作文指导一件印象深刻的事

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生活中有哪些令你 难忘记得事情
小组交流讨论:
(1):我什么时间、地点、和谁一起 去哪儿干什么? (2):在这一过程中,我做了什么, 看见别人做了什么,怎么做的,描写 人具体的动作、语言、神情。 (3):我的收获是什么?
记忆搜索
一件印象深刻的事
最难忘的事情是
难忘的原因是
《一件印象深刻的事》
读了这个课题,你明白了什么呢?
1、从数量上来看,是写一件事,不是 写二件、三件事。 2、要抓住“深刻”这个词来写,将深 刻的部分事情写具体。 3、要写出自己的真情实感……
写一写生活中真实故事,可以是 自己亲身经历的事,也可以是听到的 或见到的要把事情的经过写清楚,最 好还能写出自己的感受。
开头要巧设悬念 开头要创设情境 开头要……直奔主题

写事作文的结尾
1、 结尾要照应开头
时间老人牵着我的手带着我走过了十五个 春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我 一串串由小变大的脚印。
时间老人在我耳畔悄声说道:“你已长大 了!”我惊诧不已,是吗?我已长大了吗?是 啊,我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟,走 向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变 大的脚印。(《成长的脚印》)
那年,妈妈为了让我的身体长得更健壮一 些所以决定让我去学习游泳。尽管我心里 有一千个一万个的不愿意,但还是得服从 命令听从指挥。 当天下午,我怀着既好奇又紧张的心情, 磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。妈妈为 我买了漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。进了女 更衣室换了衣服,走过拐弯处,映入眼帘 的是一个长50米、宽25米的游泳池。还有 许多比我小的孩子也来学游泳。看着她们 高兴的样子我的心情也放松了许多,心想 她们比我小都能游的那么轻松,我暗下决 心一定要超过她们的水平。
“上有天堂,下有苏杭。”今年暑假, 我终于来到了这座美丽的城市——杭州。 (《西湖览胜》)
开头
(1)、时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日 子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不 已——那一份深沉的母爱。 (2)、人的一生中会发生许许多多的事,但令我印象 最深刻的事,是发生在那年夏天的一件事。 (3)、妈妈为我做过无数的事,我都记不清楚了。唯 独那一个闷热的晚上,妈妈拿着扇子给我扇风的事,我 至今记忆犹新。 (4)、 一个手势,一个动作,有时令人感动;一份歉 然,一份等待,有时令人难忘......在我的脑海里,曾经 有过这样一段回忆:那是在一次放学回家的路上......
我的教练姓雷,他是个高大强壮的老 师,一开始雷教练就教我们浮起和呼吸的 方法:身体放松,往前倾;仰头吸气,水 中吐气。大概在岸上练了半个小时教练就 把我们推下水,让我们在水里自己练习。 我刚放松下来的心情又紧张了起来,手脚 不停地哆嗦。“呼呼呼呼”我在水中连续 划动,闭着眼睛使劲挣扎,鼻子呛了好几 口水也不敢去揉鼻子,只管挣扎,挣扎了 好几分钟后抬头一看“疑?我怎么半天都 没有动窝呢”
《一件印象深刻的事》
生活中会遇到很多事,高兴 的事、苦恼的事、难过的事,都 使你难以忘怀。我们从中选一件 来写,把事情经过写具体,写清 楚
写好一 件事的要求
1、完整 (要有六要素:时间、地点、人物、 事情-起因、经过、结果) 2、突出重点表现中心 (通过人物的动作、语言、心理、神 态等描写来突出中心)
1、成长足迹
如第一次……;学习某种本领;; 增长见识;提高思想;兴趣爱好; 童年趣事;得意、惊险、惹祸的事; 成功、失败、勇敢、胆小、诚实、 撒谎、伤心、快乐……的真切体验。
2、家庭影院
如家里发生的趣事;家庭的娱乐 活动;家庭小风波、小烦恼;家 务劳动;家中节日、假日、生日 的事;家人户外活动……
《一件印象深刻的事》 写作要求:
1、写一件事,写600字以上。 2、精彩的开头、结尾,最少要分三段,首 尾呼应。 3、运用相关描写方法。 (环境、语言、动作、神情等描写方法) 4、要点明经历这件事的收获(看法)。
第一次学游泳
光阴似箭,日月如梭。转眼 间我已经11岁了。回想起在我成 长的道路上的一件件往事,随着 岁月的流动已经渐渐地遗忘。但 第一次学习游泳时的情景让我久 久不能忘怀。
2、 结尾要突出主旨Leabharlann Baidu

有人说,太阳无语,却带来温暖; 大地无语,却显示广博;海洋无语,却 孕育生命。我要说,爱心无语,却造福 人间。让我们大家行动起来吧,把爱心 带给他人,带给那些失学儿童,带给那 些孤寡老人……带给身边每一个人。 (《把爱心带给他人》)
3、 结尾要以情(景) 动人 4、结尾要……点题


这时教练走过来微笑地对我说:“光使劲 蹬是不行的,得手脚并用,注意协调。才能游的 快、远!”这时妈妈也走了过来对我说:“不要 灰心,加油!努力。”听了教练和妈妈的话我的 信心百增,于是我听着教练的口号:“收、翻、 蹬、夹、。”开始练了起来,我先把手伸出去往 外扒同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的 样子同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练 习着。我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许 多,速度也在慢慢地提高,我心花怒放高兴的不 得了,终于学会了游泳了,噢耶!这一天可真累 呀,可是心中却像吃了蜜一样甜。因为我不仅学 会了游还懂得了一个道理:要想找到珊瑚和玛瑙, 就得下到海里;要想找到宝石和碧玉,就得翻过 万水千山。
3、校园风云
如班级中发生的事;生动的课堂; 比赛活动;同学之间,学科活动、 班队活动、社会实践活动;班级劳 动;野炊、教师节、元旦故事、家 长会、考试等事。
4、社会聚集
如家乡新鲜事;街头见闻; 社会中不良现象;不文明 事、不环保事、陋习怪事; 社会新风尚……
1、成长足迹 如第一次……;学习某种本领;;增长见识;提高 思想;兴趣爱好;童年趣事;得意、惊险、惹祸的事; 成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快 乐……的真切体验。 2、家庭影院 如家里发生的趣事;家庭的娱乐活动;家庭小风波、 小烦恼;家务劳动;家中节日、假日、生日的事;家人 户外活动…… 3、校园风云
1.时间:这件事情发生在什么时候。 2.地点:这件事情发生在什么地点。 3.人物:哪些人干了这件事,谁是这件 事的主要人物。 4.起因:这件事是怎样发生的。 5.经过:这件事的全过程是怎么样的。 6.结果:这件事最后怎样。
写好记叙文,还要注意处理好几 个方面的问题: 1.环境和事物的关系。也就是文章中的 环境描写要为中心服务。 2.要注意观察。通过观察,选择你感受 最深的来写。 3.要注意组织材料和选择材料。
难忘的一幕是
写事作文的开头和结尾
1、开头要注意点题
爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛 冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖, 滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一 个航标,指明了新生的希望。(《把爱 心带给他人》)
2、开头要用好修辞
童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章; 童年是一只船,承载父母无数的心愿; 童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作 品;童年是一个故事,讲述单纯生动的 片段。(《童年》)
如班级中发生的事;生动的课堂;体育健身活动;比赛活动; 同学之间、师生之间的事;竞选故事;学科活动、班队活动、社 会实践活动;班级劳动;野炊、夏令营;“六一”节、教师节、 元旦故事、家长会、考试等事。
4、社会聚集 如家乡新鲜事;街头见闻;社会中不良现象;不文明 事、不环保事、陋习怪事;社会新风尚……
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