小学教育五方面的目标

（三）写话——习作
（三）写话——习作
（四）口语交际
不同于以前的听话、说话训练 是交际，双向互动的。 是倾听 是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ达 是交流。
（四）口语交际
（四）口语交际
五方面的目标
（一）识字与写字 （二）阅读 （三）写话（习作） （四）口语交际 （五）综合性学习
（一）识字与写字
学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声 调和整体认读音节。能准确地拼读音节， 正确书写声母、韵母和音节。认识大写字 母，熟记《汉语拼音字母表》
（一）识字与写字
（二）阅读 1、2年级 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 借助读物中的图画阅读。 喜爱图书，爱护图书。
二、阅读
二、阅读
二、阅读
（三）写话 —— 习作 —— 作文 （1-2） （3-6） （7-9）
1、写话：只要做到能写就好，数量不限，形 式自由，内容开放。目的只有一个：培养 兴趣。自由表达。
2、“习作” ：1．练习写作；2．练习的作 业。
3、“写作”的解释是：写文章(有时专指文 学创作)。
（三）写话——习作