发挥图书馆的社会教育职能

发挥图书馆的社会教育职能

摘要：本文阐述了图书馆的社会教育职能。就如何实现和拓展其功能进行了详细的论述。

关键词：图书馆社会教育职能

文化部曾对图书馆做出了明确的规定：图书馆既是搜集、整理、存贮、传递与利用文献信息资源，为经济建设和科学研究服务的机构，又是广泛进行教育，普及科学文化知识，为广大群众提供精神食粮的场所，因此按照图书馆的服务职能大致分为“专业的文献信息服务”和”广泛普及教育服务”两类，图书馆的类型不同，读者对象各异，职能也不完全相同，高校、科研图书馆侧重文献信息服务的专业性，而公共图书馆面对各行各业和各科学门类的读者需求。加之受经费短缺、书价上涨等因素的影响，无法满足专业研究型读者的需求。在现今知识迅猛发展的信息时代，作为高校办学支柱的图书馆，在完成自身服务同时应向公共图书馆一样面向社会读者开放，充分发挥社会教育职能。以灵活优质的服务，不断满足社会各层次的文化需求，提升图书馆社会教育职能。达到真正的资源共享，

1、增强服务意识，强化社会教育职能

服务是图书馆永恒的主题。提高服务质量是吸引读者，发挥图书馆社会教育职能最积极、最有效的方法和措施。作为现代的图书馆，必须要积极面向社会，服务社会，确立新的、全面的服务观念，正视图书馆社会教育职能的地位和作用，树立为全社会教育服务的责任感和使命感。

2、开展多种社会教育活动。增强图书馆社会教育职能打开高校围墙。吸引读者走进图书馆

图书馆大力宣传自己的服务对象，拓宽图书馆业务服务新领域，增强了图书馆文化交流和传播的社会教育职能。依托丰富的信息资源，面向社会大众，追踪热点问题，努力实现“引领先进文化，倡导科学读书，提升市民素质，建设和谐社会”的宗旨，丰富读者的业余文化生活，满足读者日益增长的对知识、信息获取的多样化需求。

3、延伸服务区域。扩大服务项目

信息社会中，高校图书馆要勇于开拓工作思路，积极与基层图书馆联合，设立分馆和书刊流通服务站，并搞活读者活动，以方便、快捷的服务方式，开展各种群众性的书刊宣传、阅读活动，大兴全民读书之风，吸引更多的读者利用图书馆，充分接受社会教育。总分馆间实行书籍通借通阅，方便读者阅读，拓宽图书馆的服务领域，提高图书馆的社会教育职能。

4、充分发挥自身优势。提高社会办学能力

图书馆应成为“没有围墙的学校”，具有良好的社会性、公益性声誉，有着优越的地理位置，不断拓展自己的生存、发展空间，全面开展多种文化教育活动，充分体现图书馆的社会教育职能；高校图书馆在重视全面发展的同时，还应树立品牌意识，根据自身的特点和优势，有重点地培育和发展自己的强势项目，打造几个有广泛社会影响的图书馆自己的品牌项目，充分发挥图书馆文化交流和知识传播的社会教育功能。致力于打造汇集人才、展示人才、培育人才、引领学习、激扬智慧的知识殿堂。

5、加强图书馆的宣传工作。提高公民接受社会教育的兴趣

开展多种多样的社会教育活动，增强与读者的联系，图书馆可以开展各种形式的、生动活泼的社会教育活动，为读者了解图书馆、认识图书馆创造条件，以吸引更多的读者利用图书馆。

6、加强自身建设，发挥社会教育职能

6.1增强馆员素质，激发读者学习热情

图书馆员的素质是决定其社会教育职能的关键因素。这就要求图书馆员要加强素质教育，要善于接受新思想，新观念，注重专业知识和相关学科知识的学习，要拓宽知识面，树立终身学习的观念。馆员的自身素质提高了，才能更好地服务于读者，并将产生巨大的人格魅力，影响广大读者，使其自觉地融入到接受社会教育的大军中，从而不断提高自身的文化素质。

6.2优化阅读环境，营造良好的学习氛围

现代人生活节奏快，身心处于高度紧张、疲惫状态。图书馆要充分利用多功能厅、多媒体电子阅览室等文化设施，努力为读者营造一种幽雅、舒适的阅读环境，使他们在阅读学习的同时，达到愉悦身心的双重功效，为公众提供一种舒适、稳定、安全、经济的人与信息以及人与人之间沟通和交流的平台。让他们在浓厚的学习氛围中提高学习质量，还有助于他们随时查阅所需资料、答疑解惑，最大限度地发挥图书馆的社会教育职能。

6.3加强图书馆的现代化建设

时代的发展对图书馆提出了更高的要求，图书馆必须紧跟时代的步伐，加快现代化建设。其具体表现在现代信息技术在文献信息处理工作中的应用，如电子计算机、文献缩微技术、复印技术、多媒体技术等在图书馆的广泛应用，以及图书馆的数字化、网络化、自动化等等。

6.4加强与社会联合，建立一支具有开展社会教育活动能力的人才队伍

高素质的人才队伍是图书馆开展各项社会教育活动和打造自己品牌的前提

和基础。信息社会中，图书馆要担负起终身教育的重任。培养内部人才、注重内部人才开发的同时，还要广泛吸纳社会优秀人才为我所用，建立一个包括各类人才的人才资源库。

6.5加强馆际协作，努力实现资源共享

在当今信息爆炸的社会中，知识总量迅速增长，各类出版物不断涌现，任何一个图书馆都不可能收集全所有出版物。为此，各级各类图书馆应该加强馆际合作，开展馆际互借，做到资源共享和互补，以满足各类读者的需求。

7、引入现代信息技术。延伸图书馆的社会教育职能

在信息社会中，图书馆要依据时代的需求，凭借自身的优势，利用现代信息技术，实现服务手段自动化，文献资源数字化，信息传递网络化，才能大大增强图书馆的社会教育职能。

8、开展多媒体教育

多媒体教育以其多元的有声有色的信息表达形式，创造出一种生动活泼、传统教育所无法比拟的教育环境。未来的图书馆将是采集、处理、存储和提供电子信息的重要单位之一。近年来，在很多图书馆兴起的多媒体电子阅览室为多媒体教育和培训提供了完备的技术和设备服务。图书馆将利用先进的自动化设备、训练有素的专业人员开展优良的视听服务和生动活泼的计算机辅助教学活动。

信息的丰富性与快捷性吸引越来越多的学习者，以其自身巨大的潜力丰富着教育内容和教育方式，把普通教育与特殊教育、学历教育与非学历教育、专业教育与职业教育、继续教育与终身教育等融于一身，使得全民教育、终身教育成为可能。

现如今由于各级各类图书馆建设的不平衡，造成了图书馆社会教育职能发挥程度不一的状况，尤其是城乡差别，大中小城市读书普及活动的差异是明显的，因此高校馆应加强建设，发挥自己的独特优势，坚持以人为本的理念，在促进社会知识、文化传播与创新，提高整个社会的科学文化素质和公民道德素质及构建和谐社会的过程中发挥出更大的作用。