数学三年级下：期末总复习(1)PPT课件

面积
什么叫面积：物体表面的大小
大小 面积单位：
1平方米：边长为1米的正方形的面积 1平方分米：边长为1分米的正方形的面积 1平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积
进率
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
面积计算
长方形：长×宽 正方形：边长×边长
一、回顾梳理，复习旧知
（三）反馈梳理“面积”的知识
总复习
位置与方向 面积
年、月、日
一、回顾梳理，复习旧知
（一）回顾整理
谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的“位置与方向”“面积” 和“年、月、日”的相关知识。
问题：1. 关于“位置与方向”“面积”和“年、月、日”的知识 你们还记得哪些？
2. 你们能用自己喜欢的方式把这些知识梳理一下吗？
一、回顾梳理，复习旧知
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
（二）反馈梳理“位置与方向”的知识
1. 关于“位置与方向”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？
北
西北
东北
会辨认8个方向： 西
东
位置与方向
西南
东南
南
会描述简单的行走路线
一、回顾梳理，复习旧知
（二）反馈梳理“位置与方向”的知识
2. 应用练习。
（1）说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向 。 ① 为了明确方向，我们先做什么？（标出方向） ② 再确定什么？（观测点：明明家） 学校在西南方，医院在东南方，儿童乐园在东北方。
路线一：从家出发向东北走305米到儿童乐园，再向东南走322米到医院。 305＋322＝627（米）
路线二：从家出发向西南走271米到学校，再向东北走500米到医院。 271＋500＝771（米），771＞627，路线一近。
一、回顾梳理，复习旧知
（三）反馈梳理“面积”的知识
1. 关于“面积”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
2. 应用练习。 （1） 在（ ）里填上合适的单位。 A. 教室地面的面积是56（ 平方米 ）。 B. 一张邮票的面积约是4（平方厘米）。 C. 学校操场跑道长200（ 米 ）。 D. 操场占地面积约3200（ 平方米 ）。
问题：① 应该填什么单位？你是怎么想的？ 提示：先判断应使用面积单位还是长度单位，再根ຫໍສະໝຸດ Baidu 实际去筛选所填单位的大小。
24时计时法：普通计时法
＋12
24时计时法
－12
经过时间
数：在钟表上数一数
计算：开始＝结束－经过，经过＝结束－开始， 结束＝开始＋经过
一、回顾梳理，复习旧知
（四）反馈梳理“年、月、日”的知识
2. 应用练习。 （1）一年中一共有（ 4 ）个季度，其中第（ 2 ）季度中有两个小月，
这两个月是（ 4 ）月和（ 6 ）月。 怎么找？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
66米
二、综合运用，巩固练习
1. 看图回答问题。
85米
（4）健身园是长85米、宽66米的长方形。占地多少平方米？ 怎样计算长方形的面积？ 85×66＝5610（平方米）
二、综合运用，巩固练习
2. 剪一剪，拼一拼，算一算。
剪拼算 （1）剪一剪：描出上面的图形，动手剪一剪。 （2）拼一拼：看看怎样拼成一个正方形。 （3）算一算：根据所给数据，算一算这个正方形的面积。
② 对比后两道题，都是说操场，为什么一个填长度单位， 一个填面积单位？ 提示：要认真读题，明确要求的是什么，再确定使用什么单位。
一、回顾梳理，复习旧知
（三）反馈梳理“面积”的知识
2. 应用练习。 （2）填空。 6平方米＝（ 600 ）平方分米 8平方分米＝（ 800 ）平方厘米
问题：① 想一想：这3个面积单位之间的关系是什么？ ② 根据它们之间的关系，你能完成上面各题吗？
二、综合运用，巩固练习
1. 看图回答问题。
（2）按方位说一说，小清家的周围有什么？
东
东南
南
东北
西
西南
北
西北
二、综合运用，巩固练习
1. 看图回答问题。
怎么得到的？ 16时30分－8时30分＝8时 （3）图书馆的开馆时间如图，一天共开放（ 8 ）小时。 16：30 就是下午的……
16：30是什么时候？说一说你的想法。 （16－12＝4，是下午4：30）
一、回顾梳理，复习旧知
（二）反馈梳理“位置与方向”的知识
2. 应用练习。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
（2）明明从家向（ 西南 ）走271米，又向（ 北 ）走430米到 图书大厦。
一、回顾梳理，复习旧知
（二）反馈梳理“位置与方向”的知识
2. 应用练习。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
（3）明明从家出发到医院可以怎么走？哪条路最近？
一、回顾梳理，复习旧知
（四）反馈梳理“年、月、日”的知识
1. 关于“年、月、日”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？
年、月、日
1年12个月
年、月、日 的知识
一、三、五、七、八、十、十二月：31天 四、六、九、十一月：30天 平年2月28天，闰年2月29天
非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年，
整百年份用除以400来判断
请你在钟面上画出到达时间。
出发时间
到达时间
① 知道了什么？（出发时间10：10，经过时间4小时15分） ② 第2个钟面上画出的是什么时间？（结束时间） ③ 要求到达时间，可以怎样想？ 10时10分＋4时15分＝14时25分
二、综合运用，巩固练习
1. 看图回答问题。
（1）仔细观察上图，你都找到了哪些地方？
（2）小明在2000年2月29日出生，2006年9月1日上学时，小明过了 （ 1 ）个生日。 看到2月29日，你想到什么知识？ 4年一闰，2000年到2006年中间只有2004年是闰年。
一、回顾梳理，复习旧知
（四）反馈梳理“年、月、日”的知识
2. 应用练习。 （3）一列火车从甲站开往乙站需要4小时15分钟，根据出发时间