括号的由来与作用
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机场的安全人员立刻大哗。在经过严格检查后，竟有人能把步枪 带上了飞机！连对打火机也会呈现出反映的最新式金属探测器，怎么 可能把步枪遗漏呢？ 安全人员把SS班机上的旅客一个个过滤回想，随即恍然大悟。
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这把步枪是藏在哪儿的呢？
• • 从纽约飞往洛杉矶的SS班机，上午7时出发。 空中小姐满面笑容地迎向旅客，其中有出差的职员，带着照相机 的旅行团成员，提着文件箱的男人，抱着棉布缝制的大熊猫的孩子， 还有脚部负伤拄着拐杖的男子，空中小姐很亲切地扶他坐下。 乘客共有126名。
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•
•
30分钟后，地面控制台接收到了SS班机被劫的无线电讯。机长 报告说，有一男子携带步枪，要求飞机接受他的指示。
括号的由来
——新棉镇小学 赵芹
括号的类型
• • • • • 小括号 “（）” 又叫圆括号 中括号 “[ ] ” 又叫方括号 大括号 “｛｝” 尖括号 “﹝﹞” 方头括号 “【】”
括号的作用
• 1、在数学中，括号是用来规定运算次序的 符号。 • 例：按制定顺序给“4×12＋24÷6”添上 括号，并计算出结果。 • （1）加 乘 除 4×（12＋24）÷6 • （2）除 加 乘 4×（12＋24÷6） • （3）乘 加 除 （4×12＋24）÷6 • （4）加 除 乘 [ 4×（12＋24） ] ÷6
• 括号也是一种标点符号，你能 凭记忆写出多少种标点符号呢？ 我们来试一试吧！
标点符号
• • • • • • 冒号（：） 逗号（，） 顿号（、） 句号（。） 感叹号（！） 问号（？）
省略号（ ……) 破折号（——） wenku.baidu.com名号（《》） 引号（“ ”） 分号（ ；）
你还有补充的 吗？
• 一、按规律填数。 33 （1）64、48、40、36、34、（ ） 25 （2）5、9、13、17、21、（ ） 49 （3）4、9、16、25、36、（ ） 31 （4）3、2、5、7、12、19、（ ） （5）7、4、14、8、21、12、（ ）、（ ） 28 16
• 2、括号在语文中的作用
• ①只注释和补充说明句中一部分词 语的叫句内括号。 • 如：猴子跳到一个十二三岁的孩子（他
是船长的儿子）面前，把他的帽子摘下来。
• 【注】句内括号内的文字末尾不能用句号； 但可用问号或叹号。
。
②补充和注释全句的叫句外括号。 它放在正文的句末点号之后。
• 例：他培育了许多香花，繁殖和训练
了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园 里的一只没有妈妈的小虎，每天用牛奶喂 它。）
•
【注】句外括号里的注释如是一句话， 句末可用点号。
• ③对生字注音可用圆括号，对多音字注音 用方括号等。
• 扇 [shān ]动 • 扇 [shàn] 子 • 翅膀（chì bǎng）
• • • • •
④序次语用括号。 ⑤表示表示插入的词语用括号。 ⑥交待时间、地点或文章出处要用括号。 ⑦订正或补充的词语要用括号。 例：朱熹，字元晦，南宋徽州婺源人 （现在江西省婺源县人）。
• •
•
破绽究竟在哪儿呢？
小提示
• 生活小常识：在一个标准大气压下，水结
冰的温度为0℃（摄氏度），水蒸发的温度 为100℃（摄氏度）。
• 破绽是：当时的温度在零下5度，而且又
是在一公里路外，如果他跑过来，衣服就 应该结冰了，可他并没有，说明他是在旅 馆附近把自己的衣服打湿的。
这把步枪是藏在哪儿的呢？
括号的由来
• 1、最早出现的括号是小括号“（ ）”， 于1544年出现。 • 2、直至17世纪，中括号“[ ]”才出现于英 国瓦里斯﹝1616─1703﹞的著作中； • 3、括线则由1591年韦达﹝1540─1603﹞ 首先采用； • 4、大括号“{ }”则约在1593年由韦达首先 引入；至1629年，荷兰的基拉德采用了全 部括号，18世纪后开始在世界通 用。
• 名侦探N先生，来到S湖度假。 • • 这天，他和平时一样出去散步。当时 的气温是零下5度。 这时，突然有个浑身湿漉漉的人，喘 吁吁地从树林中出现。他对N先生说：“我 的朋友跳进湖里，凝结的冰突然破裂了， 我吓了一跳，跟着跳了下去，可是已经见 不到人影。请你快来，叫人来帮忙。”
•
于是，N先生马上和旅馆联系，请驻守 警员和村民来帮忙。大家一起朝出事地点 走去。 他们走了一公里半路，看到了冰上的 裂洞。 N先生把视线转移到那人身上，说： “虽然不知道是何理由，但是，你就是那 位杀害朋友的罪人。你以为我看不出你的 破绽吗？”
• 二、在○里加上适当的运算符号或括号， 使等式成立。
• 5 ○ 5○ 5 ○5○ 5=10
• 5 ○ 5○ 5 ○5○ 5=10 • 5 ○ 5○ 5 ○5○ 5=10
• 5 ○ 5○ 5 ○5○ 5=10
• 5 ○ 5○ 5 ○5○ 5=10
参考答案
• • • • • • • (5－5)×5+5+5=10 (5－5) ÷5+5+5=10 5×(5 －5)+5+5=10 5×5 －5 －5 －5=10 (5 ÷5+5 ÷5) ×5=10 (5 ×5+5 ×5) ÷5=10 55 ÷5 －5 ÷5=10
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这把步枪是藏在哪儿的呢？
• • 从纽约飞往洛杉矶的SS班机，上午7时出发。 空中小姐满面笑容地迎向旅客，其中有出差的职员，带着照相机 的旅行团成员，提着文件箱的男人，抱着棉布缝制的大熊猫的孩子， 还有脚部负伤拄着拐杖的男子，空中小姐很亲切地扶他坐下。 乘客共有126名。
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30分钟后，地面控制台接收到了SS班机被劫的无线电讯。机长 报告说，有一男子携带步枪，要求飞机接受他的指示。
括号的由来
——新棉镇小学 赵芹
括号的类型
• • • • • 小括号 “（）” 又叫圆括号 中括号 “[ ] ” 又叫方括号 大括号 “｛｝” 尖括号 “﹝﹞” 方头括号 “【】”
括号的作用
• 1、在数学中，括号是用来规定运算次序的 符号。 • 例：按制定顺序给“4×12＋24÷6”添上 括号，并计算出结果。 • （1）加 乘 除 4×（12＋24）÷6 • （2）除 加 乘 4×（12＋24÷6） • （3）乘 加 除 （4×12＋24）÷6 • （4）加 除 乘 [ 4×（12＋24） ] ÷6
• 括号也是一种标点符号，你能 凭记忆写出多少种标点符号呢？ 我们来试一试吧！
标点符号
• • • • • • 冒号（：） 逗号（，） 顿号（、） 句号（。） 感叹号（！） 问号（？）
省略号（ ……) 破折号（——） wenku.baidu.com名号（《》） 引号（“ ”） 分号（ ；）
你还有补充的 吗？
• 一、按规律填数。 33 （1）64、48、40、36、34、（ ） 25 （2）5、9、13、17、21、（ ） 49 （3）4、9、16、25、36、（ ） 31 （4）3、2、5、7、12、19、（ ） （5）7、4、14、8、21、12、（ ）、（ ） 28 16
• 2、括号在语文中的作用
• ①只注释和补充说明句中一部分词 语的叫句内括号。 • 如：猴子跳到一个十二三岁的孩子（他
是船长的儿子）面前，把他的帽子摘下来。
• 【注】句内括号内的文字末尾不能用句号； 但可用问号或叹号。
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②补充和注释全句的叫句外括号。 它放在正文的句末点号之后。
• 例：他培育了许多香花，繁殖和训练
了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园 里的一只没有妈妈的小虎，每天用牛奶喂 它。）
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【注】句外括号里的注释如是一句话， 句末可用点号。
• ③对生字注音可用圆括号，对多音字注音 用方括号等。
• 扇 [shān ]动 • 扇 [shàn] 子 • 翅膀（chì bǎng）
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④序次语用括号。 ⑤表示表示插入的词语用括号。 ⑥交待时间、地点或文章出处要用括号。 ⑦订正或补充的词语要用括号。 例：朱熹，字元晦，南宋徽州婺源人 （现在江西省婺源县人）。
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破绽究竟在哪儿呢？
小提示
• 生活小常识：在一个标准大气压下，水结
冰的温度为0℃（摄氏度），水蒸发的温度 为100℃（摄氏度）。
• 破绽是：当时的温度在零下5度，而且又
是在一公里路外，如果他跑过来，衣服就 应该结冰了，可他并没有，说明他是在旅 馆附近把自己的衣服打湿的。
这把步枪是藏在哪儿的呢？
括号的由来
• 1、最早出现的括号是小括号“（ ）”， 于1544年出现。 • 2、直至17世纪，中括号“[ ]”才出现于英 国瓦里斯﹝1616─1703﹞的著作中； • 3、括线则由1591年韦达﹝1540─1603﹞ 首先采用； • 4、大括号“{ }”则约在1593年由韦达首先 引入；至1629年，荷兰的基拉德采用了全 部括号，18世纪后开始在世界通 用。
• 名侦探N先生，来到S湖度假。 • • 这天，他和平时一样出去散步。当时 的气温是零下5度。 这时，突然有个浑身湿漉漉的人，喘 吁吁地从树林中出现。他对N先生说：“我 的朋友跳进湖里，凝结的冰突然破裂了， 我吓了一跳，跟着跳了下去，可是已经见 不到人影。请你快来，叫人来帮忙。”
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于是，N先生马上和旅馆联系，请驻守 警员和村民来帮忙。大家一起朝出事地点 走去。 他们走了一公里半路，看到了冰上的 裂洞。 N先生把视线转移到那人身上，说： “虽然不知道是何理由，但是，你就是那 位杀害朋友的罪人。你以为我看不出你的 破绽吗？”
• 二、在○里加上适当的运算符号或括号， 使等式成立。
• 5 ○ 5○ 5 ○5○ 5=10
• 5 ○ 5○ 5 ○5○ 5=10 • 5 ○ 5○ 5 ○5○ 5=10
• 5 ○ 5○ 5 ○5○ 5=10
• 5 ○ 5○ 5 ○5○ 5=10
参考答案
• • • • • • • (5－5)×5+5+5=10 (5－5) ÷5+5+5=10 5×(5 －5)+5+5=10 5×5 －5 －5 －5=10 (5 ÷5+5 ÷5) ×5=10 (5 ×5+5 ×5) ÷5=10 55 ÷5 －5 ÷5=10