚铁是一种不溶于水的黑色固体)。对于Cu 、Fe 这样具有变价的金属,当被Cl 2氧化时生成高价态金属氯化物,被硫氧化时,只能生成低价态金属硫化物.由此推断:即硫的非金属性比氯弱。

四、氧族元素与同周期卤族元素的比较:原子半径:氧族___卤族,非金属性:氧族___卤族

例题1.钋是原子序数最大的氧族元素,推测钋及钋的化合物最不可能具有的性质是( )

A 钋是能导电的固体

B 钋氧化物的水化物至少有两种

C 钋与氢气不能直接化合

D 钋的氢化物很稳定

例题2.下列结论正确的是( )粒子半径:S 2->Cl >S >F (2)稳定性:HF >HCl >H 2S >H 2Te (3)还原性S 2->Cl ->Br ->I -

(4)氧化性:Cl 2>S >Se >Te (5)酸性:H 2SO 4>HClO 4>H 2SO 3 (6)非金属性:F >Cl >S >Se A.(2)(4)(6) B.(1)(2)(3) C.(1) D.(6) 例题3.下列物质能由单质直接化合而制得的是 ( ) A.Fe 2S 3 B.FeCl 2 C.CuS D.AlCl 3 例题4.在S +O 2==== SO 2的反应中:

S 作 剂,在黑火药爆炸反应中2KNO 3+S +3C==K 2S +N 2↑+3CO 2↑,S 作 剂。 五、臭氧1.同素异形体:__________________,叫做这种元素的同素异形体。如______互为同素异形体。

2. 3.O 3与O 2 点燃

4.棉絮等易燃物,常温下遇较多的O 3会立即着火(2)不稳定性:2O 3====3O 2 臭氧相对于O 2不稳定,常温下能缓慢分解 臭氧的用途:基于强氧化性,O 3用于脱色、消毒。臭氧层吸收紫外线。

5.保护臭氧层氟氯烃破坏臭氧层的原理:氟利昂(氟氯烃的商品名称)上升到大气平流层中,可在紫外光作用下分解产生氯原子,氯原子会对臭氧层产生长久的破坏作用。有关反应如下:

O

3

O 2+O Cl +O 3 ClO +O 2 ClO +O Cl +O 2 总反应式:2O 3===3O 2

在上述臭氧变成氧气的反应过程中,氯原子是( )A.反应物 B.生成物 C.中间产物 D.催化剂

2.2424 氧化性和还原性(见光易分解)(可用于实验室里制取O 2)___________,由于其不稳定易分解,因此应置于_________保存。 例题5在下列四种溶液中,分别加入少量固体MnO 2,能产生气体的是 ( )

A.3% H 2O 2溶液

B.1 mol·L -1 NaOH 溶液

C.1 mol·L -1 KClO 3溶液

D.1 mol·L -1 盐酸

例题6.下列各组中互为同位素的是( ),互为同素异形体的是( ) A.O 2和O 3 B.1

1H 和21H C.H 2O 和H 2O 2 D.O 2-和O

例题7.下列说法中正确的是( )A只由一种元素形成的单质一定是纯净物 B有单质参加或单质生成的反应一定是氧化还原反应C同位素在元素周期表中占据的是同一个位置 D1H 2O 和2H 2O 互为同素异形体

▲例题8.在KI 和H 2SO 4的混合液中加入H 2O 2水溶液,迅速反应产生大量气体,反应过程可表示如下:①H 2O 2+KI +H 2SO 4

K 2SO 4+H 2O +I 2 ②H 2O 2+I 2 HIO ③H 2O 2+HIO I 2+O 2↑+H 2O (以上反应式均未配平)(1)H 2O 2在反应①中作用是( )A.还原剂B 氧化剂C 既不是氧化剂也不是还原剂D 既是氧化剂又是还原剂

(2)有人认为:上述反应②③可说明I 2是H 2O 2分解的催化剂,你认为 (填“对”或“不对”),其理由是_____________

第二节 二氧化硫 一、二氧化硫的性质 物理性质:_____________化学性质:⑴SO 2是____性氧化物(亚硫酐),SO 2溶于水和H 2O 反应生成_______。但H 2SO 3很不稳定,易分解成____和__。与碱反应(碱不

足)_________________,(碱足量)____________________⑵SO 2中S 为+4价,处于中间价,所以既有氧化性又有还原性。但以______性为主。氧化性典型反应方程式: ____________。

SO 2的还原性应表现在:可与O 2、KMnO 4(H +)、卤素单质水溶液等氧化剂反应。将SO 2气体分别通入溴水、KMnO 4溶液

中,可观察到溴水和KMnO 4溶液_________,反应方程式分别为________;___________ 二氧化硫与氧气反应方程式:_____

(3)漂白性:往品红溶液中通入SO 2气体,_____________,加热后,___________。

注意:总结:SO 2

注:可利用SO 2的漂白性检验SO 2的存在

SO 2的主要用途 制硫酸:S SO 2 SO 3 H 2SO 4;漂白纸浆、毛、丝、草帽等;杀菌消毒

例题1.某同学做了下述两个试验:①往BaCl 2溶液中通入SO 2,观察溶液中无明显现象②往BaCl 2溶液中加入新制氯水,然后通入SO 2气体,有白色沉淀生成,加入稀盐酸后,沉淀不消失。白色沉淀是BaSO 4,写出反应的化学方程式。_______________。

例题2.如何区分CO 2和SO 2气体:________________________

例题3.由于易被氧化,在实验室不易长期保存的溶液是:A. Ca(OH)2 B. 氢硫酸 C. Na 2SO 3 D .氯水

例题4.有关二氧化硫的说法错误的是( )A .SO 2通入Na 2SO 3或NaHCO 3溶液能发生反应 B .SO 2能使品红溶液褪色是因它的氧化性C .给已被SO 2褪色的品红溶液用酒精灯加热,可恢复原来的红色 D .SO 2和O 2混合后加热,可生成三氧化硫 例题5.除去CO 2中混有的少量SO 2气体,可选用试剂:A.澄清石灰水B.品红溶液C.溴水D.饱和NaHCO 3溶液

二、硫化氢1.物理性质: ________________________________

2. 完成下列转化的化学方程式,并从氧化还原角度进行分析,说明S 的性质。

Fe+S Cu+O 2 H 2+S

Fe+Cl 2 Cu+S S+O 2

硫化氢的化学性质: (1)可燃性:H 2S 中S 显-2价是硫元素的最低价,发生氧化还原反应时,其化合价只能升高,表现还原性。在空气中点燃纯的H 2S 气,并在火焰上方罩一冷而干燥的洁净小烧杯,现象___________,__________,若氧气不足,则____________。反应方程式为:__________,若O 2充足,则________。反应方程式:____________________.

★注意:讨论出H 2S 与O 2按不同比例混合时的氧化产物。

当)()(22O n S H n ≥12 氧化产物是______;当)()(22O n S H n ≤32 氧化产物是_______;当32<)()(2

2O n S H n <12 氧化产物是____和__. (2)还原性: H 2S +X 2====S↓+2HX (X 2——常指Cl 2、Br 2、I 2)由此得出单质氧化性:_____________(Cl 2、Br 2、I 2、

S)阴离子原性:_________(Cl -、Br -、I -、S 2-)。将H 2S 气体通入浓H 2SO 4中,明显现象为__________。反应方程式: ________,

若改变温度如加热,则氧化还原产物为_______,反应方程式:____________。当H 2S 与浓H 2SO 4反应时氧化产物因温度不同而不同,受反应温度的影响。

(3)不稳定性:H 2S====H 2+S ,2H 2S+SO 2==2S↓+2H 2O 用双线桥表示该氧化还原反应,并指出氧化剂、还原剂、氧化产物与还原产物及其物质的量之比是多少?

3.氢硫酸——H2S 气的水溶液 氢硫酸是一种易挥发的二元弱酸,其酸性比碳酸_______,具有酸的通性。 化学性质: 1)酸性:跟NaOH 溶液的反应方程式。__________(可用NaOH 溶液吸收多余H 2S)。

2)氧化性(H +) 氧化性由H +体现。如:Zn +H 2S====ZnS ↓+H 2↑

3)还原性(S) 置于空气中,很不稳定,且不能敞口放置,否则会出现浑浊。反应方程式:_____________

注意:H 2S 气体具有_______性,氢硫酸具___性、______性和______性且以_______性为重点。

将H 2S 气体通入CuSO 4溶液中,发生如下反应:_____________________,可观察到_______________,静置后上层为无色溶液。CuS 既难溶于水又难溶于稀强酸(稀H 2SO 4、稀HCl),还有PbS 、Ag 2S 等。

▲4.常见硫化物的溶解性①能溶于水、溶于酸的,如Na 2S 、K 2S 、(NH 4)2S ;②不溶于水、可溶于酸的,如FeS 、ZnS ; ③不溶于水,不溶于酸的,如CuS 、PbS 、Ag 2S 等。

Na 2S 溶液与CuSO 4溶液混合,有黑色沉淀生成。_______由此可以看出,S 2-与Cu 2+在溶液中__________(能、不能)大

量共存。以上反应常用于除去气体中混有的H 2S 杂质,也可用于H 2S 或S 2-的检验和多余气体的吸收。

5.H 2S 气体的实验室制法 实验室制取H 2S 时,只能用稀H 2SO 4或稀HCl 而不能用浓H 2SO 4或HNO 3。原因_____________ 原理:据强酸制弱酸的规律 FeS +H 2SO 4====FeSO 4+H 2S↑ 或FeS +2HCl====FeCl 2+H 2S↑

▲如何检验H 2S 气体? 将气体通入CuSO 4溶液中,观察是否有黑色沉淀生成。也可采用湿润的醋酸铅试纸来检验,观察试纸是否变黑,若变黑则证明气体为H 2S ,原理为:_____________用_________法收集H 2S 。因H 2S 是一种大气污染物要进行尾气处理,用__ __溶液吸收即可.

例题6.在氢硫酸溶液中加入少量下列物质:①O 2②Cl 2③SO 2④CuSO 4,能使溶液pH 减小的是( )

A.①③

B.②④

C.②③④

D.①

练习:1.在2H 2S +SO 2====3S↓+2H 2O 反应中氧化产物与还原产物的质量比为 ( )

A.1∶2

B.3∶2

C.2∶1

D.16∶1

2.下列各组气体中均能造成大气污染的是( )A.CO 2、O 2 B.N 2、CO C.Cl 2、N 2 D.H 2S 、SO 2

3.有一混合气可能由H 2S 、SO 2、CO 2和H 2中的几种组成。此混合气通入硫酸铜溶液后产生黑色沉淀;另取混合气通过澄清石灰水,生成白色沉淀,则此混合气中一定有 ,一定不会有 ,可能含有 。

4.SO 2和Cl 2都具漂白作用,若将等物质的量的这两种气体,同时作用于潮湿的有色物质,此时可观察到有色物质 A.立刻褪色 B.慢慢褪色 C.先褪色后复原D.颜色不褪( )

5.检验SO 2气体中是否混有CO 2气体,可采用的方法是 A.通过品红溶液 B.通过澄清石灰水C.先通过NaOH 溶液,再通过澄清石灰水 D.先通过酸性KMnO 4,再通过澄清石灰水 ( )

6.下列气体在浓碱溶液中能做喷泉实验的是 A.N 2 B.He C.SO 2 D.HCl ( )

7.在X 2Y 和YZ 2中,Y 的质量分数分别约为40%和50%,在X 2YZ 3中Y 质量分数约为( )A.20% B.25% C.30%D.35%

8.①在淀粉碘化钾溶液中,滴加少量次氯酸钠溶液,立即会看到溶液变蓝色,这是因为 ,反应的离子方程式是 。②在碘和淀粉形成的蓝色溶液中,滴加亚硫酸钠溶液,发现蓝色逐渐消失,这是因为 ,反应的离子方程

式是 。

③对比①和②实验所得的结果,将I 2、ClO -、SO 42-按氧化性由强到弱顺序排列为 。

9.某学生利用图6—2所示装置做如下实验:在试管中注入某无色溶液,加热试管,溶液变为红色,冷却后

恢复无色,则此溶液可能是 溶液。加热时溶液由无色变为红色的原因是:

第三节 硫酸 一、三氧化硫 物理性质:三氧化硫为无色固体,熔点16.8℃,沸点44.8℃,易升华。

化学性质:(1)与水反应__________,与碱反应______________,制法_____________

二、硫酸 (1)物理性质:纯硫酸是无色、粘稠、油状的液体,不容易挥发,溶于水时放出大量的热。常用的

浓硫酸中H 2SO 4的质量分数是98%,密度为1.84/g·cm -3。稀释浓硫酸时____________。

(2)化学性质:具有酸的通性,与金属反应________________,与碱性氧化物反应_______________,与碱反应_____________________,与某些盐反应(典型反应)________________.

浓硫酸的性质: (1)吸水性;浓硫酸可直接与水.

分子结合,实验室常用它做某些气体的干燥剂。可用来干燥氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氯气、二氧化硫等。H 2SO 4+nH 2O= H 2SO 4·nH 2O

(2)脱水性 浓硫酸能将有机物...

中的氢氧元素按水的组成比例脱去而使其炭化的性质。 (3)强氧化性 ①氧化大多数金属 ②氧化某些非金属 C +2H 2SO 4(浓)==CO 2↑+2SO 2↑+2H 2O

Cu +2H 2SO 4(浓)====CuSO 4+SO 2↑+2H 2O

a.氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物_____________b 反应物的物质的量之比,还原剂与氧化剂物质的量之比_____________c 浓硫酸在反应中的作用______________________________.

★ 浓H 2SO 4有强氧化性,可使某些金属如Fe 、Al 等表面因氧化生成一层致密的氧化膜,阻止内部金属继续跟浓H 2SO 4反应,称为“钝化”。因此常温..

时,常把浓H 2SO 4存放在铁粉、铝粉容器里。加热条件下,浓H 2SO 4可氧化绝大多数金属(Au 、Pt 等除外),但不产生H 2。 常温下,浓H 2SO 4可使Fe 、Al 钝化。

四、1.在某溶液中先滴加稀硝酸,再滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,该溶液:A.一定含有SO

-24 B.一定含有Ag+ C.一定含有SO -23 D.一定含有Ag+或SO -24 E.

可能含有Ag+或SO -24或SO -

23

2.用一无色盐溶液作下列实验,能证明溶液中一定含有SO -24的是( )

A.加入Ba(NO3)2溶液产生白色沉淀,再加盐酸沉淀不消失

B.加入BaCl2溶液产生白色沉淀,再加稀硝酸沉淀不消失

C.先用盐酸酸化,再加Ba(NO 3)2溶液产生白色沉淀

D.以上都不能证明

3.用等体积等物质的量浓度的氯化钡溶液可使相同体积的硫酸铁、硫酸亚铁、硫酸钾三种溶液中的硫酸根离子完全转化为沉淀。则三种溶液的物质的量浓度之比为( ) A.1∶1∶1 B.1∶2∶3 C.3∶1∶1 D.1∶3∶3

4.三位学生设计了三个方案,并都认为:如果观察到的现象和自己设计的方案一致,即可确证试液中有SO -2

4

方案甲:试液 白色沉淀 沉淀不溶解 方案乙: 试液 无沉淀 白色沉淀

方案丙: 试液 无沉淀 白色沉淀

试评价上述各方案是否严密,并分别说明理由。

答:方案甲 方案乙 方案丙 NO -3、H + BaCl 2溶液 足量稀HCl 足量稀HCl BaCl 2溶液 足量稀HNO 3 Ba(NO 3)2溶液

选修六环境保护测试题 一、单选题: 下图是我国能源保障分布区示意图, 完成1~3题。 1.我国能源保障水平的分布特征是 ①沿海高,内陆低②西部高,东部低 ③北部高,南部低④东部高,中西低 A.①②B.②③ C.①③D.②④ 2.影响我国能源保障水平分布的主要 因素是 ①地区能源生产总量 ②地区能源消费总量 ③地区国民生产总量 ④地区国民人口总量 A.①②B.②③ C.①③ D.②④ 3.M地区能源保障水平高,主要是因为 ①煤炭资源丰富②石油资源丰富③天然气资源丰富④水能资源丰富 A.①② B.②③ C.①③D.③④ 4.造成我国大部分地区水污染的主要污染源是 ①工业废水②生活污水③农业退水④家庭炉灶⑤水土流失⑥酸雨 A.①②⑥ B.①②③ C.②④⑥D.④⑤⑥ 下表为“部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP 耗水量表”,回答5~7 题。 中国美国澳大利亚法国世界平均人均水资源拥有量(m3)2200 8952 18245 3357 8900 每万元GDP耗水量(m3)5045 514 387 288 1344 5、由表分析可以看出 A、我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国 B、我国每万元GDP 耗水量约是美国的10倍 C、我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3 D、澳大利亚人均水资源拥有量高是因为水资源特别丰富 6、我国每万元GDP耗水量高的主要原因是 A、工业发达,耗水量大 B、技术水平低和节水意识淡薄 C、人口众多,生活用水量大 D、水污染严重 7、建设节水型社会的主要措施是 A、加大水利建设投入 B、控制城市规模 C、提高水资源利用率 D、优先发展工业 8、读下面相关示意图,指出其中符合自然资源的图例是

●备课资料 1.黑色食品“俏”于硒 20世纪末,受国际食品消费潮流的影响,在我们国家也刮起了一股“黑色食品热”,一时间,黑米、黑豆、黑芝麻和黑木耳等具有黑颜色的食品走俏市场。 黑色食品“得宠”,是因其具有较好的保健功效,具有一定的抗癌作用,而这些作用又来自它所含有的丰富的微量元素——“硒”。医学研究证明,人的癌症发病率与该地区的硒水平(土壤中的硒含量、食物中的硒含量和人血中的硒含量)之间呈反比关系。据调查,在我们肺癌发病区,健康人的血硒水平为0.088 ppm,癌症患者为0.070 ppm,而低病区健康人则高达0.123 ppm。科学研究还发现,血清硒的下降会导致心肌损伤,同时还发现心脑血管疾病患者100%缺硒,因此,在人体必需的多种元素中,硒被誉为“生命火种”。 硒的生理作用是:(1)刺激机体,增强免疫功能,促进抗体的生成,这对癌症的预防和治疗都有积极作用;(2)作为一种较好的抗氧化剂,有助于消除体内生成的各种自由基,而自由基可以造成基因突变导致癌症的发生;(3)有助于抑制癌细胞DNA的合成,以阻止癌细胞的分裂与生长,抑制致癌物活力并加速解毒,甚至使恶性细胞发生逆转;(4)能抗汞、镉、砷等重金属污染物的毒性;(5)保护染色体,使之少受损伤;(6)营养和修补心肌,调节人体微循环代谢系统,从根本上防止心脑血管疾病。 黑色食品中,硒含量较其他食品多,经常食用对抗癌具有明显的作用,除此之外,肉、海产品、芦笋、蘑菇、大蒜也是硒的良好来源。 需要注意的是,摄入的蛋白质和脂肪会影响硒的功效。常常吃一些高蛋白食物,或食物中有较多的不饱和脂肪酸,那就需要补充较多的硒,才能使其发挥作用。 2.臭氧的应用 自发现臭氧以来,科学家们做了大量的研究,发现臭氧具有以下奇特作用:强氧化、高效消毒、催化等。 (1)自来水、饮用水消毒、净化 人们对臭氧消毒、饮水灭菌极感兴趣,这是由于用臭氧消毒不存在任何对人体有害的残留物(如用氯消毒,有致癌的卤化有机物产生),解决了饮用水的消毒质量问题。 (2)臭氧消毒灭菌 臭氧是一种高效、快速消毒灭菌剂,它的氧化能力高于氯一倍,灭菌比氯快600~3000倍,甚至几秒钟内可以杀死细菌,使用方便,不产生二次污染。 (3)高效快速臭氧水消毒灭菌 臭氧水对各种致癌微生物均有极强的灭菌作用。臭氧在水中不稳定,时刻发生氧化还原反应,产生十分活泼、具有强烈氧化作用的单原子氧、臭氧化物离子团、过氧化离子团、过氧化氢、羟基等。羟基氧还原电位相当于氟的氧化能力,当水中臭氧浓度达到0.3~4 ppm 时,臭氧水几乎成为万能消毒灭菌水剂,更可取的是这种消毒灭菌剂对细菌、病毒、芽胞等灭菌率均为100%。 (4)污水处理 臭氧可以用于水中污染物的氧化分解:脱色、脱臭、杀菌、灭藻与病毒灭污;清除酚、氰、农药、铁、锰及硫化物;清除石油制品及合成洗涤剂,清除水中致癌物质,降低水中BOD、COD等。臭氧在污水中有特殊处理效果,是一种“万能”水处理剂。 (5)食品保存、防腐 高温、高湿季节各种食品受丝状菌、酵母菌等繁殖,使食品腐败。应用臭氧对肉食、糕点、乳酪、鱼虾、水果及蔬菜防腐保存、保鲜;也可用于食品加工过程消毒、灭菌,长期保存。

选修⑥环境保护 第一章:环境与环境问题 1.1环境的概念及分类 (1)概念:指相对并相关于某项中心事物的周围事物 (2)环境的分类(依据人类对其影响程度):自然环境与人工环境 (3)人类与环境的关系:互相影响、互相制约。 1.2环境问题 (1)表现:资源短缺,环境污染,生态破坏,全球环境变化 ★(2)原因: 【自然原因】 自然原因引起的环境问题,主要指火山爆发,地震,山崩,泥石流,台风,海啸,寒潮,水旱等自然界固有自然灾害 【人为原因】 1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾(根本性的原因) 2.短期经济利益与长远环境效益的矛盾 3.局部利益与整体利益的矛盾 4.个人行为和大众利益的矛盾 (3)解决关键:是在尽可能短的时期内,控制世界人口的增长,使世界人口稳定在适度的规模 (4)当代环境问题的特点: 1、危害的不可预见性 2、过程的不可逆性 3、规模的全球性 1.3环境观 (1)概念: 人类的环境观(也称为自然观,或人地关系论)是指人类在长期与环境的共存与斗争中逐渐认识环境而形成的,人类对与其赖以生存的环境相互关系的基本认识。 (2)两种不同的环境观: 【传统的环境观】 人地关系:人地对立基本观点:征服自然后果:资源枯竭和环境破坏 【新的环境观】 ①天人合一,人地归一②保持平衡与协调③良性方向发展 1.4可持续发展 ★(1)概念 可持续发展就是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。 (2)基本思想 ①鼓励经济增长②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境③谋求社会的全面进步。 (3)中国的可持续发展——《中国21世纪议程》 第二章:环境污染与防治 2.1环境污染概述

20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目: 年级: 考点: 监考老师: 日期:

慈溪中学高一《硫和硫的化合物环境保护》单元检测 (时间:45分钟满分:100分) 班级:姓名:学号:一、选择题(每小题只有1个正确答案,各3分,共24分) i.目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告,在空气质量报告中,一般不涉及() A SO2 B NO2 C CO2 D 可吸入颗粒物 ii.下列物质均具有漂白作用,其中一种与另外三种的漂白原理不同的是() A SO2 B Na2O2 C O3 D 新制氯水 iii.能在空气中稳定保存的物质是() A 亚硫酸 B 亚硫酸钠 C 硒化氢水溶液 D 硫黄 iv.除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫气体,不可选用的试剂是() A 饱和碳酸钠溶液 B 高锰酸钾溶液 C 溴水 D 饱和碳酸氢钠溶液 v.下列对硫酸的叙述正确的是() A 因浓硫酸具有强氧化性,故不可用它来干燥氢气 B 浓硫酸不活泼,可用铁铝容器存放 C 浓硫酸有强氧化性,稀硫酸不具有氧化性 D 浓硫酸难挥发,可用来制HF、HCl等挥发性酸 vi.下列反应中亚硫酸表现的性质,其中一种与另外三种不同的是() A 能使酸性高锰酸钾褪色 B 在空气中易被氧化变质 C 能使溴水褪色 D 在溶液中加入氢氧化钡溶液产生白色沉淀 vii.下列四种溶液中,分别加入MnO2固体少量,能产生气体的是() A 3%H2O2溶液 B 1mol/L NaOH溶液 C 1mol/L盐酸 D 1mol/L KClO3溶液 viii.下列情况可能引起大气污染的是:() ①煤的燃烧;②工业废气任意排放;③燃烧鞭炮;④飞机、汽车尾气的排放 A 只有①② B 只有②④ C 只有①②④ D 只有①②③④ 二、选择题(每小题只有1~2个正确答案,各4分,共20分。) ix.喷气式飞机在对流层中飞行时排放的尾气NO,能进行下列反应:O3→O2+O;NO +O3→NO2+O2,NO2+O→NO+O2,则NO在这些反应中的作用是() A 催化剂 B 还原剂 C 氧化剂 D 中间产物 x.下列不能用浓硫酸来干燥的气体是() A HCl B HI C SO2 D NH3 xi.钋是原子序数最大的氧族元素,下列有关钋及钋的化合物的推测错误的是 A 钋是第116号元素 B 钋是能导电的固体() C 钋的氢化物很稳定 D 钋可能有两种不同价态的氧化物 xii.下列结论正确的是() ①微粒半径:S2->Cl>S>F ②氢化物稳定性:HF>HCl>H2S>H2Se ③离子还原性:S2->Cl->Br->I-④氧化性:Cl2>S>Se>Te ⑤酸性:H2SO4>HClO4>H2SeO4⑥非金属性:F>Cl>S>Se

高中地理选修6《环境保护》测试题本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第1卷l~10页,第Ⅱ卷11~14页,满分:100分。考试时同:90分钟。 第1卷(选择题,共65分) 注意事项: 1.答第1卷前,考生务必在答题卡姓名栏和答题卷密封线内写上自己的姓名、考试科目、准考证号,并用2B铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后.用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动.用橡皮擦干净后.再选涂其它答案.不能答在试题卷上。 3.答第Ⅱ卷时,必须将答案写在答题卷上相应的位置。 4.考试结束,将答题卡和第Ⅱ卷一并交回。 一、选择题(共65题,每题1分) 1.人类对环境应持的正确态度是() A.最大限度地扩大自然保护区 B.减少向环境索取物质和能量 C.协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系 D.停止或减缓人类的发展,使环境恢复原始面貌? 2.为了更好地保护环境,早在1972年,第27届联合国大会就同意将“世界环境日”定在每年的()

A.5月31日 B.6月5日 C.6月6日 D.6月25日 材料:近些年来由于环保措施得到有效的执行,南极洲上空的臭氧空洞正在不断缩小,预计到2050年之前,这个“臭名昭著”的巨大空洞就可以完全被“填补”上了。据此材料,回答3~4题: 3.有关臭氧层破坏的说法,正确的是() A.人类使用电冰箱、空调释放大量的硫氧化物和氮氧化物所致 B.臭氧主要分布在近地面的对流层,容易被人类活动所破坏 C.臭氧层空洞的出现,使世界各地区降水和干湿状况将发生变化 D.保护臭氧层的主要措施是逐步淘汰破坏臭氧层物质的排放 4.“南极臭氧空洞不断缩小”这一现象说明() A.大气对人类排放的有害气体的自净能力增强 B.人类已经不必关心臭氧空洞等环境问题 C.环境与发展问题得到国际社会的普遍关注 D.50年后,全求变暖等大气环境问题都将得到解决 材料:2019年11月,澳大利亚的新威尔士州和韩国的中部地区爆发沙尘暴,南北半球同时发生沙尘暴引起了科学家的关注。据此材料,回答5~9题: 5.下列天气系统,易造成沙尘暴的是()

【全程复习方略】(广东专用)2014年高考化学第六章第一节氧族元素二氧化硫与环境保护课时提升作业 (45分钟100分) 一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分) 1.(2012·海南高考)化学与环境密切相关,下列有关说法正确的是( ) A.CO2属于大气污染物 B.酸雨是pH小于7的雨水 C.CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成 D.大气中CO2含量的增加会导致温室效应加剧 2.工业上以硫铁矿为原料制硫酸所产生的尾气中含有SO2,为便于监控,实施环境保护,下列适合测定硫酸尾气SO2含量的试剂是( ) A.品红溶液 B.浓硝酸 C.碘水、淀粉溶液 D.以上都能 3.为了除去CO2气体中的SO2气体,下列仪器和药品组合中合理的是( ) 仪器:①洗气瓶②干燥管 药品:③固态生石灰④苏打溶液⑤小苏打溶液 A.①⑤ B.②⑤ C.①③ D.①④ 4.(2013·揭阳模拟)常温下单质硫主要以S8形式存在。加热时,S8会转化为S6、S4、S2等。当温度达到750℃时,硫蒸气主要以S2形式存在(占92%)。下列说法中正确的是( ) A.S8转化为S6、S4、S2属于物理变化 B.不论哪种硫分子,完全燃烧时都生成SO2 C.减少二氧化硫的排放,可防止全球气候变暖 D.把硫单质在空气中加热到750℃即得S2 5.SO2是常见的大气污染物之一,下列措施中能够减少SO2排放量的是( ) ①用天然气代替煤炭作民用燃料 ②使用水煤气或干馏煤气作燃料 ③硫酸厂使用V2O5作催化剂,加快SO2的转化速率 ④将块状煤粉碎,提高其燃烧效率 ⑤在煤中加入生石灰后燃烧

⑥循环处理吸收塔放出的尾气 A.①②③④⑤ B.①③⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.②③④⑥ 6.(2013·防城港模拟)碲元素及其化合物不可能具有的性质是( ) A.碲的化合物有-2、+4、+6价 B.碲的氧化物有TeO2和TeO3 C.碲能与氢气直接化合,且H2Te比H2Se稳定 D.单质碲为银白色,是导电性比硒强的固体 7.下列说法中错误的是( ) A.Na2SO3与BaCl2溶液作用,有白色沉淀生成,加硝酸后沉淀不消失 B.将SO2气体通入Ba(OH)2溶液中有白色沉淀生成 C.将SO2气体通入BaCl2溶液中有白色沉淀生成 D.将SO2气体通入硝酸酸化的BaCl2溶液中有白色沉淀生成 8.下列有关Cl2和SO2的说法正确的是( ) A.等体积的Cl2和SO2分别通入石蕊试液中,溶液的紫色均立即褪去 B.等体积的Cl2和SO2同时通入石蕊试液中,溶液的紫色保持不变 C.加热可判断品红褪色是通入SO2还是通入Cl2引起的 D.品红溶液中同时通入等体积的Cl2、SO2,漂白效果会更好 9.下列实验操作能够达到实验目的的是( ) A.实验室采用图①所示装置收集SO2 B.可用图②所示装置比较KMnO4、Cl2、S的氧化性强弱 C.除去NaHCO3溶液中的Na2CO3可加入Ca(OH)2溶液后过滤 D.称取0.40 g NaOH,放入100 mL容量瓶中,配制0.10 mol·L-1的NaOH溶液 10.(2013·贵港模拟)为研究CO2和SO2的有关性质,某学生做如下实验:如图,烧瓶中分别收

选修VI《环境保护》 第一章环境与环境问题第一节环境概述 一、环境的概念及分类 1.概念:是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。 2.环境的分类: A.按属性:自然环境和社会环境 二、环境因素 1.自然环境因素:水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等; 2.社会环境因素:生产力、科学技术、社会制度、宗教信仰等 三、环境质量 1.成因:自然原因和人为原因 2.分类:大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量等 第二节环境问题概述 一、环境问题的概念及分类 1.概念:指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 2.分类: A.原生环境问题:由自然力或自然因素引起的环境问题称为原生环境问题。 B.次生环境问题:由人类活动引起的环境问题称为次生环境问题,包括环境污染和 生态破坏。 二、环境问题产生的原因及危害 1.原因:自然原因和人为原因 2.危害:A.威胁生态平衡B.危害人类健康C.直接制约经济和社会的可持续发展 三、当前人类面临的主要环境问题 1.全球性环境污染:气候变暖、酸雨污染、臭氧层破坏等。 2.大面积的生态破坏:植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化。 3.突发性的严重污染事件 特点:突发性;污染范围大,危害严重,经济损失巨大。 第三节人类与环境 一、人类与自然环境的相互作用 A.人类依赖于自然界而生存和发展; B.人类可以改造环境,环境又反作用于人类 二、人类对自然态度的演变 对自然的态度:依赖自然 1.采猎文明时期:产生的环境问题:部分生物资源遭到破坏 对自然的态度:改造自然 2.农业文明时期:产生的环境问题:区域性环境问题出现 对自然的态度:征服自然 3.工业文明时期:产生的环境问题:环境问题蔓延的全球 对自然的态度:善待自然 4.后工业文明时期:产生的环境问题:全球性环境问题亟待解决 三、人类与环境问题的和谐 1.尊重和善待自然 2.关爱人类并尊重个人 3.兼顾当代人与后代人的利益 第二章自然资源保护 第一节自然资源与主要的资源问题 一、自然资源的涵义 1.概念:自然界中的各种物质和能量,只要他对人类有用的,都属于自然资源。 2.分类 可再生资源:土地资源、生物资源、水资源、太阳能、风能、A.按照是否潮汐能 再生或恢复:非可再生资源:能源矿产、金属矿产、和非金属矿产。 二、我国主要的资源问题 1.水资源问题 A.表现:水资源短缺 人口的迅速增加和经济的迅速发展,使用水量加大 水资源的时空分布不均匀 B.形成原因:水资源浪费和污染严重 流域植被和湿地破坏严重 2.土地资源问题 A.表现:人均用地减小、耕地资源缺乏、土地浪费 人口增长 水土流失和土地退化 B.形成原因土壤次生盐碱化 潜育化以及环境污染 城市、公交基本建设用地和农村住房的不断扩大 3.矿产资源问题 A.表现:人均拥有量低、后备资源不足、生产能力下降、面临着枯竭、矿区环境污染 人口增长 B.形成原因总量不足 浪费严重 开采时间过长 第二节非可再生资源的利用与保护 一、石油资源耗竭与应对措施 石油是非可再生资源,储量有限 1.石油资源潜在危机分析对石油的消费量不断增加 很难寻找石油的替代品,石油缺乏阻碍经济增长

2020届高三化学二轮复习专题训练:氧族元素环境保护 试卷说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,请将第Ⅰ卷各小题的答案选出后填涂在答题卡上,第Ⅱ卷各题答在试卷的相应位置上,满分110分,答题时间100分钟。 可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5Ca-40Zn -65Ba-137Pb-207 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一、选择题(本题包括16个小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共48分)。 1.下列关于环境污染的说法不正确的是() A.二氧化硫、二氧化氮和二氧化碳任意排放都会导致酸雨 B.生活污水、农药和难分解有机物等会造成水体污染 C.装饰材料中的甲醛、芳香烃及氡等会造成居室污染 D.二氧化碳和甲烷等物质的大量排放会造成温室效应的加剧 【解析】酸雨的形成主要是由于二氧化硫和氮氧化物的任意排放,与二氧化碳无关,A项错误;其他选项正确。 【答案】 A 2.煤是一种重要的能源,含有硫元素,下列说法正确的是() A.煤是含碳化合物 B.煤是一种可再生资源 C.在水吸收SO2的过程中只发生物理变化 D.SO2是酸性氧化物,被雨雾吸收后转化成酸雨 【解析】A.煤属于混合物;B.煤是不可再生资源;C.水吸收SO2并与其反应:SO2+H2O H2SO3,主要是化学变化;D.SO2是典型的酸性氧化物,被雨雾吸收后转化为亚硫酸成为酸雨。 【答案】 D 3.从20世纪20年代起,就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子,但一直没有得到证实。最近,意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了它存在的证据。若该氧分子具有空间对称结构,你认为该氧分子是() A.氧元素的一种同位素 B.臭氧的同素异形体 C.一种新的氧化物 D.可能是极性键构成的极性分子 【解析】O4是氧元素的一种新的单质分子,故A、C错;与臭氧互为同素异形体,B正确;单质分子不可能存在极性键,D错。 【答案】 B 4.下列关于氧族元素及其化合物的判断正确的是() A.非金属性:OH2S>H2Se>H2Te C.酸性:H2SO4SO2>H2Se 【解析】根据元素周期律,非金属性:氧、硫、硒、碲依次顺序减弱,A错;同主族元素最高价含氧酸的酸性随着原子序数递增,酸性减弱,C错;同主族元素从上至下气态氢化物的还原性逐渐增强:H2Se>H2S>SO2,由2H2S+SO2===3S↓+2H2O知,硫化氢还原性比二氧化硫的强,D错。 【答案】 B 5.采用循环操作可提高原料的利用率,下列工业生产中,没有采用循环操作的是() A.硫酸工业B.合成氨工业 C.硝酸工业D.氯碱工业 【解析】硫酸工业,循环操作提高二氧化硫利用率;合成氨工业,循环操作提高氮气和氢气利用率;

选修六环境保护测试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

选修六环境保护测试题 一、单选题: 下图是我国能源保障分布区示意 图,完成1~3题。 1.我国能源保障水平的分布特征 是 ①沿海高,内陆低②西部高,东 部低③北部高,南部低④东部 高,中西低 A.①②B.②③ C.①③D.②④ 2.影响我国能源保障水平分布的 主要因素是 ①地区能源生产总量 ②地区能源消费总量 ③地区国民生产总量 ④地区国民人口总量 A.①②B.②③ C.①③ D.②④3.M地区能源保障水平高,主要是因为 ①煤炭资源丰富②石油资源丰富③天然气资源丰富④水能资源丰富A.①② B.②③ C.①③D.③④ 4.造成我国大部分地区水污染的主要污染源是 ①工业废水②生活污水③农业退水④家庭炉灶⑤水土流失⑥酸雨A.①②⑥ B.①②③ C.②④⑥D.④⑤⑥ 下表为“部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP 耗水量表”,回答5~7 题。 中国美国澳大利 亚 法国世界平均 人均水资源拥有量 (m3) 2200 8952 18245 3357 8900 每万元GDP耗水量 (m3) 5045 514 387 288 1344 5、由表分析可以看出 A、我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国 B、我国每万元GDP 耗水量约是美国的10倍 C、我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3 D、澳大利亚人均水资源拥有量高是因为水资源特别丰富 6、我国每万元GDP耗水量高的主要原因是 A、工业发达,耗水量大 B、技术水平低和节水意识淡薄 C、人口众多,生活用水量大 D、水污染严重

高中地理选修6 环境保护知识梳理 一、生态破坏问题 1、水土流失 【我国典型地区】:黄土高原、南方低山丘陵地区、云贵高原 【产生的原因】: (1)自然原因:①季风气候降水集中,多暴雨;②地表植被稀少;③土质疏松;④地形破碎,坡度大。 (2)人为原因(主要的):①过度开垦,过度放牧,过度采樵,过度砍伐等造成植被的破坏;②不合理的耕作制度;③不合理的工矿、交通等工程建设破坏表土和植被。 【水土流失的危害】:①土壤肥力下降;②生态环境恶化;③淤积江、河、湖、库,水旱灾害增加。 【治理的措施】:①小流域综合治理,生物措施(种树种草)与工程措施(修筑水库、打坝淤地、修建梯田)相结合,②调整农业生产结构,压缩农业用地,扩大林、草种植面积,农林牧副渔全面发展(退耕还林、还草)。 2、荒漠化 【我国典型地区】:西北地区(新疆、青海、内蒙、甘肃、宁夏等地) 【产生的原因】: (1)自然原因:处于内陆地区,降水少,干旱多风;全球变暖,蒸发旺盛;河水泛滥、鼠害、蝗害等。 (2)人为原因(主要的):过度放牧;过度樵采;过度开垦;水资源的不合理利用;工矿、交通等工程建设不当。 【荒漠化的危害】:①风蚀作用使土地退化,土壤肥力下降,粮食、牧草减产;②生态环境恶化 【治理措施】:①控制人口数量,提高人们环保观念;②制定草场保护的法律、法规,加强管理;③通过控制载畜量,推广轮牧、圈养,禁止滥采滥挖,退耕还林、还牧,建设人工草场等手段恢复和建设生态;④合理分配和使用水资源;⑤利用生物和工程措施构筑防护体系 (注意:我国南方的石漠化是水蚀引起的,其产生原因跟人类不合理的经济活动破坏植被有关;治理办法主要是因地制宜,退耕还林还草,恢复植被) 3、土壤次生盐碱化 【我国典型地区】:黄淮海平原(华北地区)、宁夏平原、河套平原、等 【产生原因】: (1)自然原因:频繁的旱涝气候(黄淮海平原);地形低洼;大气降水少,蒸发强烈。 (2)人为原因(主要的):大水漫灌等不合理的灌溉方式;不合理的水利工程建设(渭河平原三门峡水库)【治理措施】:①工程措施:华北地区的鱼塘—台田模式;引淡淋盐;井排井灌;②生物措施:使用生物改良,增施有机肥,深翻深耕;③合理的灌溉,不能只灌不排;采取喷灌、滴灌技术等④化学方法改良土壤 4、森林减少 【有关森林的基本概况】: (1)森林是地球上三大生态系统之一,是物种的宝库。目前世界森林覆盖率只有31.7%。 (2)世界森林主要集中分布在:南美洲亚马孙平原、非洲刚果河流域、东南亚地区(热带雨林);北美洲(加拿大)、欧洲和亚洲(俄罗斯)(亚寒带针叶林)。 【我国主要分布区】:东北林区(大小兴安岭地区)、西南林区(横断山区) 【产生原因】:①过度砍伐;②毁林开荒;③过度樵采;④大规模放牧、开矿毁坏林木;⑤酸雨使森林严重退化 【森林减少的危害】:①破坏生态系统,自然环境恶化(土地荒漠化、水土流失);②气候失调(全球变暖),自然灾害(水灾、旱灾、泥石流、滑坡等)增加;③物种锐减,动植物资源减少;④大气成分发生变化。 【治理措施】:①控制人口数量,强化人类生存环境意识;②健全法制,加强管理,禁止乱砍滥伐、保护森林资源; ③采育结合,大力植树造林;④控制环境污染;⑤加强国际合作 【森林的功能】:调节气候;稳定大气成分;涵养水源;保持水土;防风固沙;净化空气;保持生物多样性等

高中地理选修六环境保护知识点总结 环境与环境问题 环境的概念及分类 人类与环境的关系:互相影响、互相制约。人类活动影响了环境,反过来环境也会制约人 类,作用力越大则反作用的制约力越大。 ▲环境问题的表现:资源短缺,环境污染,生态破坏,全球环境变化 ▲环境问题产生的原因:(1)自然原因自然原因引起的环境问题,主要指火山爆发,地 震,山崩,泥石流,台风,海啸,寒潮,水旱等自然界固有的自然灾害 (2)人为原因 解决当代环境问题的关键是在尽可能短的时期内,控制世界人口的增长,使世界人口稳定在适度的规模 当代环境问题的特点: 1、危害的不可预见性: 2、过程的不可逆性: 3、规模的全球性:两种不同的环境观: 传统的环境观:人地关系:人地对立基本观点:征服自然 后果:资源枯竭和环境破坏 新的环境观:人地关系:天人合一,人地归一保持平衡与协调。 后果:良性方向发展 可持续发展的概念和内涵 (1)概念可持续发展就是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。 (2)基本思想①鼓励经济增长;②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境;③谋求社会的全面进步。 (3)中国的可持续发展一一《中国21世纪议程》 环境污染与防治 地理环境的自净能力的概念:指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。 ▲环境污染的原因:在一定的时间、空间范围内,环境的自净能力是有限的,污染物排放超过 其环境其自净能力,就会产生环境污染 自净机理:物理净化,化学净化,生物净化 不同水体的自净规律:河流〉湖泊〉地下水(原因从流动速度,更新周期,溶解氧考虑)重金属污染: 污染物:各种重金属 污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒 ▲水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体,称为“水华”;发生在海洋,称为“赤潮” 1、形成条件:较为封闭的海湾、湖泊等水体中,由于水体的流动性差,自净能力弱 2、污染物:氮磷等营养元素 3、污染源:工业废水、生活污水、农业废水 4、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽 5、湖泊沼泽化本身是一种自然现象,进程缓慢。人类活动(水体富营养化与围湖造田)加快了这一进程 海洋石油污染 1、污染源:近海石油的开采、加工和运输,海上油轮泄漏 2、污染物:石油 3、危害: 直接危害:油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能,或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。油膜和油块能粘住大量的鱼卵和幼鱼,并阻碍海藻的光合作用,海底栖息动物则

选修环境保护 本节复习脉络: 考点一| 环境污染问题 (对应学生用书第234页) [理解—要点突破] 1.水污染及其防治 (1)主要水体污染类型的比较 项 目 水体富营养化重金属污染海洋石油污染 含义因氮、磷等营养物质 大量进入水体引起的 水质恶化现象 各类重金属(汞、镉、铅 、铬等)进入水体,经动 植物生物链逐渐积累, 对人畜造成伤害的现象 大量石油流入海洋中造成 范围极广的污染现象 污染源含氮、磷等营养物质 的生产和生活污水 工业生产中排放的含重 金属的污水和固体垃圾 中含重金属的淋溶污水 近海石油开采、加工和运 输过程中的石油泄漏 表现陆地水体:称为“水 花(水华)”,又称“ 藻花”;海洋水体: 称为“赤潮” 各种重金属引起的人畜 病症 海洋上漂浮着大量油膜和 油块 危害水体中植物死亡;鱼 类死亡;湖泊演变为 沼泽 重金属元素通过食物链 富集,最终危害人畜的 健康 海洋生物大量死亡;阻碍 海藻光合作用;影响海洋 底栖动物;石油氧化分解 ,大量消耗水中溶解氧2.大气污染及防治 (1)可吸入颗粒物 可吸入颗粒物是空气质量播报中的一个重要参数,是指空气中悬浮的粒径 在10微米以下的固体颗粒。其主要来源及影响见下表: 污染物自然降水量较少,植被覆盖率低,土地荒漠化加剧

①调整能源战略 能源生产和消费是大气污染的主要来源,因而解决大气污染的最有效、最直接的途径就是调整能源战略。主要途径有: ②防治措施 3.固体废弃物污染及防治 (1)城市垃圾污染的防治 ①城市垃圾的构成和危害 城市垃圾是指城市居民在日常生活中抛弃的各种废弃物。其对环境的影响是多方面的,具体如下: ②城市垃圾常用的处理方法 a.垃圾的处理应坚持“资源化、减量化、无害化”的原则,几种主要的处理方法比较如下: Ⅰ.远离生活区和水源地。

届高考化学总复习五高考三联考精品题目库氧族元素环境保护

氧族元素环境保护 第一部分五年高考题荟萃 2009年高考题 一、选择题 1.(09福建卷7)能实现下列物质间直接转化的元素是 () 氧化物酸或碱盐 +O2+H2O A. 硅 B. 硫 C. 铜 D. 铁 答案 B 解析S与O2生成SO2,再与H2O生成H2SO3,可以与NaOH生成Na2SO3,B项正确。A项,SiO2不与水反应,错;C项中CuO,D项中Fe3O4均不与H2O反应,故错。 2.(09广东化学17)常温下,往H 2O 2 溶液中滴加少量FeSO 4 溶液,可发生如下 两个反应:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O ,2Fe3++H2O2=2Fe2++O2↑+2H+下列说法正确的是() A.H 2O 2 的氧化性比Fe3+强,其还原性比Fe2+弱 B.在H 2O 2 分解过程中,溶液的pH逐渐下降 C.在H 2O 2 分解过程中, Fe2+和Fe3+的总量保持不变 D.H 2O 2 生产过程要严格避免混入Fe2+ 答案CD 解析结合A、B两个方程式根据氧化性、还原性强弱比较规律:得 H2O2的氧化性>Fe3+的氧化性, H2O2的还原性>Fe2+的还原性,A错;

2H 2O 2=2H 2O+O 2↑,分解过程中,Fe 2+ 作催化剂,溶液pH 值不变,B 错, H 2O 2分解Fe 3+或Fe 2+作催化剂,所以总量不变。因为Fe 2+可导致H 2O 2分解,所以H 2O 2生产过程要避免混入Fe 2+,D 正确。 3.(09北京卷8)下列叙述正确的是 ( ) A .将2CO 通入2BaCl 溶液中至饱和,无沉淀产生;再通入2SO ,产生沉淀 B .在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶解;再加入32Cu(NO )固体,铜粉仍不溶解 C .向3AlCl 溶液中滴加氨水,产生白色沉淀;再加入4NaHSO 溶液,沉淀消失 D .纯锌与稀硫酸反应产生氨气的速率较慢;再加入少量4CuSO 固体,速率不改变 答案 C 4.(09全国卷Ⅰ27 )浓H 2SO 4和木炭在加热时发生反应的化学方程式是 ( ) 2 H 2SO 4 (浓) + C CO 2↑+ 2 H 2O + 2SO 2↑ 请从下图中选用所需的仪器(可重复选用)组成一套进行该反应并检出反应产物的装置。现提供浓H 2SO 4、木炭和酸性KMnO 4溶液,其他固、液试剂自选。(连接和固定仪器用的玻璃管、胶管、铁夹、铁架台及加热装置等均略去)

五、环境管理、环境管理的基本内容和主要手段1 、当前全球环境问题的管理与国际行动2、个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则3当前人类所面临的主要环境问题与其产生的主要原因及危害本讲重点:本讲难点:主要的资源问题及其产生的原因1.主要的生态环境问题及其产生的原因2. 主要的环境污染问题3.考点点拨:第一课时一、我们周围的环境(一)环境的概念及分类:指相对并相关于某项中心事物的周围事物。1.概念(根据人类对其影响的程度)2.分类 (二)人类与环境1.关系:互相影响、互相制约。人类活动影响了环境,反过来环境也会制约人类,作用力越大则反作用的制约力越大。.人类与环境关系变化历程:2读人类社会演进和人地关系两幅示意图,回答问题。1][经典例题)甲图所示三种社会形态中,哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴(1)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田,直接造成的生态环境变化有哪些2(. )列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。(3)影响人地关系演变的主要因素有哪些(4【解析】正确认识乙图中人地关系模式图,结合人类历史不同阶段生产活动分析相关问题。)农业社会,工业社会。1【答案】()森林减少,生物多样性减少,水土流失加剧,生态系统变得脆弱。2((3)放火烧山,围湖造田。古人对生态环境认识的局限性。魏晋以来,大量人口南迁,隋唐时期江南经济得到进一步开发,因过度开垦土地,对生态环境造成负面影响。)科学技术,社会生产力或生产工具,人类对人地关系的认识,人口数量(4二、环境问题的产生及其特点(一)环境问题的表现.环境问题的概念1指人类与环境矛盾的激化状态,表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应,因而影响人类生产、生活,甚至威胁人类生存,成为人类必须解决的重大问题。.表现2(主要是植被的破坏)3)生态破坏(①生态系统的基础与核心:植被②植被破坏不仅损害一个地区的景观,而且引起生

钦州市大寺中学高一化学单元测试题 《氧族元素环境保护》 命题:覃仕财 班级座位号姓名成绩 一、选择题(下列每小题只有一个选项正确,每小题3分,共33分) 1.造成大气污染的SO2主要来源于 A.火山喷发 B.汽车尾气 C.自然界中游离态硫缓慢氧化 D.煤、石油等含硫燃料的大量燃烧、硫矿石的冶炼及硫酸工业等产生的工业废气 2.下列环保措施主要目的是保护臭氧层的是 A.使用无铅汽油 B.使用可降解塑料制品 C.使用无氟冰箱 D.使用电动汽车 3.下列各组物质中,属于同素异形体的是: A.H2O和D2O B.H 和D C.镁条和镁粉 D.C60和金刚石 4.下列物质均具有漂白性,其中一种与另外三种的漂白原理不同的是: A.HClO B.H2O2 C.SO2 D.O3 5.随着核电荷数的递增,下列关于氧族元素性质的叙述中错误的是 A. 单质的导电性逐渐增强 B. 元素的非金属性逐渐增强 C. 氢化物的稳定性逐渐减弱 D. 单质的熔、沸点逐渐升高 6.下列化合物不能由单质直接化合生成的是 A. Cu2S B. CuS C. FeCl3 D. FeS 7.玻璃器皿中沾有一些用水洗不掉的下列残留物,其中能用酒精洗干净的是 A. 做硫实验残留的硫 B. 做碘升华实验残留的碘 C. 用KMnO4制氧后残留的固体 D. 沾附AgCl沉淀的试管 8.若已发现了116号元素R,则下列叙述正确的是 ①其钠盐的分子式为Na2R ②其最高价氧化物的水化物是强酸③R是金属元素 ④R是非金属元素⑤其最高价氧化物的分子式为RO3 A. ①③和⑤ B. ②和④ C. ③和⑤ D. ②③和⑤ 9.将蔗糖用少量水湿润,然后在不断搅拌下加入浓硫酸,可看到蔗糖颜色变黑,体积逐渐膨胀,最后变成多孔的疏松固体,上述过程中 A.体现浓硫酸的吸水性 B.只体现了浓硫酸的脱水性 C.体现了浓硫酸的吸水性和脱水性 D.体现了浓硫酸的吸水性、脱水性和氧化性 10.下列实验中没有硫生成的是 A.H2S气体通入酸性KMnO4溶液中 B.氢硫酸中滴入少量稀溴水 C.SO2水溶液中通入H2S气体 D.在氧气里充分燃烧H2S气体 11.在某无色的溶液中,加入BaCl2溶液有白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不消失,则下列判断正确的是:

湘教版地理选修六环境保护必备答题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

环境保护 规范就是分数! 1.环境问题的表现有哪三类? ①环境污染:大气、水、固体废弃物、噪声、废热、放射性污染、土壤污染、海洋污染等; ②生态破坏:水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少、全球变暖和臭氧的破坏等; ③资源短缺:水资源、土地资源、矿产资源和能源等。 2.环境问题的产生原因有哪些? (按必修2教材:理论+具体实际) ①人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度; ②向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力; ③人口压力; ④资源的不合理利用; ⑤片面追求经济的增长 (按选修6教材) ①资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾(根本原因) ②短期经济利益与长远环境效益的矛盾 ③局部利益与整体利益的矛盾 ④个人行为和大众利益的矛盾 3.当代环境问题具有哪些特点? ①危害的不可预见性:环境变化是一个规模极大、时间很长的过程,难以在实验室中模拟。 ②过程的不可逆性:如地面下沉,黄土高原千沟万壑,已经灭绝的物种等等。 ③规模的全球性:如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染问题等。

4.为何走可持续发展的道路是我国唯一必然的选择? 我国面临着:①庞大的人口压力、②严重的资源短缺、③深刻的环境危机。 5. 可持续发展的概念、内涵、基本思想、原则和实施途径分别是什么? 【概念】既满足当代人需求,而又不危及后代人满足其需求的发展。 【内涵】包括三个系统的可持续发展,①生态持续发展是基础;②经济持续发展是条件;③社会持续发展是目的;三者是相互联系、相互制约。 【基本思想】①鼓励经济增长,②保证资源的可持续利用和良好的生态环境,③谋求社会全面进步。 【原则】①公平性原则;②共同性原则;③持续性原则。 【途径】发展循环经济。 6. 循环经济的概念、内涵、原则和实施途径分别是什么? 【概念】建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。(注意:物质而非能量!) 【内涵】①以环境无害化技术为手段;②以提高生态效益为核心;③以环境友好方式利用经济资源和环境资源,实现经济活动的生态化。 【原则】①资源输入减量化原则;②资源再利用原则;③使废弃物再生资源化原则。 【途径】工业——清洁生产;农业——生态农业。 7.发展清洁生产的好处有哪些(清洁生产的核心是从源头削减污染以及对生产和服务的全过程实施控制)

第一章环境与环境问题 1、环境的概念及分类 人类与环境的关系:互相影响、互相制约。人类活动影响了环境,反过来环境也会制约人类,作用力越大则反作用的制约力越大。 2、环境问题的表现:资源短缺,环境污染,生态破坏,全球环境变化 3、环境问题产生的原因: 4、当代环境问题的特点:1、危害的不可预见性:2、过程的不可逆性:3、规模的全球性: 5、可持续发展的概念和内涵 (1)概念可持续发展就是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。 (2)基本思想①鼓励经济增长;②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境; ③谋求社会的全面进步。 第二章环境污染与防治 1、地理环境的自净能力的概念:指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。 2、环境污染的原因:在一定的时间、空间范围内,环境的自净能力是有限的,污染物排放超过其环境其自净能力,就会产生环境污染 3、不同水体的自净规律:河流>湖泊>地下水(原因从流动速度,更新周期,溶解氧考虑) 4、重金属污染:各种重金属污染物通过水体或食物链造成人或动物中毒(水俣病) 5、水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体,称为“水华”;发生在海洋,称为“赤潮” (1)形成条件:较为封闭的海湾、湖泊等水体中,由于水体的流动性差,自净能力弱 (2)、污染物:氮磷等营养元素 (3)、污染源:工业废水、生活污水、农业废水 (4)、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽

(5)、湖泊沼泽化本身是一种自然现象,进程缓慢。人类活动(水体富营养化与围湖造田)加快了这一进程 6、海洋石油污染 (1)、污染源:近海石油的开采、加工和运输,海上油轮泄漏 (2)、危害: 直接危害:油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能,或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。油膜和油块能粘住大量的鱼卵和幼鱼,并阻碍海藻的光合作用,海底栖息动物则还要受沉降到海底的石油的影响。 间接危害:石油在氧化分解过程中,因大量消耗水中的溶解氧,也会间接地对生物造成危害 (3)、常发区域:世界的主要港湾、主要航线附近、海上油井周围 (4)、怎样清除石油 ①分散:喷洒强效洗涤剂,不宜在近岸或渔场使用 ②沉降:撒粉状石灰,危害海底生物 ③吸收:利用麦秆等吸收石油,静水环境 ④围栏:小面积油污,静水环境 7、固体废弃物(通常称为垃圾)是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质 8、固体废弃物的危害: ①污染大气②污染水体③污染土壤④占用耕地⑤影响环境卫生⑥危害人体健康 9、影响大气污染扩散和自净的因素: ⑴污染物排放量大小:若排放量小,则易扩散 ⑵气象条件:风速、风向、气温、湿度、云况、辐射等 凡是有利于增大风速、增强湍流的气象条件,都有利于污染物的扩散; 出现逆温天气,大气层异常稳定时,不利于大气污染物的扩散 ⑶地形:盆地、河谷地形,不利于污染物扩散

选修六《环境保护》知识点总结 重金属污染:污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒 水体富营养化:1、污染物:氮磷等植物营养元素2、污染源:工业废水、生活污水、农业废水 3、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽 海洋石油污染怎样清除石油①分散:喷洒强效洗涤剂,不宜在近岸或渔场使用②沉降:撒粉状石灰,危害海底生物③吸收:利用麦秆等吸收石油,在静水环境④围栏:小面积油污,静水环境⑤放任:任其自然分解⑥燃烧:油层达2mm,造成大气污染 水污染的危害:①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失 水污染的防治措施 工业水污染防治对策优化产业结构与工业结构,积极推行清洁生产,提高工业用水重复利用率,实行污染物排放总量控制制度,完善法律法规,加大执法力度,健全环境监测网络 城市水污染防治对策1. 将水污染防治纳入城市的总体规划2.加强城市地表和地下水源的保护3.大力开发低耗高效废水处理与回用技术 (3)农村水污染防治对策 1.发展节水型农业 2.合理利用化肥和农药 3.加强对畜禽排泄物,乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理 固体废弃物污染防治与综合利用 1.对城市固体废物:逐步改变燃料结构,净菜进城、减少垃圾生产量,加强产品的生态设计,推行垃圾分类收集,搞好产品的回收、利用的再循环 2、对工业固体废物:推广清洁生产工艺,发展物质循环利用工艺(2)固体废物的无害化处理处置 大气污染扩散和自净的因素: ⑴污染物排放量大小:若排放量小,则易扩散 ⑵气象条件:风速、风向、气温、湿度、云况、辐射等,凡是有利于增大风速、增强湍流的气象条件,都有利于污染物的扩散;出现逆温天气,大气层异常稳定时,不利于大气污染物的扩散 ⑶地形:盆地、河谷地形,不利于污染物扩散,大气污染物以可吸入颗粒物为主的北方城市的原因(以北京为例)①北方降水少,天气干燥,多大风,有些地区荒漠化严重,导致自然降尘多②燃煤③机动车尾气④建筑工地扬尘 大气污染物的可吸入颗粒物污染的治理①使用清洁能源,代替燃煤②制定汽车尾气排放标准,达标排放 ③扩大绿化面积。建筑工地控制扬尘④加大对污染企业的治理力度,减少污染物排放,达标排放。 大气污染物酸雨: 1、酸雨――PH值小于5.6的降水;PH值小于4.5的为重酸雨 2、形成酸雨的大气污染物主要有硫氧化物和氮氧化物,分别形成硫酸型酸雨和硝酸型酸雨 3、污染源: 自然污染源:火山喷发、地震等自然现象放出大量酸性气体 人为污染源;工矿企业、交通工具、家庭炉灶燃烧煤、石油、天然气,向大气中排放酸性气体 危害:①使河湖水酸化,②使土壤酸化,农作物减产③腐蚀树叶,毁坏森林④腐蚀石材,钢材,造成建筑物损坏 我国酸雨类型以硫酸型酸雨为主(原因是燃烧高硫煤),汽车尾气造成硝酸型酸雨 我国酸雨80年代出现在西南地区,90年代扩大到长江以南、青藏高原以东,目前已扩展到华北和东北地区 怎样防治酸雨①建立酸雨控制区和SO2污染控制区②限制高硫煤的开采③发展洁净煤燃烧技术和煤炭脱硫技术④调整能源结构,开发利用新能源、清洁能源⑤加强废气中SO2的回收与利用 大气污染防治措施:①提高能源效率和节能②开发洁净煤技术③开发清洁能源和可再生能源④控制酸雨和二氧化硫污染 ⑤其它,如调整产业结构,合理生产布局,植树造林,控制地面扬尘 淡水资源短缺:淡水资源短缺地区布:世界主要分布在中东与非洲。我国主要是分布在华北与西北地区 1、原因:自然原因:①可利用的淡水资源总量有限: 河流,湖泊,浅层地下水②淡水资源的时间、空间分布不均, 平均径流量排名:巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印尼、中国 人为原因:③淡水资源的污染、浪费严重④人口增长,经济发展,生产、生活用水需求量增长快 2、新加坡是热带雨林气候,但新加坡是缺水国家,试分析其原因 ①陆地面积小,地表径流少②经济发达,生产、生活用水量大 淡水资源短缺带来的危害:①制约经济发展②影响粮食生产安全③损害生态环境④损害人体健康⑤引发国际冲突我国淡水资源的时空分布规律:时间:夏秋多,冬春少,年际变化大空间:南多北少,东多西少 ⑵我国不同地区差异 南方地区:(以上海为例)水资源总量丰富,多水带―――水质型缺水 原因:水污染严重 华北地区:(黄河,淮河,海河)总量不丰富,过渡带,缺水最严重――资源型缺水 原因:自然原因:①降水量少,季节、年际变化大 ②流经本地区的河流径流量小,季节、年际变化大人为原因:③人口稠密,工农业发达,用水量大 ④水资源污染,浪费严重 西北地区:总量不丰富,缺水带――经济用水挤占生态用水带来生态问题,如土地荒漠化加剧 3、长江以北地区人多,地多,水少,水土资源不匹配,水资源最紧张,缺水问题最突出 水资源的合理利用与保护 开源:①修筑水库②开渠引水③合理开发与提取地下水④废水处理再利用⑤海水淡化 ⑥人工降雨 节流:农业:①改进灌溉技术,降低灌水定额②发展节水农业 工业:③提高用水效率④提高水的重复利用率⑤实行污水资源化⑥发展清洁生产 海水淡化――目前,中东一些产油国建立了实用性海水淡化工厂 生态:因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草,植树造林 其他:提高水价,增强公民节水意识,制定水法,调整产业结构 耕地日渐减少 1、世界可耕地资源面临不足的原因: ①土地荒漠化、水土流失等原因导致土地退化,使可耕地面积减少②人口急剧增加,所需耕地越来越多③非农业用地不断增加 2、我国耕地资源面临不足的原因①耕地面积占国土面积比重不大,人均耕地少②耕地分布不均,人均耕地水平差异大③非农业建设用地增长迅速④中低产田多,不合理利用耕地致土地退化和耕地污染严重,加剧耕地不足 3、我国耕地分布:主要分布在400MM等降水量线以东的湿润、半湿润地区的平原、盆地和低缓的丘陵地区. 黑龙江、内蒙古人均耕地最多 亚洲耕地面积最大的国家是——印度;世界耕地面积最大的国家是——美国 耕地供需矛盾实质是人地矛盾,控制人口增长是解决此矛盾的关键 我国在解决土地现状与粮食需求不断增加的矛盾时,采取的措施: ①实行耕地总量不减少的措施②提高土地利用率③提高耕地质量④土地退化的防治 我国三大生态问题:石漠化,水土流失,荒漠化

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