基因组学与生物信息学教案(完整资料).doc

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《基因组学与生物信息学》教案

授课专业：生物学大类各专业

课程名称：基因组学与生物信息学

主讲教师：夏庆友程道军赵萍徐汉福

课程说明

一、课程名称：基因组学与生物信息学

二、总课时数：36学时（理论27学时实验9学时）

三、先修课程：遗传学、分子生物学、基因工程

四、使用教材：

杨金水. 基因组学. 北京:高等教育出版社,2002.

张成岗. 贺福初, 生物信息学方法与实践. 北京:科学出版社，2002.

五、教学参考书：

T.A.布朗著，袁建刚译著，基因组(2rd版)，北京：科学出版社,2006.

沈桂芳，丁仁瑞，走向后基因组时代的分子生物学，杭州：浙江教育出版社，2005.

罗静初译，生物信息学概论，北京：北京大学出版社，2002.

六、考核方式：考查

七、教案编写说明：

教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按每堂课（指同一主题连续1~2节课）设计编写。教案编写说明如下：

1、编号：按施教的顺序标明序号。

2、教学课型表示所授课程的类型，请在相应课型栏内选择打“√”。

3、题目：标明章、节或主题。

4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计

编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。

5、教学方式既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学手段

指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。

6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习

时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。

7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。

8、日期的填写系指本堂课授课的时间。

课时教案