数控一体化课程标准

各位同仁
关于数控车工专业（中级工）一体化课程标准的制定，依据国家职业资格标准及人社部课程标准，结合本地企业用人的实际情况，考虑如下几个方面拟定。

1. 企业数控车工岗位的综合素质要求；
2. 学生在企业数控车工岗位的职业生涯发展需求；
3. 企业生产管理的要求；
数控加工（数控车工方向）专业
（中级工）一体化课程标准
专业名称：数控加工（数控车工方向）
专业代码：0106-4，0106-3
学制年限：初中毕业生起点三年；
一、中级工培养目标
面向企业生产一线，培养熟悉企业本岗位的工作流程，能按照作业规范熟练操作数控车床，完成一般零件的加工工艺的制定及编程、加工、装配与质量检测及常用车刀的刃磨，进行设备的日常保养与维护等工作任务，具有良好的质量意识、责任心及职业道德，具有职业生涯发展基础的技能人才。

二、中级工综合职业能力
1．能严格遵守企业工作制度，服从企业工作安排。

2．能根据工作任务主动利用各种信息渠道查阅资料，并在工作中有效应用。

3．能按照作业规范熟练操作数控车床，完成一般零件的编程、加工、装配与质量检测及常用车刀的刃磨，能独立完成一般零件加工工艺的制定，进行设备的保养与维护等常规工作任务。

4．能按照工作要求，执行本岗位工作流程，并能规范填写工作记录。

5.能够规范执行6S现场管理。

6．能与领导、同事等人员进行有效沟通，具有良好的责任心、质量意识、道德品质、职业素质、竞争和创新意识，良好的人际交往、团队协作能力和健康心理。

三、中级工就业方向及对应职业资格
在各类制造业中从事普通车床加工、数控车床加工等工作，取得数控车床操作工中级职业资格证书（四级）。

四、课程设置
（一）一体化课程
编号职业发展阶段
(职业资格等
级)
一体化课程
1
中级机械技术基础钳工
2普通车工
3数控车工
4组合件的加工与装配五、中级层次的指导性教学计划表
一体化课程课时第一学
期
第二学期第三学期第四学期
机械技术基础340180160钳加工144144
普通车工440280+180（生
产实训）
160
数控车工460280+180（生
产实训）
180
组合件的加工与装配260260+180（生
产实训）
学期总学时324440440440
说明：
1、根据教学条件适当调整每门课程的课时及细化每学期的课时安排，也可将一门课程分解到不同学期内执行。

2、原则上每周一体化课程的课时安排为18个课时，其余时间由学校根据专业的整体要求，补充安排其他课程。

3、本标准不再单独安排专业基础课程，相关内容根据一体化课程实施的需要分解融入到具体的一体化课程中，体现学以致用的课程理念。

4、第二学期开始所加180学时生产实训，考虑部分素质较好学生下厂或在校本部进行，实训计划和方案可依据实际生产任务而定。

5、也可考虑第五学期作为提高班或竞赛班结合生产实训进行。