中学生标兵学生评选条件

中学生标兵学生评选条件
中学生标兵学生评选条件

中学标兵学生评选条件

1.具有坚定正确的政治方向,思想品质优良,历次考试成绩名列本班前二十名。

2.模范执行《中学生行为准则》,无违纪行为。

3.严以律己,学习勤奋。

4.团结同学,关心他人,文明礼貌,坦城正派。

5.积极参加体育锻炼,热爱劳动,有良好的卫生习惯和健康的身心素质。

6.关心班集体,能积极参加学校、班级组织的各项活动,并能发挥模范带头作用,成绩突出。

7.坚持原则,敢于同一切不良言行做斗争,能圆满完成校、班交给的各项任务。

共青团中学委员会

2012-5-4

景胜中学先进团支部评选条件

1.团支部班子健全,分工明确,业务熟悉,有效发挥了团支部在班级工作中的核心作用,能圆满完成上级团组织布置的各项工作。

2.建立了团员花名册,及时掌握本支部团员青年思想状况,认真做好团员青年思想政治教育工作,发现问题及时处理、反映。

3.全体团员能按时交纳团费,支部能及时将所收团费汇总上交团委。

4.工作有计划、有记录、有总结,执行工作情况良好。

5.认真做好“推优”工作,切实做好非团员青年的培养、发展工作。

6.团支部成员遵守团纪、校规校纪,学习风气浓厚,总体成绩好。

7.开展丰富多彩的活动,丰富团员青年的业余生活,提高团员青年的整体素质,陶冶团员青年的高尚情操。

8.班级团员数达到总人数85%以上。

共青团景胜中学委员会

2012-5-4

景胜中学优秀团干评选条件

1.政治信念坚定,认真学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党的十七大精神、科学发展观,努力贯彻执行党的路线、方针、政策,维护学校和谐稳定大局。

2.热爱共青团工作,有强烈的事业心和责任感,积极完成团组织交给的各项任务,带头参加团的各项活动,工作有显著成绩,在团员青年中具有良好的影响力和感召力。

3.模范遵守国家法律法规、团纪、校规校纪,严格要求自己,原则性强,作风正派,勇于开展批评和自我批评。

4.学习认真,成绩良好,历次考试成绩在本班前20名。无不及格学科。

5.担任团干时间必须满一年。

共青团景胜中学委员会

2012-5-4

景胜中学优秀团员评选条件

1.认真学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党的十七大精神、科学发展观,学习《党章》和《团章》,维护学校和谐稳定大局。积极向党组织靠拢,具有正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制不良思想侵蚀。

2.学习刻苦,成绩良好,历次考试成绩在本班前40名,无不及格学科。

3.努力完成团组织交给的工作任务,积极参与团的各项活动,集体荣誉感强,工作表现突出。

4.自觉遵守国家法律法规、团纪、校规校纪,坚持原则,实事求是;待人诚恳,热心帮助非团员青年进步,积极向团组织反映团员青年的愿望和要求。

5.出色履行团员义务,模范执行团的决定,在广大团员中反映良好。

共青团景胜中学委员会

2012-5-4

三好学生评选标准和方法

三好学生评选标准和方法 为促进学生全面发展,鼓励学生互相学习、共同进步,形成良好校风,我校在原有的“三好学生”评选的基础上,结合学生发展实际,对“三好学生”评选标准及评选方法进行如下说明。 一、“三好学生”评选标准 自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》,在同学中起到模范带头作用。 ㈠身心健康 1.热爱生活,珍爱生命,以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。 2.能正确评价自己与他人,性格开朗,懂得感恩,懂得宽容。 3.乐于参与集体活动,善于与他人合作完成任务,理解尊重他人,愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。 4.积极参加体育锻炼,认真做好课间操,体育锻炼达标,体育总评成绩良好以上。有健康的体魄,有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。 ㈡品德高尚 1.有强烈的社会责任感,并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。 2.集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学,关心同学,乐于为他人服务。 3.积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。 4.尊敬长辈,体贴家长,理解老师,关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。 5.诚实正直,有爱心,不做法律禁止的事。 6.遵守社会公德,遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。 7.有正确的劳动观点的良好的劳动习惯,积极参加值日工作。 8.有集体荣誉感,自觉维护班级、学校的荣誉。 9.原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。 ㈢习惯良好

1.严格遵守学校学生常规管理要求,尊敬老师,友爱同学,仪表整洁,举止文明。 2.有良好的生活习惯,学习料理自己的生活,生活有规律,按时作息。 3.有良好的卫生习惯,学习用品摆放整齐,自觉维护校园内的环境卫生。 4.有良好的学习习惯,有求知欲,以认真的态度上好每一节课,完成好每一次作业。 5.爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果,勤俭节约,不比吃穿,不乱花钱。 ㈣学业优秀 1.课堂表现优秀,作业书写工整,课本、作业本保持整洁。 2.坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 3.学业成绩优秀,各学科全面发展。 4.善于自学,善于提出问题,能独立思考。 二、“三好学生”评选方法 1.“三好学生”每学期评选一次,一至五年级各班“三好学生”名额占全班总人数的20%,六年级各班“三好学生”名额占全班总人数的25%(采用“进一法”取整数)。 2.除评选“三好学生”外,一至六年级各班评选出“学习能手奖”、“得力助手奖”、“艺术新苗奖”、“体育健将奖”、“文明少年奖”、“环境卫士奖”、“班级主人奖”等单项奖共十名。“三好学生”不再参加单项奖的评选。 3.各班按照学校规定的统一时间进行“三好学生”及单项奖的评选。 4.“三好学生”评选前,班主任主动倾听任课老师的意见,了解学生一学期以来的表现,对评选工作做到心中有数,亦可邀请任课老师参与班级评选“三好学生”及单项奖工作。 5.各班“三好学生”及单项奖的获得者应在班主任老师的引导下,通过全班学生民主选举产生。评选时,班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准,然后由学生进行提名,提名结束后,班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见,经学生充分酝酿后,进行无记名投票(低年级可进行举手表决),当场唱票,公布票数,按得票数确定“三好学生”人选。 6.单项奖的评选参照“三好学生”评选方法进行,主要方式可由班主任、任课老师及学生共同提名推荐,程序可适当简化。

新整理优秀青年标兵事迹材料(5篇)

优秀青年标兵事迹材料(5篇) 优秀青年标兵事迹材料第一篇: 20xx年度,运行部团委继续深入开展双争活动,有力地促进了青年岗位能手活动深入开展,涌现出一批熟练掌握专业知识和技能、立足岗位创造效益青年岗位能手。脱硫二班班长李健,立足本职,钻研技能,保证了脱硫系统安全稳定运行,实现了安全生产。他在工作、生活中始终坚持党基本路线,思想进步、政治素质和道德品质好,有较好群众基础。作为一名共产党员,他乐于助人,为他人着想,事事以党员标准严格要求自己,处处起模范带头作用,以自身行为去感染周围人。谁有困难,只要他力所能及,他毫不犹豫去帮助;谁有不开心事,只要他能感觉到,他打开心扉去化解。群众利益无小事,他始终把别人利益放在第一位,尽心尽力,发出他光和热。 他专业技术精湛,熟练掌握电除尘和脱硫系统专业知识,具有丰富运行经验和较强分析能力。电除尘除尘效率直接影响到烟气脱硫效果和吸收塔浆液质量,曾经发生过烟尘进入吸收塔过多使吸收塔浆液质量恶化,吸收塔冒泡、溢流情况。去年,#4炉电除尘高压电场频繁跳闸,同一列一、二电场高压电场同时跳闸,使电除尘除尘效率降低,烟尘就会进入吸收塔,遇到这种情况,他积极联系设备部和维护单位,在排除电场内部问题后,排查对应灰斗下灰情况,找出问题根源,使对应灰斗下灰正常,防止因电场内部积灰而造成高压电场短路跳闸。在脱硫系统运

行中,经常会出现漏浆、漏水、堵情况,李健经过认真分析,发现出现这些情况,一部分原因是设备老化所致,一部分原因是运行方式问题。设备老化不可避免,但运行方式可以经过调整并加以留心可以延缓或避免这些情况出现。比如泵机封漏浆,泵运行时间长了,机封老化磨损会漏浆,但泵轴封水管堵,一个班就能使机封磨坏,如果每次巡检时都留意轴封水管是否出清水,则会大大延长机封寿命。再比如泵内部或管道堵,如果每次停泵后都冲洗泵及管道,则堵情况就会大大降低,但如果泵入口或出口门内漏,如果不去分析查看,仍然会堵。判断泵入口或出口门内漏,李健分析出一套办法:在一运一备两台泵情况下(两运一备同样适用),备用泵冲洗排放几分钟后,冲洗水门关闭,若排放门出清水,则入口、出口门不内漏;若排放门出浆液,则入口门或出口门内漏,具体是入口门还是出口门内漏,则需把运行泵停下来,对备用泵再次冲洗排放几分钟,若排放门出清水,则出口门内漏,若排放门出浆液,则入口门内漏。当然也有可能出现入口、出口都内漏情况,则需把出口门检修正常后,即可确认。 他恪尽职守,敬业奉献,作风扎实,刻苦学习,勤于思考,善于钻研,在本专业有较强组织和解决问题能力。在脱硫投运初期,他协助专业查系统、查设备,一丝不苟,制出脱硫运行日报表和巡检日报表,为脱硫运行做出很大贡献。去年,他又协助专业重新修订了脱硫系统图,方便大家学习和查看。在当班期间,

质量标兵评选办法

质量标兵评选办法-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

质量标兵评选办法 本次质量月活动质量标兵评选办法如下: 1.公司各部门根据本部门员工的工作情况,由相应部门推荐质量标兵人选。 2.经过质量月活动小组成员审查,符合基本条件者,可确定为“质量标兵”候选人。 3.符合“质量标兵”候选人还要经过质量月活动小组成员为期1个月考查、考核、评价、评选、核准、入档、公示等环节过程,方可授予候选者《质量标兵》荣誉称号,并给予500元现金奖励。 4.符合正式候选人必须具备以下条件: ①连续三个月以上无不良记录的; ②在公司连续工作满1年以上的; ③对有特殊业绩但入职不满三个月的员工评选质量标兵,须总经理批准; ④提过科学、合理、可行的技术工艺改进方案,提出过质量控制的可行方法,并实践证明有一定改善作用的; ⑤经常积极参加公司的一些义务或有偿的零工劳动; ⑥工作态度积极,思想端正,谦虚好学,团结进取,遵守制度,并有团队精神能维护企业整体形象的公司在职员工; ⑦所在工段连续1个月无安全事故、质量事故、操作事故的; ⑧所在工段无违反公司规章制度受到书面批评或被经济处罚100元以上的。 5.候选人的考查,主要由质量月活动小组成员对其日常工作中一举一动,一言一行及工作方法、态度、质量意识等进行一个月的跟踪检查,验证其是否符合条件及标准情况。 6.考核是对“质量标兵”候选人的符合性进行审核,主要考核对其跟踪考查结果与推荐部门提供的信息进行比较,然后同质量标兵评选标准进行比较其是否符合。 7.评价“质量标兵”候选人,是对考核结果给出一个明确的结论。 8.进行“质量标兵”的评选,要从几位候选人中评选出若干名质量标兵,并进行登记入档管理,同时将评选“质量标兵”的结果公布于众。 9.质量标兵的评选标准

先进个人评选条件

先进个人评选条件 在道德模范、勤奋好学、创新创业、文化体育、志愿服务、社会工作等某方面表现突出且德才兼备的优秀本科学生。所有评选条件均指2011年以来,评选对象必须符合必备条件和选择条件的有关要求。 1、必备条件: (1)坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针和政策。 (2)在籍共青团员或者保留团籍的党员,积极参加团组织活动,按时缴纳团费(保留团籍的党员须按时缴纳党费),自觉履行团员义务,积极向党组织靠拢,团结友爱,乐于助人,并能按时完成团组织交给的各项任务,时时处处发挥模范带头作用。 (3)学习刻苦,学习成绩2010—2011学年平均学分绩不低于75分,单科成绩不低于65分,2011—2012学年第一学期无不及格课程,三年级学生英语达到学校规定的国家大学英语四级标准;2011级学生学习成绩以2011—2012学年第一学期成绩为准,平均学分绩不低于80分,单科成绩不低于65分。 (4)2010年以来未受过任何处分。 2、选择条件: (1)道德模范先进个人 ①在见义勇为、自强自立、孝老爱亲、尊师重教等方面模范践行社会美德,深受广大师生好评,在青年学生中具有典型示范作用和较大影响力。 ②长期对口坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众,对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心,努力帮助排忧解难,积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务等社会公益事业和公益活动。 ③发扬优良传统美德,拾金不昧,为他人或集体挽回损失,赢得社会高度赞誉。 ④不顾个人安危,勇于同一切损害公众利益的违法犯罪行为作斗争,义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索,为侦破重特大案件作出贡献。

⑤在抢险救灾中奋力排除险情,舍生取义,英勇救灾、救人。维护国家、集体利益和群众的生命财产安全,群众公认。 ⑥获省市级及以上“助人为乐标兵”、“诚实守信模范”、“敬老爱老先进个人”、“见义勇为模范”、“见义勇为积极分子”、“见义勇为先进个人”等荣誉称号。 备注:上述六个条件满足其一即可,申报此类奖项的先进个人需提供先进事迹或社会高度赞誉的相关证明材料,具体由团内先进评选工作领导小组认定。 (2)勤奋好学先进个人 ①2010—2011学年学习平均学分绩为班级第一名。 ②2010—2011学年平均学分绩为90分以上,单科成绩不低于75分。(2011级学生平均学分绩按2011—2012学年第一学期成绩计算) ③二年级学生英语达到学校规定的国家大学英语四级标准,三年级学生英语达到学校规定的国家大学英语六级标准,或获得大学生英语竞赛国家三等奖(含三等奖)以上奖励。 备注:上述三个条件必须同时满足。 (3)创新创业先进个人 ①在全国、省部级科技竞赛、发明创造竞赛中荣获省部级三等奖(含三等奖)以上奖励。 其中各类科技竞赛、发明创造竞赛、科研成果评定包括:“挑战杯”竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生机械创新设计竞赛、大学生化学实验技能竞赛、其它由行业协会或专业教学指导委员会组织的科技竞赛(如全国大学生物流设计大赛、全国交通科技大赛等)、大学生优秀科研成果奖。 ②有较强的创新意识,在科研实践中有突出表现,并在学校认定的国家核心期刊上以第一作者公开发表学术论文。 ③获授权发明专利,发明专利必须以学生本人为第一作者。 ④申报个人在校期间具有实际创业经历,2011年内坚持创业并合法经营。 ⑤创业注册资金在3万元(含3万元)以上,具有创业经营实体。

“文明礼仪标兵”评选细则

芝灵初中“文明礼仪标兵”评选细则 为激励我校全体学生积极向上,勤奋学习,努力使自己成长为一个有修养、有文化、有礼貌、有爱心的现代中学生,进一步提高综合素质,开展“文明礼仪标兵”评选活动。 一、“文明礼仪标兵”评选数量 1、每班评选10名候选人。 2、级部推荐20名候选人。 3、学习推荐10名候选人。 二、评选条件 ★基本条件: 1、热爱祖国、热爱学校。熟唱国歌。参加升旗仪式庄严、肃穆。自觉维护国家、学校形象。积极关心国家大事、学校大事。 2、尊敬师长,团结同学。见到老师主动问好。尊重老师的辛勤工作,认真听课。虚心接受老师的教育。与同学相处愉快,较少发生争执和矛盾。不给同学起绰号。同学有困难时能主动帮助,乐于助人。 3、遵守校纪校规、班纪班规。在日常行为规范评比、班级行为规范评比中表现优秀。活动服从老师安排,遵守各项规章制度。 4、积极参加学校各项活动。并在某项活动中表现突出,取得一定的成绩。活动包括:学校活动、社团活动、学校组织的各项比赛等。 5、心理健康,会自我调节。遇到心理困难,主动寻求帮助,不自暴自弃。 6、爱劳动。积极参加学校、家庭劳动,积极参加社区义务劳动、公益活动。劳动表现佳。 7、讲正义明辨是非,诚实守信,知错就改。在班集体中有榜样示范作用。 8、有良好的卫生习惯,个人仪表卫生、用餐卫生情况良好。 9、自觉锻炼。认真做两操,积极参加学校文体活动,体育成绩良好。

10、会交往,会合作。与同学和睦相处,主动做老师的小助手。能主动与新朋友交往,谈吐自然,仪态大方。与同伴合作时有团队意识,会合作。 11、学习成绩优良,各科成绩达到良好以上。学习习惯好,课堂表现佳,作业情况良好,具有创新意识。 ★重点条件: 积极参加文明礼仪活动,并且表现优异。在日常生活中讲文明、懂礼仪,表现突出,具体可参照以下内容—— 1、将微笑进行到底:师生见面先微笑,敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈,真心诚意来帮忙。 2、将右行进行到底:让出半边给他人,安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持,相互提醒共受益。 3、将文明进行到底:公共场合莫喧哗,言谈举止重文雅。没有急事不奔跑,休闲之时莫吵闹。 4、将宽容进行到底:君子动口不动手,有话坐下好好说,换个角度看世界,理解万岁欢乐多。 5、将关爱进行到底:你有困难我来帮,我有喜讯共分享,同窗情深似手足,师生互爱乐融融。 6、将责任进行到底:小小岗位责任大,诚信第一是关键,事情交我请放心,尽心尽力来完成。 7、将奉献进行到底:付出不为求回报,众人拾柴火焰高,人人献出一份爱,世界变得更美好。 三、评选程序: 1、班级推荐:由班主任、任课老师、学生共同推荐,可以采用不同形式,但一定要本着公开、公正、公平的原则。 2、撰写材料:推荐人选确定后,撰写相关事迹材料,可图文并茂。 3、学校德育组和政教处审查。 4、表彰、宣传。

山东师范大学评选优秀学生、优秀学生干部、先进班集体、优秀学生.

关于评选2011-2012学年优秀学生、优秀学生干部、先进班集体、优秀学生奖学金和推荐标兵候选人(单位的通 知 栏目:重要通知发布于:2012年09月25日17:23:57来源:xulanqin 各学院: 为做好2011-2012学年优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选、优秀学生奖学金评定和标兵候选人(单位的推荐工作,根据《山东师范大学学生奖励条例》规定,现将有关事宜通知如下: 一、评选、评定的条件、范围、比例 1 、评选、评定对象为具有学籍的全日制本专科学生和学生班集体。(2012级新生除外 普通本专科学生先进班集体的评选按学院参评学生总人数6‰评选,优秀学生按学院参评学生总人数20%评选,优秀学生干部按学院参评学生总人数6%评选。优秀学生干部评选范围包括:班委、团支部、学生党支部、校院学生会任职满一年的学生干部。优秀学生按德育学分前40%、学习成绩前40%评选;优秀学生干部按德育学分前40%、学习成绩前50%评选。 2 、普通本专科生优秀学生奖学金的评定,一等奖学金按学生总人数的10%评定,每生奖励1200元;二等奖学金按学生总人数的12%评定,每生奖励900元;三等奖学金按学生总人数的18%评定,每生奖励450元;单项奖学金按学生总人数的10%评定,每生奖励200元。一、二、三等奖学金和单项奖学金评选总数不得超过50%。 一、二、三等奖学金分别按德育学分前40%、50%、70%的学生中按学习成绩由高到低的顺序产生。 3 、学生专业学习成绩测评方法

平均学分绩=∑(i科成绩×i科学分/∑(i科学分 说明:⑴计算平均学分绩的课程包括学生当年所选的全部必选课与限选课。 ⑵重修课程获得的学分不计入平均学分绩。⑶当课程学分之和小于教学计划规定的总学分时,按教学计划规定的总学分计算。 二、评选、评定的组织、程序 1 、评选、评定工作在学校统一领导下进行。各学院要认真组织,严格程序,抓好总结、交流、推荐、审核等环节的工作,充分调动广大学生的积极性,使学生在参与评选、评定的过程中受到教育,做到公开、公平、公正,优中选优。先优个人的提名须经其所在班级充分酝酿,通过民主评选产生。先进班集体的评选要在总结交流工作的基础上,结合日常工作考核,按照评选标准综合考评,并广 泛听取任课教师和相关部门的意见,要通过先进班集体的评选,不断促进学生班集体建设。各学院要对本单位所产生的先优评选结果予以公示(公示时间不少于三天,并形成评选工作的书面材料。 2、根据我校学生工作的实际情况,本次先优评选结果的主要审查工作放在学院进行,学院学生工作领导小组组长为直接责任人。学生处将对各单位评选、评定的组织过程进行监督,并将最后评选结果全校公示,接受师生监督。 三、为了进一步树立先优典型,学校决定继续开展评选优秀学生标兵、优秀学生干部标兵和先进班集体标兵活动。标兵候选人(单位除具备本学年度校级优秀学生、优秀学生干部或先进班集体的条件外,还必须在某一方面或几方面有突出的成绩,并在各方面都起到表率作用。(标兵评选的具体标准见附件1全校拟评选优秀学生标兵、优秀学生干部标兵各20名,先进班集体标兵20个。各单位在评出的2011-2012学年校级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体中,择优推荐优秀学生标兵候选人1-2名、优秀学生干部标兵候选人1-2名、先进班集体标兵候选单位1-2个。

优秀毕业生评选条件

关于评选优秀毕业生的通知 为了进一步做好毕业生工作,学校决定评选优秀毕业生,现将有关事宜通知如下: 一、评选条件 1、热爱社会主义祖国,拥护党的路线、方针和政策,模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度,具有良好的道德品质和行为习惯。 2、积极参加学校、学院组织的各项活动,并起模范带头作用,关心集体,团结同学,在广大同学中具有较高威信。 3、学习刻苦,勇于探索,努力掌握现代科学文化知识和专业实践技能,在校期间学位课学习平均成绩80分以上,无不及格科目。 4、毕业论文(设计)成绩优秀。 5、大学期间无任何违纪行为。 6、在校期间受到国家、省、市级表彰一次以上(含一次)或受到校级表彰两次以上(含两次) 7、在论文工作中成绩突出,取得的研究成果具有较高的理论价值或对国家经济建设有较大的实用价值,给生产建设带来较大的经济效益,并在国家核心学术刊物发表与论文有关的高水平学术论文者。 二、具体要求

1、有申报意愿的同学请与xxxx年xx月xx日将申报材料交到研究生学院学生工作办公室 联系人:xxx 电话:xxxxxxxx 研究生学院学生工作办公室 xxxx年xx月xx日

优秀毕业生评选说明 1、想申请的同学请认真填写相应表格(优秀毕业生候选人基本情况一 览表(电子版)、吉林省优秀毕业生登记表一式三份) 2.《优秀毕业生登记表》中“业务部门签字”处为学院领导签字;“学生工作部门签字”处为学生处签字盖章(须学院填写评语)。 3.申请的同学必须提供发表论文的相关证明材料。 4.申请的同学必须在规定的时间内交上相应材料,过期不侯

优秀毕业生登记表

小学生学雷锋小标兵先进事迹材料

小学生学雷锋小标兵先进事迹材料 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 篇一我是五三班的**,一个热爱劳动的同学。 通过老师的讲解,我了解了雷锋的一些事迹,非常感动。雷锋无时无刻都为他人着想,做好事从不留名。在这次开展学雷锋活动中,我能够积极响应学校号召,时时处处以雷锋为榜样。雷锋说:“世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。”我从身边的每一件小事做起。同学的笔没水了,我会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了,我一个人独自默默地整理;同学生病了,我能及时给予关心和关照;在平时,对于有困难的同学,我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难;在学习上,我能认真上好每一节课,按时完成老师布置的作业,学习成绩在班里一直保持优秀,如果哪位同学不会做题,我会不厌其烦地重复讲解,一直到他们懂了为止。在学校,我常常主动关掉教室里,办公室里的“长明灯”;看到水龙头没关紧,我总会跑过去把它拧紧;吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完,吃多少盛多少,节约每一粒粮食。学习雷锋的光荣事迹后,我开始储存每一分零花钱,也不再无故向父母要钱了。作为老师的小助手,我也常常告诉我的同学,拒绝零食,节约每一分钱。在政治思想方面,我具有坚定正确的政治方向,在思想和行动上严格要求自己,在不断加强自身素养的同时,做好各项工作,全心全意为同学服务。 在学习上,我能做到认真踏实,勤学苦练,刻苦钻研专业知识,严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识,并不断提高实际动 手能力,取得了不错的成绩,积极配合老师的各项工作,在老师与同学之间起到纽带的作用,热心帮助同学们解决困难,不管学习方面还是其他方面,我都表现良好,在校期间,还被评为“三好生”,并获得荣誉奖状。 在班级里,我是一名优秀学生,和同学相处的十分融洽,互相关心,共同努力,同学们都很喜欢我,信任我。平时,我养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。

技术标兵 技术工作先进个人评选管理办法

酒泉钢铁(集团)有限责任公司 技术标兵、技术工作先进个人评选管理办法(试行) 1 总则 1.1 为发挥集团公司各单位技术创新责任主体的作用,激发全员参与技术创新工作的热情,鼓励各单位开展技术创新工作的积极性,特制订本办法。 1.2 技术标兵是指技术工作先进个人中贡献突出的专业技术人员、管理人员。 1.3 技术工作先进个人是指在科技创新、技术进步中做出贡献的集团公司认定的各单位专业技术人员,组织、协调单位技术创新工作的管理人员(包括单位行政领导)。 1.4 本办法适用于集团公司各二级单位、分公司技术标兵、技术工作先进个人评选的管理,集团公司子公司参照本办法执行。 2 职责 2.1 集团公司各二级单位、分公司负责组织本单位专业技术人员和管理人员工作业绩的审核,评选本单位技术工作先进个人,推荐技术标兵人选,提报技术工作先进个人、技术标兵工作业绩材料。 2.2 科技管理办公室负责组织审查技术工作先进个人资格条件,组织评选技术标兵,提出拟评选技术工作先进个人、技术标兵人员名单。 3 技术工作先进个人、技术标兵评选比例

3.1 技术工作先进个人的总数原则上控制在90名以内,其中管理人员比例不超过20%。在技术工作先进个人中,评选出30%作为技术标兵。 3.2 各单位技术工作先进个人评选比例按照本单位专业技术人员数量的9~12%以及年度承担项目取得成果的情况进行核定。 4 评选条件 4.1 评选原则 4.1.1 公平、公正、公开,择优评选。 4.1.2 鼓励创新、鼓励创效。 4.1.3 尊重首创。 4.2 技术工作先进个人评选条件 4.2.1 专业技术人员 a.获得国家、甘肃省或嘉峪关市科技进步奖的项目第一、第二完成人,或获得集团公司技术创新成果的项目第一完成人及技术创新成果二等奖以上的项目第二完成人; b.承担的单位主要技术经济指标(当年集团公司年度经营计划所列重点指标)完成集团公司计划目标,与当年行业比较指标排名进步3位及以上,或通过技术措施,承担的单位成本、费用指标完成集团公司计划目标,与计划相比降低10%以上; c.列入集团公司科技工作计划的开发产品完成项目目标任务,通过集团公司验收的项目第一、第二完成人; d.年度技术工作中提出发明专利申请,专利技术已应用于生

先进班集体和先进个人评选办法(试行)(1)

广东农工商职业技术学院 先进班集体和先进个人评选办法(试行)第一条为鼓励学生刻苦学习、奋发向上、努力进取,促进学生德、智、体、美、劳等全面发展,培养社会主义建设者与接班人,根据《普通高等学校学生管理规定》和《广东农工商职业技术学院学生综合测评规定》(试行),结合我院实际,特制定本办法。 第二条评选项目及评奖范围 (一)学院先进班集体(一、二、三年级所有班级); (二)学院十大杰出青年(三年级学生); (三)优秀毕业生(三年级学生); (四)学院十大年度卓越人物(一、二、三年级学生); (五)学院优秀学生干部(一、二年级学生); (六)全面发展先进个人(一、二年级学生); (七)品德先进个人(一、二年级学生); (八)爱心大使(一、二年级学生); (九)进步突出个人(一、二年级学生); (十)学业技能先进个人(一、二年级学生); (十一)特长和社会活动能力先进个人(一、二年级学生)。 同一学年,个人荣誉称号不能同时享受。 第三条评选标准 (一) 学院先进班集体

推荐比例不超过本系班级数的10%(班级数不足10个的可推荐1个),在校三年同时具备下列条件: 1.热爱祖国,坚持四项基本原则,遵守国家法律法规,模范遵守《高等学校学生行为准则》和我院相关学生管理规定,班级成员在校期间未受过任何处分。全班递交入党申请书人数达70%或以上,入党积极分子和党员(含预备党员)的比例高。 2.班风良好,团结互助,集体荣誉感强。在综合测评、评奖、评优等中公平、公正、公开,同学无异议。学院举办的活动或部署的工作中,参加人数、获奖人数比例高,成为所在系的典范。班干部和学生党员在学生中有较高威信,组织班级全体成员服务校园或社会的活动每学期不少于2次。 3.班级成员学习目的明确、态度端正、学习气氛浓厚。当学年必修课的及格率达80%以上;外语、资格证书等各种等级考试通过率高;班级综合测评中扣分项目等违纪次数每学年合计少于人均0.5次,无受处分的个人。 (二) 学院十大杰出青年 每系(学院)推荐2名候选人,由学院进行差额评选出结果。要求以下条件符合一大项以上。 或同时具备下列条件: 1.热爱祖国,坚持四项基本原则,遵守国家法律法规,模范遵守《高等学校学生行为准则》和我院相关学生管理规定,在当学年综合测评中的品德行为测评分不低于85分;

XX小学优秀学生评选方案

XX小学优秀学生评选方案 为了树立品学兼优的学生榜样,表彰优秀,学校在学期末将进行优秀学生的评选。为了使评选工作规范操作,有序进行,特制订评选办法如下: 一、优秀学生评选条件 思想品德好——坚持四项基本原则,热爱祖国,拥护党的领导,热心为班集体服务,积极参加劳动。尊师守纪,结合同学,遵守社会公德,自觉执行遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度。 学习好——学习目的明确,学习态度端正,有刻苦、勤劳的学习精神。能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。各科总评成绩在班级前10名。 身体好——坚持锻炼身体,认真上好体育课,做好“两操”,积极参加文娱活动,有优良的生活和卫生习惯,身体健康,能适应学习的要求。 二、管理小能手评选条件 1.热心为同学服务,工作积极,认真负责,成绩突出。 2.德、智、体全面发展,能在各方面起到模范作用。 3.班干部之间的结合协作精神好。 三、书写小明星评选条件 写字姿势端正 执笔方式正确 作业工整规范 行款整齐美观 书写明净整齐 字体美观大方

四、计算小能手评选条件: 速度快计算正确书写明净 五、阅读小明星评选条件: 1.有优良的阅读习惯和较深远的阅读兴,能在班级发挥“课外阅读”的模范带头作用。 2.积板参加班级或学校组织的阅读活动。 3.课外推荐的古诗和三字经全部会背。 六、评定办法: 1.每学期评选一次,在全校公布表彰,并颁发证书。 2.学期结束前,对照评选条件,由班主任主持班委会确定名单。 3.评选中坚持德、智、体、美、劳全面衡量的原则,对学生的思想品德既看日常行为习惯、道德修养,又要看政治思想观念;既看校园表现,又要看校外表现。

“岗位标兵”评选标准

附件1 全市“岗位标兵”评选标准 一、师德标兵 1.热爱教育事业,长期工作在教育教学第一线,为人师表,关爱学生,遵纪守法,爱岗敬业,有良好的师德风范,努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观。师德事迹特别突出,工作成绩更加显著,在当地或单位具有较大影响。 2.有大局意识和主人翁意识,能以学校的发展为己任,与学校共荣辱。 3.有较为典型的爱生事例,并得到全体教职工的认同,在校内起表率作用。 4.有健康的心理素质,有良好的自控能力,同事之间关系和谐,能协调好各种人际关系。 5.学校各项活动积极参加,按规定参加继续教育并经审验合格,校本研修成绩优异,制定有符合实际的个人专业成长规划。 6.精心组织课堂教学,教育、教学工作得到家长、学生的充分认可,满意度在校内名列前茅,无教学事故。 7.中等职业学校师德标兵除具备上述条件外,还应具有“双师型”教师资格和从事过班主任工作经历。 二、班主任标兵 1.现任班主任且班主任工作累计三年(含)以上。

2.具有强烈的责任心、责任感,热爱班主任工作,有正确的人才观、教育观和学生观,注重修养,品行端正,为人师表,廉洁从教。 3.认真履行班主任职责,具有较高的班级管理水平,作风民主,方法科学,所带班级具有积极向上、互助友爱、团结奋进、遵纪守法、文明健康的良好班风,具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风,所带班级在学校各项活动中成绩名列前茅。 4.注重班集体建设,积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组和各种文体活动,认真指导班级团队组织建设,充分调动和发挥学生的积极性、主动性,加强对学生的社会主义核心价值观教育,注重培养学生良好思想道德品质和行为习惯。热爱学生、尊重学生,帮助潜能生取得明显成效,深受学生爱戴,家长普遍反映良好。 5.注重与家庭的沟通协调,积极开展家访,指导家长用正确的方法教育子女,学校、社会、家庭三结合教育成效显著。 6.积极申报或参与德育课题研究,参加全市班主任工作案例、班会优质课评选活动或在CN刊物上发表过1篇以上学生管理方面的研究论文者,同等条件下优先。 三、教学标兵 (一)中小学(幼儿园)教学标兵 1.具备良好的思想政治素质和师德修养,忠诚党的教育

昆明理工大学优秀学生奖学金和各类单项奖评选条件

附件1. 昆明理工大学优秀学生奖学金和各类单项奖评选条件 一、优秀学生奖学金 (一)优秀学生奖学金评选的必要条件 1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。 2、模范执行国家法律法令法规和学校规章制度。 3、尊敬师长,团结同学,爱护公物,举止言谈文明,诚实守信,道德品质优良。 4、学习目的明确,勤奋学习,刻苦钻研,既重视理论课学习,又重视基本技能训练。 5、积极参加社会工作和学校组织的文体活动。 6、勇于创新,勤于实践,德、智、体全面发展。 (二)凡在评选的学期内,有以下情况之一者,不能参与奖学金的评选。 1、所修课程中有补考、重修、缓考者。 2、所修的课程的门数未达到本年级专业学生在当学期实选课程门数的平均值。 3、在评奖的学期内受到各种处分者。 4、英语专业本科三、四年级学生高等学校英语专业四级考试(TEM4)低于60分者,艺术类学生《大学英语》课程成绩不及格者,其他专业本科三、四、五年级学生全国大学英语四级考试成绩未达到425分者。 5、体质健康标准成绩未达到良好或75分以上等级(含良好或75分)。

6、社区学生品行表现测评分低于70分者。 7、未办理注册及相关手续者。 (二)优秀学生奖学金学生素质综合测评评选条件及评选比例 (1)特等优秀学生奖学金:本学期综合测评90分以上,智育单科成绩不低于85分,评选比例不限。 (2)甲等优秀学生奖学金:本学期综合测评85分以上,智育单科成绩不低于80分,在专业学生人数的5%以内评选。 (3)乙等优秀学生奖学金:本学期综合测评80分以上,智育单科成绩不低于75分,在专业学生人数的15%以内评选。 (4)丙等优秀学生奖学金:本学期综合测评75分以上,智育单科成绩不低于70分,在专业学生人数的20%以内评选。 一年级学生评奖条件可适当放宽。 二、各类单项奖 (一)“特贫困生”奖学金 1、属我校确认的特、贫困学生。 2、符合优秀学生奖学金评选的基本条件。 3、综合测评分在70分以上。 4、特贫困学生若评上优秀学生奖学金,则不再参加“特贫困生”奖学金的评选,“特贫困生”奖学金和“特贫困生”学习奖两项奖不得同时申请。 (二)“特贫困生”学习奖 1、符合优秀学生奖学金评选的基本条件的特、贫困学生可评“特

三好学生、文明标兵、优秀学生干部、优秀班集体评选

重庆市轻工业学校2011~2012学年 “优秀班集体、优秀学生干部、 三好学生、文明标兵” 评选方案 为树立典型、表彰先进,进一步加深广大学生的组织观念,全面提高我校学生整体素质,充分发挥在青年中的模范带头作用,校团委决定在开学典礼上对过去一年中工作认真、成绩显著的三好学生、文明标兵、优秀学生干部、优秀班集体进行表彰,具体方案及要求如下:一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻学校“八大主题”先进精神,紧密围绕学校中心工作,以培养青年人成长成才为目标,把服务青年作为加强学校建设的出发点,以服务促建设,以服务求活跃,充分调动和发挥学校各班级的积极性和创造性,促进学校的建设工作在学生中全面活跃起来。 二、评选办法、名额分配 1.本次评选活动采用由各班班主任推荐,再上报所属科室,由科室审核后上报校团委办公室。 2.本次评选可产生: 三好学生每班1名 文明标兵每班1名 优秀学生干部每班1名 优秀班集体15个,其中,优秀班集体分配为机电科5个,电子信息科4个,艺术设计科3个,经贸科3个。

3.各科各班级召开会议,部署各班级开会酝酿推荐“三好学生”候选人,“文明标兵”候选人,“优秀学生干部”候选人,“优秀班集体”候选支部。 4.经过各科室的讨论审查同意后,上报学校团委。 5.学校团委审核、确定2011-2012年度“三好学生”、“文明标兵”“优秀学生干部”、“优秀班集体”名单。 三、评选条件 (一)优秀班集体评选条件 1.班集体有明确的奋斗目标 班级有远期、中期、近期目标,班级依据教务科、科室学期工作计划,结合本班实际制定班级工作计划,定期举行班会或开展主题教育活动或系列教育活动,组织全班同学为实现先进班集体目标而努力。 2.有较得力的干部队伍 班委干部定期开会,分工明确,独立工作互相配合,自治能力较强,能坚持原则,在各方面能起模范带头作用。 3.有良好的人际关系 同学之间团结友爱,互相帮助,在班委带领下,共同进步。 4.有严格的组织纪律 上课、自习、集会、活动均能自觉遵守纪律,无重大违纪事件发生,参与学校活动组织有序。 5.有健康的班集体舆论

事迹材料:小学生学雷锋标兵先进事迹

小学生学雷锋标兵先进事迹 我叫xx,是中华大街小学三三班的学生。我从一年级下学期开始担任班长、少先队中队长。在学校开展的学雷锋活动中,我做了一些事,下面是我的总结。 ●一、乐于助人,保护弱小 ____年10月份,我认识了一个孤儿,叫孙大成。有一次,我在学校门口碰见了他,他说,他又渴又饿。我和同学们就买来水、牛奶、蛋糕送给他吃。我觉得帮助这样的孤儿,是我应该做的。当我得知张家口发生地震、贫困山区的小伙伴还没有书本时,我积极参加了学校组织的募捐活动,让在同一片蓝天下的小朋友们拥有同样的幸福。 ●二、热爱学习,成绩优秀 ●三、加强锻炼,取得荣誉 我爱好体育运动,平时我刻苦锻炼,利用课余时间和同学们练习百米跑、打篮球,今年的春季运动会上,我发扬敢打敢拼的精神,取得了男子200米速度跑的第二名,班主任陈老师惊讶的说:“没想到你这个小个子竟然能跑第二名。”我说:“这是我天天在学校锻炼的结果。”为锻炼意志,爸爸、妈妈鼓励我到大海中游泳,我一次能游300米,爸爸说,我长大了能当游泳健将! ●四、关心集体,热爱工作 作为一名班干部,在搞好学习的基础上,我还协助班主任老师做了一点力所能及的工作。主要有:

1、协助老师开展“一帮二、结对子”活动,不让一个同学掉队。发动学习成绩好的同学与学习较落后同学组成了“一帮二”小组,每天下午放学后,帮助这些同学辅导功课。 2、和别的班干部一起创建图书角,扩大同学们的知识面。为了扩大同学们的知识面,老师建议我们建立一个图书角,我带头捐书,我们还选出两个负责任的同学担任图书管理员,课间、放学后,同学们都争先恐后的排队借书。大家都很喜欢这个图书角,他们说:小小图书角增加了我们的知识面。 3、成功的主持了“祖国在我心中”主题队会。____年10月1日是中华人民共和国成立50周年,为了表达我们小朋友的爱国之情,我们积极响应学校号召,组织了一台别开生面的主题队会。为了开好这个队会,我协助老师搜集资料,主题队会上我代表三三中队的全体同学祝福我们的祖国更加繁荣昌盛。同学们有的说快板、有的讲故事,利用丰富多彩的形式表达对祖国的热爱之情。 今后,我要继续努力,取得更好的成绩。

服务标兵评选方案

优秀员工评选方案 为调动广大员工的工作积极性,增强员工积极向上和自我进取意识,完善公司的人才管理机制,体现公司爱才、惜才的人才观念,激发员工的工作热情,酒店决定在酒店范围内进行优秀员工评选活动,通过优秀员工的带头作用,在酒店内部形成一种“比、学、赶、超、帮”积极向上、努力进取的氛围。 一、评选范围 在酒店工作半年以上的员工。 二、评选原则 评选坚持“公平、公正、公开”原则,以员工的工作表现、工作业绩为依据,进行考核和评定。 三、评选条件 参与评选的员工必须满足以下全部条件,方可参与评选: 1、无旷工记录; 2、病事假不超过三天; 3、在2014年第一季度内,无客人投诉,受到客人表扬者; 4、无到公司上访者; 5、在工作中任劳任怨,能团结同事者; 6、热爱集体,以店为家,无私奉献者。 四、评选方法 各部门负责人根据评选标准进行评定推荐,交与办公室行政汇总后,统一交与总经理审核,最终由总经理确定优秀员工名单。

五、评选流程 部门员工自荐部门负责人初审、评选办公室行政收集汇总总经理审核确定优秀员工名单 六、评选标准 符合评选条件的员工可提出申请,由部门负责人根据以下标准进行评定: 项目评定标准 满分值 (分) 实际分值(分) 评定标准项1、认同公司企业文化,积极参与公司组织的各项活动;10 2、遵守公司的各项管理制度,没有受到公司的管理处罚;20 3、能够胜任本职工作,有较强的工作实际能力,可以独立 处理和解决工作中的问题; 30 4、具有强烈的工作责任感,对工作高度负责,尽职尽责;10 5、工作态度端正,服从领导的工作安排,并努力把工作做 到最好; 20 6、不计较得失,把公司利益放在第一位,具有奉献精神;10 七、奖项设置 获得优秀员工称号的员工,由公司颁发优秀员工证书。

关于开展2016—2017学年度优秀学生个人和先进学生集体评选工作的通知(1)

关于开展2016—2017学年度优秀学生个人和先进学生集体评选工作的通知(1)

关于开展2016—2017学年度 优秀学生个人和先进学生集体评选工作的通知 各学院、各处室及相关单位: 为进一步加强我校校风、学风建设,发挥优秀学生榜样的示范力量和带头作用,引导和激励广大学生全面发展,学校决定开展2016—2017学年度优秀学生个人和先进学生集体评选工作。现将相关事宜通知如下: 一、评选项目和范围 1、评选项目为“校级三好学生”、“校级优秀学生干部”、“校级十佳学习标兵”、“校级优秀宿舍长”、“校级五好宿舍”、“校级优良学风班”、“校级红旗班集体”、“进步之星”八个奖项。 2、评选范围为2013级、2014级、2015级在校学生。 二、申报项目及名额 (1)三好学生的推选比例为各院学生总数的5%; (2)优秀学生干部的推选比例为各院学生总数的2%; (3)十佳学习标兵的推选比例为各院学生总数的0.5%; (4)优秀宿舍长推选比例为宿舍总数的20%; (5)五好宿舍的推选比例为宿舍总数的5%; (6)优良学风班的推选比例为学生班总数的10%; (7)红旗班集体的推选比例为学生班总数的2.5%; (8)进步之星奖各学院可自行推选,推选比例为各学院学生总数的1%; 三、评选标准 (一)校级三好学生 思想品德方面: 1、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,关心时事,通过对“两课”的学习,树立为人民服务的思想;

2、尊敬师长、团结同学,关心他人,热爱劳动,具有良好的思想道德修养和文明行为习惯; 3、遵纪守法,遵守社会秩序和学校规章制度,具有良好的组织纪律性,上学年无任何违规违纪记录; 4、关心集体,积极参加各项学校活动,认真完成组织交予的各项工作。 学习方面: 1、学习态度端正,学习习惯良好,积极向上,立志成才; 2、严格遵守学习纪律,严肃对待各个教学环节(包括课堂教学、实验、学习),重视自身自学能力和分析解决问题等综合能力的培养; 3、学年综合考评分数在班级前十名; 4、获得各类奖学金、英语四六级成绩优异、各类学习竞赛和等级考试成绩优异者优先考虑。 体育方面: 1、认真修读体育课程且体育课程成绩优异; 2、有良好的卫生习惯,身体素质好; 3、积极参加各类体育活动和体育比赛。 美育方面: 1、兴趣爱好广泛,有意识培养自己多方面的才艺和能力; 2、积极参加各类文艺表演或比赛活动。 (二)校级优秀学生干部 1、满足校级三好学生的评选要求; 2、具有较强的组织能力和工作能力,工作态度认真,工作成绩突出; 3、能和同学搞好团结,充分发挥学生干部的模范带头作用,在学生中有较高的威信;

小学优秀学生干部评选办法(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 旺苍县白水镇中心小学校优秀学生干部、 三好学生、优秀少先队员、文明班集体 评选条件及办法 一、优秀学生干部 (一)、评选标准: 1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学,能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。 2、思想上积极要求进步,行为上严格要求自己。性格乐观、开朗,具有关爱精神,乐于助人。具有一定创新能力。 3、工作能力强,积极参与学校和班级的管理工作,善于团结协作,有较强的组织和管理能力,协助班主任做好班级工作能遵守校纪,行为规范。对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。 4、学习刻苦勤奋,态度端正,有独立思考和分析问题的能力,通过自己的努力,成绩优秀。 5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。如学校的运动会、艺术节、校刊的编辑、各类比赛等等。体育成绩必须优良,并能积极参与社会上的各种公益劳动,受到老师和同学们的一致好评。 (二)、评选办法: 1、每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐1名候选人。候选人经学生民主评议,征求任课老师意见,最后由班主任审核产生。 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 2、每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。 3、材料上报教导处。 二、三好学生 为了鼓励先进学生,激励后进学生,根据上级相关政策法规和学生年龄特点,结合我校实际,特制定“三好学生”评选细则: (一)、评选条件: 1、思想品德好 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,思想进步,积极向上,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守学校的规章制度,遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范带头作用。凡在学校

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