动词被动语态经典例题
动词被动语态经典例题
一、动词被动语态
1．I will go out to play with you as soon as my homework .
A. finishes
B. is finished
C. will be finished
D. was finished
【答案】B
【解析】【分析】句意：我的作业一做完我就出去和你玩。时间状语从句中，若主句是一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时；本题中从句的主语是my homework，是动作的承受者，故用被动语态。故选B。
【点评】考查动词的时态和语态，本题涉及时间状语从句中，若主句是一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时。
2． ________of the relaxing time for Chinese people every day ________in watching TV.
A. Two thirds; are spent
B. Two thirds; is spent
C. Two third; are spent
D. Two third; is spent
【答案】 B
【解析】【分析】句意为：中国人每天有2/3的休闲时间花在看电视上。英语中分数的表达为：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，序数词应加s。由于本句主语是“time（时间）”，是动作的承受者，应用被动语态，故选B。
【点评】考查序数词及被动语态。
3．Look at the flowers on both sides of the streets. They____ last month.
A. were planted
B. are planted
C. are planting
D. were planting
【答案】 A
【解析】【分析】句意：看街道两边的花，它们在上个月种植的。A.一般过去时的被动语态；B.一般现在时的被动语态；C.现在进行时；D.过去进行时。主语they是动作plant的承受者，所以用被动语态，根据last month，可知用一般过去时的被动语态，结构是was/were +动词过去分词，主语they是复数，所以用were，plant的过去分词是planted，故答案选A。
【点评】考查一般过去时的被动语态，注意识记其结构及动词过去分词。
4．Jack told the librarian that the book _______as soon as he finished reading it.
A. was returned
B. would be returned
C. has been returned
D. will be returned 【答案】 B
【解析】【分析】句意：Jack告诉图书管理员这本书他一读完就会归还。was returned是一般过去时态的被动语态；would be returned是过去将来时的被动语态；has been returned 是现在完成时的被动语态；will be returned是一般将来时态的被动语态。很明显that引导的宾语从句中的主语the book和所填的动词构成被动关系；主句的时态是told一般过去时态，宾语从句中必须使用过去时态，而且宾语从句表示的是将来的时间，故应使用过去将
来时态的被动语态，选B。
【点评】考查动词的时态和语态，本题涉及过去将来时的被动语态的应用，其结构：would be done。
5．— I enjoy walking on the clean streets in the morning.
— You know they by the hard-working cleaners every day.
A. clean
B. are cleaned
C. are cleaning
D. will clean
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——我喜欢早上在干净的街道上散步。——你知道他们每天都被辛勤工作的清洁工打扫。A一般现在时主动语态，B一般现在时被动语态，C现在进行时，D一般将来时，根据by the hard-working cleaners every day，可知是一般现在时被动语态，故选B。
【点评】考查时态和语态，注意一般现在时被动语态的用法。
6．A lot of trees around here every year and we can enjoy fresher air now.
A. plant
B. is planted
C. were planted
D. are planted
【答案】 D
【解析】【分析】本题考查被动语态，句意：每年这儿周围种植很多树，现在我们就能够享受更新鲜的空气了，主语是物，用被动语态，由句中关键词every year可知用一般现在时,所以选D。
7．—Do you know when and where the 24 Winter Olympic Games___________?
—In Beijing and Zhangjiakou, in 2022.
A. is held
B. will be held
C. will hold
【答案】B
【解析】【分析】句意：—你知道24届冬奥会什么时候在哪里举行吗？—2022年在北京和张家口。根据in 2022.可知是一般将来时态。冬奥会被举办，the 24 Winter Olympic Games和hold之间是被动关系，所以用被动语态，will be+过去分词，故选B。
【点评】考查一般将来时的被动语态。根据语境中时间状语以及动词和主语的关系确定时态和语态。
8．—It was Jenny's 15th birthday yesterday. Why didn't you go to her party？
—Oh, I________.
A. didn't invite
B. am not invited
C. wasn't invited
D. don't invited
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——昨天是珍妮的15岁生日。你为什么不去她的派对？——哦，没人邀请我。根据yesterday 可知时态是一般过去时，故排除B和D选项，invite和主语I
是被动关系，故是一般过去时的被动语态，故选C。
【点评】考查时态和语态，注意一般过去时的被动语态的用法。
9． The 31st Olympic Games _______ in Rio de Janeiro of Brazil in 2016.
A. is held
B. will hold
C. will be held
D. is going to hold
【答案】C
【解析】【分析】句意：第31届奥运会将于2016年在巴西里约热内卢举行。举办奥运会，The 31st Olympic Games在句中作主语，用被动语态。2016年将要发生的动作，用一般将来时态。故选C。
10．This pair of chopsticks ________ of bamboo.
A. is made
B. are made
C. made
【答案】 A
【解析】【分析】句意：这双筷子是有竹子制成的。描述客观事实用一般现在时，make与主语是被动关系，故用被动语态，be done，主语是pair，第三人称单数，故be动词用is，故选A。
【点评】考查被动语态，注意主谓一致的用法。
11．—Who's the little girl in the photo, Laura?
—It's me. This photo _______ when I was five.
A. is taken
B. takes
C. was taken
D. took
【答案】C
【解析】【分析】句意：——劳拉，照片上的小女孩是谁？——是我。这是我五岁的时候的照片。根据was知道用过去时，排除A和B，主语是照片，属于动作的承受者，用被动语态was/were+过去分词，故选C。
【点评】考查一般过去时态中的被动语态，注意其用法和构成。
12．Mr．Green _____ to sing an English song at the party and he sang well．
A. was invited
B. invited
C. is invited
D. invites
【答案】 A
【解析】【分析】主语Mr．Green是动词invite的承受者，结合sang可知表达的是过去的
事情用一般过去时的被动语态was/were+过去分词，主语Mr．Green故was，故答案是A．
13．—A new bridge in our hometown last year.
— Really? Our hometown must be more beautiful.
A. is built
B. was built
C. built
【答案】 B
【解析】【分析】句意：－去年，在我们故乡建了一座新的桥梁。－真的吗？我们故乡一定更美了。A. is built一般现在时态的被动语态；B. was built一般过去时态的被动语态；C. built一般过去时态的主动语态。本题描述的是去年发生的过去动作，句子用一般过去时态；主语bridge是谓语动词build的承受者，句子用被动语态。故选B。
【点评】此题考查一般过去时的被动语态。
14．Look at the picture. The top five TV plays ________ in it.
A. list
B. are listed
C. will list
D. will be listed
【答案】B
【解析】【分析】句意：看这张图片，最好的五个电视剧在上面列出了。The top five TV plays应该是被列出来的，用被动语态被+过去分词；由“Look at the picture”得知是一般现在时，因此为一般现在时的被动语态，故答案选B。
【点评】考查动词的时态和语态。注意主语与谓语动词之间的关系。
15．Some people think trees____ on Tree Planting Day only.
A. should plant
B. should be planted
C. should be plant
D. should be planting
【答案】 B
【解析】【分析】句意：一些人们认为种树应该只在植树节。其中trees和plant是被动关系，且句中有情态动词should，则此处应用含情态动词的被动语态should be done，故选B。
【点评】此题考查被动语态。注意含有情态动词的被动语态的结构。
16．—Tom, do you know ________?
—In Beijing.
A. where will the 24th Winter Olympics be held
B. where the 24th Winter Olympics will hold
C. where the 24th Winter Olympics will be held
D. where will the 24th Winter Olympics hold 【答案】 C
【解析】【分析】句意：——汤姆，你知道第24届冬季奥运会将在哪里举行吗？——在北京。宾语从句的语序是特殊疑问词+陈述句的语序， the 24th Winter Olympics还没发生，故是一般将来时，与hole举办是被动关系，故是被动语态，故选C。
【点评】考查宾语从句，注意宾语从句的语序是特殊疑问词+陈述句的语序。
17．A cook will lose his job if he to smoke in the kitchen.
A. finds
B. found
C. is found
【答案】 C
【解析】【分析】句意:如果发现厨师在厨房里抽烟，他会失去他的工作。从语境来看，是“发现他”，故用被动语态。选C。及物动词逻辑上的主语作主语时，用主动语态;及物动词逻辑上的宾语做主语时，用被动语态。
18．The boy _______ in the teachers' office was found _______ at the school gate yesterday. A. standing, smoking B. standing, to smoke C. stood, smoking D. stood, to smoke
【答案】 B
【解析】【分析】句意；站在老师办公室的这个男孩，昨天被发现在校门口吸烟。现在分词作定语表示正在进行的伴随性动作，和被修饰词是主谓关系。Find后接不带to的不定式做宾语补足语，但是当变为被动语态后，不定式符号to要加上，故选B。
【点评】非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。
19．Our plan to clean the park tomorrow.
A. discusses
B. will discuss
C. will be discussed
【答案】 C
【解析】【分析】考查动词的时态及语态的用法。句意：打扫公园的计划将在明天被讨论。根据tomorrow可知，句子应该用一般将来时，句子的主语plan与discuss 之间是被动关系。故选C。
20．——A new museum in Shenyang in May.——Great! Let's go and visit it this summer.
A. built
B. is built
C. will be built
D. was built
【答案】 D
【解析】【分析】句意:一一五月份，沈阳建成了一个新的博物馆。一一好极了，我们4今年夏天去参观吧。表示在五月发生的的过去动作，用一般过去时态，主语museum是谓语动词build的承受者，故用被动语态，故选D。
21．— I wonder if we ________ four days off by the end of this month.
— I hope so. But if our task ________ finished, we'll have to work overtime.
A. will have；won't
B. have；won't
C. will have；isn't
D. have；doesn't
【答案】C
【解析】【分析】句意：—我想知道我们在这个月底是否将会有四天的假期。—我希望如此，但是如果我们的任务没有完成，我们就将会加班。will have将会有；have有，一般现在时；won't是will not的缩写形式，表示将来；isn't是is not的缩写，是一般现在时；doesn't是does not的缩写，是一般现在时的第三人称单数形式。第一个空前if的意思是是否，引导宾语从句，从句中表示将来的事情，故用一般将来时态；第二个空前的if是如果，引导条件状语从句，从句中用一般现在时态代替一般将来时态，主句用一般将来时态，从句中的主语our task和动词finish构成被动语态，故应用be+过去分词形式，选C。【点评】本题是对时态，语态的综合考查。难点在于两个if ，第一个是引导宾语从句，表示将来的动作用将来时态。但第二个是引导状语从句，用一般现在代替一般将来。注意对这些知识点的熟练掌握。
22．I will go out to play with you as soon as my homework .
A. finishes
B. is finished
C. will be finished
D. was finished
【答案】B
【解析】【分析】句意：我的作业一做完我就出去和你玩。时间状语从句中，若主句是一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时；本题中从句的主语是my homework，是动作的承受者，故用被动语态。故选B。
【点评】考查动词的时态和语态，本题涉及时间状语从句中，若主句是一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时。
23．John can't go to the party on Thursday because he to go out on school nights.
A. allowed
B. is allowed
C. isn't allowed
【答案】C
【解析】【分析】be+动词的过去分词构成被动语态，其否定形式为be+not+动词过去分词，句意：John不能参加周四的聚会，因为他在工作日的晚上不被允许外出。故选C。【点评】考查被动语态的用法。
24．Trees and flowers _______ every year to make our school more beautiful.
A. plant
B. are planted
C. were planted
D. will be planted
【答案】 B
【解析】【分析】由句中主语“Trees and flowers”为事物可知此处应用被动语态，时间状语
为every year，因此用一般现在时，故选B。
25．The 2022 Winter Olympic Games in China. I'm sure it will be a great success.
A. hold
B. will hold
C. were held
D. will be held
【答案】 D
【解析】【分析】句意：2022年冬奥会将会在北京举行。我确信会取得巨大的成功。根据2022，可知使用将来时，will do，冬奥会和举办之间是被动关系，应使用一般将来时的被动语态，will be done，故答案是D。
【点评】考查一般将来时的被动语态，注意一般将来时被动语态的结构。
26．The sick girl ________ to hospital by her mother yesterday.
A. is taken
B. took
C. was taken
【答案】 C
【解析】【分析】句意：那个生病的女孩昨天被她母亲送进了医院。yesterday是一般过去时的标志，介词by是被动语态的标志，因此用一般过去时的被动语态，was taken，故选C。
【点评】考查语态，注意一般过去时的被动语态的用法。
27．He ordered a watch online for his mother and it ________ to her last Sunday.
A. give
B. gave
C. was given
D. will be given
【答案】 C
【解析】【分析】句意：他在网上为他母亲订购了一块手表，上个星期天就送给了她。give和主语it 直接是被动关系，last Sunday 是一般过去时的标志，故用一般过去时的被动语态，was given，故选C。
【点评】考查时态和语态，注意一般过去时的被动语态的用法。
28．An English speech to the children in two days.
A. is given
B. has been given
C. will be given
D. will give
【答案】C
【解析】【分析】句意：两天后将有一个给孩子们的英语演讲。in+时间段，……以后，通常用一般将来时；speech与give构成被动关系，所以用一般将来时的被动语态，故答案为C。
【点评】考查一般将来时的被动语态。
29．Computers_______ many things and we_______ these modern machines.
A. are used to doing; are used to use
B. are used to do; are used to using
C. used to do; are used to using
D. are used to do; used to use
【答案】 B
【解析】【分析】句意：电脑用来做许多的事情，我们习惯于使用这些现代的机器。be used to do sth,被用来做……，be used to doing sth 习惯于做……，used to do sth,过去常常做某事。根据句意，故选B。
【点评】考查被动语态的用法。
30．Think carefully before deciding who ________.
A. invites
B. is invited
C. will be invited
D. will invite
【答案】 C
【解析】【分析】句意：决定邀请谁之前，认真想想。结合句意，现在考虑谁将被邀请，故用一般将来时的被动语态，故为will be invited，故选C。
【点评】考查宾语从句的时态，主句为现在时态的时候从句的时态根据句意选择。被动结构be +done。
31．This pair of jeans______ hand, and it______ very comfortable.
A. is make with; is felt
B. are made from; is felt
C. is made by; feels
D. are made of; feels
【答案】 C
【解析】【分析】句意：这条牛仔裤是手工制作的。它感觉起来非常舒服。be made from 由……原料制成原料发生化学变化，be made of ,原料发生物理变化。be made by由（某人）制成，后加动作的发出者。feel半系动词，没有被动结构，根据句意，故选C。
【点评】考查被动语态的用法。
32．—Can you sing this English song?
—Of course. It ____ many times on the radio.
A. has been taught
B. has taught
C. is taught
【答案】A
【解析】【分析】句意：——你能唱这首英文歌吗？——当然，这首英文歌已经在收音机上教过好多次了。根据many times可知，表示“过去发生的事情对现在造成的影响”，用现在完成时have/has done。排除C。It指的是音乐，音乐和教之间为被动关系，故答案选A。
【点评】考查现在完成时态中的被动，注意被动的构成be done。
33．More chances _____ for students to learn from each other if working in groups.
A. provide
B. are provided
C. provided
D. will provide
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果以小组学习，将给学生提供更多的彼此学习的机会。根据主语More chances“更多的机会”是被提供的，故是动作的承受者，所以用被动语态：be+过去
分词，故可以排除ACD,故选B。
【点评】考查被动语态，其结构为be+过去分词。
34．Now smart phones in many ways in our daily life.
A. are used
B. is used
C. are using
【答案】 A
【解析】【分析】考查被动语态的用法。句意：现在智能手机在我们的日常生活中的许多方面都可以使用。根据now可知句子应该用一般现在时，句子的主语smartphones与use 之间是被动关系，句子的主语是复数，所以用are，故选A。
35．A new international airport in the city next year.
A. completes
B. is completed
C. will complete
D. will be completed
【答案】D
【解析】【分析】句意：在城市，一个新国际机场将在明年完工。根据时间next year可知应为一般将来时态，will+动词原形，主语是 A new international airport“一座新的国际机场”，谓语动词为complete译为“完成”。”机场”是被完成，应使用被动语态，一般将来时的被动语态结构是will be done，故选D。
【点评】本题考查一般将来时的被动语态，注意被动语态的用法。
36．—The traffic is too busy. We have to drive slowly.
—I think more new roads in our city.
A. should be built
B. should built
C. have built
D. build
【答案】 A
【解析】【分析】句意：-交通车辆太繁忙，我们不得不开慢点。-我认为在我们城市更多的新路应当被建设。根据句意及题干分析此题是含有情态动词的被动语态，情态动词+be+及物动词的过去分词。所以是should be built，故选A
【点评】本题考查含有情态动词的被动语态的结构为情态动词+be+过去分词。
37．The novel ______ by many people today.
A. is read
B. are read
C. reads
D. were read
【答案】 A
【解析】【分析】：本题考点为被动语态。主语是the novel，所以谓语要用单数形式，所以排除答案B和D；主语novel是动作的承受者，所以用被动语态，故答案为A。
38．Paper first about two thousand years ago in China by Cai Lun.
A. is; inventing
B. is; invented
C. has; invented
D. was; invented
【答案】 D
【解析】【分析】句意：造纸术是在两千年前被中国的蔡伦发明的。纸和发明是被动关系，应使用被动语态，根据 two thousand years ago ，可知应使用一般过去时，故答案是D。
【点评】考查一般过去时的被动语态。注意根据主语与动词之间的关系确定语态，根据时间状语确定时态。
39．--- Lots of trees and flowers ________ in Zhangzhou every year.
--- You're right. That makes our city more and more beautiful.
A. are planted
B. were planted
C. will be planted
【答案】 A
【解析】【分析】句意为:一每年漳州都种植大量的树木和花草。一你说得对。这使得我们的城市越来越漂亮。根据语境可知，这里指的是一个经常性的动作，应用一般现在时，主语是动作的承受者，应用被动语态。结合选项可知应选A。
40．He was _______ in the traffic accident.
A. injure
B. injuring
C. injured
D. injurns
【答案】 C
【解析】【分析】句意：他在交通事故中受伤。动词，injure，伤害，与主语he 是被动关系，需要使用被动语态be done，根据助动词was，故此处是过去分词，故选C。
【点评】考查被动语态，注意injure和主语是被动关系的用法。
(英语)英语动词被动语态练习题及答案
（英语）英语动词被动语态练习题及答案 一、动词被动语态 1． ________of the relaxing time for Chinese people every day ________in watching TV. A. Two thirds; are spent B. Two thirds; is spent C. Two third; are spent D. Two third; is spent 【答案】 B 【解析】【分析】句意为：中国人每天有2/3的休闲时间花在看电视上。英语中分数的表达为：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，序数词应加s。由于本句主语是“time（时间）”，是动作的承受者，应用被动语态，故选B。 【点评】考查序数词及被动语态。 2．The students of Class One_________ how to do the experiment in class yesterday． A. taught B. was taught C. were taught 【答案】 C 【解析】【分析】句意是：在昨天的课堂上学生们被教了怎样做实验。根据句意可知用被动语态，主语students 是名词复数形式，be 动词用 were，故选C。 【点评】考查一般过去时的被动语态的用法。 3．—Why did you leave that position? —I ______a better position in another factory. A. offer B. offered C. am offered D. was offered 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——你为什么离开那个职位？——另一家工厂给我提供了更好的工作。根据助动词did，可知是一般过去时描述过去，offer和主语I是被动关系，故是一般过去时的被动语态，故选D。 【点评】考查时态和语态，注意一般过去时的被动语态的用法。 4．In Chinese culture, children born in the Year of the Monkey ______ to be smart. A. say B. said C. will be said D. are said 【答案】 D 【解析】【分析】句意：在中国文化中，据说猴年出生的孩子很聪明。分析句子结构，主语children与say是被动关系，叙述客观事实，可知用一般现在时的被动语态，由be （am，is are）+过去分词构成，根据主语children，可知系动词用are，因此用are said，故选D。 【点评】此题考查一般现在时的被动语态。根据主语和谓语之间的主动和被动关系确定句子的语态。 5．Hangzhou ________ as the City of Silk. Tourists like shopping for silk there.
高中物理《磁场》典型题(经典推荐含答案)
高中物理《磁场》典型题(经典推荐) 一、单项选择题 1．下列说法中正确的是（ ） A ．在静电场中电场强度为零的位置，电势也一定为零 B ．放在静电场中某点的检验电荷所带的电荷量q 发生变化时，该检验电荷所受电场力F 与其电荷量q 的比值保持不变 C ．在空间某位置放入一小段检验电流元，若这一小段检验电流元不受磁场力作用，则该位置的磁感应强度大小一定为零 D ．磁场中某点磁感应强度的方向，由放在该点的一小段检验电流元所受磁场力方向决定 2．物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系。如关系式U=IR ，既反映了电压、电流和电阻之间的关系，也确定了V （伏）与A （安）和Ω（欧）的乘积等效。现有物理量单位：m （米）、s （秒）、N （牛）、J （焦）、W （瓦）、C （库）、F （法）、A （安）、Ω（欧）和T （特） ，由他们组合成的单位都与电压单位V （伏）等效的是( ) A ．J/C 和N/C B ．C/F 和/s m T 2? C ．W/A 和m/s T C ?? D ．ΩW ?和m A T ?? 3．如图所示，重力均为G 的两条形磁铁分别用细线A 和B 悬挂在水平的天 花板上，静止时，A 线的张力为F 1，B 线的张力为F 2，则（ ） A ．F 1 =2G ，F 2=G B ．F 1 =2G ，F 2>G C ．F 1<2G ，F 2 >G D ．F 1 >2G ，F 2 >G 4．一矩形线框置于匀强磁场中，线框平面与磁场方向垂直，先保持线框的面积不变，将磁感应强度在1s 时间内均匀地增大到原来的两倍，接着保持增大后的磁感应强度不变，在1s 时间内，再将线框的面积均匀地减小到原来的一半，先后两个过程中，线框中感应电动势的比值为（ ） A ．1/2 B ．1 C ．2 D ．4 5．如图所示，矩形MNPQ 区域内有方向垂直于纸面的匀强磁场，有5个带电粒子从图中箭头所示位置垂直于磁场边界进入磁场，在纸面内做匀速圆周运动，运动轨迹为相应的圆弧，这些粒子的质量，电荷量以及速度大小如下表所示，由以上信息可知，从图中a 、b 、c 处进入
动词被动语态经典例题经典
动词被动语态经典例题经典 一、动词被动语态 1．—Oh, your room is too dirty, Mike! —Sorry, Mum. It yesterday. I forgot to do it. A. didn't clean B. isn't cleaned C. was cleaned D. wasn't cleaned 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——哦，你的房间是太脏了，Mike！——对不起，妈妈。昨天房间没有打扫，我忘记了。it代指room，是动作clean的承受者，所以用被动语态，时态是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，结构是was/were+动词过去分词，主语是it，所以用was，clean的过去分词是cleaned，根据 I forgot to do it.可知没有打扫房间，所以用wasn't，故选D。 【点评】考查一般过去时的被动语态，注意平时识记，理解句意。 2．To make our city more beautiful, rubbish _________ into the river. A. needn't be thrown B. can't thrown C. mustn't be thrown D. may not thrown 【答案】 C 【解析】【分析】为了使我们的城市更美丽，禁止往河里扔垃圾。根据语境，本句的主语是动作的承受者，应用被动语态。另外，表示禁止、不允许应用mustn’t。故选C。 3． ________of the relaxing time for Chinese people every day ________in watching TV. A. Two thirds; are spent B. Two thirds; is spent C. Two third; are spent D. Two third; is spent 【答案】 B 【解析】【分析】句意为：中国人每天有2/3的休闲时间花在看电视上。英语中分数的表达为：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，序数词应加s。由于本句主语是“time（时间）”，是动作的承受者，应用被动语态，故选B。 【点评】考查序数词及被动语态。 4．Teenagers should ________ to take care of themselves from a young age. A. educate B. be educating C. have educated D. be educated 【答案】 D 【解析】【分析】句意:我们应该从小时候就开始教育年轻人照顾自己。结合语境可知本句主语是动作对象，故用被动语态。选D。 5．A lot of trees around here every year and we can enjoy fresher air now.
最新现在完成时被动语态导学案及答案
高一英语课前作业A 姓名班级组别编制时间编号43 审批课题：Unit 3 Grammar 现在完成时的被动语态 【学习目标】 1.现在完成时被动语态的构成 2. 现在完成时被动语态的主要用法3．使用现在完成时的被动语态需要注意的问题 【重点难点】 能够熟练运用现在完成时被动语态。 【课前预习】现在完成时被动语态的结构就是现在完成时态和被动语态结构的叠合，即“have + been + 动词过去分词”。试比较以下几组句子的谓语结构： 1. 主动：He has repaired the machine for two hours. （他修理这台机器已有两小时了） 被动：The machine has been repaired for two hours. （这台机器已修了两小时了） 2. 主动句：The teacher has borrowed the books. （老师把那些书借走了） 被动句：The books have been borrowed by the teacher. （那些书被老师借走了） 【完成目标】 目标一：现在完成时被动语态的构成。 1．现在完成时被动语态的肯定式： 由________________________________________________________________________构成。例如：Two windows have been broken．两个窗子被打破了。 2. 现在完成时被动语态的否定式： 由________________________________________________________________________构成。例如：The car has not been repaired．这辆汽车还没有修好。 3. 现在完成时被动语态的一般疑问式： 由________________________________________________________________________构成。例如：①─Has her work been finished？她的工作完成了吗？─Yes，it has．是的，完成了。 ②─Have the cars been repaired？这些汽车修好了吗？─No，they haven't．不，还没有。 4. 现在完成时被动语态的特殊疑问式： 由________________________________________________________________________构成。例如：How long has her work been finished？她的工作完成有多久了？
【英语】英语动词被动语态练习题含答案及解析
【英语】英语动词被动语态练习题含答案及解析 一、动词被动语态 1．The telephone ________ in 1876. A. invents B. invented C. is invented D. was invented 【答案】 D 【解析】【分析】句意:电话是在1876年被发明的。被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。被动语态由助动词be+及物动词的过去分词构成。一般过去式的被动语态构成was/were done该句的主语和谓语之间是动宾关系，动作发生在过去，所以用被动语态的一般过去时态，故选D。 2．----Don't smoke here, Dad. Smoking _____ in public places. ----Oh, sorry. I'll stop right now. A. isn't allowed B. aren't allowed C. doesn't allow 【答案】 A 【解析】【分析】句意:----不要在这儿吸烟，爸爸。在公共场所不允许吸烟。----哦，对不起，我马上停止。“不允许吸烟”，吸烟smoking在句中作主语，用被动语态。动名词短语smoking作主语，谓语用三人称单数.故选A 3．Some people think trees____ on Tree Planting Day only. A. should plant B. should be planted C. should be plant D. should be planting 【答案】 B 【解析】【分析】句意：一些人们认为种树应该只在植树节。其中trees和plant是被动关系，且句中有情态动词should，则此处应用含情态动词的被动语态should be done，故选B。 【点评】此题考查被动语态。注意含有情态动词的被动语态的结构。 4．Smart phones ______ by Huawei are getting more and more popular around the world. A. made B. making C. to make 【答案】 A 【解析】【分析】句意：由华为制造的智能手机在全世界正在变得越来越受欢迎。根据句意可知 ______ by Huawei做前面phones的定语，并且表示被动，所以用动词过去分词做名词定语，即made，故选A。 【点评】考查动词过去分词做名词定语，注意平时识记，理解句意。
(完整版)洛伦兹力经典例题
洛仑兹力典型例题 〔例1〕一个带电粒子，沿垂直于磁场的 方向射入一匀强磁场．粒子的一段径迹如图 所示，径迹上的每一小段都可近似看成圆 弧．由于带电粒子使沿途的空气电离，粒子 的能量逐渐减小（带电量不变）．从图中情 况可以确定[ ] A．粒子从a到b，带正电 B．粒子从b到a，带正电 C．粒子从a到b，带负电 D．粒子从b到a，带负电 R=mv ／qB，由于q不变，粒子的轨道半径逐渐减小，由此断定粒子从b到a运动．再利用左手定则确定粒子带正电． 〔答〕B． 〔例2〕在图中虚线所围的区域内，存在电场强度为E的匀强电场和磁感应强 度为B的匀强磁场．已知从左方水平射入的电子，穿过这区域时未发生偏转，设重力可忽略不计，则在这区域中的E和B的方向可能是[ ] A．E和B都沿水平方向，并与电子运动的方向相同 B．E和B都沿水平方向，并与电子运动的方向相反 C．E竖直向上，B垂直纸面向外 D．E竖直向上，B垂直纸面向里
〔分析〕不计重力时，电子进入该区域后仅受电场力F E和洛仑兹力F B作用．要求电子穿过该区域时不发生偏转电场力和洛仑兹力的合力应等于零或合力方向与电子速度方向在同一条直线上． 当E和B都沿水平方向，并与电子运动的方向相同时，洛仑兹力F B等于零，电子仅受与其运动方向相反的电场力F E作用，将作匀减速直线运动通过该区域． 当E和B都沿水平方向，并与电子运动的方向相反时，F B=0，电子仅受与其运动方向相同的电场力作用，将作匀加速直线运动通过该区域． 当E竖直向上，B垂直纸面向外时，电场力F E竖直向下，洛仑兹力F B 动通过该区域． 当E竖直向上，B垂直纸面向里时，F E和F B都竖直向下，电子不可能在该区域中作直线运动． 〔答〕A、B、C． 〔例3〕如图1所示，被U=1000V的电压加速的电子从电子枪中发射出来， 沿直线a方向运动，要求击中在α=π／3方向，距枪口d=5cm的目标M，已知磁场垂直于由直线a和M所决定的平面，求磁感强度． 〔分析〕电子离开枪口后受洛仑兹力作用做匀速圆周运动，要求击中目标M，必须加上垂直纸面向内的磁场，如图2所示．通过几何方法确定圆心后就可迎刃而解了．
动词被动语态练习题(含答案)经典
动词被动语态练习题(含答案)经典 一、动词被动语态 1．These cakes_________ with chocolate. Have one, please. A. fill B. filled C. are filled D. were filled 【答案】 C 【解析】【分析】句意：这些蛋糕里装满了巧克力。请吃一个。根据cakes与fill之间是被动关系，要有被动语态；由下句 Have one, please.可知上句要用一般现在时，要用一般现在时的被动语态，am/is/are+过去分词。主语cakes，复数，要用are，fill的过去分词filled，故选C。 【点评】考查一般现在时的被动语态。根据主语与谓语动词之间的关系确定语态，同时根据语境确定时态。 2．Dr Bethune ________ still________ in both China and Canada today. A. is; remembered B. is; remembering C. will; remember D. has; remembered 【答案】A 【解析】【分析】句意：如今白求恩医生仍然被中国和加拿大的人民记着。Dr Bethune是remember的承受者，故使用被动语态，又因句中有时间状语today（今天），故使用一般现在时被动语态，故选A。 【点评】考查一般现在时被动语态。根据时间状语，动词和主语的关系确定正确选项。 3．—Wow! You have a ticket to Xijiang! —It by my uncle. He is working in Xijiang. A. is bought B. was bought C. has bought D. had bought 【答案】 B 【解析】【分析】句意:一一哇，你有一张去西江的票，一一是我舅舅买的，他在西江工作。根据句意，票现在已经在这儿，说明买票是过去发生的动作，用一般过去时态。主语it（指票）是谓语动词buy的承受者，用被动语态，故选B。 4．A cook will lose his job if he to smoke in the kitchen. A. finds B. found C. is found 【答案】 C 【解析】【分析】句意:如果发现厨师在厨房里抽烟，他会失去他的工作。从语境来看，是“发现他”，故用被动语态。选C。及物动词逻辑上的主语作主语时，用主动语态;及物动词逻辑上的宾语做主语时，用被动语态。 5．—Why are you leaving your job? —I can't stand it any longer. I always ____ to work overtime.
现在完成时被动语态教学设计
高中英语语法《现在完成时的被动语态》教学设计 一、教材分析 本节课的授课内容为被动语态中的一个重点也是难点的内容：现在完成时被动语态的学习及其应用。对于该内容学生半知半解，加上语法容易让人觉得枯燥，学生对此内容有排斥畏难心理。所以教学中将语法知识的传授和语言基本技能的学习结合到一起，注重学习语法与语言的运用。采用任务型教学法、情景教学法和小组合作探究学习法，让学生亲身去感知、领悟知识和运用知识，从而扩大课堂的语言输入量及学生的语言输出量，使其内容更加丰富，降低了语法学习的难度，同时也使语言学习和运用语言的过程成为一种栩栩如生的互动体验，提高了学习效率。 二、学情分析 授课对象为高一级的学生，他们来自全区各地初中，大部分学生的基础知识仍然较为薄弱，运用英语进行交际活动的能力较差，主动学习的动力不够，然而他们学习比较认真，渴求知欲旺盛，思维比较活跃。部分学生的基础较好，能主动配合老师。所以只有设臵使他们感兴趣的活动，利用发生在学生身边的事情——教室的环境布臵和学校艺术文化节作为语法学习的载体，因材施教，让学生明白所学语言知识的实用性，这样才能激发学生学习的积极性，并在师生互动、生生互动中实现教学任务和目标。 三、教学目标 知识与技能：1.让学生弄清楚现在完成时被动语态的结构和用 法； 2.重点是现在完成时被动语态的应用。 过程与方法：1.培养学生自主学习、协作学习和探究的能力； 2.培养学生分析问题、解决问题、归纳问题的能 力。 3.提高思维能力和运用英语的综合能力。
情感价值观：通过本节课的学习，培养学生热爱学校积极参与 学校活动的情感。 四、教学重点和难点 现在完成时被动语态的基本构成与实际应用。 五、教学策略和方法 本节课的教学以学生为中心，以教室的环境布臵和学校艺术文化节为载体，使课堂教学过程成为学生自主地进行信息加工、知识意义构建、归纳能力发展的过程。教师在教学过程中则适时介入，引导、启发、组织、帮助、促进。随堂进行小组指导，一方面参与学生的讨论，更给学生以个别辅导，以帮助学生解决学习过程中的难题。通过演示法把制作的课件、学生的作文等显示给学生看，便于学生对知识的把握，并从中获得启迪，从而解决问题。通过小组协作法分析问题、解决问题，从而内化而形成学习成果，并将其在全班学生中展示，使学生获得成功的喜悦，从而激发学生的后续学习热情。通过任务驱动教学法将所要学习的新知识隐含在语言操练之中，学生通过对呈现的图片进行分析、讨论，并在老师的指导、帮助下用本节课的语法对图片进行描述，以达到对语法项目的操练，最后通过任务的完成而实现对所学知识的意义建构。 六、板书设计 现在完成时被动语态的基本结构：have/has been done 七、教学过程 Step1 Revision (复习)（6分钟） 本单元学习的话题是计算机，计算机的应用很广泛，让学生在阅读里面找出介绍计算机应用的句子，并齐读句子：?The computers have been used in communication, finance and trade. ?The computers have been put into robots. ?It has been used to make mobile phones as well as help with
(英语)英语动词被动语态试题经典及解析
（英语）英语动词被动语态试题经典及解析 一、动词被动语态 1．John can't go to the party on Thursday because he to go out on school nights. A. allowed B. is allowed C. isn't allowed 【答案】C 【解析】【分析】be+动词的过去分词构成被动语态，其否定形式为be+not+动词过去分词，句意：John不能参加周四的聚会，因为他在工作日的晚上不被允许外出。故选C。【点评】考查被动语态的用法。 2．—It's reported that 31 of the brave young men ________ in a big forest fire in Sichuan. —I don't know who they are, but I know who they are for. A. were killing B. were killed C. killed D. had killed 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——据报道，31名勇敢的年轻人在四川的一场森林大火中丧生。——我不知道他们是谁，但我知道他们是为了谁。根据 It's reported 据报道，可知动作为过去发生；再根据主语men和动词kill之间的动宾关系可知，本句应用一般过去时的被动语态were+过去分词，kill的过去分词为killed。故选A。 【点评】考查一般过去时的被动语态。注意掌握一般过去时的被动语态were/was+过去分词，表“过去被……”。 3．This book ________________ by children. A. loves B. loved C. is loved 【答案】 C 【解析】【分析】句意：这本书深受孩子们的喜爱。主语this book和动词love是被动关系，可知此句是一般现在时的被动语态，其构成为am/ is/ are done，主语是the book，用is，故选C。 【点评】此题考查一般现在时的被动语态。注意一般现在时被动语态的结构。 4．Look at the picture. The top five TV plays ________ in it. A. list B. are listed C. will list D. will be listed 【答案】B 【解析】【分析】句意：看这张图片，最好的五个电视剧在上面列出了。The top five TV plays应该是被列出来的，用被动语态被+过去分词；由“Look at the picture”得知是一般现在时，因此为一般现在时的被动语态，故答案选B。 【点评】考查动词的时态和语态。注意主语与谓语动词之间的关系。 5．Last year, five Chinese teachers to a school in the UK to teach the British students in Chinese style for four weeks.
洛伦兹力习题及答案
1word 版本可编辑.欢迎下载支持. 磁场、洛伦兹力 1.制药厂的污水处理站的管道中安装了如图所示的流量计，该装置由绝缘材料制成，长、宽、高分别为a 、b 、c ，左右两端开口，在垂直于上下底面方向加磁感应强度为B 的匀强磁场，在前后两个面的内侧固定有金属板作为电极，当含有大量正负离子（其重力不计）的污水充满管口从左向右流经该装置时，利用电压表所显示的两个电极间的电压U ，就可测出污水流量Q （单位时间内流出的污水体积）．则下列说法正确的是 （ ） A ．后表面的电势一定高于前表面的电势，与正负哪种离子多少无关 B ．若污水中正负离子数相同，则前后表面的电势差为零 C ．流量Q 越大，两个电极间的电压U 越大 D ．污水中离子数越多，两个电极间的电压U 越大 2.长为L 的水平板间，有垂直纸面向内的匀强磁场，如图所示，磁感应强度为B ，板间距离也为L ，板不带电，现有质量为m ，电量为q 的带正电粒子（不计重力），从左边极板间中点处垂直磁感线以速度v 水平射入磁场，欲使粒子不打在极板上， 可采用的办法是（ ） A.使粒子的速度v < m BqL 4 B.使粒子的速度v >m BqL 45 C.使粒子的速度v >m BqL D.使粒子的速度m BqL 4 【英语】高三英语被动语态试题经典及解析 一、单项选择被动语态 1．Various efforts ________ in the past decades to protect the environment. A．had made B．have made C．were made D．have been made 【答案】D 【解析】考查时态和语态。句意：在过去的几十年里，为保护环境做出了各种努力。根据in the past decades可知句子用现在完成时态，efforts是句子主语，复数形式，和谓语动词make之间是被动关系，所以此处用现在完成时态的被动语态，故答案为D。 2．—Are we about to having dinner? —Yes, it ________ in the dining room. A．serve B．is serving C．is being served D．has been serving 【答案】C 【解析】考查时态和语态。句意：——我们准备去吃饭吗？——是的，饭菜正在餐厅被供应。it是指饭菜，和动作serve之间是被动关系，且动作正在进行，四个选项中只有C项是现在进行时的被动语态，故选C。 3．Many subway stations, including the one near our school, ________ at present for a better transport in the city. A．are constructing B．are being constructed C．is constructing D．is being constructed 【答案】B 【解析】 【详解】 考查动词时态语态。句意：许多地铁站，包括我们学校附近的地铁站，目前正在建设中，以便有更便利的交通。此处表示动作正在进行，句中主语Many subway stations和动词construct是被动关系，所以此处用现在进行时的被动，与主语一致，故选B. 【点睛】 现在进行时的被动结构：be + being+过去分词 A number of Dongfeng trucks are being shipped abroad.一批东风卡车正被运往国外。 1）“be being done” 中的动词be应随主语作相应的变化。 2）将现在进行时的主动语态变为现在进行时的被动语态的关键是：把be doing变为be being done. 例1. The students are cleaning the classroom now. →The classroom is being cleaned now. 现在学生们正在打扫教室。 (are cleaning变为is being cleaned) 例2. The boy is counting some sheep. →Some sheep are being counte d. 那男孩正在数羊。 (is counting 变为 are being counted) 高中英语现在完成时的被动语态学案 （语法复习） 1、复习被动语态1) 被动语态的结构：be + p、p、2) 一般现在时被动语态的结构：am/is/are (not)+p、p、3) 一般过去时被动语态的结构：was/were (not)+p、p、4）含有情态动词被动语态的结构： can/could/may/might/will/would/shall/should/must/need(not )+be + p、p、5）一般将来时被动语态的结构：will (not)/be (not) to+ be+ p、p、 2、用所给词的正确行使填空1) Running races (hold) on the playground yesterday、2) Food (serve) between12:00 and14:00 every day、3) Nobody can (allow) to enter the stadium without a ticket、4) Whoever breaks the law, he (punish)、Suggested answers:1) were held2) is served3) will be allowed4) will be punished Step2 语法学习 1、DiscoveringLook at the following sentence, paying attention to the underlined part、EXAMPLE: Over time I have been changed a lot、 Go back to page18 to read the passage Who am I ?, pick out the sentences in the present perfect passive voice and translate them into Chinese、 2、ThinkingLet students look at the tense used in the sentences they picked out and think over this question: What is the structure of the present perfect passive voice? 3、 Summing upThe structure of the present perfect passive voice is “have/has+ been + p、p、”、 It is a combination of the present perfect tense (have/has + done) and the passive voice (be + p、p、)、Turn to page87 and look at the chart of the present perfect passive voice、现在完成时的被动语态的构成（以动词ask为例）肯定式 否定式疑问式I havebeen asked…You have He/She/It hasWe haveYou have They haveI havenot been asked…You have He/She/It hasWe haveYou have They have Have I Have you 英语动词被动语态练习全集 一、动词被动语态 1．Paper first about two thousand years ago in China by Cai Lun. A. is; inventing B. is; invented C. has; invented D. was; invented 【答案】 D 【解析】【分析】句意：造纸术是在两千年前被中国的蔡伦发明的。纸和发明是被动关系，应使用被动语态，根据 two thousand years ago ，可知应使用一般过去时，故答案是D。 【点评】考查一般过去时的被动语态。注意根据主语与动词之间的关系确定语态，根据时间状语确定时态。 2．He has ordered a watch on line for his father and it _______ to him before Father's Day. A. send B. will be sent C. was sent D. sent 【答案】 B 【解析】【分析】句意：他在网上为父亲订了一块表。将在父亲节前寄给他。It指代的是“表”，作主语，与谓语动词send是逻辑上的动宾关系，it是其承受者，用被动语态；从时态上看，表将在父亲节前寄给他，用一般将来时态，故选B。 3．Over $30,000 ______ for a children's hospital by a British girl several months ago. A. is raised B. was raised C. will be raised D. has been raised 【答案】B 【解析】【分析】句意:几个月以前，一个英国女孩为一所儿童医院筹集了三万多美元。ago 多久以前，过去的时间，根据several months ago可知用一般过去时态;主语和谓语动词之间是动宾关系，所以用被动语态。所以选择一般过去时态的被动结构，故选B。 4．Around the world, 300 million tons of plastic _________each year, of which about 10 percent ends up in the sea. A. is created B. was created C. creates 【答案】 A 洛伦兹力测试 出题人范志刚 1、一个电子以一定初速度进入一匀强场区（只有电场或只有磁场不计其他作用）并 保持匀速率运动，下列说法正确的是（） A．电子速率不变，说明不受场力作用 B．电子速率不变，不可能是进入电场 C．电子可能是进入电场，且在等势面上运动 D．电子一定是进入磁场，且做的圆周运动 2、如图—10所示，正交的电磁场区域中，有 两个质量相同、带同种电荷的带电粒子，电量分别为 q a、q b.它们沿水平方向以相同的速率相对着匀速直线 穿过电磁场区，则（） A．它们带负电，且q a＞q b. B．它们带负带电，q a＜q b C．它们带正电，且q a＞q b. D．它们带正电，且q a＜q b. . 图-10 3、如图—9所示，带正电的小球穿在绝缘粗糙直杆上， 杆倾角为θ，整个空间存在着竖直向上的匀强电场和垂直于杆斜向上的匀强磁场， 小球沿杆向下运动，在a点时动能 为100J，到C点动能为零，而b点恰为a、c的中点， 在此运动过程中（） A．小球经b点时动能为50J 图—9 B．小球电势能增加量可能大于其重力势能减少量 C．小球在ab段克服摩擦所做的功与在bc段克服摩擦所做的功相等 D．小球到C点后可能沿杆向上运动。 4、如图所示，竖直向下的匀强磁场穿过光滑的绝缘水平面，平面上一个钉子O固定一根 细线，细线的另一端系一带电小球，小球在光滑水平面内绕O做匀速圆周运动.在某时刻细 线断开，小球仍然在匀强磁场中做匀速圆周运动，下列说法一定错误的是（） A.速率变小，半径变小，周期不变 B.速率不变，半径不变，周期不变 C.速率不变，半径变大，周期变大 D.速率不变，半径变小，周期变小 5、如图所示，x轴上方有垂直纸面向里的匀强磁场.有两个质量相同，电荷量也相同的带正、负电的离子（不计重力），以相同速度从O点射入磁场中，射入方向与x轴均夹θ角.则正、负离子在磁场中（） A.运动时间相同 B.运动轨道半径相同 C.重新回到x轴时速度大小和方向均相同 D.重新回到x轴时距O点的距离相同 6、质量为0.1kg、带电量为×10—8C的质点，置于水平的匀强磁场中，磁感强度的方向为南指向北，大小为.为保持此质量不下落，必须使它沿水平面运动，它的速度方向为_____________，大小为______________。 7、如图—20所示，水平放置的平行金属板A带正电，B带负电，A、B间距离为d.匀强磁场的磁感强度为B，方向垂直纸面向里.今有一带电粒子在A、B间竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动.则带电粒子转动方向为_________时针方向，速率υ=_________. 英语动词被动语态试题经典及解析 一、动词被动语态 1．After Nanjing Youth Olympic Games Park ________, it will become a new tourist attraction. A. completed B. has completed C. is completed D. was completed 【答案】 C 【解析】【分析】句意：在南京青少年运动会公园完工之后，它会成为一个新的旅游景点。当主句描述将来动作时，英语条件状语从句中用一般现在时态表示将来动作，从句主语是动作对象，故用被动语态。结合语境可知选C。 【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。语态的判断主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态，尤其要注意一些特殊动词的用法。 2．Over $30,000 ______ for a children's hospital by a British girl several months ago. A. is raised B. was raised C. will be raised D. has been raised 【答案】B 【解析】【分析】句意:几个月以前，一个英国女孩为一所儿童医院筹集了三万多美元。ago 多久以前，过去的时间，根据several months ago可知用一般过去时态;主语和谓语动词之间是动宾关系，所以用被动语态。所以选择一般过去时态的被动结构，故选B。 3．—Why did you leave that position? —I ______a better position in another factory. A. offer B. offered C. am offered D. was offered 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——你为什么离开那个职位？——另一家工厂给我提供了更好的工作。根据助动词did，可知是一般过去时描述过去，offer和主语I是被动关系，故是一般过去时的被动语态，故选D。 【点评】考查时态和语态，注意一般过去时的被动语态的用法。 初二英语被动语态 一、语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。巧记为：主动、主动、主去动。 例如：Many people speak English. 谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。 被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。巧记为：被动、被动、主被动。 例如：English is spok en by many people.主语English是动词speak的承受者。 判断：看我上面举的例子，你来判断哪个是主动哪个是被动？ He opened the door.他开了门。(主动句) The door was opened.门被开了。(被动句) 说明：好了，现在我们对被动语态的句子形式有了一个形象的认识，但英语句子是千变万化的，这时就需要你有“火眼金睛”了。下面老师就来具体讲一讲被动语态的构成。 二、被动语态的构成 被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成。 说明：别看英语中一会儿主动被动一会儿现在时一会儿过去时啥的，好像看得咱们眼花缭乱啦。其实呢，这么一堆东西归纳起来，就两点：时态和语态。 一般现在时：am／is／are＋taug ht 一般过去时：was／were＋taug ht 一般将来时：will／shall be＋tau ght 现在进行时：am／is／are being＋taug ht 过去进行时：have／has been＋taught 现在完成时：have／has been＋taught 歌诀是：被动语态be字变，过去分词跟后面。 说明：那么，什么时候用被动语态呢？简单的说，凡是汉语中带“被”的句子，都能转换成英语的被动语态。 三、被动语态的用法 (1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。 例如： Some new computers were stolen last night. 一些新电脑在昨晚被盗了。(不知道电脑是谁偷的) This book was published in1981.这本书出版于1981年。 (2)强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。 例如：the window was brok en by Mike.窗户是迈克打破的。 This book was written by him.这本书是他写的。 Eight hours per day for sleep must be guaranteed.每天8小时睡眠必须得到保证。 歌诀：谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要； 动作承受者需强调，被动语态运用到。 主动态和被动态指的是动词形式，是词法概念；而主动句和被动句则指的是句子结构，从 而是句法概念。所谓主动句就是由主动态动词(词组)作谓语动词的句子，而被动句则是由被动态动词(词组)作谓语动词的句子。 补充内容： 四、主动语态变被动语态的方法【英语】高三英语被动语态试题经典及解析
高中英语 现在完成时的被动语态学案
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洛伦兹力测试题及答案
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初中英语被动语态的教案(教学设计)