2020年徐州市中考语文模拟试题与答案

2020年徐州市中考语文模拟试题与答案

（全卷满分120分，考试时间为120分钟）

一、积累与运用（16分）

1.古诗文默写。（6分）

（1），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）（4），出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（5）《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”跟《小石潭记》一文中的“，”有异曲同工之妙，都借鱼儿的游弋，侧面写出了水的清澈。

2.下列句子中没有语病的一项是( )（2分）

A.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理。

B.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好家质的重要标准。

C.我们如果把中国自己的事情不努力搞好，那么在当今世界上就很难有发言权。

D.谁都不能否认，汉字书写最终开华为一门艺术是文字发展史上的一个奇迹。

3.下列句子划线词语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢着祥和的气氛。

B.在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。

C.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。

D.一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去，大渡河畔人声鼎沸。

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）

①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤俗话说：“万物皆有理。”

⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。

A. ⑤⑥⑦①④③②

B. ④⑥⑦①③②⑤

C. ④①⑦⑥⑤③②

D. ⑤⑦⑥①②③④

5. 名著阅读。(4分) (任选一道题作答)

(1)《水浒传》中众多英雄人物上梁山的道路大致有三种类型:出身底层，不满社会黑暗，因一事触发，义无反顾奔上梁山;有较好的地位却被统治阶级逼得走投无路而被迫上梁山;因兄弟情义而同上梁山。请任选一类,从下列人物中选择一位，结合小说中的具体情节，作简要分析。

①鲁达②林冲③李逵

(2)反抗是经典名著中的永恒主题。反抗的也许是强权，也许是命运。请从下面人物中任选一个,结合作品中的情节，分析人物的反抗精神。

①孙悟空②祥子

二、阅读（47分）

（一）阅读下面的古诗文，完成6-7题。（4分）

忆秦娥.邯郸道上望丛台有感①

(南宋)曾规

风萧瑟，邯郸②古道伤行客。伤行客，繁华一瞬，不堪思忆。丛台歌舞无消息，金樽玉管空陈迹。空陈迹，连天衰草，暮云凝碧。

[注释]①南宋词人曾规1169年冬去金国进贡时，路过邯郸，望见战国时期赵王宴乐之所丛台，遂作此词，②邯郸;古赵国国都。

6.下列的理解或赏析，不正确的两项是( ) (2分)

A.词中描述了词人奉命出使金国在邯郸古道上的所见所想，起笔一句将隆冬时节邯郸的自然风貌特征点明出来。

B.上阙中第二次出现的“伤”字，承上启下，承上文“伤"，点明了引发伤感的原因，又引出了下阙对赵国故都繁华奢靡景象的思忆。

C.“丛台歌舞”词人实际表现的是赵国时期邯郸歌舞升平的繁华景象。

D.“金樽”是指古代盛酒的器具。本诗中的“金樽”与李白所写的“金樽清酒斗十千”中的“金樽”表达作用不同，本词中的“金樽”是为回忆古都繁华景象而写。

E.本词最突出的表现手法是“乐景衬哀情”，诗人回忆古时繁盛一时的丛台歌舞奢靡的画面，反衬了如今邯郸古道的萧瑟秋风中衰草连天的凄凉景象。

7. “空陈迹，连天衰草，暮云凝碧”表达了作者怎样的情感? (2分)

（二）阅读下面的文言文（18分）

（甲）

贞观三年，太宗谓侍臣曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契①，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口②，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可③得不慎，无为后所嗤!

贞观六年，太宗谓侍臣日：“联闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜、闵匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑。”

（选自《贞观政要·卷三》，中华书局2016年版，有刪改）【注】①合契：对合符契，这里引申为符合，投合。②钳口：闭口不言。③可：岂，哪。④福祚（zuó）：福禄，福分。⑤降年：天赐予的年龄，寿命。⑥颜、闵：指孔子的两个学生颜回和闵子骞，他们以德行修养著称。

8．用“/”给下面的句子断句（断两处）。（2分）

朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑

9．解释文中加点的词。（4分）

（1）若主纳．忠谏（）（2）寻．亦诛死（）

（3）无为后．所嗤（）（4）然周则惟．善是务（）

10.下列句子与“不过二世而灭”中“而”字用法相同的一项是（）（2分）

A．予独爱莲之出淤泥而．不染（《爱莲说》） B．溪深而．鱼肥（《醉翁亭记》）

C．朝而．往，暮而归（《醉翁亭记》）D．强饮三大白而．别（《湖心亭看雪》）

11．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

君失其国，臣亦不能独全其家。

12.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? （用自己的话概括）（2分）

（乙）

辛弃疾字幼安,齐之历城人。少师蔡伯坚,与党怀英同学,号辛、党。始筮仕①,决以蓍②,怀英遇“坎”,因留事金,弃疾得“离”③,遂决意南归。

金主亮死,中原豪杰并起。耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记④,