河北省围场满族蒙古族自治县高二上学期期中语文试卷

河北省围场满族蒙古族自治县高二上学期期中语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）下列各句中，划线成语使用恰当的一句是（）
A . 我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，陶醉于诗人们对大自然美轮美奂的描画。

B . 传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。

C . 那是一张两人合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

D . 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）
A . 志大略疏的袁绍，文武兼资的曹操，弘毅宽厚的刘备，任才尚计的孙权，都有统一天下之志，而后袁绍因为败亡，演成了三分之局。

B . 在国际形势复杂严峻、外需持续萎缩的形势下，前三季度，我国工业增加值保持了大约10%的增长速度，实现了跨越式增长。

C . 悲愤可以出诗人，牢骚却并不一定能兴家国。

这一观点在北宋大政治家范仲淹的《岳阳楼记》中得到了充分的展示和阐述。

D . 中国疾控中心流行病学专家曾光表示，H7N9目前处于早期病毒研究期间，相关部门切忌病毒尚未研究清楚就先上疫苗。

3. （2分） (2017高一上·茶陵月考) 某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世界对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）
A . 一生坎坷知冷暖
B . 世事艰辛识人心
C . 一生坎坷晓高低
D . 人事沧桑见冷暖
4. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
这是一种有关写作态度的边缘试验。

，，。

，，。

与笔端相比，我更看重脚步；与文章相比，我更关注生命；与精细相比，我更倾情糙粝。

①未及修改便已经传送出去发表
②我早期的散文还有一点“做”的痕迹
③没有资料可供查证，没有时间琢磨文句
④容易碰擦到我已经离开的某些领域
⑤这次终于可以用这种方式来表白了
⑥比较彻底地阻断了“做学问”或“做文章”的任何企图
A . ③④⑥⑤①②
B . ⑥①⑤②③④
C . ③①⑥②④⑤
D . ⑥②④⑤③①
5. （2分）依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）
(1)商报记者日前在采访中了解到，由于工资低、待遇差，2012年春节过后，众多零售企业出现了一线员工________的状况。

(2)罗贯中在民间群众创作的基础上，继承了话本中“拥刘反曹”的主题，接受了其中的人物________，并注入了自己的心血，创作了《三国志通俗演义》。

(3)徐州市邵集镇设立村、镇两级“计生接待室”，力求做到小事不出村、大事不出镇，把计生信访矛盾________在基层。

A . 紧俏原形化解
B . 紧缺原型化解
C . 紧俏原型调解
D . 紧缺原形调解
二、文言文阅读 (共1题；共11分)
6. （11分） (2015高二上·邛崃期中) 阅读下面的文言文，完成后面小题。

宋汝为，字师禹，丰县人。

靖康元年，金人犯京师，阖门遇害，汝为思报国家及父兄之仇。

建炎三年，金人再至，谒部使者陈边事，遣对行在①。

高宗嘉纳，特补修武郎，奉国书副京东运判杜时亮使金。

时刘豫节制东平，丞相吕颐浩因致书豫。

汝为行次寿春，遇完颜宗弼②军，不克与时亮会，独驰入其壁，将上国书。

宗弼盛怒，劫而缚之，欲加僇辱③。

汝为一无惧色，宗弼顾汝为不屈，遂解缚延之曰：“此山东忠义之士也。

”命往见豫，汝为曰：“愿伏剑为南朝鬼，岂忍背主不忠于所事。

”力拒不行，乃至京师，濒死者数四。

豫僭号④，汝为持颐浩书与之，开陈祸福，勉以忠义，使归朝廷。

豫悚而立曰：“使人！使人！使豫自新南归，人谁直我，独不见张邦昌之事乎？业已至此，夫复何言。

”即拘留汝为。

然以汝为儒士，乃授通直郎、同知曹州以诱之，固辞。

绍兴十三年，汝为亡归，作《恢复方略》献于朝，且曰：“今和好虽定，计必背盟，不可遽驰。

”时秦桧当国，置不复问。

高宗忆其忠，特转通直郎。

久之，有告汝为于金人以蜡书言其机事者，大索不获，寻知南归。

桧将械送金人，汝为变姓名为赵复，徒步入蜀。

汝为身长七尺疏眉秀目望之如神仙杨企道者遇之溪上企道曰必奇士也。

款留之，见其议论英发，洞贯古今，靖康间离乱事历历言之，企道益惊，遂定交，假僧舍居之。

桧死，汝为曰：“朝廷除此巨蠹，中原恢复有日矣。

”企道劝其理前事，汝为慨然太息曰：“吾结发读书，奋身一出，志在为国复仇，收还土宇，颇为诸公所知，命缪数奇，轧于权臣，今老矣，新进贵人，无知我者。

”汝为尚气节，博物洽闻，饮酒至斗余，未尝见其醉，或歌或哭，涕泪俱下。

（选自《宋史·宋汝为传》，有删节）
【注】①行在：指天子所在的地方。

②完颜宗弼：金兀术。

③僇辱：僇lù，羞辱。

④僭号：冒用帝王称号。

（1）
对下列句子中横线点的词的解释，不正确的一项是（）
A . 金人犯京师，阖门遇害阖门：全家
B . 时秦桧当国当国：主持国事
C . 见其议论英发英发：抒发
D . 靖康间离乱事历历言之历历：清晰准确的样子
（2）
下列各项中，对文中画波浪线的语句的断句正确的一项是（）
A . 汝为身长七尺/疏眉/秀目望之/如神仙/杨企道者/遇之溪上/企道曰/必奇士也
B . 汝为身长七尺/疏眉秀目/望之如神仙/杨企道者/遇之溪上/企道曰/必奇士也
C . 汝为身长/七尺疏眉/秀目望之/如神仙/杨企道者遇之/溪上企道曰/必奇士也
D . 汝为身/长七尺/疏眉秀目/望之/如神仙/杨企道者遇/之溪上/企道曰/必奇士也
（3）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 宋汝为在寿春单独将国书交给宗弼，宗弼盛怒，宋汝为临危不惧；见到刘豫后多次面临死亡危险，后到了京师。

B . 宋汝为先向高宗皇帝面陈边事，得到赞许；宋汝为逃回南宋后向朝廷献《恢复方略》，当时秦桧掌管国事，《恢复方略》被搁置不问。

C . 秦桧下令捉拿宋汝为，宋汝为得到消息后改名换姓，徒步入蜀，与杨企道结为至交；秦桧死后，杨企道劝他回朝廷被他婉拒。

D . 家仇国恨集于一身，宋汝为立志复仇报国，只是命运多舛，均无法实现，时而借酒浇愁，以泪洗面。

（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①愿伏剑为南朝鬼，岂忍背主不忠于所事。

②汝为持颐浩书与之，开陈祸福，勉以忠义，使归朝廷。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
7. （5分） (2016高二上·鹤岗期中) 阅读下面这首词，完成题目。

南柯子·忆旧
仲殊
十里青山远，潮平路带沙。

数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。

白露收残月，清风散晓霞。

绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①?
注释：①家：句末语气词，加强语气。

这首词的上阙在写景时用了多种表现手法，试举出两种结合诗句简析。

四、默写 (共1题；共6分)
8. （6分） (2019高二下·铜仁开学考) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中用“________，________”两句，写曹操破荆州之后顺流而东时的表现，寥寥数语写出了他枭雄兼诗人的形象。

（2）《论语・为政》中“________，________”两句，简明而精辟地论述了“学”与“思”的辩证关系。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中用“________，________”两句，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。

五、现代文阅读 (共2题；共18分)
9. （12分） (2017高二上·枣庄月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

老屋小记
史铁生
二十三岁时我曾到一家街道生产组去做工，做了七年。

我们常常一边干活儿一边唱歌，如今回想，能够符合它
的只应当是一句平白的歌词，惟颤动的一条直线，可一旦去找它却又飘散。

当时V带我头一回看见那两老屋：尘灰满面，屋门前有一块不大的空场，一群老太太正在屋前的太阳地里劳作，纷纷停了手里的活儿，直起腰，从老花镜的上缘挑起眼睛看我。

V仰头叫了一声“B大爷”，房顶上蹲着一个老头，正在给漏雨的屋顶铺沥青。

“怎么着爷们儿？来吧！甭老一个人在家里憋着……”B大爷笑着说，露出一嘴残牙。

老太太们盼望这个小生产组能够发达，发展成正式工厂，有公费医疗，一旦干不动了也能算退休，儿孙成群终不如自己有一份退休金可靠。

我们干的活儿倒很文雅：在仿古的大漆家具上描绘出仕女佳人，花鸟树木，山水亭台……然后在漆面上雕出它们的轮廓、衣纹、发丝、叶脉……再上金打蜡，金碧辉煌地送去出口，换外汇。

很多年以后，我在一家五星级饭店里看见了那样几件大漆的仿古陈设：一张条案、几只绣墩、一堂四扇屏风。

它们摆布在幽静的厅廊里，我一阵他乡遇故知般的欣喜。

走近细看，不错，正是那朴拙的彩绘和雕刻，一刀一笔都似认得。

我左顾右盼，很想对谁讲讲他们的来历，但马上明白，这儿不会有人懂得它们，不会有人关心它们的来历，不会再有谁能听见那一刀一笔中的希望与岑寂。

冬天的末尾，老屋里洋溢着欢快的气氛。

但阵阵笑声不单是因为新屋就要破土动工，还因为B大爷带来“基建队”中的一个傻子。

这是我的小学同学，可怎么这样老了呢？驼背，而且满脸印纹。

“多少年了呀，你还记得我？”
“那我还能不记得？你是咱班功课最棒的。

”
众人插嘴说：“那最孬的是谁呢？”“小学上了十一年也没毕业的，是谁呢？”“俩腿穿到一条裤腿里满教室跳，把新来的女老师吓得不敢进门，是谁？”B大爷领着三子走了，甩下老屋里的一片笑骂。

B大爷对旁人说：“三子呀，人可是一点儿不傻，只不过脑子不好使。

”B大爷领着三子和V去挖地基，三子一边挖土一边念念叨叨地为我叹息：“谁承想他会瘫了呢？唉，这下他不是也完了？这辈子我跟他都算完了……”V 听了眦瞪三子：“你他妈完了就完了吧，人家怎么完了？再胡说留神我抽你！”三子便半不吭声，拄着锹把抵头站着。

B大爷去拽他，他慌抹了一把泪，脸上还是歉意的笑。

——这些都是后来B大爷告诉我的。

三子的话，又在我心里灌满了惶恐和绝望，一个傻子的话最可能是真的。

摇着轮椅，耳边和心里都空荒的岑寂。

我常常觉得，应该有一首平缓、沉稳又简单的曲子，来配那两间老屋里的时光，来配它终日沉暗的光线，来配它时而的喧闹与时而的疲倦。

或者也可以有一句歌词，一句最为平白的话，不紧不慢反反复复地唱，便可呈现那老屋里的生活，闻见它清晨的煤烟味，听见它傍晚关灯和锁门的轻响。

这一天，我沿着一条大道不停地走，暮色苍茫中，碰上了一个年轻的长跑者。

一个天才的长跑家——K，K在我
身旁收住脚步，愕然地看着我，便推起我，默默地跑——也许那个年代，恰可以这孤独的长跑为象征、为记忆、为诉说吧。

K因为在“文革”中出言不慎，未及成年就被送去劳改，三年后改造好了回来，却总不能像其他人一样有一份正式工作。

K从未受过正规训练，只靠两样天赋的东西去跑：身体和梦想。

他每天都跑两三万米，还要拉上六七百斤的货物蹬几十公里路，其间分三次吃掉两斤粮食而已。

生产组的人都把多余的粮票送给他，只临近大赛的那一个月，他才每天喝一瓶牛奶，然后便去与众多营养充足、训练有素的专业运动员比赛。

年年的“春节环城赛”我都摇着轮椅去看他跑，年年他都捧一个奖杯或奖状回来，但仅此而己，多少年后我和K才懂了那未必不是上帝的好意相告：梦想就是梦想，不是别的。

有个十三四岁的男孩要跟K学长跑，K便当起了教练。

后来，这男孩的姐姐认识了K，爱上了K，并且成了K的妻子——那时K仍然在拉板车，在跑，在盼望得到一份正式工作，或被哪个专业田径队选中。

从老屋往北就是护城河了。

河很窄，水流弱小、混浊，我摇过小桥，沿河“漫步”，烈日晒了一整天的河水疲乏得几乎不动，没有浪，浪都像是死了。

若是大雨过后，河水涨大几倍，浪也活了，浪涌浪落。

老屋里的歌，应该是这样一句简单的歌词，不紧不慢反反复复地唱：不管浪活着，还是浪死了，都是水的梦想……
（1）下文对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 作者回忆了一群平凡小人物的幸与不幸、绝望与盼望的生存状态，他们或以死亡激烈地反抗，或以坚守冷静地抵制，来表现对人生困境的抗争。

B . “他乡遇故知”的兴奋激动本应是敞开心扉的畅聊，却因无法分享将“我”的情感无情地推向无人能知的寂寞与寥落，可见人情冷暖、世态炎凉。

C . 本文语言不放任感情的泛滥抒发，不纵容回忆的恣意招摇。

这种语言风格很好演绎了史铁生回忆散文的特点——寓深远于相素，寄激情于从容。

D . 本文的叙述方式，并不按照一定的时间、空间和逻辑顺序来描写，而是在简朴直白之中随意讲述着关于人生、关于生命等重大命题的深刻故事。

（2）结合全文，分析文章结尾处画横线的句子的作用。

（3）米克·巴尔说：“在第一人称回顾往事的叙述中，可以有两种不同的叙事眼光。

一为叙述者‘我’目前追忆往事的眼光，可称为‘叙述自我’；另一为被追忆的‘我’过去正在经历事件时的眼光，可称为‘经验自我’。

”结合这句话，请对这篇散文的叙事视角进行分析。

10. （6分） (2016高二上·雅安月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

触屏时代的心智灾难
信息时代的到来，网络时代的到来，触屏时代的到来，在空前地、令人震惊地加速了信息传播的同时，也完全可能造成黄钟喑哑、瓦釜轰鸣的颠倒局面，造成日益严重、难以救药的学风败坏，造成习以为常的轻飘、浮躁、浅薄、急功近利、人云亦云，或者标新立异却并无干货。

尤其是，哗众取宠的薄幸儿大量出现。

传播本来是社会生活的一种手段。

但是手段的被使用，完全可能变成使用手段的人被手段使用。

使用变成了被使用，被使用的工具变成了主体，而主体变成了傻气十足的跟班——北京话叫作“催呗儿”。

例如餐具压倒了饮食，语言干扰控制而不是服务于思维……形式主宰了内容，这些是早已有之的不幸状况。

所谓信息的异化，就是说信息从素材变成了成果，传播由中介变成了价值的体现，传播的速度与数量变成了真理、科学、艺术、成功与否的主要衡量标准，变成了精神产品的首要追逐，而传播的能力包括忽悠炒作的能力与招人喜欢的外表，都成了成功的基石。

信息传播，如荼如火，如龙卷风，如海啸，搞得我们的理论、文化、艺术、科学、决策在信息的浪涛滚滚中，或者风头劲爆、或者摇摆不定、或者垂头丧气。

信息传播的洪流，正在推出一些牛人，昨天宣布读图与信息爆炸，今天宣布触屏时代到来，后天宣布名人、名牌、名书、名药都是他们打造成功的，他们牛气十足地宣布平面媒体的过时，宣布文学即将死亡，小说即将湮灭，他们鼓吹着各种票房、印数、点击量、收视率、福布斯榜，他们制造着巨星、超女、好声音、畅销书及其作者、意见领袖、有影响力者、世界纪录。

他们承认即使是一条狗如果能够在现代传媒中不断出镜，也能成为“中华第一名狗”。

在大数据的潮流里，文学、纸质书籍首先被冲击。

原因是语言文字在各种艺术介质当中最缺少直观性，最符号化。

它们不像图画、音乐、歌曲、舞台表演、声像节目，更不像3D．4D（是不是正在出现7D．8D?）影院那样富有肉感器官刺激，它们不能给人们以视觉、听觉，直到嗅觉、味觉、触觉，还有臀部、腰部震动。

语言文字是符号，是思想，不通过大脑的感受、解读、联想、思考，它们不过是一群乱码，对于蠢人，语言尤其是文字，完全不能传递足够的信息。

这样，不喜欢动脑筋的精神懒汉，当然不希望通过语言文字而是通过身体与其器官，直接接受刺激与抚摸来获取信息。

但恰恰是语言与文字而不是3．4．5．6D们能发育与推动思维。

当人们只会用耳朵、眼球、舌头、鼻孔、皮肉来接收信息的时候，很可能意味着头脑的萎缩与灵魂的干瘪，意味着白痴时代、低智商时代缓缓逼近。

而由网络宣布《红楼梦》等名著的死活读不下去，正是牛气冲天与蠢态毕露的新表演。

它们干脆挑战经典，挑战中华的与人类的文化史，挑战智力的底线。

当然，信息技术的发展，信息传播的大众普及化不是什么自以为是的精英的愤怒或者悲泣所能左右的。

问题在于平衡，质与量的平衡，大众与精英的平衡，高端精神产品与大众精神消费的平衡。

我们这里需要政府、市场与专家能够在文化事业、文化生活中起到恰如其分的均衡、适当的良性互动互补作用，而绝对不是一味市场化。

我们要告诉国人，文化不应该断裂，也不会猝死，文化首先不是力量而是品质，文化的代表首先是诸葛亮、孔孟老庄、李白杜甫……而不是“三个臭皮匠”。

“三个臭皮匠”上网固然有可能凑成诸葛亮，也不无可能排除或者宣布诸葛亮的智慧他们死活不能接受。

找几千个“网虫”宣示对于经典的拒绝，不是经典的出丑而是我们自己的丢人。

越是触屏时代，越是要有清醒的眼光，要有对于真正高端、深邃、天才与创造性的文化果实苦苦的期待。

（选自《读书》，有删改）
（1）
下列各项中，其性质不属于原文所论的“信息异化”的一项是（）
A . 国内某些电视相亲节目的不少嘉宾言论大胆、出格，拜金女、富二代炫富、母女同台征婚等，一度成为热门话题而被大肆炒作。

B . 地震后的公益行动浪潮中，某些想借助媒体在公益市场做买卖的慈善机构和个人，打着救灾旗号给自己做宣传，夸大捐款额度来粉饰形象。

C . 广西师范大学出版社对近3000名网络读者的意见进行统计后，发布了“死活读不下去排行榜”，《红楼梦》《瓦尔登湖》等名著位列其中。

D . 福建一网友发布一条标题为“昨晚，石狮，震惊全国!一家34口灭门惨案!转疯了”的微信，而真相是他自己在家消灭了三十多只老鼠。

（2）
下列理解，不符合原文意思的一项是（）
A . 网络时代，智能通讯工具的便利快捷，使得信息的传播更为及时、广泛，但是也造成了人们盲目、简单、内容被形式主宰的阅读思维。

B . 在信息时代，文学、纸质书籍首先受到冲击，一方面缘于语言文字自身不够直观，另外也是低智商时代造就了一批不愿动脑的精神懒汉所致。

C . 在许多影视作品中，加入大量的刺激感官的元素，形式主宰了内容，让许多人习惯用耳朵、眼球、舌头、鼻孔等身体及其器官来接收信息。

D . 各种票房、点击量、收视率的节节攀升，超女、好声音的诞生，很多都是信息时代现代传媒炒作鼓吹忽悠
的结果，是信息异化的表现。

（3）
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A . 《红楼梦》等名著被称作死活读不下去的作品，是因为语言文字是符号，是思想，而经典更需要感受、解读、联想、思考，才能获得足够的信息。

B . 触屏时代带来的心智灾难表现为风气的败坏，信息的异化以及文学、纸质书籍被冲击而导致的白痴时代、低智商时代的逼近。

C . 作者认为，文化不应该断裂，也不会猝亡，越是触屏时代，越是要有清醒的眼光，追求真正高端、深邃、天才与创造性的文化果实。

D . 为使信息技术良性发展，一方面应该杜绝市场化，另一方面政府、市场与专家应该在文化事业、文化生活中起到均衡作用。

六、作文 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017高一下·林州月考) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在北美的荒漠里，生活着一种不会飞的鸟——走鹃。

走鹃虽然不会飞，但它练就了一双飞毛腿（每分钟奔跑500米）和敏捷的身手，甚至可以捕食最难缠的响尾蛇。

遇到较大的响尾蛇时，走鹃从不贸然进攻。

它先是和响尾蛇对峙，然后围着它转，激怒它。

响尾蛇被激怒后晃动着带环的尾巴发出警告，走鹃在一旁静静地观察，它能从响尾蛇尾巴晃动的速度判断出响尾蛇的进攻的速度，当它得出响尾蛇的进攻速度低于自己时，就快速进攻它的七寸，用结实的喙将其啄死。

这就是走鹃荒漠生存的智慧。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、文言文阅读 (共1题；共11分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
7-1、
四、默写 (共1题；共6分)
8-1、
8-2、
8-3、
五、现代文阅读 (共2题；共18分)
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
六、作文 (共1题；共5分)
11-1、。