中等职业技术学校基础能力建设项目项目申报材料

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鹤峰县中等职业技术学校
基础能力建设项目可行性研究报告
一、项目简介
1、项目名称：鹤峰县中等职业技术学校基础能力建设项目
2、项目建设地点：鹤峰县中等职业技术学校校园内
3、项目建设性质：新建
4、项目建设规模及内容：
（1）教学楼共六层，框架结构，总建筑面积3000平方米；
（2）学生宿舍共六层，框架结构，总建筑面积3500平方米；
（3）实训楼共五层，框架结构，总建筑面积2700平方米。

（4）实训设备224台套。

5、建设工期：2011年1月动工，2011年12月完成土建工程，2012年完成装修，购置实训和相关设施，2012年7月投入使用。

二、项目业主及法人代表
1、项目业主：鹤峰县中等职业技术学校
2、法人代表：刘楚儒
三、项目总投资及资金筹措
1、项目投资：项目建设总投资1580万元。

其中土建工程总投资1380万元，设备购置资金200万元。

2、资金筹措：申请中央申请预算内中等职业教育基础能力建设专项资金1000万元，地方配套400万元，自筹180万元。

四、项目建设单位简介
鹤峰县位于湖北省西南边陲，属我国西部大开发的范围，全县国土面积2892平方公里，辖7乡2镇1个高新技术开发区，总人口22.02万人，其中以土家族、苗族为主的少数民族人口占70%以上。

鹤峰是巴文化发祥地之一，也是红四军诞生地、湘鄂边革命根据地的中心，先后被定为国家一类革命老区县、国家级贫困县、全国新一轮扶贫开发重点县、全国首批“星火西进”科技示范县、农业部定点贫困县。

鹤峰境内自然资源十分丰富，是典型的恩施人口小县、面积大县、财政穷县、资源富县、后劲强县。

鹤峰县中等职业技术学校是该县唯一一所从事中等职业教育的学校。

学校于1999年由原县教师进修学校、成人中专、重点职高（含林业分校）、农机学校、卫生学校等6校合并组建而成，是一所集中等学历教育，本专科高等学历函授教育和各类短期职业技术培训于一体的综合性学校。

学校现有学历教育在校生2175人，每年开展各类短期职业技术培训超过4000人；校本部占地46000m2，校舍建筑面积21898 m2，图书馆藏书8万册，教学用计算机384台；现有在岗教职工166人，其中专任教师133人（外聘25人），专任教师中，高级职称33人，占25%，中级职称65人，占49%，大学本科以上学历120人，占90%，双师型教师41人，占31%；开办有以省级品牌专业电子电工与自动化和省级重点专业计算机、种植为主导的10几个专业，建设有电子电工、汽车驾驶与维修、计算机等多个实训基地。

学校是国家星火计划农民科技培训星火学校、高等院校本专科学历教育函授站、湖北省农村劳动力转移培训“阳光工程”示范基地、湖北省劳动就业技能培训定点机构、恩施州农村贫困劳动力转移培训“雨露计划”示范基地、恩施电大鹤峰分校、鹤峰县职教中心、鹤峰县人才培训基地、鹤峰县农村劳动力转移
培训“温暖工程”基地、鹤峰县中小学教师继续教育中心、鹤峰县机动车驾驶员培训中心。

学校合并组建以来，在各级党委、政府和教育行政主管部门的正确领导和社会各界的大力支持下得到快速发展。

现已成为教育部2004年新调整认定的国家级重点中等职业技术学校，科技部认定的首批国家级星火培训学校，2010年被评为全国中职学校德育工作先进集体，先后多次被评为湖北省职业教育先进单位（2006、2002年连续两次）、省农村劳动力转移培训先进单位、省科教兴农示范基地、省科技富民工作先进集体、省中职招生工作先进单位、州教育科研先进单位和州高中毕业年级教学质量奖获奖学校（2004、2007年两次）。

四、项目建设的必要性和可行性
1、项目建设的必要性
⑴加强职业技术学校建设，是实施科教兴国战略的重要组成部分。

职业技术教育是国民教育体系的重要组成部分，是经济社会发展的重要基础。

大力发展职业技术教育，是落实科学发展观，开发人力资源、解决“三农”问题、促进劳动就业、构建和谐社会的重要途径。

⑵发展职业技术教育是当地经济建设和农民脱贫致富的重要保证和迫切要求。

鹤峰是国家新一轮592个扶贫开发重点县之一。

这里交通不便、信息闭塞，经济欠发达，大力发展职业技术教育已成为鹤峰县尽快脱贫致富奔小康的重要战略举措之一。

鹤峰县中等职业技术学校是我县唯一一所中等职业技术学校，多年来，我校紧扣地方经济建设的主题开展职业技术教育，努力改善办学条件，不断拓宽办学领域，致使办学规模不断扩大，办学质量不断提高，办学水平不断增强，取得了丰硕的办学成果。

但学校的基础设施有限，对办学规模扩大和当地职业
技术教育的发展形成制约，办学条件的改善已迫在眉睫。

2、项目建设的可行性
⑴国家重视职业技术教育的发展是学校建设发展的良机。

随着《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《湖北省人民政府关于大力发展职业教育的决定》、《州人民政府关于大力发展职业教育的实施意见》等法律和政策的颁布实施，职业教育与普通教育已日趋走向协调发展，职业教育的质量和就业形势逐步得到好转。

我国正在实施的中等职业教育基础能力建设项目又将为各中职学校基础能力改善带来巨大机遇。

⑵国家西部大开发战略的实施是学校建设发展的良机。

教育的落后是西部落后的原因之一。

国家西部大开发关键在于人才，因而在国家西部大开发战略中，发展教育处于十分重要的地位，一个区域能否自行培养经济建设亟需的各种人才，是地方经济可持续发展的关键。

鹤峰县属国家西部大开发范围，要促进鹤峰县的经济发展，教育特别是职业教育必须放在优先发展位置，尤其是对于鹤峰这样一个离省城、州城都相对遥远的少数民族山区县来说，办好我县唯一一所职业教育学校尤显重要。

⑶良好的社会声望是学校建设发展的根本。

鹤峰职校是国家级重点职校，多次受到各级各类表彰，办学特色鲜明，示范性突出。

多年来，学校以服务地方经济建设为办学主导方向，狠抓教育教学管理，为地方经济建设培养了大批有用人才。

同时，学校广泛开展校企联办、校校联办，努力为企业服务、为新农村建设服务，其典型经验经常地在全州乃至全省交流，产生了良好的社会效益和较高的办学声望。

本项目实施后，将进一步促进鹤峰职业教育的发展。

⑷良好的地域优势给学校建设发展提供了便利条件。

学校位于鹤峰县城城西，交通方便，水、电畅通，为项目建设提供了诸多便利条件。

⑸鹤峰县委、县政府对学校的全力支持，增强了学校建设发展的信心。

鹤峰县政府为加快学校发展，印发了《鹤峰县人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》，成立了由县委、县政府分管领导为组织的创建领导小组，多次专题召开县长办公会议，全力支持学校建设与发展。

2008年，在《中共鹤峰县委关于切实加快教育发展办人民满意教育的决定》中提出在“十二五”期间将鹤峰职校创建成为国家级示范性中等职业技术学校。

⑹项目建设已开始前期准备。

该项目已进入前期设计、询价、工程预算及奖金筹措等前期准备阶段。

综上所述，鹤峰职校教学楼项目建设的各项条件十分有利，切实可行。

五、项目建设条件
鹤峰县中等职业技术学校位于鹤峰县城，市政配套等现有基础条件完全满足项目建设要求。

六、项目建设内容及规模
1、根据鹤峰职校现状及其发展规划，拟修建的教学楼、学生宿舍和实训楼均位于学校现有空地上。

该三处场地共占地面积5000m2。

其中教学楼总长度为31m，总宽度为20m，占地面积620m2，总高度为24.15m，六层，总建筑面积为3000m2,结构选型为钢混凝土框架结构，基础采用桩基础；学生宿舍总长度为35m，总宽度为21m，占地面积735 m2,总高度为20.4 m，六层，总建筑面积为3500m2,结构选型为钢混凝土框架结构，基础采用桩基础；实训楼总长度为28m，总宽度为20.5m，占地面积574 m2,
五层，总高度为19m，总建筑面积为2700 m2,结构选型为钢混凝土框架结构，基础采用桩基础。

三处建设场地位于六度抗震设防地区，按六度抗震设防采取构造措施。

2、教学楼、宿舍楼和实训楼内墙装修除卫生间普通瓷砖贴面外，其它内墙面均为普通内墙漆墙面；外墙面主要采用外墙漆；楼地面均为普通地板砖地面；屋面处理为刚性防水和高聚物改性沥青卷材屋面（设保温层）；顶棚均为混合砂浆基层及普通内墙漆面层。

房门均选用实木板门包铁皮；窗材选用铝塑中空玻璃平开窗。

3、该建设项目配套辅助设施设置有：供电、电力、照明及建筑防雷系统；火灾自动报警及消防联动控制系统；院内给水、排水和消防系统；道路及绿化系统等。

4、实训设备总值200万元，以省级品牌专业电子电工与自动化，省级重点专业计算机以及汽车驾驶与维修等专业的实训设备为主。

七、项目投资预算
本次基础能力建设计划总投入1580万元，其中土建工程1380万元（1500元/平方米），实训设备采购资金200万元。

八、项目组织实施
1、项目组织方式。

该项目建设实行项目业主法人代表负责制，经过设计、询价、工程预算等程序后报政府采购部门组织公开招标后建设。

项目实施主要由业主负责监督。

项目实施完成后由发改、财政、教育、城建、招投标管理部门组织相关人员实施验收。

2、项目建设进度安排。

该项目于2010年10月完成设计、询价、工程预算，拟定项目建设实施计划书，12月上报有关部门组织招投标，2011年1月动工建设，2011年12月31日前主
体工程全部竣工，2012年1月至6月完成配套设施和实训设备采购、安装工作。

2012年6月由项目业主组织勘察、设计、监理、施工等单位进行初步验收，2012年7月由县发改局、县财政局、县教育局、县城建局组织项目的最终验收并投入使用。

项目建设总工期为18个月。

九、项目效益分析
1、项目建成后，可较大程度的改变我县中等职业学历教育和短期职业技术培训规模扩大教学场所严重不足的问题，满足新增1000名常年在校生和1000名短期培训学员的教学需要。

能够为我县职业技术教育的发展和技能型人才的培养提供有力的保障。

2、该项目建成后，可提高鹤峰职业技术教育的综合办学实力，为西部少数民族贫困山区职业技术教育的发展起到较大的促进作用。

二Ｏ一Ｏ年七月二十一日。