(完整版)贯彻落实新版《中小学生守则》实施方案
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贯彻落实新版《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》
实施方案
一、指导思想
《中学小生守则》《中学生日常行为规范》(下称《守则》和《规范》是对全体学生日常行为表现的基本要求,是对学生进行养成教育的有力抓手,是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为进一步加强中学生日常行为规范教育,规范学生言行,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质,促进学生身心健康发展,促进良好班风、校风的建设,使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变,使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化,根据学校工作安排,经研究决定开展“中学生日常行为规范教育”活动。
二、教育目标
通过学习贯彻落实《守则》和《规范》,让学生熟知《守则》和《规范》内容,深刻理解《守则》和《规范》内涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯;初步养成热爱学校、努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德;培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力;初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质,最终达到“知”“行”合一,培养学生在校是个好学生,在家是个好孩子,在家是个好公民。
三、主要内容:
1.规范集会和升旗仪式。
要求规范集会和升旗仪式的程序,做到集队快、静、齐,进退场有序,队列整齐,态度认真,动作规范。全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼,始终保持肃静。
2.强化课间操管理。
课间操活动要求:集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏,做操动作到位。
3.加强校园规范教育
让学生养成良好的行为习惯,形成“校风正,校纪严,讲文明,讲礼貌,讲团结,讲卫生”的良好氛围。重点抓好“六一”、“六无”。“六一”即:一件公物不损、一次外卖不叫、一片垃圾不扔、一句谎话不说、一次烟酒不沾、一次打骂不做。“六无”即:身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、校校服无涂写、墙上无脚印、出言无脏话。
4.开展校园语言教育
在校园内必须尽量使用普通话、文明礼貌用语,避免说脏话。
5.开展勤俭节约教育。不互相攀比,不浪费粮食,不乱倒剩饭剩菜,不乱花零用钱。
四、具体要求
(一)卫生习惯养成教育。
1.包干区和教室每天要清扫干净。
2.保持桌椅的干净整洁。
3.不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
4.爱护环境,不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
5.不买路边无证摊点的食品,不叫外卖。
(二)文明礼仪养成教育。
1.升旗、集会严肃认真,做到快静齐。热爱同学,热爱班级,热爱学校。
2.见到老师、来宾主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3.在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。
4.不打架、不骂人,不吸烟,公共场所不喧哗。课间不追逐打闹。
5.不给同学起绰号,不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。
6.集合出入按指定路线先后顺序,不插队,不推碰,不争先恐后,上下楼梯轻声靠右,做操时动作要准确,观看比赛文明喝彩。
7.进入教师办公室要喊“报告”。
(三)安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提,切实增强安全意识,时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
1.遵守交通规则,不跨隔离栏,不闯红灯,不乘坐不符合要求的电动车。
2.没老师或亲人的带领,不到池塘、河流和海边游泳、洗澡和玩耍。
3.不进入工地范围。
4.未经家长同意,不能私自外出、外宿。
(四)学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习
成绩的前提与保证,是学生文明素养的体现。
1.课前要预习,课前准备好学习用品,静待老师上课。
2.上课坐姿端正,专心听讲,不伏台,不玩手机。积极回答,抓重点,积极思考。
3.按时完成作业,不抄作业。学会先复习后完成作业,先审题再解答的习惯。
4.考试答题要细心、准确、书写规范。
(五)勤俭节约习惯养成教育。近日,教育部下发《关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》,在学生中大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约。在金钱至上、盲目攀比、追求享乐等不良社会风气的侵蚀下,要加强对学生进行节俭教育。
1.要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果,对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。
2.从早餐开始,抓好用餐教育。节约每一粒米,吃饭时不乱倒饭菜。
3.节约用水用电。出操、午休、室外课、课外活动等时间里,教室内应及时关灯;节约每一滴水,洗手后要关紧水龙头,洗衣水、淋浴水可用来冲厕所等。
4.爱护公物。爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。
不互相攀比。要求学生在打扮上不要过分,不要追求新奇时髦,更不要互相攀比;不乱花钱,不随便向家长要钱;平时不挑食;不经常买零食吃,能节约的钱一定要节约等等。
五、实施步骤:
(一)第一阶段3月4日—3月10日,部署安排,宣传动员,形成共识。
1.以班级为单位宣传学生日常行为规范教育的重要性。
2.各班制订活动方案。
3.各班配合学雷锋出一期日常行为规范教育专刊专栏。
(二)第二阶段:3月11日—6月20日,联系实际,对照检查,落实教育。
1.组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,贯彻落实《规范》(一)自尊自爱,注重仪表:各班开展主题教育实践活动:主题班会、墙报、仪容仪表、手机使用等,对照主题要求检查。
2.在广播站适时播读《守则》、《规范》。
3.以守《守则》、《规范》为主题进行一次国旗下讲话。
4.贯彻落实《规范》(二)诚实守信,礼貌待人:召开主题班会、出版墙报、自查等。
5.贯彻落实《规范》(三)遵规守纪,勤奋学习:各班召开主题班会、出版一期板报。对照主题自查自纠。
6.非毕业班进行以“诚实守信,礼貌待人”和“勤劳俭朴,孝敬父母”为主题的演讲比赛。
7.贯彻落实《规范》(四)勤劳俭朴,孝敬父母:各班召开一次主题班会。
8.贯彻落实《规范》(五)严于律己,遵守公德:结合暑假举行法