人教版小学语文五年级非连续性文本练习

非连续性文本姓名班别

1、〔活动：明“服之仪”〕仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。（2分）

对中学生着装取向的认可度的调查统计表

在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。

2、某市初中生2011～2014年人均名著阅读量（单位：万字）

上面图标显示，某市初中生2011～2014年名著阅读的特点有：（至少2个）

①据上表，可以得出这样一个结论

②结合自己的体会．简要分析产生这一结论的原因

5、材料一：去年8月2日开始，每周五晚上播出的央视科教特别节目《中国

汉字听写大会》，吸引了不少观众的眼球，受到许多人的热烈欢迎与参与。听写

类科教文化节目的走红，一方面明显暴露出国人在汉字书写能力上的隐忧，另一

方面也说明了综艺节目其实可以有更多样的方式和内涵，尤其是知识文化类的综

艺节目也可以更有趣的方式让大众接受和喜爱，照样可以寓教于乐，在娱乐中体

验学习的快乐，体验知识的独特魅力。

材料二：数字时代改变了我们的生活节奏，键盘输入改变了我们使用汉字的

方式，汉字的书写地位呈现出越来越淡化的趋势。如今，不仅仅是成年人，就是

学生们提笔忘字的情形也是越来越多了。据国内一家民意调查机构对北京、上海

和广州等12城市进行的“中国人书法”系列调查显示，94．1%的人都曾有过提

笔忘字，其中26．8%的人经常会提笔忘字，汉字已然成为“最熟悉的陌生人”。

材料三：中央民族大学历史文化学院教授蒙曼说：“汉字不仅仅是中国人

交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。”同时，“文如

其人，字如其品”，汉字书写能力成为文化人学识和人格魅力的象征。可见，写

字是一项重要的语文基本功。

(l)综合上述材料，请用一句话简要概括其主要内容

(2)你认为如何有效改变汉字成为“最熟悉的陌生人”这一现状？结合上述材料，

请你提出相关可行性建议，至少2个。

(3)乘借中央电视台“中国汉字听写大会”的东风，我市也开展了汉字听写大赛

这一活动，请你为大赛拟写一条宣传标语。（不可照抄材料中的句子。）(2分)

5、近段时间，学校开展“学习雷锋精神”的活动，请你参加并完成以下任务。

活动一：阅读下面一段话，用一句话概括此段话内容。

1962年，雷锋由于一次意外，光荣牺牲。1963年3月5日，毛主席亲笔题

词“向雷锋同志学习”，中央还把3月5日定为“学雷锋纪念日”。今天，我们

依然需要艰苦创业、积极进取、自强不息、奋力拼搏的奉献精神，依然需要顾全

大局、忠于职守、克己奉公、以国家和集体利益为重的主人翁态度，依然需要相

互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融洽的良好社会风尚。而这一切，何尝不是“雷锋精神”所蕴含的丰富内涵呢？那么学雷锋应该怎么学？当然是学习雷锋

的精神。学雷锋的核心并不是一些好人好事，而是人在社会中生存的一种普世价

值观的体现。其实，一声真诚的问候、一句体贴的关心、一个善意的提醒、一次

举手之劳，都是道德自觉的生动体现。

1、根据以上内容可以概括为一句话：

2、以上内容说明了什么？