大学生礼仪调查分析报告

大学生礼仪调查报告

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西安电子科技大学

“星火杯”社科类论文

——大学生礼仪调查与分析

机电工程学院自动化专业

2008-10-16

论文题目：大学生礼仪调查与分析

论文目的与意义:通过调查大学生对礼仪的理解和认识，了解现状并号召大家继承和发扬中华民族优良的礼仪文化，由此提高大家的自身修养，共建和谐校园。

论文说明：

本文先由今年举办的北京奥运会的成功举办引出我国的礼仪，再对礼仪进行解释，又阐述了古代贤人对礼仪的理解，分析了礼仪对人和社会普遍作用和影响，然后对大学生这个特殊的群体进行调查，得出结论，说明礼仪队大学生的特别重要性，讨论大学生中一些普遍关于礼仪的现象，并分析了这些不符合礼仪现象的原因，最后对大学生和学校提出建议。

正文：

我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。以高超的竞技水平、优良的体育精神和良好的组织、周到的服务、一流的设施2008征服全世界人民的北京奥运会很好地向世人展示了我国不凡的魅力：彬彬有礼的志愿者，热情周到的服务，和谐的氛围……而这其中礼仪起了很大作用。

礼仪从一般意义上说是指人际交往中的沟通技巧。学习与运用礼仪讲究的是以尊重为本，善于表达并且要注意礼仪的规范性。

“礼仪”一词，最早见于《诗经》和《礼记》。孔子曾说过：“礼者，敬人也。”他的本意是强调在人际交往中人人皆不可失去敬人之

意。荀子也说：“礼者，养也。”强调的是礼仪是每个人皆须具备的为人处事的基本素养。在现代社会，“礼仪”一词有了更加广泛的含义，其内容包括行礼仪式、礼节及仪式、风俗规定的仪式、行为规范、交往程序、礼宾次序、道德规范等等。礼仪作为一种文化，是个人乃至一个民族素质的重要组成，是人们在社会生活中处理人际关系，用来对他人表达友谊和好感的符号。

礼仪是一个人外在美与内在美的有机结合，是一个民族进步的标志，也是一个公民思想道德文化素质的标志。在社会生活中，人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，把文明礼貌程度作为衡量一个国家和民族是否发达的标志之一；对个人而言，则是衡量道德水准和有无教养的尺度。一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自己的气质修养，赢得尊重，将是自己生活和事业成功的基础。学习礼仪首先是个人的需要，因为礼仪是不可缺少的个人素质，人人都学习礼仪，掌握礼仪，自觉执行礼仪规范，就容易沟通感情，使人际交往获取成功，进而有助于人们所从事得各种事业顺利发展并取得成功。其次，学习礼仪是社会需要，文明的社会是一个安定、和谐的社会。人人重视礼仪，遵守社会公德，注意遵守人与人交往的基本礼貌准则，社会就会更加和谐和安定。掌握规范的社交礼仪，能为交往创造出和谐融洽的气氛，建立、保持、改善人际关系。

我们认为懂得这些礼仪规范并把它们发扬光大是我们每个华夏儿女的责任和义务。而大学生是知识层次较高的群体，在道德水准上，

在礼仪修养方面应当提出更高的要求。

作为当代大学生,理应具备一定的礼仪修养，而我们调查的结果显示事实并不是这个样子：大部分同学对礼仪的感觉是模糊的，并不觉得礼仪很重要。（见调查问卷）

一个优秀人才，不仅应当有高水平的专业知识，还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是良好品德修养的表现形式，也是良好道德品质养成重要途径之一，良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。

一、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。与同学交往的礼仪在大学里，同学们朝夕相处，是亲密的伙伴。同学情是大学生活中最宝贵的财富，充满了纯真、浪漫、活力的特点。然而在当代大学生中却还存在着大量的非礼行为。如以下这几个方面：1、不主动与同学打招呼，不尊重同学等。2、当同学遇到学习困难时，没有伸出援助之手。3、对同学的相貌、体态、衣着品头论足，给同学起侮辱性的绰号。4、男女同学之间交往没有相互尊重，乱开同学玩笑有伤同学自尊的事。5、有求于同学时没有用：“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌语言；借用学习用品时，没有征得同学的同意就拿，用后归还也不言谢。6、在学校宿舍没有遵守作息时间，不按时起床，不按时熄灯就寝，大声说话，打扰到其他的同学休息。7、不自觉保

持宿舍的清洁卫生，既不搞好个人卫生，又不热心主动搞好室内的清洁卫生。8、未经主人允许就随便动用他的茶具、碗筷、毛巾等用具；

9、不爱护宿舍公物，对拜访的同学不热情友善。有人曾言：“注意你的思想，它会变成你的言语：注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性格；注意你的性格，它会变成你的命令。”一种不良行为的发生，开始可能是偶然的。经过多次重复，便养成了不良的行为习惯。不良的行为习惯一旦形成，就会使他在类似的情境中采取相应的行为。因此上这种不良的行为习惯不及时根除，任其发展，就导致了当代大学生的品德不良，导致了其礼仪意识的淡薄。

二、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们认识为“成熟的人”，符合社会要求的人。反之，一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。大学生堪称“准社会人”，还不是真正的社会人。他们有一种强烈地走向社会的需要，同时又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作岗位后如何与领导、同事打交道，如何建立良好的人际关系，如何进行自我形象设计，如何尽快地适应社会生