人教版必修四unit 3基础练习题

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高中英语必修四unit 3基础练习2019-08-01

一.单句语法填空

1.We had no trouble finding your house because your ____________ (direct) were definite(清楚的).

2.____________ (convince) that the government can lead them out of the financial crisis, people are optimistic about the future of the country.

3.Some people try to knock me down, only ____________ (make) me more determined to do things better.

4.More children in Beijing will reach school age next year, ____________ (create) a shortage of primary school teachers in the capital.

5.They are talking ____________ a whisper in order not to wake up the sleeping baby.

6.Not content ____________his present job, he has been busy hunting for a new one. 7.—Credit cards are ____________ (particular) useful when traveling.

—True.They save us the trouble of taking too much cash.

8.The earthquake left thousands of people ____________ (home).

9.The saying reminds us that so long as we have a strong will, there is no difficulty that can’t ____________ (overcome).

10.The businessman has achieved great success in his career, but as a father, he is ____________ failure.

11.Up to now, more than 5,000 trees ____________ (plant) in and around the amusement park. 12.At the magic performance, I found it ____________ (astonish) that a pigeon appeared out of the magician’s empty hand.

二. 完形填空

Please Dress Me in Red

I have worked with numerous children infected with the virus that causes AIDS. The relationships that I have had with these special kids have been __1__ in my life and I have especially learned that great __2__ can be found in the smallest of packages.

Tyler was born infected with HIV and so was his mother. From the __3__ beginning of his life, he depended on medicine to enable him to __4__. When he was five, he had a tube surgically inserted in his chest. This tube was __5__ to a pump, which he carried in a small backpack on his back. Medicine was given to this pump and was __6__ supplied through this tube to his bloodstream. Tyler wasn’t willing to give __7__one single moment of his childho od to this deadly disease. It was not __8__ to find him playing and racing around his backyard, __9__ his medicine-laden backpack and his tank of oxygen. We were all surprised at his pure joy in being alive and the __10__ it gave him. Tyler’s mom often jok ed him __11__ telling him that he moved so fast that

she needed to dress him in red so as to check on him __12__ in the yard, and then she could quickly __13__ him.

But this terrifying disease __14__ wore down Tyler. He grew quite ill and, unfortunately, so did his HIV-infected mother. __15__ it became obvious that he wasn’t going to survive, Tyler’s mom talked to him about death. She __16__ him by telling Tyler that she was dying too, and that she would be with him soon in heaven.

A few days before his dea th, Tyler __17__ to me at his hospital bed, “I __18__ die soon. I’m not scared. When I die, please dress me in red. Mom __19__ she’s coming to heaven, too. I’ll be playing when she gets there, __20__ I want to make sure she can find me without any effort.”

1.A.things B.lessons C.gifts D.skills

2.A.courage B.ability C.wisdom D.knowledge 3.A.primary B.very C.first D.right

4.A.struggle B.wrestle C.fight D.survive 5.A.connected B.given C.united D.tied

6.A.occasionally B.continuously C.rarely D.frequently 7.A.in B.out C.up D.off

8.A.unlucky B.unfamiliar C.unexpected D.unusual 9.A.wearing B.dressing C.pulling D.bringing 10.A.strength B.energy C.effort D.force 11.A.with B.for C.by D.in

12.A.walking B.wandering C.running D.playing 13.A.recognize B.phone C.contact D.touch 14.A.extremely B.completely C.eventually D.wholly 15.A.After B.Before C.While D.When 16.A.encouraged B.comforted C.responded D.answered 17.A.whispered B.explained C.spoke D.talked 18.A.must B.would C.might D.should 19.A.agreed B.promised C.condemned D.rejected 20.A.but B.or C.so D.and

三.阅读

While astronauts in space get to do many exciting things, they miss out on ordinary things that we all take for granted—being able to walk on firm ground, hanging out with family and digging into a slice of hot steaming pizza.Though not much can be done about the first two things,there may soon be a solution to the third one, thanks to this cool 3-D pizza printer!

About a year ago, NASA offered $ 125, 000 to Anjan Contractor, a 3-D technology expert, to

build a device(设备)that would allow astronauts to make pizza on demand. The mechanical engineer promised that his invention would produce pies in large quantities that looked, tasted and even smelled like pizza made in common ovens.

Late last year, the engineer presented a video of his first prototype(原型)that begins by creating a single slice of dough(面团)that is cooked and printed at the same time. Then comes the tomato “sauce” —a mix of tomato powder, oil and water and finally, a protein slice that resembles cheese. While the video doesn’t show the baking process, the inventor says that once the pizza is printed, it can be ready to be consumed in 7 seconds.

While the pie in the video looks delicious enough to attract any pizza lover, Anjan Contractor is far from ready for astronauts. That’s because he still has to find a solution to make the food container in the printer last for 30 years. Though that may sound unrealistic, actually it is not. Anjan Contractor believes that the only way that is possible is that the water is removed from all the ingredients(配料)and then they are reduced to the powder form. This, as you can imagine, will not be so easy. But, while the printer may not be ready for space, it certainly looks ready enough for people on earth. Hopefully, NASA and Contractor will consider selling it to those not fortunate enough to go to Mars!

27.Why does the author mention the things that astronauts in space cannot do?

A.To ask us not to take common things for granted.

B.To show they live a difficult life there.

C.To show their life is boring in space.

D.To introduce the topic of the text.

28.NASA offered $ 125, 000 to Anjan Contractor mainly to ________.

A.create some new type of 3-D printer

B.attract more companies to work for NASA

C.help astronauts in space enjoy fresh pizza one day

D.produce pizza in large quantities to earn great profits

29.The biggest challenge that Anjan Contractor is faced with now is probably that ________.

A.he has no money left to go on with his research

B.the pizza doesn’t see m appetizing to pizza lovers

C.he has no way to make pizza that can last for thirty years

D.he cannot make the food container last for decades

30.What’s the best title of the passage?

A.NASA is trying its best to help astronauts eat better

B.Astronauts may soon be able to enjoy steaming hot pizza

C.NASA is working on making pizza for common people

D.A 3-D pizza printer has been used to make pizza

任务型阅读

A good book can be satisfying. If reading is a habit you’d like to get into, there are some ways to develop it.

Realize that reading is enjoyable if you have a good book. If you have a difficult book and you are forcing yourself through it, it will seem like a task.__31__

Set time. You should have some time during every day when you’ll read for at least 5 to10 minutes.__32__ For example, make it a habit to read during breakfast and lunch and even dinner if you eat alone.

Always carry a book.__33__When I leave the house, I always make sure to have my car keys and one book at hand. The book stays with me in the car, and I take it into the office and to appointments and pretty much everywhere I go.

__34__ Find a place in your home where you can sit in a comfortable chair. Don’t lie down unless you’re going to sleep. There should be television or computer near the chair, and no music or no noisy family members/roommates. If you don’t have a place like this, create one.

Reduce television/the Internet. If you really want to read more, try cutting back on time on TV or the Internet. __35__Still, every minute you reduce of the Internet/TV, you could use for reading. This could create hours of book reading time.

A.Wherever you go, take a book with you. B.Go to bookstores. C.Have some good tea or coffee while you read. D.Find a quiet place. E.This may be difficult for some people.

F.If this happens, give up the book and find another one that you’ll really love.

G.It means you will read no matter how busy you are.

四、语法填空

Hello, everyone. This is Jane Scott from Channel 9 News. Now I'm at the scene of a special rescue that occurred earlier today. The fire 1 __ (break)out at around 6:30 in the morning at the three-story building behind me. The cause of the fire is still unknown. Firemen managed to keep the fire 2 control as soon as possible. But we are still not able to get any 3 (close)because of the possibility of an explosion. There is also a crowd 4 (collect)at the spot. 5 (witness) say that they noticed fire coming from the building earlier this morning.It was believed that everyone 6 (move)out of the building to safety. However, Jenny Rhyme 7 lived in this building, panicked, 8 she returned and noticed the fire, realising that her 3-month-old baby was still inside. However, witnesses report seeing the dog, the family dog, Lucky, pulling 9 baby to safety by the baby's clothes.

10 (fortunate), everyone is reported safe. The baby was taken to the hospital as well as the dog, but we're happy to say that at this time, it looks like everyone will be fine. OK. That's the news, and now over to Bob Smith in the sports centre.

五、概要写作

Sharks are amazing fish that have been around since long before the dinosaurs existed. They live in waters all over the world, in every ocean, and even in some rivers and lakes.

Unlike bony fish, sharks have no bones; their skeleton(骨架) is made of cartilage(软骨), which is not nearly as hard as bone.

There are many different species of sharks that range in size from the size of a person's hand to bigger than a bus.Fully-grown sharks range in size from 7 inches(18cm) long(the Spined Pygmy shark), up to 50 feet(15m) long(the Whale shark). Most sharks are middle in size, and are about the same size as people, 5—7 feet(1.5—2.1 m)long. Half of the 368 shark species are under 39 inches(1 m) long.

Sharks have a variety of body shapes.Most sharks have streamlined,torpedo-shaped bodies that fly easily through the water.Some sharks(eg.the angel shark) have flat bodies that allow them to hide in the sand of the ocean bed.Some sharks have a long body shape(eg.cookie cutter sharks and wobbegongs). Sawsharks have long noses, and hammerheads have extraordinarily wide heads.The goblin shark has a large, pointed protuberance(凸起) on its heads; its purpose is unknown.

There are about 368 different species of sharks, which are divided into 30 families.These different families of sharks are very different in the way they look, live, and eat.They have different shapes, sizes, colors, fins, teeth, habitat, diet, personalities, methods of reproduction, and other characters. Some types of sharks are very rare(like the great white sharks and the megamouth) and some are quite common(like the dogfish shark and bull shark).

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

要写好说明文类文章的概要,主要需把握好以下几点:(1)本文介绍和说明的核心事物是什么?(2)该事物的主要特征是怎样的?(3)该事物的用途有哪些等。就本文而言,其概要框架应该是:第一段引出本文介绍的主要事物——鲨鱼;第二至五段从四个方面介绍鲨鱼的主要特征:骨架、尺寸、体形、种类等。本文属于总分结构,因此学生应注意在概要中也要体现这一结构特点,各要点间可用过渡衔接词和连接词将其串联起来,以使概要连贯、有条理。

【参考范文】

According to the passage, we can learn that sharks are amazing fish living in the world.(要点1) Sharks have no real hard bones but cartilage, and there are different species of sharks of different sizes, all of which can fly easily through the water.(要点2) Besides, sharks have various body shapes.(要点3) In all, about 368 different species of sharks live in waters, some types of which are very rare.(要点4)

必修四unit 3参考答案

1、单句语法填空

1. directions

2. Convinced

3. to make

4. creating

5. in

6. with

7. particularly

8. homeless

9. be overcome 10. a 11. have been planted 12. astonishing

2、完形

【解题导语】本文是一篇夹叙夹议文。一个名叫Tyler的孩子天生患有艾滋病,他的胸部有一根管子跟背包里的泵相连,以不断给他供药,可病魔还是夺走了他的生命。临死前他让“我”给他穿上红色的衣服,以便他的妈妈在天堂里很快就能找到他。

CABDA BCDAB CDACD BACBD

1. C根据该句中“in my life”表达的语境,结合下文对Tyler的描写可知,与这些患有艾滋病的特殊孩子的相处是我生命中的礼物。

2. A根据下文对患有艾滋病的孩子Tyler 勇敢面对疾病和死亡的描述可知,“我”从这些孩子身上学到了勇气。

3. B根据上句可知,Tyler和他的妈妈一样,一出生就感染上了艾滋病。B项意为“正是,恰好”,符合语境。

4. D根据上句可知,Tyler和他的妈妈一样一出生就感染上了艾滋病,要依靠药物才能生存。D项意为“生存”,B项意为“摔跤”;

5. A根据上句可知,他在五岁时通过手术在胸部插入了一根管子,结合该句中的“which he carried in a small backpack on his back”可知,这根管子和他装在背包中的泵相连。connect...to意为“与……连接”,D 项意为“系,绑”,

6. B根据上下文语境可知,泵中的药物通过管子源源不断地流入他的血液中。B项意为“不断地,持续地”,

7. C根据该句中的“one single moment”及下文“find him playing and racing”表达的语境可知,Tyler决不因这种致命的疾病而放弃自己童年的每一刻。give off意为“发出,放出(光、热等)”。

8. D根据下文“We were all surprised at his pure joy in being alive”可知,尽管Tyler身患艾滋病,但我们经常看到他在院子里玩耍。D项意为“很少”,与否定词连用表示“经常”,

9. A根据该句中的“backpack”可知,他时刻背着装满药的背包和氧气瓶。A项意为“带着,穿着”,10. B 根据该句中的“surprised ”“pure joy”可知,他单纯快乐地活着以及由此带给他的活力这些都使我们感到惊讶。B项意为“能量,活力” 11. C根据语境可知,他的妈妈曾以此跟他开玩笑,说他跑得太快,她要给他穿上红色的衣服来确认他是否在院子里玩耍。C项意为“通过”,12. D 根据上文中的“playing and racing”可知,Tyler经常在院子里奔跑玩耍,由此可知,他的妈妈给他穿上红色的衣服以便确认他是否在院子里玩耍。D项意为“玩耍”,13. A根据该句的“check on”可知,她给Tyler穿上红色的衣服,以便能很快认出他,看他是不是在院子里玩耍。A项意为“认出”,14. C根据下文“He grew quite ill...”可知,这种可怕的疾病最终击垮了他。C项意为“最后”,15. D根据语境可知,最终的结果显而易见——他不能再活下去了,这时他的妈妈告诉了他关于“死亡”的事。D项意为“当……时候”,16. B根据该句中的“she would be with him soon in heaven”可知,妈妈安慰Tyler, 她也将死去,会很快和他在天堂见面。B项意为“安慰”,17. A根据上文可知,艾滋病击垮了Tyler, 他即将死去,由此可推知,他只能在“我”耳边低声说话。A 项意为“低声说”,18. C根据语境可知,他低声告诉“我”,他可能很快就要死了。

19. B根据上文可知,Tyler的妈妈答应他,她很快会在天堂和他见面。B项意为“承诺,答应”,20. D根据语境可知,妈妈到那儿时,Tyler正在那里玩耍,他要确保妈妈能够毫不费力地找到他。分析空格处前后句关系可知,两句为并列关系。故D项正确。

三、阅读

【语篇解读】这是一篇说明文。宇航员在太空可以做许多新奇的事情,但是在那里做出美味可口的披萨简直是异想天开。由于3D披萨打印机的问世,这一设想或许很快就能成为现实。27-30 DCDB

27 [写作意图题。由第一段末句“...there may soon be a solution to the third one,thanks to this cool 3-D pizza printer!”可知,作者之所以提及宇航员在太空做不到的事情是为了引出本文的话题。] 28 [事实细节题。根据第二段“...to build a device that would allow astronauts to make pizza on demand.”这个作目的状语的不定式短语可知答案只能选C。] 29 [推理判断题。由第四段“...to find a solution to make the food container in the printer last for 30 years.”可知目前尚未找到让食物容器耐用30年的解决办法。这是他所面临的最大挑战。因此答案为D。] 30. [标题归纳题。通读全文可知,文章开头就直奔主题“digging into a slice of hot steaming pizza”,接下来就围绕这个话题进行说明。根据这一主题句不难得出B 项为最佳答案。]

任务型阅读

【语篇解读】阅读是很好的习惯,怎么养成阅读的习惯,文章给出了一些建议。

31.F[考查句意理解和上下文。根据上文:If you have a difficult book and you are forcing yourself through it, it will seem like a task.可知,如果这样的话,放弃这本书,找另外一本你喜欢的。] 32.G[考查句意理解和上下文。根据下文:For example, make it a habit to read during breakfast and lunch and even dinner if you eat alone.可知,这意味着,不管你多么忙,你都会阅读。] 33.A[考查句意理解和上下文。根据上文:Always carry a book.可知,无论去哪里,都带着一本书。]

34.D[考查句意理解和上下文。根据下文:Find a place in your home where you can sit in a comfortable chair.可知,要找一个安静的地方。]

35.E[考查句意理解和上下文。根据上文:If you really want to read more, try cutting back on time on TV or the Internet.可知,这可能对某些人来说很难。]

Dear Sir or Madam,

I am Li Hua, a student in Class 8, Grade 3. From the notice put up on the wall in our school, I’ve learned that our school radio station needs an English broadcaster. Thus I’m here writing to you to introduce myself.

On the one hand, I take great interest in broadcasting. On the other hand, I have received some professional training during the last five years. Moreover, I am particularly good at spoken English. So I hold the belief that I am quite suitable for the post. I would appreciate it if you would give me a chance to work for the school radio station.

I’m looking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua

人教版必修四 unit3 知识点

B4Unit3 第一课时 A taste of English humor 补充: 1.Repeat 循环 2.seen/witnessed 见证 3.make a comments评论 4.focus one’attention on 5.It seems appropriate看起来正确 6.falls on落在,在(某一天) 7.is on the increase 在增长中 同步单词: 1.humor n.幽默,滑稽humorous adj.富于幽默的humorist n.幽默作家,富于幽默的人 2.▲punchline n.故事、笑话中的妙语 pun n.双关语 punch v.用拳猛击 3.▲verbal adj口头的 4.▲nonverbal adj不用语言的 5.▲mine n.哑剧 mimic 模仿 词性转换: 1.humor n幽默,滑稽humorous adj富于幽默的 2.performer n.表演者,出演者perform vt.执行,履行,表演performance n.演出,表演,履行 3.astonish vt.使惊讶astonished adj.使人感到惊讶的

astonishing adj.令人惊讶的astonishment n.惊讶 4.fortunate adj.幸运的,吉利的fortunately adv.幸运地unfortunately adv.不幸的,遗憾的fortune n.财富,运气 5.convince v.使信服convincing adj.令人信服的convinced adj.让人感到信服的convincingly adv.令人信服地 6.direct v..导演,指示,指挥directed adj.直接的,直率的director n.指挥者 direction n.方向 directly adv.直接地 7.particular adj.特殊的,特别的n.细节particularly adv.特殊地,特别地8.occasion n.场合,时刻occasional adj.偶然的,偶尔的occasionally adv.偶然地 9.entertain v.使欢乐,款待entertainment n.娱乐,招待,款待entertaining adj.令人愉快的,有趣的 10.failure n.失败(者) fail v.使失望,不及格,失败11.amuse vt.使发笑,使愉快amusing adj.令人好笑的,有趣的amused adj.使人感到好笑的,感到愉快的amusement n.娱乐活动,消遣12.explanation n.解释,讲解,说明

高一化学必修一第四章单元测试题(含答案及解析)(打印版)

高一化学必修一第四章单元测试题 班别:姓名: 一、选择题 1.(北师附中)保护环境,就是关爱自己。下列说法中你认为不正确 ...的是() A.空气质量日报的主要目的是树立人们环保意识,同时也让人们知道了二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物是大气主要污染物 B.酸雨是指pH小于7的雨水 C.为了减少二氧化硫和二氧化氮的排放,工业废气排放到大气之前必须进行回收处理D.居室污染是来自建筑,装饰和家具材料散发出的甲醛等有害气体 2.(2010年东北师大附中期末考试)下列物质为纯净物的是() A.水泥B.水玻璃C.氨水D.液氯 3.高层大气中的臭氧保护了人类生存的环境,其作用是() A.消毒B.漂白C.保温D.吸收紫外线 4.下列物质不会因见光而分解的是() A.NaHCO3B.HNO3C.AgI D.HClO 5.下列实验能证明某无色气体为SO2的是() ①能使澄清石灰水变浑浊②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③能使品红溶液褪色,加热后又显红色 ④能使溴水褪色,再滴加酸化的BaCl2溶液有白色沉淀产生 A.①②③④B.①③④C.③④D.②③④ 6.下列说法正确的是() ①正常雨水的pH为7.0,酸雨的pH小于7.0; ②严格执行机动车尾气排放标准有利于防止大气污染; ③使用二氧化硫或某些含硫化合物进行增白的食品会对人体健康产生损害; ④使用氯气对自来水消毒过程中,生成的有机氯化物可能对人体有害; ⑤食品厂产生的含丰富氮、磷营养素的废水可长期排向水库养鱼。 A.①②③B.①④⑤C.②③④D.③④⑤ 7.为了加速漂白粉的漂白作用,最好的方法是() A.加入苛性钠溶液B.用水湿润C.加少量稀盐酸D.加热干燥使用8.下列物质中同时含有氯气分子(Cl2)和氯离子(Cl-)的是() A.食盐水B.氯酸钾溶液C.新制氯水D.液态氯化氢 9.香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2、H2O等气体。用a.无水硫酸铜、b.澄清石灰水、c.红热氧化铜、d.生石灰、e.酸性品红溶液等可将其一一检出,检出的正确顺序是()

人教版新课标高中数学必修四 全册教案

按住Ctrl 键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 1.1.1 任意角 教学目标 (一) 知识与技能目标 理解任意角的概念(包括正角、负角、零角) 与区间角的概念. (二) 过程与能力目标 会建立直角坐标系讨论任意角,能判断象限角,会书写终边相同角的集合;掌握区间角的集合的书写. (三) 情感与态度目标 1. 提高学生的推理能力; 2.培养学生应用意识. 教学重点 任意角概念的理解;区间角的集合的书写. 教学难点 终边相同角的集合的表示;区间角的集合的书写. 教学过程 一、引入: 1.回顾角的定义 ①角的第一种定义是有公共端点的两条射线组成的图形叫做角. ②角的第二种定义是角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形. 二、新课: 1.角的有关概念: ①角的定义: 角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形. ②角的名称: ③角的分类: ④注意: ⑴在不引起混淆的情况下,“角α ”或“∠α ”可以简化成“α ”; ⑵零角的终边与始边重合,如果α是零角α =0°; ⑶角的概念经过推广后,已包括正角、负角和零角. ⑤练习:请说出角α、β、γ各是多少度? 2.象限角的概念: ①定义:若将角顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,那么角的终边(端点除外)在第几象限,我们就说这个角是第几象限角. 例1.如图⑴⑵中的角分别属于第几象限角? 正角:按逆时针方向旋转形成的角 零角:射线没有任何旋转形成的角 负角:按顺时针方向旋转形成的角 始边 终边 顶点 A O B

例2.在直角坐标系中,作出下列各角,并指出它们是第几象限的角. ⑴ 60°; ⑵ 120°; ⑶ 240°; ⑷ 300°; ⑸ 420°; ⑹ 480°; 答:分别为1、2、3、4、1、2象限角. 3.探究:教材P3面 终边相同的角的表示: 所有与角α终边相同的角,连同α在内,可构成一个集合S ={ β | β = α + k ·360 ° , k ∈Z},即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整个周角的和. 注意: ⑴ k ∈Z ⑵ α是任一角; ⑶ 终边相同的角不一定相等,但相等的角终边一定相同.终边相同的角有无限个,它们相差 360°的整数倍; ⑷ 角α + k ·720 °与角α终边相同,但不能表示与角α终边相同的所有角. 例3.在0°到360°范围内,找出与下列各角终边相等的角,并判断它们是第几象限角. ⑴-120°;⑵640 °;⑶-950°12'. 答:⑴240°,第三象限角;⑵280°,第四象限角;⑶129°48',第二象限角; 例4.写出终边在y 轴上的角的集合(用0°到360°的角表示) . 解:{α | α = 90°+ n ·180°,n ∈Z}. 例5.写出终边在x y =上的角的集合S,并把S 中适合不等式-360°≤β<720°的元素β写出来. 4.课堂小结 ①角的定义; ②角的分类: ③象限角; ④终边相同的角的表示法. 5.课后作业: ①阅读教材P 2-P 5; ②教材P 5练习第1-5题; ③教材P .9习题1.1第1、2、3题 思考题:已知α角是第三象限角,则2α,2 α 各是第几象限角? 解:α 角属于第三象限, 正角:按逆时针方向旋转形成的角 零角:射线没有任何旋转形成的角 负角:按顺时针方向旋转形成的角

人教版高中化学选修4第一章测试题(经典含解析)

人教版选修4第一章《化学反应与能量变化》测试题(A卷) (45分钟,100分) 一、单项选择题(每小题4分,共60分) 1.下列措施不能达到节能减排目的的是() A.利用太阳能制氢燃料B.用家用汽车代替公交车 C.利用潮汐能发电D.用节能灯代替白炽灯 2. 未来氢气将作为新能源的优点的是() ①燃烧时发生氧化反应②充分燃烧的产物不污染环境 ③氢气是一种再生能源④燃烧时放出大量热量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.下列变化过程,属于放热反应的是() ①液态水变成水蒸气②酸碱中和反应③浓H2SO4稀释 ④固体NaOH溶于水⑤ H2在Cl2中燃烧⑥弱酸电离 A、②③④⑤ B、②③④ C、②⑤ D、①③⑤ 4.下列对化学反应的认识错误的是() A.一定有化学键的变化B.一定会产生新的物质 C.一定有物质状态的变化D.一定伴随着能量的变化 5.25℃、101 kPa下,2g氢气燃烧生成液态水,放出285.8kJ热量,表示该反应的热化学方程式正确的是() A.2H2(g)+O2(g) == 2H2O(1) △H=―285.8kJ/mol B.2H2(g)+ O2(g) == 2H2O(1) △H=+571.6 kJ/mol C.2H2(g)+O2(g) == 2H2O(g) △H=―571.6 kJ/mol D.H2(g)+1/2O2(g) == H2O(1) △H=―285.8kJ/mol 6.热化学方程式C(s)+H2O(g) ==CO(g)+H2(g);△H =+131.3kJ/mol表示()A.碳和水反应吸收131.3kJ能量 B.1mol碳和1mol水反应生成一氧化碳和氢气,并吸收131.3kJ热量 C.1mol固态碳和1mol水蒸气反应生成一氧化碳气体和氢气,并吸热131.3kJ D.1个固态碳原子和1分子水蒸气反应吸热131.1kJ 7.已知25℃、101kPa条件下: 4Al (s) + 3O2 (g) == 2Al2O3 (s) △H = -2834.9 kJ·mol-1 4Al (s) +2O3 (g) ==2Al2O3 (s) △H = -3119.91 kJ·mol-1 由此得出的结论正确的是() A.等质量的O2比O3能量低,由O2变O3为吸热反应 B.等质量的O2比O3能量低,由O2变O3为放热反应

人教版高中英语必修四unit3单词知识点

BOOK4 UNIT3 WORDS humour un.幽默;滑稽 Phrases: a sense of humour 幽默感 have a/no sense of humour 有/无幽默感 a man with humour 一个有幽默感的人 Derivative: humorous adj.幽默的;诙谐的 comedy cn.喜剧 Phrases: cut the comedy 停止搞笑;不再胡闹 Antonym: tragedy cn.悲剧 up to now ph.直到现在 Points: 该短语与so far , recently , in recent years 等后引导句子都用现在完成时depressed adj.忧愁的;沮丧的 Derivative: depressing adj.令人感到沮丧的 depression n.沮丧 depress vt.使沮丧;消沉 content adj.满足的;满意的Phrases: be/feel content with 对……满足be content to do sth 乐意做某事n.满足Phrases: to one’s heart’s content 心满意足的;尽情地 . sing to one’s heart’s content 尽情歌唱 vt.使满足content oneself with 使自己对……满足 n. [’k ? n’ t e n t] 容量;含量;内容;目录 performer n.表演者;演出者 Derivative: performance cn.表演;演出 Phrases: give a performance = put on 表演 perform v.表演 astonish vt.使惊诧 Derivative: astonished adj.惊诧的 astonishing adj.令人感到惊诧的 astonishment n.惊诧Phrases: (much) to one’s astonishment 令人惊诧fortunate adj.幸运的;吉利的 Derivative: fortunately adv.幸运地 unfortunately adv.不幸地 badly off ph.穷的;缺少的 Usages: be badly off for 缺乏……(物品) 比较级: worse off Antonym: well ( better ) off 富藏的;富有的

高中物理必修一第四章测试题含答案

物理必修一第四章测试题 一:选择题: 1.为了研究加速度跟力和质量的关系,应该采用的研究实验方法是() A.控制变量法B.假设法C.理想实验法D.图象法 2.下面说法正确的是 A.物体的质量不变,a正比于F,对F、a的单位不限 B.对于相同的合外力,a反比于m,对m、a的单位不限 C.在公式F=ma中,F、m、a三个量可以取不同单位制中的单位 D.在公式F=ma中,当m和a分别用千克、米每二次方秒做单位时,F 必须用牛顿做单位 3.如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将F撤去,在这瞬间() ①B球的速度为零,加速度为零 F ②B球的速度为零,加速度大小为m ③在弹簧第一次恢复原长之后,A才离开墙壁 ④在A离开墙壁后,A、B两球均向右做匀速运动以上说法正确的是 A.只有①B.②③C.①④D.②③④ 4.在光滑的水平面上访一质量为m的物体A用轻绳通过定滑轮与质量为m的物体B相联接,如图所示,物体A的加速度为a1,先撤去物体B,对物体A施加一个与物体B重力相等的拉力F,如图所示,,物体A的加速度为a2.则下列选项正确的是() A.a1=2 a2 B. a1= a2 C. a2=2 a1 D.以上答案都不对。 5.对物体的惯性有这样一些理解,你觉得哪些是正确的?() A 汽车快速行驶时惯性大,因而刹车时费力,惯性与物体的速度大小有关 B 在月球上举重比在地球上容易,所以同一物体在地球上惯性比在月球上大 C 加速运动时,物体有向后的惯性;减速运动时,物体有向前的惯性

D 不论在什么地方,不论物体原有运动状态如何,物体的惯性是客观存在的,惯性的大小与物体的质量有关 6.从地面竖直上抛一小球,设小球上升到最高点所用的时间为t1,下落到地面所用的时间为t2,若考虑到空气阻力的作用,则() A t1 > t2 B t1 < t2 C t1 = t2 D 无法判断t1 , t2的大小 7.质量为8×103kg的汽车以1.5m/s2的加速度做匀加速直线运动,阻力为2.5×103N。那么,汽车的牵引力是() A 2.5 ×103N B 9.5 ×103N C 1.2 ×104N D 1.45×104N 8.(多选)一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T,关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的是() 填空题第二题图 A.若小车向左运动,N可能为零 B.若小车向左运动,T可能为零 C.若小车向右运动,N不可能为零 D.若小车向右运动,T不可能为零 9.(多选)关于伽利略的理想实验,下列说法中正确的是() A. 这个实验实际上是永远无法实现的 B. 只要接触面相当光滑,物体在水平面上就能匀速运动下去 C. 利用气垫导轨,就能使实验成功 D. 虽然是想象中的实验,但是它是建立在可靠的事实基础上的 10.(多选)从水平地面竖直向上抛出一物体,物体在空中运动后最后又落回地面,在空气对物体的阻力不能忽略(假设阻力大小一定)的条件下,以下判断正确的是()A.物体上升的加速度大于下落的加速度B.物体上升的时间大于下落的时间C.物体落回地面的速度小于抛出的速度D.物体在空中经过同一位置时的速度大小相等 二:填空题: 1.给出以下物理量或单位,请按要求填空。 A.米B.牛顿C.加速度D.米/秒2E.质量F.千克G.时间 H.秒I.位移J.厘米2K.千克/米2L.焦耳 (1)在国际单位制中作为基本单位的是__________。(2)属于导出单位的是___________。 2.如图,A、B两个质量均为m的物体之间用一根轻弹簧(即不计其质量)连接,并用细绳悬挂在天

人教版高中化学选修4综合测试题

人教版高中化学选修4综合测试题(四) 考试用时100分钟。满分为150分。 第Ⅰ卷(共70分) 一、 选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意) 1、已知反应X+Y= M+N 为放热反应,,对该反应的下列说法中正确的 ( ) A 、X 的能量一定高于M B 、Y 的能量一定高于N C 、X 和Y 的总能量一定高于M 和N 的总能量 D 、因该反应为放热反应,故不必加热就可发生 2、在pH=1的无色溶液中,下列离子能大量共存的是 ( ) A .NH 4+、Ba 2+、NO 3—、CO 32— B .Fe 2+、OH —、SO 42—、MnO 4— C .K +、Mg 2+、NO 3- 、SO 42— D .Na +、Fe 3+、Cl —、AlO 2— 3、在密闭容器里,A 与B 反应生成C ,其反应速率分别用A v 、B v 、C v 表示,已知2B v =3A v 、3C v =2B v ,则此反应可表示为 ( ) A 、2A+3B=2C B 、A+3B=2C C 、3A+B=2C D 、A+B=C 4、下列说法正确的是 ( ) A 、可逆反应的特征是正反应速率和逆反应速率相等 B 、在其他条件不变时,使用催化剂只能改变反应速率,而不能改变化学平衡状态 C 、在其他条件不变时,升高温度可以使平衡向放热反应方向移动 D 、在其他条件不变时,增大压强一定会破坏气体反应的平衡状态 5、相同温度下等物质的量浓度的下列溶液中,pH 值最小的是 ( ) A .Cl NH 4 B .34HCO NH C .44HSO NH D .424SO )(NH 6、下列说法正确的是 ( ) A 、物质的溶解性为难溶,则该物质不溶于水 B 、不溶于水的物质溶解度为0 C 、绝对不溶解的物质是不存在的 D 、某离子被沉淀完全是指该离子在溶液中的浓度为0 7、化学电池可以直接将化学能转化为电能,化学电池的本质是 ( ) A .化合价的升降 B . 电子的转移 C .氧化还原反应 D .电能的储存 8、随着人们生活质量的不断提高,废电池必须集中处理的问题被提到议事日程,首要原因 是 ( )

必修四unit3知识点

一.重点单词 1.content adj.满意的;满足的;知足的 【常用搭配】be content to do sth. = be willing to do sth. = be ready to do sth.愿意做某事 be content with sth. = be satisfied with sth.对…满意 n.内容;所含之物;目录 【常用搭配】to one’s content心满意足地;尽情地 vt.使满足;使满意 【辨析】content, satisfy 若只表示使人在一定程度上感到满足,则用content satisfy表示使人的要求、希望得到完全的满足。 The poor are often contented, but a miser is never satisfied. 穷人常知足,守财奴则用不满足。 【注意】(1)content 用作名词,作“(书的)目录’内容”讲时,往往用其复数形式contents。 (2)content用作形容词,作“愿意的”讲时表示“非常愿意”往往用well修饰content,而不用very。 【即学活用】 (1)I like the style of his writing ______________________(但不喜欢其内容). (2)______________________(他看起来比较满意),less bitter. (3)I __________________(愿意等待). (4)My grandparents ________________________________(满足于乡村生活). 答案:(1)but I don’t like the contents(2)He seemed more c ontent(3)was content to wait(4)are content to live in the countryside 2.astonish vt. 使大为吃惊(比surprise程度强,比shock程度弱) 【常用搭配】be astonished at sth.对某事感到惊讶 be astonished to do sth.惊讶地做某事 【拓展】astonishing adj. 令人吃惊的(常叙述给人的印象) astonished adj. 感到吃惊的(常叙述本身的感受) astonishment n. 吃惊 in astonishment 吃惊地 (much)to one’s astonishment 使人吃惊的是 【即学活用】 (1)That he passed the English test ____________________(使每个人都感到惊讶). (2)______________________ (他们全都很惊讶)to hear China won 51 gold medals in the Beijing Olympics. (3)__________________(使我们吃惊的是),he actually arrived punctually. (4)He _____________________________ (吃惊地看着老师)when he heard the news. (5)There was an ______________ (惊讶的表情)on his face. 答案:(1)astonished everyone(2)They were all astonished(3)To our astonishment(4)looked at his teacher in astonishment(5)astonished look 3.fortunate adj. 幸运的;吉利的 【常用搭配】be fortunate in doing…在做…方面很幸运 be fortunate to do sth.有幸能够做某事 It is fortunate that…幸运的是… have good/bad fortune运气好/不好

最新高一化学必修一第四章单元测试题(含答案及解析题)

高一化学必修一第四章单元测试题 一、选择题 1.(2010年东北师大附中期末考试)保护环境,就是关爱自己。下列说法中你认为不正确 ...的是 () A.空气质量日报的主要目的是树立人们环保意识,同时也让人们知道了二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物是大气主要污染物B.酸雨是指pH小于7的雨水 C.为了减少二氧化硫和二氧化氮的排放,工业废气排放到大气之前必须进行回收处理 D.居室污染是来自建筑,装饰和家具材料散发出的甲醛等有害气体 2.(2010年东北师大附中期末考试)下列物质为纯净物的是 () A.水泥B.水玻璃 C.氨水D.液氯 3.高层大气中的臭氧保护了人类生存的环境,其作用是 () A.消毒B.漂白 C.保温D.吸收紫外线 4.下列物质不会因见光而分解的是 () A.NaHCO3B.HNO3C.AgI D.HClO 5.下列实验能证明某无色气体为SO2的是 () ①能使澄清石灰水变浑浊 ②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③能使品红溶液褪色,加热后又显红色 ④能使溴水褪色,再滴加酸化的BaCl2溶液有白色沉淀产生 A.①②③④B.①③④ C.③④D.②③④ 6.下列说法正确的是 () ①正常雨水的pH为7.0,酸雨的pH小于7.0; ②严格执行机动车尾气排放标准有利于防止大气污染; ③使用二氧化硫或某些含硫化合物进行增白的食品会对人体健 康产生损害; ④使用氯气对自来水消毒过程中,生成的有机氯化物可能对人体 有害; ⑤食品厂产生的含丰富氮、磷营养素的废水可长期排向水库养 鱼。 A.①②③B.①④⑤ C.②③④D.③④⑤ 7.为了加速漂白粉的漂白作用,最好的方法是 () A.加入苛性钠溶液B.用水湿润 - 1 -

高中数学人教版必修4全套教案

第1,2课时1.1.1 任意角 教学目标 (一) 知识与技能目标 理解任意角的概念(包括正角、负角、零角) 与区间角的概念. (二) 过程与能力目标 会建立直角坐标系讨论任意角,能判断象限角,会书写终边相同角的集合;掌握区间角的集合的书写. (三) 情感与态度目标 1. 提高学生的推理能力; 2.培养学生应用意识. 教学重点:任意角概念的理解;区间角的集合的书写. 教学难点:终边相同角的集合的表示;区间角的集合的书写. 教学过程 一、引入: 1.回顾角的定义 ①角的第一种定义是有公共端点的两条射线组成的图形叫做角. ②角的第二种定义是角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形. 二、新课: 1.角的有关概念: ①角的定义: 角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形. ②角的名称: ③角的分类: ④注意: ⑴在不引起混淆的情况下,“角α ”或“∠α ”可以简化成“α ”; ⑵零角的终边与始边重合,如果α是零角α =0°; ⑶角的概念经过推广后,已包括正角、负角和零角. ⑤练习:请说出角α、β、γ各是多少度? 2.象限角的概念: ①定义:若将角顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,那么 正角:按逆时针方向旋转形成的角 零角:射线没有任何旋转形成的角 始 边 终 边 顶 点 A O B 负角:按顺时针方向旋转形成的角

角的终边(端点除外)在第几象限,我们就说这个角是第几象限角. 例1.如图⑴⑵中的角分别属于第几象限角? 例2.在直角坐标系中,作出下列各角,并指出它们是第几象限的角. ⑴ 60°; ⑵ 120°; ⑶ 240°; ⑷ 300°; ⑸ 420°; ⑹ 480°; 答:分别为1、2、3、4、1、2象限角. 3.探究: 终边相同的角的表示: 所有与角α终边相同的角,连同α在内,可构成一个集合S ={β|β=α+k ·360°,k ∈Z},即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整个周角的和. 注意: ⑴ k ∈Z ⑵ α是任一角; ⑶ 终边相同的角不一定相等,但相等的角终边一定相同.终边相同的角有无限个,它们相差 360°的整数倍; ⑷ 角α + k ·720 °与角α终边相同,但不能表示与角α终边相同的所有角. 例3.在0°到360°范围内,找出与下列各角终边相等的角,并判断它们是第几象限角. ⑴-120°;⑵640 °;⑶-950°12'. 答:⑴240°,第三象限角;⑵280°,第四象限角;⑶129°48',第二象限角; 例4.写出终边在y 轴上的角的集合(用0°到360°的角表示) . 解:{α | α = 90°+ n ·180°,n ∈Z}. 例5.写出终边在x y 上的角的集合S,并把S 中适合不等式-360°≤β<720°的元素β写出来. 4.课堂小结 ①角的定义; ②角的分类: ⑵ B 1 y ⑴ O x 45° B 2 O x B 3 y 30° 60o

人教版高中化学选修四知识点总结

化学选修4化学反应与原理 第一章化学反应与能量 一、焓变反应热 1.反应热:一定条件下,一定物质的量的反应物之间完全反应所放出或吸收的热量2.焓变(ΔH)的意义:在恒压条件下进行的化学反应的热效应 (1).符号:△H(2).单位:kJ/mol 3.产生原因:化学键断裂——吸热化学键形成——放热 放出热量的化学反应。(放热>吸热)△H为“-”或△H<0 吸收热量的化学反应。(吸热>放热)△H为“+”或△H>0 ☆常见的放热反应:①所有的燃烧反应②酸碱中和反应③大多数的化合反应④金属与酸的反应⑤生石灰和水反应⑥浓硫酸稀释、氢氧化钠固体溶解等 ☆常见的吸热反应:①晶体Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl②大多数的分解反应 ③以H2、CO、C为还原剂的氧化还原反应④铵盐溶解等 二、热化学方程式 书写化学方程式注意要点: ①热化学方程式必须标出能量变化。 ②热化学方程式中必须标明反应物和生成物的聚集状态(g,l,s分别表示固态,液态,气态,水溶液中溶质用aq表示) ③热化学反应方程式要指明反应时的温度和压强。 ④热化学方程式中的化学计量数可以是整数,也可以是分数 ⑤各物质系数加倍,△H加倍;反应逆向进行,△H改变符号,数值不变 三、燃烧热

1.概念:25℃,101kPa时,1mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量。燃烧热的单位用kJ/mol表示。 ※注意以下几点: ①研究条件:101kPa②反应程度:完全燃烧,产物是稳定的氧化物。 ③燃烧物的物质的量:1mol④研究内容:放出的热量。(ΔH<0,单位kJ/mol) 四、中和热 1.概念:在稀溶液中,酸跟碱发生中和反应而生成1molH2O,这时的反应热叫中和热。 2.强酸与强碱的中和反应其实质是H+和OH-反应,其热化学方程式为:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)ΔH=-57.3kJ/mol 3.弱酸或弱碱电离要吸收热量,所以它们参加中和反应时的中和热小于57.3kJ/mol。4.中和热的测定实验 五、盖斯定律 1.内容:化学反应的反应热只与反应的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关,而与具体反应进行的途径无关,如果一个反应可以分几步进行,则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成的反应热是相同的。 第二章化学反应速率和化学平衡 一、化学反应速率 1.化学反应速率(v) ⑴定义:用来衡量化学反应的快慢,单位时间内反应物或生成物的物质的量的变化 ⑵表示方法:单位时间内反应浓度的减少或生成物浓度的增加来表示 ⑶计算公式:v=Δc/Δt(υ:平均速率,Δc:浓度变化,Δt:时间)单位:mol/(L·s)

(完整版)高一化学必修一第四章单元测试题(含答案及解析)

高一化学第四章周测试题 一、选择题 1.保护环境,就是关爱自己。下列说法中你认为不正确 ...的是() A.空气质量日报的主要目的是树立人们环保意识,同时也让人们知道了二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物是大气主要污染物 B.酸雨是指pH小于7的雨水 C.为了减少二氧化硫和二氧化氮的排放,工业废气排放到大气之前必须进行回收处理D.居室污染是来自建筑,装饰和家具材料散发出的甲醛等有害气体 2.下列物质为纯净物的是() A.水泥B.水玻璃 C.氨水D.液氯 3. 为某玻璃上精美的花纹图案,雕刻此图案所用的刻蚀液为() A. HF溶液B、HCL溶液 C、H2SO4溶液 D、HNO3溶液 4、下列离子方程式书写不正确的是() A、盐酸与Na2SiO3溶液混合:SiO32-+2H+===H2SiO3 B、CL2和H2O反应:CL2+H2O===2H++CL-+CLO- C、NO2通入水中:H2O+3NO2===2H++2NO3-+NO D、浓盐酸和二氧化锰共热制CL2:MnO2+4H++2CL-===Mn2++CL2+2H2O 5、下列操作不能 ..用于检验NH3的是() A.气体使湿润的酚酞试液变红B.气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝C.气体与蘸有浓H2SO4的玻璃棒靠近D.气体与蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近6.下列说法正确的是() A.硅胶不能用作干燥剂 B.实验室盛装NaOH溶液的试剂瓶用玻璃塞 C.硅的化学性质很稳定,主要以游离态存在于自然界 D.硅酸钠的水溶液俗称水玻璃,可用于制备木材防火剂 7、有经验的阿姨在用氯气消毒过的自来水洗有色衣服之前,都会将自来水在日光下暴晒 一段时间,目的是() A. 使水中的杂质沉淀B、使水中的HCLO分解 C、起到杀菌作用 D、增加水中O2的含量 8、右图是化学实验常用装置之一,若气体从右管进入,可用来收集的气体 是() A.NO B.NO2 C.NH3 D.SO2 9、下列物质中不能与二氧化硅作用的是() A.氢氧化钙B、苛性钠C、氧化钙D、水 10、下列氯化物中,既能由金属和氯气直接反应制得,又能由金属和盐酸反应制得的是()

(人教版)高中化学选修四(全套)最全考点全集(打印版)

(人教版)高中化学选修四(全册)最全考点汇总(打印版) 考点1 用盖斯定律进行有关反应热的计算 【考点定位】本考点考查用盖斯定律进行有关反应热的计算, 巩固对盖斯定律的理解, 提升应用盖斯定律解决问题的能力, 重点是灵活应用盖斯定律. 【精确解读】 1.内容:化学反应不管是一步完成还是分几步完成, 其反应热是相同的;即化学反应热只与其反应的始态和终态有关, 而与具体反应进行的途径无关; 2.应用: a.利用总反应和一个反应确定另一个反应的热效应; b.热化学方程式之间可以进行代数变换等数学处理; 3.反应热与键能关系 ①键能:气态的基态原子形成1mol化学键释放的最低能量.键能既是形成1mol化学键所释 放的能量, 也是断裂1mol化学键所需要吸收的能量. ②由键能求反应热:反应热等于断裂反应物中的化学键所吸收的能量(为“+”)和形成生成 物中的化学键所放出的能量(为“-”)的代数和.即△H=反应物键能总和-生成物键能总和=∑E反-∑E生 ③常见物质结构中所含化学键类别和数目:1mol P4中含有6mol P-P键;1mol晶体硅中含 有2mol Si-Si键;1mol金刚石中含有2molC-C键;1mol二氧化硅晶体中含有4mol Si-O 键. 【精细剖析】 1.盖斯定律的使用方法:

①写出目标方程式; ②确定“过渡物质”(要消去的物质); ③用消元法逐一消去“过渡物质”. 例如: ①Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2 △H1 ②3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g)△H2 ③Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g)△H3 求反应FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g)△H4的焓变 三个反应中, FeO、CO、Fe、CO2是要保留的, 而与这四种物质无关的Fe2O3、Fe3O4要通过方程式的叠加处理予以消去, 先②+③×2-①×3先消除Fe3O4, 再消除Fe2O3, 得到④6Fe(s)+6CO2(g)=6FeO(s)+6CO(g)△H5, ④逆过来得到 ⑤6FeO(s)+6CO(g)=6Fe(s)+6CO2(g)-△H5, 再进行⑤÷6, 得到△H4=-; 2.计算过程中的注意事项: ①热化学方程式可以进行方向改变, 方向改变时, 反应热数值不变, 符号相 反; ②热化学方程式中物质的化学计量数和反应热可以同时改变倍数; ③热化学方程式可以叠加, 叠加时, 物质和反应热同时叠加; ④当对反应进行逆向时, 反应热数值不变, 符号相反. 【典例剖析】己知:Mn(s)+O2(g)═MnO2(s)△H l S(s)+O2(g)═SO2(g)△H2 Mn(s)+S(s)+2O2(g)═MnSO4(s)△H3 则下列表述正确的是( ) A.△H2>0 B.△H3>△H1 C.Mn+SO2═MnO2+S△H=△H2-△H1 D.MnO2(s)+SO2(g)═MnSO4(s)△H═△H3-△H2-△H1 【答案】D

人教版英语必修四第三单元知识点讲解学习

SectionA 语言知识精讲 重点词汇讲解 1.up to now 直到现在 up to now he’s been quiet up to now we’ve finished two thirds of the work up to now 在句中做时间状语,句子一般用现在完成时 2.humour n. eg:Our teacher hass a sense of humour 【单词积累】 humourous adj. humourless adj. humourist n. 【搭配拓展】 have a( good) sense of humour lack humour see the humour 3.break eg:.They planned to break into the bank that day As the president’s car arrived ,the crowd broke into loud 思维拓展 Break down使崩溃;毁坏,放弃抵抗;分解;出故障;身体出毛病 Break into/in 破门而入,突然发生 Break up 关系破裂,驱散人群 Break out 火灾,战争突然爆发 Break off 折断树枝,停止工作 Break through 突破障碍,穿越 例题演练: 1.Will you attend the meeting tomorrow afternoon? -------I the invitation up to now. A.haven’ t received B. Won’t receive C. will not have received D. didn’t receive 2.I can’t stand people . A. with no sense of humour B. who have no sense of humour C. who lack humour D. all the above

生物必修一第四章测试(附答案)

第4章测试 (基础过关卷) (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分) 1.(原创)下图字母分别表示扩散、渗透作用和水分子的转运。对a、b、c的判断正确的是() A.a、b、c依次表示扩散、渗透作用和水分子的转运 B.a、b、c依次表示渗透作用、扩散和水分子的转运 C.a、b、c依次表示水分子的转运、渗透作用和扩散 D.a、b、c依次表示扩散、水分子的转运和渗透作用 2.(原创)比较酒精分子和氧气的跨膜运输,下列有关说法正确的是( ) A.都属于自由扩散 B.都属于渗透作用 C.前者只属于自由扩散、后者只属于渗透作用 D.前者只属于渗透作用、后者只属于自由扩散 3.如果把成熟的植物细胞看成渗透系统,则相当于半透膜的结构是( ) A.细胞膜B.液泡膜C.叶绿体膜 D.原生质层 4.人体中,K+很容易穿过细胞膜,但许多细胞内部K+的浓度比外部K+的浓度要高,如人的红细胞中K+的浓度比血浆中K+的浓度高30倍。这种物质进入细胞的方式属于( ) A.自由扩散 B.协助扩散 C.被动运输 D.主动运输 5.把数条5cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条的长度。下图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是() A.马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度 B.在0.10 g·mL-1蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离 C.马铃薯细胞液浓度相当于0.30 g·mL-1的蔗糖溶液 D.在0.40 g·mL-1蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩 6.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g·mL-1的蔗糖溶液处理。细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。在该实验中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为() A.甲<乙,被动运输 B.甲>乙,被动运输 C.甲>乙,主动运输 D.甲=乙,主动运输 7.一位科学家发现,当温度升高到一定程度时,细胞膜的厚度变小而面积增大,这是由于细胞膜的什么特性所决定的?()

新人教版高中数学必修四教材分析

新人教版高中数学必修四教材分析

一、教材分析的理论 本文分析的内容为新人A教版高中数学(必修四),运用系统理论进行研究,其出发点就是将教材看成是一个系统。分析系统的要素之间整体与部分的构成关系,以及形成的不同质态的分系统及其排列次序。 进行教材分析,首先从整个数学教育发展到教师个人专业成长,再到课堂教学等方面研究教材分析的意义;然后,按照树立正确教材观、深刻理解课标、分析教材特点、分析教材内容结构、处理教材等步骤研究如何科学分析高中数学教材,其中的案例均来自人教A版高中数学(必修四);最后,结合典例分析的感悟,提出了高中数学教材分析时应坚持的思想性、实践性、整体性及发展性原则,以提升教材分析的效果。 二、数学必修四第三章的教材分析 从系统上看作为新课程高中数学非常重要的必修四,它是由“第一章三角函数、第二章平面向量、第三章三角恒等变换”三部分内容组成。内容层层递进,逐步深入,这对于发展学生的运算和推理能力都有好处。 本章内容以三角恒等变换重点,体会向量方法的作用,并利用单位圆中的三角函数线、三角形中的边角关系等建立的正弦、余弦值的等量关系。在两角差的余弦公式的推导中体现了数形结合思想以及向量方法的应用;从两角差的余弦公式推出两角和与差的正弦、余弦、正切公式,二倍角的正弦、余弦和正切公式的过程中,始终引导学生

体会化归思想;在应用公式进行恒等变换的过程中,渗透了观察、类比、特殊化、化归等思想方法。特别是充分发挥了“观察”“思考”“探究”等栏目的作用,对学生解决问题的一般思路进行引导。教材还对三角变换中的数学思想方法作了明确的总结。 本章还强调了用向量方法推导差角的余弦公式,并用三角函数之间的关系推导和(差)角公式、二倍角公式。要把重点放在培养学生的推理能力和运算能力上,降低变换的技巧性要求。教学时应当把握好这种“度”,遵循“标准”所规定的内容和要求,不要随意补充知识点(如半角公式、积化和差与和差化积公式,这些公式只是作为基本训练的素材,结果不要求记忆,更不要求运用)。 三、数学必修四第三章第一课时的教材分析 3.1教学要求: 基本要求: ①能利用和、差、倍角的公式进行基本的变形,并证明三角恒等式。 ②能利用三角恒等变换研究三角函数的性质。 ③能把一些实际问题化为三角问题,通过三角变换解决。 发展要求: ①了解和、差、倍角公式的特点,并进行变形应用。 ②理解三角变换的基本特点和基本功能。 ③了解三角变换中蕴藏的数学思想和方法。 3.2重点难点:

人教版高中化学选修四期末试卷

高中化学学习材料 (精心收集**整理制作) 安阳市第36中学20160125期末试卷—— 高二化学试题 满分100分,时间90分钟 2016年1月 C-12 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Mn-55 Mg-24 Cl-35.5 N-14 Fe-56 H-1 Cu-64 一、选择题(每题只有一个选项符合要求,每题2分,共50分) 1.下列离子方程式中正确的是() A.Ba(OH)2溶液中加NaHSO4溶液至中性:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O B.钠与硫酸铜溶液反应:Cu 2++2Na = 2Na++Cu C.用食醋检验水垢中碳酸钙的存在:CaCO3+2H+= Ca2++CO2↑+H2O D.KI溶液与H2SO4酸化的H2O2溶液混合:2I-+H2O2+2H+= 2H2O+I2 2.25℃时,水的电离达到平衡:H2O H++OH-,下列叙述正确的是() A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移动,c(OH-)降低 B.向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,Kw不变 C.向水中加入少量固体CH3COONa,平衡逆向移动,c(H+)降低 D.将水加热,Kw增大,pH不变 3.下列各组物质的分类正确的是() A.同位素:1H、D+、T2 B.电解质:CaCO3、CH3COOH、NH4HCO3 C.胶体:饱和氯化铁溶液、淀粉溶液、牛奶 D.硅酸盐产品:晶体硅、水泥、陶瓷4.下列说法不正确的是() ①C2H6分子中既含极性键又含非极性键; ②若R2-和M+的电子层结构相同,则原子序数:R>M ③F2、Cl2、Br2、I2熔点随相对分子质量增大而升高; ④NCl3、PCl3、CO2、CS2分子中各原子均达到8电子稳定结构; ⑤若X的质子数为a,中子数为b,则该原子可表示为a b X; ⑥由于非金属性Cl>Br>I,所以酸性HCl>HBr>HI; ⑦由于氨和水分子之间能形成氢键,NH3极易溶于水; ⑧原子序数为34号的元素属于长周期的副族元素 A.②⑤⑥⑧ B.①③④⑦ C.②④⑤⑦ D.③⑤⑦⑧ 5. 下列实验能达到预期目的的是() ①用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸;②用NaOH溶液除去苯中的少量苯酚; ③用饱和NaHCO3溶液除去CO2中的少量SO2;④用酒精萃取碘水中的碘;

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