统编小学语文非连续性文本的复习策略

统编小学语文非连续性文本的复习策略

2011版语文课标中有“阅读非连续性文本”要求，从那之后，考试及有关评测便出现了这一内容考核。什么是非连续性文本？为什么要读它，也就是说读它有什么好处？其实，我们的每一天，都没有离开过非连续性文本的阅读。

一、连续性文本

简单地说，诗歌、散文、小说、剧本、论文、政史地课文，中小学占多数的数、理、化等都属于连续性文本。

二、非连续性文本

相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。所以非连续性文本一般包括图表、图解文字、目录、说明书、广告、地图、索引等。它的特点是直观、简明，概括性强，易于比较，在现代社会被广泛运用，在人们的日常生活和工作须臾不离，其实用性特征和实用功能十分明显，学会从非连续文本中获取我们所需要的信息，得出有意义的结论，是现代公民应具有的阅读能力。

它所承载信息的媒体不是从左到右直线性连续呈现，而是多维分布性呈现的文本，它们承载信息的媒体不止文字或符号，还有图像甚至音响。也就是说一会儿是文字、一会儿是数字、一会儿是图像、一会儿是表格，甚至还会插上几段音乐！

三、学生多读非连续性文本对发展智能有好处

1、适应生活及学习。可以说，不学会读它们，就很难适应新的生活、完成一些工作及学习任务。

2、极大丰富知识。阅读非连续性文本能吸收海量信息，让学习更好。

3、促进立体思维发展。

4、信息处理能力增强。

5、更方便获取信息。

四、以前测试的一些思考

2019年上半年，某市教育主管部门对五年级学生进行了抽测，其中有一题就是关于高铁票的，里面很多题，孩子不知道。

给学生一张蓝色的纸质南京南到上海站的高铁票，票面上的时间是2019年5月12日13:00，姓名：×××，身份证号码，二维码，还有背面的内容。

1.回答题：×××13:00到达南京南站，能否赶上这辆车？错误率高达45.2%。

2.你有身份证吗？知道身份证号码吗？身份证号码是18位，为什么火车票上的身份证号码里有“****”？72.8%的学生不知道。

3.请同学们看下面的表格：

×××是提前五天买的车票，5月10日13:00通知会议取消，退票能否免费（）

A 不能，要扣10%。

B 能，把这张票立即改签5月25日13:00以后的车票，再立即退票就可以免费了。

这一题，95%以上的学生选择A。

从这一测试可以看出，平时坐车，特别是家里人一起坐高铁出行，家人并没有把车票里的知识、信息等给孩子讲一讲。一张车票藏着的东西非常多，坐过车的，不讲，孩子当然不会。没有坐过火车的孩子，当然难以明白“车票都有一次改签的机会”。

家家都有电器，电器上的说明书，孩子会看吗？能看明白吗？

家家都有常用药，药品的包装盒上的文字、里面的药品说明书，你会带着孩子看吗？一张说明书中，藏着多少问题，你能一一带着孩子玩玩吗？