小学语文四年级课件(猫)
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围绕中心句 抓主要特点
运用矛盾对比 描写生动有趣
四年级语文名师课程
老舍
夏丏尊
矛盾对比 侧面描写
周而复 直接描写
四年级语文名师课程
梁实秋《白猫王子》 丰子恺《白象》《阿咪》 季羡林《猫》 冰 心 《养猫》 1.请选择其中1-2篇读一读。 2.学习老舍先生写作的方法,围绕一个特点, 具体写一写自己喜爱的动物。(选做)
上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各
lū
异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也
一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
四年级语文名师课程
5
屋里:没完没了、摔、跌、撞
6
淘气
院中:花草遭殃
四年级语文名师课程
cènɡ
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子
ɡǎo
伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸
qiānɡ
上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各
lū
异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也
四年级语文名师课程
说它……吧,它的确……可是……
“说它胆小吧,它的确什么都怕,总想藏起 来。可是,它又是那么勇猛,不要说见着小虫 和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。”
四年级语文名师课程
5 6 1 2
3
4
四年级语文名师课程
说它……吧,它的确……可是……
四年级语文名师课程
矛 盾 、 对 比
四年级语文名师课程
一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
把小脚印比喻 成了小梅花
四年级语文名师课程
cènɡ
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子
ɡǎo
伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸
qiānɡ
上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各 异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜lū咕噜地给自己解闷。
小学名师课程
THANKS
这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也
一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
四年级语文名师课程
“这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。”
四年级语文名师课程
cènɡ
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子
ɡǎo
伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸
qiānɡ
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13.猫
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猫
可 爱
古怪 淘气
四年级语文名师课程
古怪
既老实又贪玩,既贪玩又尽职
既温柔又冷漠 既胆小又勇猛
?
四年级语文名师课程
1 2
3
5 6
老实 ຫໍສະໝຸດ Baidu玩 尽职
4
四年级语文名师课程
说它……吧,它的确……可是……
“说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖 和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过 问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜。 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的 确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它 听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝 神,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!”
运用矛盾对比 描写生动有趣
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老舍
夏丏尊
矛盾对比 侧面描写
周而复 直接描写
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梁实秋《白猫王子》 丰子恺《白象》《阿咪》 季羡林《猫》 冰 心 《养猫》 1.请选择其中1-2篇读一读。 2.学习老舍先生写作的方法,围绕一个特点, 具体写一写自己喜爱的动物。(选做)
上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各
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异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也
一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
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屋里:没完没了、摔、跌、撞
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院中:花草遭殃
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说它……吧,它的确……可是……
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它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子
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这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也
一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
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“这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。”
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它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子
ɡǎo
伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸
qiānɡ
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13.猫
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猫
可 爱
古怪 淘气
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古怪
既老实又贪玩,既贪玩又尽职
既温柔又冷漠 既胆小又勇猛
?
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老实 ຫໍສະໝຸດ Baidu玩 尽职
4
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说它……吧,它的确……可是……
“说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖 和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过 问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜。 任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的 确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它 听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝 神,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!”