产后抑郁症32例心理干预

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12 方法 .
对 照组 给予常 规治疗 和护 理 。观 察组 在此 基础 采用 焦 虑 自评量 表 ( A ) 抑 郁 自评 量表 SS 、
产后抑郁患 者在 常规治疗 和护理 的基 础上评估 其心理 状况后
给予针对性 的心理干预 , 效果满 意。现报告 如下。
l 资 料 与 方 法
上进行 心理干预 。 13 评 价方 法 . (D ) S S 及生活质量评定用表 ( O ) 行评 定 ’ Q L进 。
齐鲁护理杂志 2 1 年第 1 01 7卷第 1 9期

心理护理 ・
产 后 抑 郁 症 3 心 理 干预 2例
孙启 春 ( 枣庄 市立 医院 山 东 枣庄 2 7 0 ) 7 1 2

要 目的: 讨心理干预对产后抑郁症 患者的影响。方 法: 6 探 将 4例 产后抑郁 症 患者 随机 分为观 察组与对 照组
行 方差分析 、检验 , t 检验水准 0= .5 【 00 。
脏 、 肾等 严重 危 及生 命 的疾 病 者 ; 痴 呆 、 语 、 知 障 肝 ② 失 认
两组患者治疗前后 S S S S Q L评分 比较见表 1 A 、D 、 O 。
表 1 两组 患者治疗 前后 S ¥ S 、 A 、DS QOL评分 比较 ( , ) 分 i±
1 1 临床资料 .
本组 6 。纳入标准 : 4例 ①年龄 2 4ຫໍສະໝຸດ Baidu5~ 0岁 ; ②
14 统计学方法 .
2 结 果
采 用 SS1. P S 15统计 学 软件处 理 数据 , 进
采用行 为监 测 、 各种症 状 自评 量表 、 产后 抑郁 自测 量表 ( D ) S S
评估具 有抑郁情况 且 意识清 楚 的患者 。排 除标 准 : 合 并 ①

心理 干预
虑、 人际关系敏感 , 成心理 障碍 , 形 产生 悲观 厌世情 绪 。采用
护理 人员要耐 心倾听 患者诉说 , 用交 利 音乐疗法或聊 天的形 式可消除患者 的紧张情绪 , 分散 注意力 ,
3 1 建立支持 系统 .
流和观察技巧 , 生理 、 从 心理 、 社会等 多层面 了解 、 评估 患者 的
3 4 放松训练 .
指导 患者 安静 、 舒适 地仰 卧在 床上 , 过冥 通
想、 放松 、 腹式呼 吸等方式 放松 身 心。教会 患者 平稳 吸气 , 指 导其掌握放松要领 。
. 易 孤 情 其交谈 , 给予精神关怀和支持 , 建立 良好的社会支持体系, 减 3 5 情绪管理 多数患者表 现为失 眠 、 哭 、 独 、 绪低 落 等 , 人员 应了解 原因 , 护理 并采用合 理情绪想 象技术 与不合 理 轻患 者的孤独 、 紧张 、 焦虑等负性心理 。
碍、 意识障碍者 ; ③患者或 家属 依从性差 者 。随机 分为观察 组 及对照组各 3 2例 , 两组患者一般资 料 比较差 异无 统计学 意义
( 0 0 ) P> .5 。
疲劳 、 眠 、 失 乏力 、 自责 、 意力不集 中、 注 对事物 缺乏兴 趣 、 社会
退缩行为 、 心 自己或婴儿受到伤 害 , 担 严重 者可有 伤害婴 儿或 自我伤 害的行为… 。20 0 9年 2月 ~2 1 0 0年 6月 , 我们对 3 2例
各3 , 2例 对照组采 用常规 治疗与护理 , 观察组在 此基础上 实施 心理干预。 比较 两组 患者治疗前后 S S S S Q L评 分。 A 、D 、 O
结果 : 两组 患者治疗前 S S S S Q L评 分比较差异无统计 学意 义( 0 0 ) 两组患者治疗后 S S S S Q L评 分 比较 A 、D 、O P> . 5 ; A 、D 、 O 差异有统计 学意义( P<0 0 ) . 1 。结论 : 在常规治疗和护理 的基 础上 实施心理 干预 对产后抑 郁症 患者 负性 情绪 的改善有
效, 可帮助其调整情感和行为 , 保持 良好的情绪。
关键词 产后抑郁症 ; 心理 干 预 ; 果 效
中图分 类号 :4 37 R 7 .1
文献标识码 : B
文章编号 :0 6—75 (0 1 1 0 1 0 10 2 6 2 1 )9— 16— 2
产后抑郁症 一般发 生在 分娩 的数 天或数 周 , 患者 表 现为
3 6 触摸 .
触 摸是非 语言 交流 的特殊 表 现形 式。护理 人员
备不 充分均可对 患者造 成心理 压力 , 导致 情绪紊 乱 、 郁 、 抑 焦
1 6 1
静坐在病床旁, 有意识地轻抚患者的手或头发, 给予患者安慰
齐鲁护理杂志 2 1 年第 1 01 7卷第 1 期 9
32 提 高认 知度 .
根 据患者 的个性特 点进行 针对性 护理 , 使
信念驳论 技术 对 患者 进行 情 绪治 疗 。采 用引 导 宣泄 的方 法, 使患者将悲观 、 焦虑 等负性 情绪 向护 理人 员倾 诉 , 到 了 达 减压 、 精神解脱的 目的。耐心倾听患 者诉说 , 时了解患 者情 及 绪波动及思想状态 , 帮助其应对 心理上 的孤 立 、 助及失 控情 无
绪。
其认识 到 自身 的问题 、 潜能 、 需求 及不 良认 知所带 来 的负性结
果 , 出认知偏差 , 找 用理 性认知 代替 非理 性认 知 , 正不 良应 纠 对方式 , 尽快适应母亲角色 。 33 分散和转移注意力 因分娩 产生 的紧张和恐 惧心 理 、 . 对
婴儿 的期待 、 亲角色的不适 应 、 对母 对各种生 活难题 的心理 准
心理状态 、 生活背景及 面临 的困难 , 利用 治疗或 护理技 术尽 量
打 断无关 的负性 思维 , 练心理 调节 功能 , 效 降低焦 虑 、 训 有 紧
张、 抑郁心理 。
减轻患者躯体 的不 适 ( 产后子 宫收 缩痛 、 宫产 、 阴侧切 如 剖 会 切 口不适 等) 鼓励 患者 表达感 受并 给予 耐心 解答 , 患者保 , 使 持 良性 的心理 状态 。鼓 励家 属 、 亲友 多关 心 、 伴患 者 , 与 陪 多
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