鲁迅作文之我对鲁迅先生的认识作文

我对鲁迅先生的认识作文
【篇一：我眼中的鲁迅先生】
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我眼中的鲁迅先生
作者：李泽湘
他的笔锋，如匕首一样犀利；他的灵魂，是中华民族的脊梁。

这个
人便是鲁迅，在伟大的爱国诗人臧克家眼里，他是永存的，他永远
活在人民的心中。

他大公无私，他活着，是为了更多的人更好地活，所以他可以万古流芳，名留青史，家喻户晓。

而自私自利的人，必
将遭到人们的唾弃。

此时，我眼中的鲁迅先生，是一头真正的老黄牛，孺子牛。

在《我的伯父鲁迅先生》这篇文章中，鲁迅先生笑谈碰壁时，他是
那么和蔼、幽默、风趣、乐观。

他用自己独特的语言作为棍棒，使
小侄女的心受罚，这是真正的教人之道。

此时，我眼中的鲁迅先生，是那样的幽默、风趣。

在《一面》这篇文章中，展现在我们眼前的鲁迅先生，是一位关心
青年的人。

关心青年，在他的心里就像关心他自己一样。

又有一个
青年得到了他的帮助，这使他那颗忧国忧民的心暂时平静下来。

此时，我眼中的鲁迅先生是那样的热心。

老黄牛、孺子牛、和蔼、幽默、热心、舍己为人、忧国忧民、不屈
不挠……这些词语都可以用来形容鲁迅先生。

我眼中的鲁迅先生，永垂不朽！
[小编辑点评]
这篇文章的开头，用排比的手法，从正面描写鲁迅先生的特点，让
一个严肃、认真的鲁迅先生的形象浮现在人的脑海。

作者通过细腻
的刻画，写出了鲁迅先生的伟大、博爱，给人一种平易近人的感觉，让人过目不忘。

（章笑轩）
[小编辑名片]
我叫章笑轩，是一个胖墩墩的小男孩儿。

我酷爱打篮球，虽然我跑起步来不是很快，但在球场上我可是一员
猛将。

投篮、抢篮板，样样在行。

【篇二：小学作文：鲁迅先生,我想对您说】
鲁迅先生，我想对您说
敬爱的鲁迅先生，您好！我是一名六年级的小学生，今天学习了
《我的伯父鲁迅先生》之后，我终于真正了解到您是一位多么伟大
的文学家、思想家。

您借着谈《水浒传》教育了周晔读书不能囫囵吞枣，幽默的语言里
又带有批评的意思，您的教育方式真独特。

还有就是您借碰壁说明
了旧社会是多么黑暗，话中有话。

使我印象最深的就是您救助那个
黄包车夫的时候，我看到了您的细心、关心与憎恨旧社会的心情，
您这种帮助贫困群众的的精神值得我学习。

您半夜三更还经常写作，咳嗽声真令人心疼，虽然您有病，但您却还让女佣多休息，我打心
眼儿里佩服您。

您用一支笔，一颗心做出了常人所不能完成的事业。

您总是为自己
想得少，为别人想得多，深受人爱戴，您那爱国爱民的精神永远在
我心中，永远会被世人们传下去！
【篇三：向鲁迅先生学习评改作文】
杨慧娟新课程改革的核心理念，就是为了每一位学生的发展，其中
重要的一点是教学活动必须尊重学生已有的知识与经验，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生参与教学，把教学过程变成师生交往、共同发展的互动过程。

作文教学，历来被认为是语文教学的瓶颈，教师难教，学生怕写。

而作文的批改，更是广大语文教师的头
疼之事，辛辛苦苦地改，往往事倍功半，学生收效甚微。

而作文评
改的过程，实际上是学生参与主动学习的过程，比指导写作的过程
更有意义。

最近，笔者学习了鲁迅先生有关指导写作的论述和实践，这些论述和实践虽然只是零星散布在其文章的字里行间，先生也并
无专门论述教育的论著，但他教育经验丰富，教学思想精深，不仅
不逊色于近代、现代中国教育史上的任何一位教育家，而且许多精
辟的见解和卓越的实践决不是每一位教育家都能达到他的那个高度。