2016-2017第一学期《高等数学A(一)》安徽大学期中考试试卷

2016-2017第一学期《高等数学A(一)》安徽大学期中考试试卷
2016-2017第一学期《高等数学A(一)》安徽大学期中考试试卷

安徽大学2016—2017学年第一学期

《高等数学A (一)》期中考试试卷

(闭卷 时间120分钟)

一、填空题(每小题3分,共15分) 1. ()21

lim sin cos 1

x x x x x x →∞++=++____________.

2.已知函数()f x

满足02x →=,则0lim ()x f x →=____________.

3.设函数()y f x =在1x =处连续,且1()

lim 11

x f x x →=-,则曲线()y f x =在1x =处的切线

方程为________________.

4.设函数()y y x =由方程23ln()sin x y x y x +=+确定,则0|x dy

dx

== ___________.

5.设函数()f x 在2x =的某邻域内可导,且()'()f x f x e =,(2)1f =,则

'''(2)f =____________.

二、选择题(每小题3分,共15分)

6.下列关于数列{}n a 的极限是a 的定义,错误的是 ( )

A .对?0ε>,存在0N >,当n N >时,有(),n a U a ε∈

B .对?0ε>,存在0N >,当n N >时,有无穷多项n a ,使得||n a a ε-<

C .对?0ε>,存在0N >,当n N >时,有||n a a c ε-<,其中c 是正常数

D .对任意给定m N +∈,存在m N +∈,当n N >时,有1

||n a a m -<

院/系 年级 专业 姓名 学号

答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订-----

----------------------

-------------线----------------------------------------

7.设()232x x f x =+-,则当0x →时 ( ) A .()f x 是x 的高阶无穷小 B .()f x 是x 的低阶无穷小

C .()f x 与x 是等价无穷小

D .()f x 与x 是同阶但非等价无穷小

8.设函数11

()1x

x

f x e -=-,则下列说法正确的是 ( ) A .0x =是可去间断点 B .0x =是跳跃间断点 C .1x =是可去间断点 D .1x =是跳跃间断点

9.下列函数在区间(0,)+∞ 内有界的是 ( ) A .sin x x B .cos x x

C .sin x x

D .cos x x

10.设232x y f x -??= ?+??

,2

'()arctan f x x =,则0|x dy dx == ( ) A .2π B .3π

C .4π

D .π

三、计算题(每小题8分,共56分)

11.求极限2221

2lim 12n n n n n n →∞??+++ ?+++??.

12.求极限()()()

3

sin 0

1cos lim

1cos ln 1x

x e

x

x x →--+

13.求极限()21

ln(1)0

lim cos x x x +→.

14.求极限0

1

1limcot sin x x x x →??- ???

15.求常数,a b

的值,使得1

,0,(),01,1arctan ,1

1x x f x ax b x x x

=+≤≤???>-??

在(),-∞+∞内是连续函数.

16.函数()y y x =

由参数方程ln arctan x y t

??=?=??确定,求22d y dx .

答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------

17.2

1arctan ,0()0,0

x x f x x

x ?

≠?=??=?,求'()f x ,并讨论'()f x 在0x =处的连续性.

四、证明题(每小题7分,共14分)

18.设数列{}n x 满足301<

19.设函数()f x 在[0,1]上连续,在(0,1)内可导,且(0)(1)0f f >,1

(0)()02

f f <

证明:至少存在一点(0,1)ξ∈,使得'()()0f f ξξ+=.

安徽大学离散数学(上)试卷及参考答案

安徽大学20 09 — 20 10 学年第 1 学期 《 离散数学 》考试试卷(A 卷) (时间120分钟) 院/系 专业 姓名 学号 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1. 设:P 天没下雪,:Q 我去镇上,则命题“天正在下雪,我没去镇上”可符号化为( ) A.Q P ?→?; B. P Q ?→?; C.Q P ?∧; D. Q P ?∧?。 2.下列命题是重言式的是( ) A.)()(P Q Q P →∧→; B. )()(Q P P Q P ???∧; C. )(Q P Q P →→∧; D. Q P R Q P ∧?∧?∨→))((。 3. 设解释R 如下:论域D 为实数集,0=a ,y x y x f -=),(,y x y x f <=),(。下列公式在R 下为真的是( ) A.))),(),,((),((z y f z x f A y x A z y x →???; B.)),,((a x a f xA ?; C.)),,((x y x f yA x ??; D.))),,((),((a a x f A y x A y x →??。 4. 对任意集合,,A B C ,下列结论正确的是( ) A. C A C B B A ???∧?][; B. C A C B B A ∈??∧∈][; C. C A C B B A ???∧∈][; D. C A C B B A ∈?∈∧?][。 5. 关于},,{c b a X =到}3,2,1{=Y 的函数{,1,,1,,3}f a b c =<><><>,下列结论不正确的是( ) A 、1 ({3}){}f c -=; B 、1(3)f c -=; C 、 ({}){3}f c =; D 、()3f c =。 6. 设I 为整数集合,则I 上的二元关系}4|||,{=-><=y x y x R 具有( ) A.自反性和对称性; B.反自反性和对称性; C.反自反性和传递性; D.反对称性和传递性。 7. 设R 为非空集合A 上的关系R 的逆关系,则下列结论不成立的是( ) A.若R 为偏序,则R 为偏序; B.若R 为拟序,则R 为拟序; C.若R 为线序,则R 为线序; D.若R 为良序,则R 为良序。

安徽大学07~08普通物理B(上)(A卷)试卷及答案

安徽大学2007—2008学年第 2 学期 《普通物理B (上)》考试试卷(A 卷) (闭卷 时间120分钟) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.一个圆锥摆的摆线长为l ,摆线与竖直方向的夹角恒为θ,如图所示.则摆锤转动的周期为 (A) g l . (B) g l θ cos . (C) g l π 2. (D) g l θπcos 2 . [ ] 2.如图所示,木块m 沿固定的光滑斜面下滑,当下降h 高度时,重力作功的瞬时功率是 (A) 2 1) 2(gh mg . (B) 2 1) 2(cos gh mg θ. (C) 1) 2 1 (sin gh mg θ. (D) 2 1) 2(sin gh mg θ. [ ] 3.质点的质量为m ,置于光滑球面的顶点A 处(球面固定不动),如图 所示.当它由静止开始下滑到球面上B 点时,它的加速度的大小为 (A) )cos 1(2θ-=g a . (B) θsin g a =. (C) g a =. (D) θθ2222sin )cos 1(4g g a +-= . [ ] 4.设有一“无限大”均匀带正电荷的平面.取x 轴垂直带电平面,坐 标原点在带电平面上,则其周围空间各点的电场强度E ? 随距离平面的 位置坐标x 变化的关系曲线为(规定场强方向沿x 轴正向为正,反之为 负) [ ] x 院/系 年级 专业 姓名 学号 答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------

安徽大学历年物理期末试卷

安徽大学《普通物理》考试试卷 一、 选择题(共30分) 1.一质点在平面上作一般曲线运动,其瞬时速度为v ,瞬时速率为v , 某一时间内的平均速度为v ,平均速率为v ,它们之间的关系必定有 (A) v v v,v == . (B) v v v,v =≠ . (C) v v v,v ≠≠ . (D) v v v,v ≠= . [ ] 2.一质量为m 的滑块,由静止开始沿着1/4圆弧形光滑的木槽滑下.设木槽的质量也是m .槽的圆半径为R ,放在光滑水平 地面上,如图所示.则滑块离开槽时的速度是 (A) Rg 2. (B) Rg 2. (C) Rg . (D) Rg 2 1. (E) Rg 221. [ ] 3.在由两个物体组成的系统不受外力作用而发生非弹性碰撞的过程中,系统的 [ ] (A) 动能和动量都守恒. (B) 动能和动量都不守恒. (C) 动能不守恒,动量守恒. (D) 动能守恒,动量不守恒.

4.气体在状态变化过程中,可以保持体积不变或保持压强不变,这两种过程[] (A) 一定都是平衡过程. (B) 不一定是平衡过程. (C) 前者是平衡过程,后者不是平衡过程. (D) 后者是平衡过程,前者不是平衡过程. 5.某理想气体状态变化时,内能随体积的变化关系如图中 AB直线所示.A→B表示的过程是 (A) 等压过程.(B) 等体过程. (C) 等温过程.(D) 绝热过程.[] 6.在温度分别为327℃和27℃的高温热源和低温热源之间工作的热机,理 论上的最大效率为 (A) 25%.(B) 50% . (C) 75%.(D) 91.74%.[] 7.静电场中某点电势的数值等于 (A)试验电荷q0置于该点时具有的电势能. (B)单位试验电荷置于该点时具有的电势能. (C)单位正电荷置于该点时具有的电势能. (D)把单位正电荷从该点移到电势零点外力所作的功.[]8.两个半径相同的金属球,一为空心,一为实心,把两者各自孤立时的电容值加以比较,则 (A) 空心球电容值大.(B) 实心球电容值大. (C) 两球电容值相等.(D) 大小关系无法确定.[]

教学大纲-安徽大学

《大学物理A》教学大纲 一、课程基本情况 课程中文名称:大学物理A 课程英文名称:College Physics A 课程代码:GG32001、GG32002 学分/学时:8/136 开课学期:第二、三学期 课程类別:公共基础课 适用专业:电子信息工程 先修课程:高等数学 后修课程: 开课单位:物理与材料科学学院 二、课程教学大纲 (一)课程性质与教学目标 1. 课程性质:《大学物理A》课程是电子信息工程专业的公共基础课程,它所涉及的内容是电子信息工程专业本科生知识结构的必要组成部分。 2. 教学目标:通过《大学物理A》课程的学习,使学生熟悉自然界物质的结构、性质、相互作用及其运动的基本规律,为后继专业基础课与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。通过本课程的学习,使学生逐步掌握物理学研究问题的思路和方法,养成辩证唯物主义的世界观和方法论,在获取知识的同时,学生建立物理模型的能力、定性分析、估算与定量计算的能力,独立获取知识的能力,理论联系实际的能力获得同步提高与发展,提升其科学技术的整体素养。 3. 本课程知识与能力符合下列毕业要求指标点: 1.能够运用数学与自然科学基础知识,理解电子信息工程工作过程中涉及的相关科学原理。 2.能够将数学与自然科学的基本概念运用到复杂工程问题的适当表述之中。(二)教学内容及基本要求: 绪论(2学时) (1)教学内容:物理学与我们周围的世界、物理学研究对象、物理学与哲学、自然科学和 工程技术的关系、物理学的发展、学习物理学方法及对学生要求。 (2)基本要求:让学生明确学习物理学目的、方法、激发学习物理学兴趣。

(3)教学重点难点:物理学的地位和作用及发展。 第一章质点运动学(4学时) §1-1 质点运动的描述 §1-2 圆周运动 §1-3 相对运动 (1)教学重点:位矢、位移、速度、加速度、角速度和角加速度、切向加速度和法向加速度的概念和相互关联,伽利略坐标、速度变换。 (2)教学难点:各物理量的微积分运算、伽利略坐标、速度变换。 第二章牛顿运动定律(3学时) §2-1 牛顿运动定律 §2-2 物理量的单位和量纲 §2-3 牛顿定律的应用举例 (1)教学重点:牛顿运动定律及其应用;几种常见力的基本作用规律。 (2)教学难点:用微积分方法求解一维变力作用下简单的质点动力学问题;牛顿定律在日常生活中的应用。 第三章功能原理和机械能守恒定律(4学时) §3-1 变力的功动能定理 §3-2 保守力与非保守力势能 §3-3 功能原理及机械能守恒定律 (1)教学重点:变力的功,质点的动能定理;保守力,势能,功能原理及其应用。 (2)教学难点:功能原理及其在工程技术中的应用。 第四章动量定理与动量守恒定律(4学时) §4-1 质点和质点系的动量定理 §4-2 动量守恒定律 §4-3 质心质心运动定理 (1)教学重点:质点和质点系的动量定理;动量守恒定律及其应用。 (2)教学难点:动量守恒定律及其在工程技术中的应用。 第五章角动量守恒与刚体的定轴转动(7学时) §5-1 角动量与角动量守恒定律 §5-2 刚体的定轴转动 §5-3 刚体定轴转动中的功能关系 (1)教学重点:刚体定轴转动定律,定轴转动的角动量守恒定律;转动惯量的概念;变力矩作用下的定轴转动问题;定轴转动角动量守恒的判别。 (2)教学难点:转动惯量的概念;变力矩作用下的定轴转动问题;定轴转动角动量守恒的判别;刚体的转动在工程技术中的应用。 第七章狭义相对论力学基础(10学时) §7-2 狭义相对论的两个基本假设 §7-3 洛仑兹坐标变换和速度变换

安徽大学2012年普通生物学B卷

普通生物学B 卷2011-2012 一、名词解释题(3’*6=18’) 1、双名法 生物学上对生物种类的命名规则,用两个拉丁文或拉丁化形式的词构成的方法。每个物种学名有两个部分组成:属名和种加词,并于其后附上命名者的姓名。 2、信号传导 信号传导也称讯息传导,是指细胞外的讯息,经过一系列的生化反应后,活化了细胞内部的讯息,进而使细胞产生一些反应。这些讯息可能是光线、抗原、细胞表面的糖蛋白、发育讯息、生长因子、激素(荷尔蒙)、神经传导物质或一些营养物质等。 3、细胞凋亡 又称程序性细胞死亡,是指生物体内细胞在特定的内源和外源信号诱导下,其死亡途径被激活,并在有关基因的调控下发生程序性死亡。是程序性死亡的一种主要形式,强调的是形态学上的改变。它涉及染色质凝聚和外周化、细胞质减少、核片段化、细胞质致密化、与周围细胞联系中断、内质网与细胞膜融合,最终细胞片段化形成许多细胞凋亡体,被其他细胞吞入。 4、维管组织 是一种复合组织,由多种组织按一定的方式与规律结合。包括木质部和韧皮部,木质部由管胞、导管分子、木纤维、木薄壁细胞共同构成,能运输水与溶解在水中的无机盐;韧皮部由筛管分子、筛胞、伴胞、韧皮纤维、韧皮薄壁细胞共同构成,能运输有机物质。 5、凯氏带 在根的内皮层细胞的上、下壁和径向壁上,常有木质化和栓质化的加厚,呈带状环绕细胞一周。凯氏带的功能:选择性吸收,并把有害物质挡在了内皮层以外。

6、水华 一些受到污染的淡水水体,在一定条件下某些藻类大量增殖,并漂浮在水面形成一层有异味和有颜色的藻体浮沫。 二、填空题(0.5’*24=12’) 1、细胞骨架主要有三类纤维蛋白组成,它们分别是微管、微丝(肌动蛋白丝)和中间纤维。 2、动物骨骼有三种类型:液压骨骼如水螅,外骨骼如蝗虫,内骨骼如人类骨骼。 3、羊膜动物主要包括爬行动物,鸟类和哺乳动物。 4、昆虫的身体可以分为头,胸,腹三部分。 5、根据细胞的发育、结构和功能的不同,植物体内的组织可以分为分生组织和成熟组织两大类型,前者按其所在植物体的部位不同又分为顶端分生组织、侧生分生组织和居间分生组织等三种。 6、植物激素分五大类:生长素类、细胞分裂素、赤霉素类、脱落酸和乙烯。 7、颈卵器植物包括苔藓植物、蕨类植物、裸子植物。 8、苔藓植物孢子体由孢蒴、蒴柄和基足构成。 9、RNA的种类有mRNA 、rRNA、tRNA3种。 三、选择题(1’*30=30’) 1、肠上皮上的杯细胞具有分泌粘液的功能,它的游离端常有大量的()。 A、线粒体 B、高尔基体 C、内质网 D、溶酶体 2、下列细胞器中,哪个是细胞分泌物加工和包装的场所()。 A、核糖体 B、溶酶体 C、高尔基体 D、核糖体 3、某人观察正在有丝分裂的细胞,下列各项中何者足以说明该细胞是属于动物细胞还是植物细胞()。 A、没有纺锤丝 B、没有中心粒 C、染色体发生复制 D、核膜消失 4、下列哪一项是心肌最显著的特征结构()。 A、H带 B、多核 C、闰盘 D、肌浆

安徽大学高数期末考试试卷及答案解析 (1)

安徽大学2009-2010学年第二学期《高等数学A (二)、B (二)》 考试试卷(A 卷)参考答案与评分标准 一、填空题(本大题共五小题,每小题2分,共10分) 1 2、0; 3、; 4、1 /20 arcsin d (,y y f x y π∫∫)d x 3 2; 5、 53 二、选择题(本大题共五小题,每小题2分,共10分) 6、 A ; 7、D ; 8、D ; 9、A ; 10、A. 三、计算题(本大题共五小题,其中第11、12、13题每小题10分,第14、15题每小题12分,共54分) 11.解. 设。则曲面在点处的法向量为 22(,,)F x y z x y z =+?S (1,1,2)(1,1,2)(1,1,2)(,,)(2,2,1)(2,2,1) x y z F F F x y =?=?由题设可知,平面Π通过法线L ,故 12a b 0,+?+=(1,,1)(2,2,1)0a ???= 即,由此解得123a b a +=??+=?035,. 22a b =?=12.解:令222(,),(,)2y x P x y Q x y x y x y ?= =++,则d d L I P x Q y =+∫v ,当时,2 2 0x y +≠22222()Q x y P x x y y ??==?+??2。取一小圆周22:C x y εε+=,0ε>充分小,使得C ε完全位于L 所围成的区域内,取逆时针方向。设D ε为由L 与C ε所围成的区域,则由Green 公式得 d d ( d L C D Q P P x Q y x y x y ε ε +??+=?=??∫ ∫∫0, 所以d d d d L C P x Q y P x Q y ε +=?+∫∫22 (sin )(sin )(cos )(cos ) d π εθεθεθεθθε??=?∫ 20 d 2π θπ ==∫13.解:设cos ,sin ,x R u y R u z ==v =,则Σ对应于:02,0D u v h π≤≤≤≤。

安徽大学普通物理07-08(2)-周三A试卷

安徽大学普通物理07-08(2)-周三A试卷

安徽大学2007—2008学年第 2 学期 《普通物理B (上)》考试试卷(A 卷) (闭卷 时间120分钟) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.一个圆锥摆的摆线长为l ,摆线与竖直方向的夹角恒为θ,如图所示.则摆锤转动的周期为 (A) g l . (B) g l θcos . (C) g l π 2. (D) g l θπ cos 2. [ ] 2.如图所示,木块m 沿固定的光滑斜面 下滑,当下降h 高度时,重力作功的瞬时功率是 (A) 2 1)2(gh mg . (B) 2 1)2(cos gh mg θ. (C) 1)2 1 (sin gh mg θ. (D) 2 1)2(sin gh mg θ. [ ] 得分 θ l θ h m

3.质点的质量为m ,置于光滑球面的顶点A 处(球面固定不动),如图所示.当它由静止开始下滑到球面上B 点时,它的加速度的大小为 (A) )cos 1(2θ-=g a . (B) θ sin g a =. (C) g a =. (D) θ θ2222sin )cos 1(4g g a +-=. [ ] 4.设有一“无限大”均匀带正电荷的平面.取x 轴垂直带电平面,坐标 原点在带电平面上,则其周围空间各 点的电场强度E ? 随距离平面的位置坐标x 变化的关系 曲线为(规定场强方向沿x 轴正向为正,反之为负) [ ] 5.在电荷为-Q 的点电荷A 的静电场中,将另一电荷 θ A B O x E (A) O x E (C)O x E (B) O x E (D) E ∝1/|x| E ∝x

安徽大学考研管理学真题试卷

(管理学原理) 一、名词解释 04:正式沟通目标管理组织计划效率激励管理创新组织文化 05:1.SBU 2.SWOT 3.标杆管理 4.社会助长作用 5.等级链 6.绝对集中度 7.隧道视野 8.例外原理 9.热炉规则 10.目标管理 06:1.Pareto’law 2. 3.木桶原理 4.T型知识结构 5.社会人 6.机械型组织 7.管理宽度 8.激励 9.热炉规则 10组织范式 07:1. Organizational commitment 2.Delphi Method 3.限定因素原理 4.Porter的产业五力模型 5.有机式组织 6.组织生命周期 7.双因素理论 8.目标管理 9.复杂人 10.反馈控制 08:1、(六西格玛管理中的)DPMO 2、Brain-storming method 3、企业伦理4、非程序化决策5、彼得效应6、归因理论7、工作丰富论8、控制中介09 1,Contingency theory of management 2.,Social Accoutability 8000 3、经济方法4,战略决策5,GM模式6,沟通网络7,间接控制8,标杆原理 二、简答 04: 1.经理角色理论主要内容 2.简述授权遵循原则 3.西方人性假说理论 4.控制的基本类型 5.目标管理的基本过程和特征 05: 1.简述影响管理宽度的因素。 2.简述管理控制的一般过程。 3.试述内部提升与外部选聘主管人员的优缺点。 4.试述有效实现信息沟通的途径。 06: 1.简述德尔非法 2.简述集体决策的优点与缺陷 3.简述马斯洛需求层次理论 4.简述管理控制与一般控制的异同点 07: 1.简析委员会管理的优点与缺陷 2.简析主管人员考评的作用与要求 3.简析有效沟通的障碍与克服 4.简析有效控制工作的基本要求

安徽大学本科教育教材

安徽大学本科教育教材 公共基础类 书号书名作者定价出版时间开本订数 978-7-5664-0872-3 社会主义核心价值观教育(大学生 读本) 钱广荣25.00 2014.12 16K 978-7-5664-0854-9 社会主义核心价值观教育读本钱广荣19.80 2014.12 16K 978-7-5664-0412-1 从科学发展观到中国梦编写组22.80 2014.07 (1版3印) 16K 978-7-5664-0599-9 形势与政策 安徽省高等学校思想政治理论课建设工 程省级建设项目 张中和 主编9.50 2014.01 (5版2印) 16K 978-7-5664-0831-0 形势与政策黄伟 吕明13.00 2014.12 (1版2印) 16K 978-7-5664-0179-3当代世界经济与政治(第二版)汪荣有 胡伯项27.00 2015.01 (2版6印) 16K 978-7-81110-788-3 当代世界经济与政治(2010修订版)张脉强29.00 2015.01 (5版6印) 16K 当代世界经济与政治(第六版)吴玉才 杨荣32.00 2015.07 (即出) 16K 978-7-5664-0893-8 中国文化概论(第三版)李平 主编38.00 2014.11 16K 978-7-5664-0282-0 大学生心理健康教育 安徽省高等学校“十二五”规划教材 姚本先 主编29.80 2013.08 (1版7印) 16K 978-7-5664-0893-8 学生心理健康教育(第二版) 教育部普通高等教育“十二五”国家级规划 教材 姚本先 主编30.00 2015.05 (2版1印) 16K 978-7-5664-0486-2 大学生职业发展与就业指导(第二版) 安徽省高等学校“十二五”规划教材 程艺24.00 2014.11 (2版5印) 16K 978-7-5664-0636-1 大学生职业发展与就业创业指导倪阳34.00 2014.01 (1版2印) 16K

安徽大学历年物理期末试卷

大学《普通物理》考试试卷 一、 选择题(共30分) 1.一质点在平面上作一般曲线运动,其瞬时速度为v ,瞬时速率为v ,某一时间的平均速度为v ,平均速率为v ,它们之间的关系必定有 (A) v v v,v == . (B) v v v,v =≠ . (C) v v v,v ≠≠ . (D) v v v,v ≠= . [ ] 2.一质量为m 的滑块,由静止开始沿着1/4圆弧形光滑的木槽 滑下.设木槽的质量也是m .槽的圆半径为R ,放在光滑水平地面上,如图所示.则滑块离开槽时的速度是 (A) Rg 2. (B) Rg 2. (C) Rg . (D) Rg 2 1. (E) Rg 22 1. [ ] 3.在由两个物体组成的系统不受外力作用而发生非弹性碰撞的过程中,系 统的 [ ] (A) 动能和动量都守恒. (B) 动能和动量都不守恒. (C) 动能不守恒,动量守恒. (D) 动能守恒,动量不守恒.

4.气体在状态变化过程中,可以保持体积不变或保持压强不变,这两种过程[] (A) 一定都是平衡过程. (B) 不一定是平衡过程. (C) 前者是平衡过程,后者不是平衡过程. (D) 后者是平衡过程,前者不是平衡过程. 5.某理想气体状态变化时,能随体积的变化关系如图中AB直线所示.A→B 表示的过程是 (A) 等压过程. (B) 等体过程. (C) 等温过程. (D) 绝热过程.[]6.在温度分别为 327℃和27℃的高温热源和低温热源之间工作的热机,理论上的最大效率为 (A) 25%. (B) 50% . (C) 75%. (D) 91.74%.[]7.静电场中某点电势的数值等于 (A)试验电荷q0置于该点时具有的电势能. (B)单位试验电荷置于该点时具有的电势能. (C)单位正电荷置于该点时具有的电势能. (D)把单位正电荷从该点移到电势零点外力所作的功.[]8.两个半径相同的金属球,一为空心,一为实心,把两者各自孤立时的电容值加以比较,则 (A) 空心球电容值大. (B) 实心球电容值大. (C) 两球电容值相等. (D) 大小关系无法确定.[]

安徽大学高等数学期末试卷和答案

安徽大学2011—2012 学年第一学期 《高等数学A(三)》考试试卷(A 卷) (闭卷时间120 分钟) 考场登记表序号 题号一二三四五总分 得分 阅卷人 一、选择题(每小题2 分,共10 分)得分 1.设A为n阶可逆矩阵,则下列各式正确的是()。 (A)(2A)?1 =2A?1 ;(B)(2A?1)T=(2A T)?1 ;(C) ((A?1)?1)T=((A T)?1)?1 ;(D)((A T)T)?1 =((A?1)?1)T。 2.若向量组1, 2 , , r ααα可由另一向量组 ()。 βββ线性表示,则下列说法正确的 是 1, 2 , , sβββ线性表示,则下列说法 正确的是 (A)r≤s;(B)r≥s; (C)秩( 1, 2 , , r1, 2 , , s1, 2 , , r ααα)≤秩(βββ);(D)秩(ααα)≥ 秩( ββ β)。 1, 2 , , sββ β)。 3.设A, B为n阶矩阵,且A与B相似,E为n阶单位矩阵,则下列说法正确的是()。 (A)λE?A=λE?B; (B)A与B有相同的特征值和特征向量; (C)A与B都相似于一个对角矩阵; (D)对任意常数k,kE?A与kE?B相似。 4.设1, 2 , 3 ααα为R3 的一组基,则下列向量组中,()可作为R3 的另一组基。 (A)1, 1 2 ,3 1 2 1, 2 ,2 1 2 α+αα+αα+α。 αα?αα?α;(B)ααα+α; (C) 1 2 , 2 3, 1 3 α+αα+αα?α;(D) 1 2 , 2 3, 1 3 5.设P(A) =0.8 ,P(B) =0.7 ,P(A| B) =0.8 ,则下列结论正确的是()。

安徽大学中文2004-2008年真题

(注:所有答案必须写在答题纸上,写在试题或草稿纸上一律无效)一、请将下列繁体字写成简体字。 斷繼擊嘗賞寶實體禮 歡勸戲虧擬沖籲懲蠶 二、对下列汉字进行六书分析,如系形声字,再指出其声符。

颍易祭鳳聞閑閏珊眉甘 帛錦中美自蠱止采彩寓 三、指出下列各句的通假字,并写出其本字。 1.会宫室崇侈,民力雕尽。 2.君弟重射,臣能令君胜。 3.瑜等率轻锐续其后,雷鼓大震。 4.如山九仞,功亏一篑。 5.有妇人哭于墓者而哀,夫子式而听之。 6.身死东城,尚不觉寤,而不自责,过矣。

7.便要还家,设酒杀鸡作食。 8.煎浣肠胃,漱涤五藏。 9.于是有卖田宅,鬻子孙以偿责者矣。 10.入竟而问禁,入国而问俗。 四、解释下列各句中划横线的词义。 1.姜氏何厌之有? 2.多行不义必自毙。 3.宦三年矣,未知母之存否? 4.虽有佳肴,弗食,不知其旨也。 5.韩信数以策干项羽,羽不用。

6.蒹葭萋萋,白露未晞。 7.擐甲执兵,固即死也。 8.且惧奔避而忝两君。 9.儒以文乱法,侠以武犯禁。 10.生孩六月,慈父见背。 11.过夏首而西望兮,顾龙门而不见。 12.以为直于君而曲与父,报而罪之。 13.君美甚,徐公何能及君也。 14.振长策而御域内。 15.灌夫诸所与交通,无非豪杰大猾。

五、标点并翻译。 景帝即位以错为内史错常数请间言事辄听宠幸倾九卿法令多所更定丞相申屠嘉心弗便力未有以伤内史府居太上庙壖①中门东出不便错乃穿两门南出凿庙壖垣丞相嘉闻大怒欲因此过为奏请诛错错闻之即夜请间具为上言之丞相奏事因言错擅凿庙垣为门请下廷尉诛上曰此非庙垣乃壖中垣不致于法丞相谢罢朝怒谓长史曰吾当先斩以闻乃先请为儿所卖固误丞相遂发病死错以此愈贵 (节选自《史记·袁盎晁错列传》) 【注】①壖:宫庙内墙以外、外墙以内的空地。庙壖:庙门外的隙地

安徽大学普通物理B上A卷试卷及答案

安徽大学普通物理B上A卷试卷及答案 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

安徽大学2007—2008学年第 2 学期 《普通物理B(上)》考试试卷(A 卷) (闭卷 时间120分钟) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.一个圆锥摆的摆线长为l ,摆线与竖直方向的夹角恒为?,如图所示.则摆锤转动的周期为 (A) g l . (B) g l θcos . (C) g l π2. (D) g l θ πcos 2. [ ] 2.如图所示,木块m 沿固定的光滑斜面下滑,当下降h 高度时,重力作功的瞬时功率是 (A) 2 1 )2(gh mg . (B) 2 1)2(cos gh mg θ. (C) 21)2 1 (sin gh mg θ. (D) 21)2(sin gh mg θ. [ ] 3.质点的质量为m ,置于光滑球面的顶点A 处(球面固定不动),如图所示.当它由静止开始下滑到球面上B 点时,它的加速度的大小为 (A) )cos 1(2θ-=g a . (B) θsin g a =. (C) g a =. 院/系 年级 专业 姓名 学号 答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------

(D) θθ2222sin )cos 1(4g g a +-=. [ ] 4.设有一“无限大”均匀带正电荷的平面.取x 轴垂直带电平面,坐标原点在带电平面上,则其周围空间各 点的电场强度E 随距离平面的位置坐标x 变化的关系曲 线为(规定场强方向沿x 轴正向为正,反之为负) [ ] 5.在电荷为-Q 的点电荷A 的静电场中,将另一电荷为q 的点电荷B 从a 点移到 b 点.a 、b 两点距离点电荷A 的距离分别为r 1和r 2,如图所示.则移动过程中电 场力作的功为 [ ] (A) ???? ??-π-21 114r r Q ε. (B) ???? ??-π21 114r r qQ ε. (C) ???? ??-π-21 0114r r qQ ε. (D) ()1204r r qQ -π-ε. 6.两个半径相同的金属球,一为空心,一为实心,把两者各自孤立时的电容值加以比较,则 (A) 空心球电容值大. (B) 实心球电容值大. (C) 两球电容值相等. (D) 大小关系无法确定. [ ] 7.将一空气平行板电容器接到电源上充电到一定电压后,断开电源.再将一块与极板面积相同的金属板平行地插入两极板之间,如图所示.则由于金属板的插入及其所放位置的不同,对电容器储能的影响为 x

[安徽大学教务系统学生入口]安徽大学教务系统

安徽大学(Anhui University),简称安大(AHU),坐落于安徽省省会合肥市;学校是国家"211工程"重点建设高校,入选"卓越法律人才教育培养计划",是"国家华文教育基地"和"中国政府奖学金来华留学生接收院校",由教育部与安徽省人民政府共建。以下是分享的安徽大学教务系统,希望能帮助到大家! 安徽大学教务系统 安徽大学教务系统 (点击下面图片直接进入界面) 安徽大学历史沿革 1928年,于当时省会安庆市创建安徽大学。 抗战期间,因日军入侵,学校被迫西迁并曾一度停办。1945年抗日战争胜利后,安徽大学于安庆市复校,定名国立安徽大学。著名学者姚永朴、刘文典、王星拱、程演生、陶因、陈望道、丁绪贤、郁达夫、周予同、吕思勉、章益、周建人等均曾在安徽大学执教或主持校政。

1949年12月迁至芜湖市,与安徽学院合并,恢复校名安徽大学。 1952年,思想改造运动以后,安徽省委决定,将安徽大学搬到省会城市合肥。为此,学校成立了基建领导小组,并迅速派出以徐连成、朱世雄为正、副科长的基建工作班子,到合肥从事新校基本建设工作。 1954年全国高校院系调整,安徽大学部分系科调往华东地区有关院校,同时调入一些系科,设师范、农学两个学院,并于1954年2月分别独立组建专门性的安徽农学院(现安徽农业大学)和安徽师范学院(现安徽师范大学),安徽大学建制取消。 1958年由原安徽大学派出的基建班子,在合肥西门外建设的新校已经落成。省委原拟将安徽师范学院迁往合肥新址办学,但是由于形势发展的变化和需求,省委决定师范学院仍留芜湖,在合肥新校另建“合肥大学”,曾希圣兼校长。并决定将安徽师范学院的主力系科物理系成建制的迁入合肥大学,只留少数教师继续在芜湖筹备新的物理系。其他系科包括中文、外语、历史、地理、数学、生物、化学等系只抽出少数骨干教师加上学校部分管理干部到合肥大学。 1958年7月5日,国务院第七次会议决定曾希圣兼任合肥大学校长,张行言、孙陶林任副校长。7月21日,省委决定成立合肥大学党委,由张行言任书记,原解放军南京军区师范学校政委方志明任第一副书记。同年9月16日,毛主席来到合肥视察,并为安徽大学题名。安徽大学是毛泽东同志亲笔题写校名的

2020年安徽大学632普通生物学考研精品资料

2020年安徽大学632普通生物学考研精品资料 说明:本套考研资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写,2020年考研初试首选资料。 一、安徽大学632普通生物学考研真题汇编及考研大纲 1.安徽大学632普通生物学2007-2010、2012-2016(回忆版)2017年考研真题,暂无答案。 说明:分析历年考研真题可以把握出题脉络,了解考题难度、风格,侧重点等,为考研复习指明方向。 2.安徽大学632普通生物学考研大纲 ①2019年安徽大学632普通生物学考研大纲。 说明:考研大纲给出了考试范围及考试内容,是考研出题的重要依据,同时也是分清重难点进行针对性复习的首选资料,本项为免费提供。 二、2020年安徽大学632普通生物学考研资料 3.吴相钰《陈阅增普通生物学》考研相关资料 (1)吴相钰《陈阅增普通生物学》[笔记+课件+提纲] ①安徽大学632普通生物学之吴相钰《陈阅增普通生物学》考研复习笔记。 说明:本书重点复习笔记,条理清晰,重难点突出,提高复习效率,基础强化阶段首选资料。 ②安徽大学632普通生物学之吴相钰《陈阅增普通生物学》本科生课件。 说明:参考书配套授课PPT课件,条理清晰,内容详尽,版权归属制作教师,本项免费赠送。 ③安徽大学632普通生物学之吴相钰《陈阅增普通生物学》复习提纲。 说明:该科目复习重难点提纲,提炼出重难点,有的放矢,提高复习针对性。 (2)吴相钰《陈阅增普通生物学》考研核心题库(含答案) ①安徽大学632普通生物学考研核心题库之填空题精编。 ②安徽大学632普通生物学考研核心题库之名词解释精编。 ③安徽大学632普通生物学考研核心题库之简答题精编。 ④安徽大学632普通生物学考研核心题库之论述题精编。 说明:本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型,根据历年考研大纲要求,结合考研真题进行的分类汇编并给出了详细答案,针对性强,是考研复习首选资料。 (3)吴相钰《陈阅增普通生物学》考研模拟题[仿真+强化+冲刺] ①2020年安徽大学632普通生物学考研专业课六套仿真模拟题。 说明:严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题,共六套全仿真模拟试题含答案解析。 ②2020年安徽大学632普通生物学考研强化六套模拟题及详细答案解析。 说明:专业课强化检测使用。共六套强化模拟题,均含有详细答案解析,考研强化复习首选。 ③2020年安徽大学632普通生物学考研冲刺六套模拟题及详细答案解析。 说明:专业课冲刺检测使用。共六套冲刺预测试题,均有详细答案解析,最后冲刺首选资料。 三、资料全国统一零售价 4.本套考研资料包含以上一、二部分(不含教材),全国统一零售价:[¥268.00] 特别说明: ①本套资料由本机构编写组按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息整理收集编写,仅供考研复习参考,与目标学校及研究生院官方无关,如有侵权、请联系我们将立即处理。 ②资料中若有真题及课件为免费赠送,仅供参考,版权归属学校及制作老师,在此对版权所有者表示感谢,如有异议及不妥,请联系我们,我们将无条件立即处理!

2004-2016年安徽大学615语言文学基础考研真题及答案解析 汇编

2017版安徽大学《615语言文学基础》全套考研资料 我们是布丁考研网安大考研团队,是在读学长。我们亲身经历过安大考研,录取后把自己当年考研时用过的资料重新整理,从本校的研招办拿到了最新的真题,同时新添加很多高参考价值的内部复习资料,保证资料的真实性,希望能帮助大家成功考入安大。此外,我们还提供学长一对一个性化辅导服务,适合二战、在职、基础或本科不好的同学,可在短时间内快速把握重点和考点。有任何考安大相关的疑问,也可以咨询我们,学长会提供免费的解答。更多信息,请关注布丁考研网。 以下为本科目的资料清单(有实物图及预览,货真价实): 2017年安徽大学《语言文学基础》+《阅读与写作》两科目全套考研资料包含: 一、安徽大学《语言文学基础》+《阅读与写作》历年考研真题及答案解析 1、2016年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2015年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2014年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2013年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2012年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2011年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2010年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2009年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2008年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2007年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2006年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2005年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2004年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2、2016年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2015年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2014年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2013年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2012年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2011年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2010年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2009年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2008年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2007年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 二、安徽大学《语言文学基础》+《阅读与写作》考研复习笔记 1、安大中国古代文学史笔记 2、朱栋霖中国现当代文学史笔记 3、安大文学理论教程笔记 4、安大古代汉语笔记 5、安大现代汉语笔记 三、安徽大学《语言文学基础》+《阅读与写作》考研复习题

2019年安徽大学教育学考研参考书

2019年安徽大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理,仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 安徽大学教育学考研专业课参加全国统考的311教育学综合考试,考试内容随同311大纲,其参考书是: 教育学原理 1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写(凯程推荐必读) 311必考的参考书,内容新颖,介绍了当代的教育学的最前沿的学术动态和知识,大多数的考试题均来自这本书,但这本书不是所有章节都考,只考大纲中介绍到的知识点。 2.《教育学》王道俊,人民教育出版社 311必看的参考书,内容稍有陈旧,但是知识体系最接近311大纲。 3.《当代教育学》袁振国,教育科学出版社 作为补充读物,重在理解教育学原理,是前两本书的重要补充。 教育史 4.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社(凯程推荐必读) 孙培青的中国教育史是中国最权威最详实,也是体系最完善的教材,并且,这本书与311大纲完全吻合,除此之外,如有时间,还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物,如果没有时间,孙培青的一本书就足够了。 5.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社(凯程推荐必读) 吴式颖的这本书是中国最权威最详实,体系最完整的外国教育史教材,与311大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了,涉及各地区,各国家,史料详实,建议读这一本即可。 教育心理学 6.《当代教育心理学》刘儒德,陈琦,北京师范大学出版社(凯程推荐必读)

这本书是中国最权威的教心教材,也是教育学、心理学考研的必读教材,专业词汇很多,理论介绍也多,但是由于专业词汇多,所以初次读书有点难理解,往往很多考生读书到第2-3轮才能理解,但是这本书的介绍深层次,全方位,虽然有点小难,但是却是教育学考研最应该读的书,这本书理解好了,教心考试一定可以过关。 7.《教育心理学》冯忠良、姚梅林、伍新春、王健敏等著,人民教育出版社 这本书也是很有名的教心教材,体系与311大纲很有不同,但是和陈琦的教心教材相比较,知识介绍深入浅出,易于理解。可以作为陈琦著作的补充读物。 教育研究方法 8.《教育研究方法》裴娣娜,安徽教育出版社(凯程推荐必读) 裴娣娜老师的教研教材写的很好,与311大纲略有不同,但是是目前我们能使用的最好的教研参考书。缺点,理论介绍深刻,案例有点少,理解不易。优点,知识介绍全面,深刻,几乎覆盖我们考试的所有考点。

安徽大学试卷摸板A卷

安徽大学2006—2007学年第二学期 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 考试试卷(A卷) 一、单选题(每小题1分,共20分,答案请填表格内) 1、1938年在《新阶段》的政治报告中,最先提出“马克思主义中国化”的命题的是 A、毛泽东 B、李大钊 C、陈独秀 D、恽代英 2、邓小平理论中首要的基本理论问题是() A、解放思想、实事求是 B、社会主义初级阶段 C、什么是社会主义,怎样建设社会主义 D、是姓“社”还是姓“资” 3、科学发展观的核心和本质要求是:() A、坚持以人为本 B、实现共同富裕 C、发展社会生产力 D、坚持公有制为主体 4、新民主主义革命区别于旧民主主义革命的最根本标志是:() A、新的领导阶级 B、新的时代条件 C、新的革命指导思想 D、新的革命前提 5、社会主义初级阶段的起点是在:() A、中国人民共和国成立以后 B、对生产资料的社会主义改造完成以后 C、党的十一届三中全会以后 D、提出社会主义初级阶段理论以后 6、社会主义的根本原则是:() A、不断发展生产,增加社会财富 B、扩大改革开放,增强综合国力 C、实行按劳分配,改善人民生活 D、以公有制为主体,共同富裕 7、中国在资本主义工商业实行社会主义改造的过程中,在利润分配上采取的() A、统筹兼顾B、劳资两利 C、公私兼顾D、四马分肥 8、新中国成立,尤其是土地制度的改革完成是后,中国国内的主要矛盾已经转变为:() A、帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾 B、人民大众与帝国主义、封建主义、国民党残余势力之间的矛盾 C、无产阶级与资产阶级、社会主义道路与资本主义道路的矛盾 D、人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 9、中共十六大提出全面建设() A.四个现代化 B .社会主义市场经济 C .小康社会 D .中国特色社会主义 10、我国经济体制改革的目标是:() A、建立现代企业制度 B、建立健全宏观经济调控体系 C、建立社会主义市场经济体制 D、建立多层次的社会保障制度 11、我国所有制结构存在多样性的根本原因是:()

教学大纲-安徽大学

教学大纲-安徽大学 以下是为大家整理的教学大纲-安徽大学的相关范文,本文关键词为教学大纲,安徽,大学,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在成教大学中查看更多范文。 《大学物理A》教学大纲 一、课程基本情况 课程中文名称:大学物理A课程英文名称:collegephysicsA课程代码:gg320XX、gg320XX学分/学时:8/136开课学期:第二、三学期课程类別:公共基础课适用专业:电子信息工程先修课程:高等数学后修课程: 开课单位:物理与材料科学学院 二、课程教学大纲 (一)课程性质与教学目标 1.课程性质:《大学物理A》课程是电子信息工程专业的公共基础课程,它所涉及的内容是电子信息工程专业本科生知识结构的必要组

成部分。 2.教学目标:通过《大学物理A》课程的学习,使学生熟悉自然界物质的结构、性质、相互作用及其运动的基本规律,为后继专业基础课与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。通过本课程的学习,使学生逐步掌握物理学研究问题的思路和方法,养成辩证唯物主义的世界观和方法论,在获取知识的同时,学生建立物理模型的能力、定性分析、估算与定量计算的能力,独立获取知识的能力,理论联系实际的能力获得同步提高与发展,提升其科学技术的整体素养。 3.本课程知识与能力符合下列毕业要求指标点: 1.能够运用数学与自然科学基础知识,理解电子信息工程工作过程中涉及的相关科学原理。 2.能够将数学与自然科学的基本概念运用到复杂工程问题的适当表述之中。(二)教学内容及基本要求:绪论(2学时)(1)教学内容:物理学与我们周围的世界、物理学研究对象、物理学与哲学、自然科学和 工程技术的关系、物理学的发展、学习物理学方法及对学生要求。(2)基本要求:让学生明确学习物理学目的、方法、激发学习物理学兴趣。 (3)教学重点难点:物理学的地位和作用及发展。 第一章质点运动学(4学时)

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