雏鹰假日小队 优质课件
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我心里默默地说：祝他们能找到一些好心人来把他们抚养成人， 也祝他们健健康康快快乐乐的成长起来！
我的启发
这
他们已经是幸运的了，其实还有许许多多的孤儿，患病
次 我
儿童都还没得到关爱。特别是有父母但患了疾病而不要了、
所 获 得
被坏人拐卖的婴儿、一出生就不要了的，这些生命就这么苦， 我们已经是非常非常好的了，有父母疼爱，良好的教育环境，
我和小朋友交流后，他们的简单资 料：
8岁小男生，属羊，喜欢玩剪子石 头布。
7岁小女孩，属猴，喜欢玩小鱼过 小桥。
7岁小男孩，属猴，叫球球，喜欢 玩老鹰捉小鸡。
6岁小男孩，属鸡，有点害羞，但 是很会数数。
吴宇淳说：其实他们很可怜的，大家不要嘲笑他们。
我说：是啊，他们不喜欢和陌生人说话，所以很难跟他们沟通， 这是为什么？
•
11：00——13：00 午餐 ，休息
•
13：00——14：00 前往太湖
•
14：00——16：00 自由活动
•
16：00——17：00 返回学校门口（家长来接）
主要任务
潘苗苗 袁晟
潘奕豪
小朋友 小朋友 小朋友 小朋友 小朋友 小朋友 小朋友 小朋友 小朋友
举例：
这次活动，每个人要跟2~3个小朋友沟通，玩耍， 从而了解他们内心想什么，然后写出感受。他们是孤儿， 是很内向的，和外人不怎么沟通，但这次活动就是要了 解孤儿们的内心感受。如果做不好，至少也要和他们一 起沟通，说说话，从而了解一点，这次活动的主要内容 就是这样了
庄泽也说：对啊，我跟那个小朋友说；你叫什么，几岁了，所 没有反映。
戎宇妈妈意味深长地说：你们有没有看见一个穿黑白格子裙的 小女生，她的眼睛像混在一起一样的，也不说话，最后还被阿 姨带走了。因为她得了孤独症，她的眼睛也只能看见光，而她 心里想什么，大家也不知道。比如：我问她你几岁了，叫什么 名字？她只会说：我喜欢这个薯片，喜欢灰太狼啊。之类的一 些答非所问的话，所以你是非常难和她沟通的。
人之间的差距，所以我们不能埋怨自己，因为自己已经很幸
福了，应该要珍惜眼前的美满时光。
在偶然的一次机会，雏鹰假日小队的队长戎宇，袁晟邀请了我去 参加这次活动：去福利院看望那些儿童们。一开始我们还有说有笑的， 等到了那边就停止了笑声，开始搬东西，搬完后开始执行任务了：就 是跟小朋友们交流，玩耍。
我们进入了小姐妹教室，小朋友们正津津有味地吃着手中的薯片 还一边和旁边的小伙伴互相换着吃，看到这样的小场面，我被感动了， 也开始慢慢地融入这个小世界，和他们一起玩耍。一开始我用食物引 诱法让 5 个小朋友围着我，然后了解他们的简单资料。玩了：一二三 木头人，剪刀石头布，青蛙跳。但是并没有解开他们心灵上的孤单， 虽然有很好的治疗方法；有美味的五谷杂粮；有好心的叔叔阿姨送他 们的东西，还有善良的阿姨们照顾他们……但是并没有把问题的关键 完成了。他们已经是幸运的了，其实还有许许多多的孤儿，患病儿童 都还没得到关爱。特别是有父母但患了疾病而不要了、被坏人拐卖的 婴儿、一出生就不要了的，这些生命就这么苦，我们已经是非常非常 好的了，有父母疼爱，良好的教育环境，美满幸福的家园。但是这些 福利院的儿童们最需要的是一种特别的关怀，才是对他们最好的温 暖。
其实我们不能自怨道：他们住得好好啊，还不快乐啊，真是生在 福中不知福。其实他们有很多的不同：跟正常小孩的身高要矮小，他 们中间有三分之二的人是身残的，最主要的是他们不喜欢接近陌生 人，更不想主动说话。这就是人与人之间的差距，所以我们不能埋怨 自己，因为自己已经很幸福了，应该要珍惜眼前的美满时光儿童们最需要的是一种
发 特别的关怀，才是对他们最好的温暖。
比 论
其实我们不能自怨道：他们住得好好啊，还不快乐啊，
文 跟 重
真是生在福中不知福。其实他们有很多的不同：跟正常小孩 的身高要矮小，他们中间有三分之二的人是身残的，最主要
要 ！
的是他们不喜欢接近陌生人，更不想主动说话。这就是人与
流程 1。。。 2。。 3。。
安排 主要 我的 队员 我的 我的 流程 任务 收获 交流 启发 作文
安排流程
• 活动时间：8月13日 上午8：30——下午5：00
• 主要内容：上午 8：30 学校门口集合
•
8：30——9：00 乘车去儿童福利院
•
9：00——10：30 在福利院展开活动
•
10：30——11：00 去南大街吃午餐
我的启发
这
他们已经是幸运的了，其实还有许许多多的孤儿，患病
次 我
儿童都还没得到关爱。特别是有父母但患了疾病而不要了、
所 获 得
被坏人拐卖的婴儿、一出生就不要了的，这些生命就这么苦， 我们已经是非常非常好的了，有父母疼爱，良好的教育环境，
我和小朋友交流后，他们的简单资 料：
8岁小男生，属羊，喜欢玩剪子石 头布。
7岁小女孩，属猴，喜欢玩小鱼过 小桥。
7岁小男孩，属猴，叫球球，喜欢 玩老鹰捉小鸡。
6岁小男孩，属鸡，有点害羞，但 是很会数数。
吴宇淳说：其实他们很可怜的，大家不要嘲笑他们。
我说：是啊，他们不喜欢和陌生人说话，所以很难跟他们沟通， 这是为什么？
•
11：00——13：00 午餐 ，休息
•
13：00——14：00 前往太湖
•
14：00——16：00 自由活动
•
16：00——17：00 返回学校门口（家长来接）
主要任务
潘苗苗 袁晟
潘奕豪
小朋友 小朋友 小朋友 小朋友 小朋友 小朋友 小朋友 小朋友 小朋友
举例：
这次活动，每个人要跟2~3个小朋友沟通，玩耍， 从而了解他们内心想什么，然后写出感受。他们是孤儿， 是很内向的，和外人不怎么沟通，但这次活动就是要了 解孤儿们的内心感受。如果做不好，至少也要和他们一 起沟通，说说话，从而了解一点，这次活动的主要内容 就是这样了
庄泽也说：对啊，我跟那个小朋友说；你叫什么，几岁了，所 没有反映。
戎宇妈妈意味深长地说：你们有没有看见一个穿黑白格子裙的 小女生，她的眼睛像混在一起一样的，也不说话，最后还被阿 姨带走了。因为她得了孤独症，她的眼睛也只能看见光，而她 心里想什么，大家也不知道。比如：我问她你几岁了，叫什么 名字？她只会说：我喜欢这个薯片，喜欢灰太狼啊。之类的一 些答非所问的话，所以你是非常难和她沟通的。
人之间的差距，所以我们不能埋怨自己，因为自己已经很幸
福了，应该要珍惜眼前的美满时光。
在偶然的一次机会，雏鹰假日小队的队长戎宇，袁晟邀请了我去 参加这次活动：去福利院看望那些儿童们。一开始我们还有说有笑的， 等到了那边就停止了笑声，开始搬东西，搬完后开始执行任务了：就 是跟小朋友们交流，玩耍。
我们进入了小姐妹教室，小朋友们正津津有味地吃着手中的薯片 还一边和旁边的小伙伴互相换着吃，看到这样的小场面，我被感动了， 也开始慢慢地融入这个小世界，和他们一起玩耍。一开始我用食物引 诱法让 5 个小朋友围着我，然后了解他们的简单资料。玩了：一二三 木头人，剪刀石头布，青蛙跳。但是并没有解开他们心灵上的孤单， 虽然有很好的治疗方法；有美味的五谷杂粮；有好心的叔叔阿姨送他 们的东西，还有善良的阿姨们照顾他们……但是并没有把问题的关键 完成了。他们已经是幸运的了，其实还有许许多多的孤儿，患病儿童 都还没得到关爱。特别是有父母但患了疾病而不要了、被坏人拐卖的 婴儿、一出生就不要了的，这些生命就这么苦，我们已经是非常非常 好的了，有父母疼爱，良好的教育环境，美满幸福的家园。但是这些 福利院的儿童们最需要的是一种特别的关怀，才是对他们最好的温 暖。
其实我们不能自怨道：他们住得好好啊，还不快乐啊，真是生在 福中不知福。其实他们有很多的不同：跟正常小孩的身高要矮小，他 们中间有三分之二的人是身残的，最主要的是他们不喜欢接近陌生 人，更不想主动说话。这就是人与人之间的差距，所以我们不能埋怨 自己，因为自己已经很幸福了，应该要珍惜眼前的美满时光儿童们最需要的是一种
发 特别的关怀，才是对他们最好的温暖。
比 论
其实我们不能自怨道：他们住得好好啊，还不快乐啊，
文 跟 重
真是生在福中不知福。其实他们有很多的不同：跟正常小孩 的身高要矮小，他们中间有三分之二的人是身残的，最主要
要 ！
的是他们不喜欢接近陌生人，更不想主动说话。这就是人与
流程 1。。。 2。。 3。。
安排 主要 我的 队员 我的 我的 流程 任务 收获 交流 启发 作文
安排流程
• 活动时间：8月13日 上午8：30——下午5：00
• 主要内容：上午 8：30 学校门口集合
•
8：30——9：00 乘车去儿童福利院
•
9：00——10：30 在福利院展开活动
•
10：30——11：00 去南大街吃午餐