初中英语语感学习

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浅议初中英语语感学习
摘要:语感是英语学习的重要部分,只有掌握好语感,才能够把英语运用自如。

初中阶段的学生思维是非常活跃的,这个年龄段是学习英语的最佳时期。

初中生的理解能力和记忆力是最好的,所以这也是掌握语感的重要时期。

语感学习的最重要方式就是阅读和写作,只要做到这两个方面,就会培养良好的语感。

关键词:语感;初中;阅读;写作
中图分类号:g633.41 文献标识码:b 文章编号:1672-1578(2013)08-0145-01
语感是指在阅读过程中,对内容的语义、语法以及对语句的快速感知能力。

语感主要由口头语感和书面语感组成,语感的培养也主要通过阅读和书写两种途径来锻炼的。

好的语感对于英语学习和深造有重要意义,掌握好语感是也是学习英语的重要内容。

1.中学英语语感学习现状
中国加入wto之后,英语学习越来越受到重视。

英语在考试中所占的比例也是非常高的,而且无论在哪里受教育,英语始终是重要学科。

大学中,我们可以不学习语文和数学;高中理科生可以不学习地理和政治,但是英语是始终存在的。

对于一些对英语没兴趣的同学,英语成为了他们升学的瓶颈,很多学生就是因为英语而放弃了学业或者是选择自己不理想的大学[1-2]。

1.1 意识不到英语语感的重要性。

很多中学生意识不到语感的重要性,因为语感是一个需要长期积累的过程。

没有很长时间的英语
学习和语感培养,英语成绩是很难提高的。

而语感作为一种学习英语的最佳方法,并没有得到更多的重视,因为语感是一种看不到、摸不着的内容。

所以很多学生学习英语都只是为了应付考试,他们针对考试内容进行学习。

但是这属于一种机械的学习方法,如果英语考试内容发生变化,他们就无法得到好的成绩。

而初中英语考试内容中是允许一定量的生词和短语存在的,所以对于那些连课本内容都掌握不好的学生来讲,无疑是非常困难的。

而对于那些词汇量大的学生,他们也很难把自己的词汇量扩充到如此之大。

如果一个人具有良好的语感,那么他会在读句子的过程中,理解其大概内容,然后根据一些自己所熟知的词汇,就可以准确猜出其中的意义,甚至是猜对那些生词的含义[3]。

在巨大的升学压力下,很多老师在教学过程中,也采取了揠苗助长的方法,过分依赖于考试大纲和题海,而忽视了学生英语能力的培养,这些都导致了现阶段的英语学习状态的发生。

1.2 失去学习的信心。

很多学生对于英语是非常头疼的,他们即使每天去背诵和记忆单词,但是到最后考试成绩依然是没有提高。

还有一部分学生每天都埋头于英语教材或题海,但是到后来发现自己的英语成绩并没有明显提高,所以逐渐就失去了学习英语的兴趣。

他们都认为,学习英语和不学习英语都一样,成绩还是不会动的。

其实则不然,学习英语就如逆流中的鱼,不进则退。

保持现状其实也是一种进步,如果真的放弃学习英语,那么终会有一天英语成绩会出现大幅度下滑。

所以对于英语,我们必须要持之以恒,不
能三天打鱼、两天晒网。

2.语感培养
语感的培养其实是非常简单的,教师指导的意义并不是很大,最主要还是靠自觉、自主学习。

掌握好阅读和写作能力,是学习英语的最重要途径,同时也是培养语感的重要方法[4-6]。

2.1 多阅读。

阅读是学习英语的最重要方法之一,学习英语的最终目的是为了交流,交流就必须要讲出来,所以阅读就是为了增强交流能力。

阅读对于培养语感有重要的影响。

首先,阅读可以让学生在不自觉中掌握好语法和大量单词。

阅读过程中,我们的大脑将不刻意的记忆住很多句子,这些句子的类型和结构也会在大脑中保存。

当遇到相似的问题时,大脑的第一反应就是这个句子似曾相识,所以句子中哪个位置放哪种属性的词汇,就会一目了然。

所以这对于考试来讲,是有着积极意义的。

我们不可能掌握好试卷中所有的单词,但是我们可以根据句子的意义和结构来判断单词的意义。

而且阅读积累还会给口语的熟练程度有重要影响,当用英语交流时,很多句子从大脑中脱颖而出,不需要刻意去想用什么句子,大脑已经给出了答案。

阅读过程中,最好是出声阅读或者是小声默读,这样可以促进大脑对语句的记忆,这对于提高英语听力能力也是非常重要的。

很多不熟悉的语句,也会在大脑中产生正确的反映。

2.2 多写作。

写作是英语学习的必要环节,因为英语考试的大部分内容还是通过写作来完成的。

这对于一些懒于动手的学生来讲,是比较困难的事情,而这部分学生的英语水平肯定不会很好。

每天
保持一定的写作量,对于提高语感有重要意义。

写作的过程,也是一种很好的记忆过程。

写作一遍的效果可以抵得上阅读三篇的效果,所以重视写作也是非常必要的。

很多英语水平高的学生,他们都保持着写作的好习惯。

这样不仅可以提高他们的语感,还可以很好提高写作水平。

这对于那些在英语考试中不会写作文的同学来讲,是最好的学习方法。

语感对于学生的英语学习和升学有着重要的影响,只有掌握好语感,才能够在英语世界里自由翱翔。

参考文献
[1] 王雪梅.英语语感的认知阐释--内涵、心理机制及应用[j].外语教学,2006,01.
[2] 赵丽娟.英语教学中如何有效地培养学生的语感[j].河北教育,2005,15.
[3] 王雪梅.从认知图示理论的角度谈英语语感的培养[j].四川外语学院学报,2002,04.
[4] 王洪伟,吴红兰.浅谈英语教学中学生语感的培养[j].辽宁教育行政学院学报,2004,02.
[5] 党兰玲.论英语语感能力的培养[j].河南社会科学,2003,
05.
[6] 孙金莲,于银,王环宇.英语教学中学生语感的培养[j].教学与管理,2008,16.。

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