北师大版数学三下 平移和旋转

3 涂一涂。
把只通过平移能与图形A 重合的图形，涂上颜色。
4 判一判。
（1）汽车在笔直的公路上行驶，汽车车身的运动是旋转。（×）
（2）人站在扶梯上是平移运动。
（√）
（3）钟表上的表针做平移运动。
（×）
（4）平移和旋转都只是改变了物体的位置，没有改变物体的形状和
大小。
（√ ）
5 下面哪些图形通过平移可以重合？哪些图形通过旋转才可以重合？
图形的运动
平移和旋转
第1课时
结合生活经验和实例，感受平移和旋转现象。
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1 下列物体的运动是平移的画“○”，是旋转的画“△”。
（△）
（○ ）
（○ ）
（△ ）
（△）
（○）
（△ ）
（○ ）
2 下面物体的运动各属于哪一种？用线连一连。
旋转
平移
3 按规律画出旋转后得到的图形。 （1） （2）
4 大转盘。
（1）转盘的运动是（旋转）现象。 （2） 转（5 ）格就能到 现在的位置上。 （3） 转（4 ）格就能到 现在的位置上。 （4） 转（6 ）格就能到 现在的位置上。 （5）当 转到 的位置上时， 就转到了 （ ）的位置上。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
（1）通过平移可以重合的图形有（ ①和⑨、②和⑧）。
（2）通过旋转才可以重合的图形有（③和⑩、④和⑦、⑤和⑥）。
6 对号入座。 （1）下面的图形中，（ B）不是由
旋转得到的。
A
B
C
D
（2）下面的现象是旋转的有（ A ）个。
A.1
B.2
C.3
D.4
7 在（ ）里填上“平移”或“旋转”。
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【重点】能区分平移和旋转两种现象。 【难点】感受平移和旋转现象，建立空间观念。
你知道它们都是怎么运动的吗？
它们都是怎么运动的？你能按运动方式把它们分成两类吗？
我们从图中可以看出，方向盘，风车，指针都是在围 绕一个中心转动；国旗和推窗户、推箱子都在向一个 方向运动。
认一认。
这些是平移现象
这些是旋转现象
试着做一个表示平移或旋转的动作。
平移
旋转
你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。
飞机的螺旋桨
摩天轮
高铁
挖土 机
风车
自行车脚蹬
1 观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。
△
△
○
2 填一填。
（1）拧开饮料瓶盖是（旋转）现象。 （2）火车在笔直的轨道上行驶，车身的运动是（平移）现象。 （3）推拉门被拉开是（平移）现象。 （4）树上的水果掉在地上是（平移）现象。 （5）风扇的扇叶运转是（旋转）现象。
（平移）
（旋转）
（旋转）
（旋转）
（平移）
8 选一选。 （1）图案（A ）是由 平移得到的。
A
B
C
Baidu Nhomakorabea
（2）图案（ C ）是由 旋转得到的。
A
B
C
1.平移：物体（或图形）沿着直线运动的现象叫作平移 。 2.旋转：物体（或图形）绕着一个中心点或一个轴转动的现 象叫作旋转。 3.物体无论平移还是旋转，本身的大小和形状都不发生改变。