大学生礼仪现状及教育策略探析

大学生礼仪现状及教育策略探析

作者：赵颖

来源：《世界家苑·学术》2018年第02期

摘要：大学生作为当今社会发展的主要动力源泉，他们的人文教育以及精神素养逐渐得到更多人的关注。有一部分当代大学生在行为举止方面都呈现出不文明的现象，拉低大学生礼仪意识的形象因素是多方面的：家庭教育、学校教育、朋友相处等等。本文从分析大学生礼仪教育现状入手，进行相关教育策略探析。

关键词：大学生教育；礼仪现状；教育策略分析

前言：荀子曾经说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，很大一定程度上体现出礼仪存在的必要性。毕竟礼仪是人与人之间交往的基本素养体现，具有良好的礼仪习惯，可以起到让他人更容易接受自己的作用，人人都如此约束自己，定能促进社会的和谐、国家素质的整体提高。

1.大学生礼仪现状

大学生现在的礼仪现状多多少少呈现出一些问题，一下就从师生之间的礼仪现状、同学之间的礼仪现状、学生与父母之间的礼仪缺失现状三个方面进行描述，这些不良现状的列举，希望得到大家的重视。

1.1师生之间的礼仪现状

大学生活与之前的高中、初中生活是不同的，主要体现在两个方面：一方面是在课堂规模上相比从前大了很多，一个课堂上多则几百人，少则几十人；另一方面则提体现在大学生活是一个相对自由的学习阶段，学生有大量的自主时间做自己想做的事情，甚至在课堂上玩手机不听课。加之老师和学生相处的时间过少，导致二者之间的感情没有建立的基础。师生之间的礼仪缺陷也由此暴露：

一方面是老师的礼仪具有缺陷性。由于大学的特殊教育模式，一个教师可能会负责多个班级的学生教学任务，有些教师不能严格要求自己，出现上课迟到、上课中途接电话处理私事、自身仪表不整等现象，不但教师自身的礼仪形象崩塌，还会导致部分学生对礼仪的不重视的后果。

另一方面使学生对教师没有起码的尊重。在校园中，有一部分同学见到自己的导师不打招呼，直接视作无物，更有学生上课迟到、玩手机、聊天等等不良现象在大学课堂上也屡见不鲜。实际上作为一个大学生，尊师重道是一个老生常谈的话题，“一日为师，终身为父”，见到老师最起码的尊敬还是要有的，但是正是以上列举的种种问题，将大学生礼仪的短板暴露无遗。

1.2同学之间的礼仪现状

当代大学生与大学生之间的礼仪缺乏主要体现在日常的生活中：买东西随便插队、相互交谈中脏话连篇、课间在走廊大吵大闹、校园中见到同学不打招呼等等。有些大学生就是因为没有意识到社交礼仪的重要性，在日常生活中与人交流的能力较差，朋友少的可怜，甚至有些学生连一个班的同学的名字都叫不上来，这些都体现出了现代大学生与大学生之间的礼仪严重缺乏。

1.3学生与父母之间的礼仪现状

有些大学生对自己的父母也缺少礼仪，出门在外往家里打电话只知道张口要钱，更有甚者欺骗自己的父母要更多的生活费去网吧挥霍。对一个人来说，孝敬父母是最基本的礼仪，更何况是对于一个大学生来说呢，很显然，有很多大学生都没有意识到礼仪的重要性，构建自身良好素质的重要性。

2.大学生礼仪教育的重要性

对大学生进行系统的礼仪教育意义重大：一方面，礼仪是一个大学生道德素质的外在体现形式，有一个良好的礼仪素养，可以有效的增强大学生的自信心，规范的礼仪习惯可以让大学生养成文明礼貌、谦恭礼让的待人接物形式，有利于大学生建立良好的人际关系网，在社会竞争中，也更有脱颖而出的优势；另一方面，大学生受到良好的礼仪教育，可以让大学生在日常大学学习的生活中，提升上课听课的认真程度，促进大学生的专业知识掌握能力，加强自身的道德素养，从而塑建一个文明、和谐的校园环境，进而促进社会的政治文化建设进度。

3.大学生礼仪缺失的原因

3.1家庭教育不足

当代大学生大多处于娇生惯养的状态，作为家里的独生子女，性子更为骄纵。有些家长对孩子的溺爱程度太高，导致对孩子精神素养构建的缺失，孩子容易养成我行我素的行为习惯，使礼仪缺失现象表现的更为明显。

事实上，还有一部分家长整天忙于工作，对孩子的关心程度不够，忽略孩子的精神素质的教育，最后导致孩子的礼仪缺失。

3.2学生自身约束不够

作为一个大学生，在思想方式、行为举止等方面都有了相对成熟的意识控控制。很多大学生自身意识不到礼仪对自身的影响重要性，最后养成的行为习惯与正规的礼仪背道而驰。还有一部分大学生意识到自身礼仪规范的重要性，但是由于身边有一些不重视素质的人，在他们的

影响下，没能坚守住自己对礼仪方面的要求，自身约束力不够，导致自身随波逐流，成为礼仪缺乏中的医院。

3.3校方对礼仪教育重视程度不够

学校关心的一直以来都倾向于学生的成绩，对学生的礼仪教育程度远远不够，加之一些教师只是单纯的注重上课讲课，不注重学生的素质建设情况，最后导致学生自身也提不起对礼仪的重视程度。

3.4社会负面影响太多

在互联网时代，人们获取信息的速度达到了空前的程度。大学生活又是一个比较自由的学习生活，每个学生都有手机，都会通过看新闻关注社会的热点实时动态。这些实时动态有些事具有正能量的，有利于促进学生的素质建设。但是其中也不乏出现一些不道德、不文明、有失礼仪的事件发生，在大学生建设自身礼仪的初期阶段，很容易受到这些违背道德的不良事件的影响，降低自身礼仪的要求，对顺手牵羊、违法乱纪的事情甚至会产生认同感。面对传统的礼仪教育与现代的不良事件的冲击，很多大学生无法做出正确的选择，最后甚至连公交车上让座、见到跌倒的老人扶不扶都要以“冷漠”对之。

4.大学生礼仪教育的对策

4.1开设各类礼仪课程

大学课程分为专业科目以及选课科目，在大学中开展社会礼仪的教学安排，通过课上的礼仪训练，让每一个参与课程的大学生都能从自身做起，从自己的言谈举止做起，做到知礼仪、懂礼仪、守礼仪。在日渐增多的课程熏陶中，细细体会礼仪的重要作用，逐渐完善自身的精神素养。

4.2组织学生参与社会活动

在大学中有礼仪课程的指导对于塑造学生的礼仪形象是远远不够的，还需要将课上的理论运用到社会实践中去。社会上有很多大学生的义工队、奉献网，大学生可以通过参加这些社会公益项目，磨炼自己的意志，增强礼仪的培养。

4.3校方与家长积极配合

一个大学生的教育，离不开学校的教育，更离不开家长的教育。在大学生礼仪教育工作安排上，不但需要学校在课程以及社会实践上进行安排，更需要学生家长的积极配合，毕竟与学生相处最多的就是家长，家长加强对学生礼仪教导的力度，也会提高学生对礼仪素养的学习积极性。