心理障碍的分类与标准
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Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
心理障碍的解释
障碍不是一个精确的概念,它意味 着存在一系列临床上可辨认的症状或行 为,这些症状或行为在大多数情况下伴 有痛苦和个人功能受干扰。
社会偏离或冲突本身如果不伴有个 人功能紊乱则不应包括在心理障碍之内。 要区分不良心态、正常人的反应与心理 障碍。
Yue Normal University
学校恐怖症
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
适应自我不良
1.不能有效地调节自己的情绪; 2.自我意识和自控能力差; 3.应对挫折的方法单调死板; 4.情绪表达障碍,自我较长时间处 于痛苦状态,不知自己是谁,要干什 么,觉得活着没有意义和价值等。
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
一个的心理状态不正常并不 是说这个人的心理都是不正常的。 关键在于这个不正常的心理是否 影响了他正常的适应社会和自我 能力。
妄想delusion:大脑对外界事 物的间接而歪曲的反映。
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
神经症
这是一种由于内心长期矛盾痛 苦而致的心理功能不能正常发挥, 从而影响工作、生活和学习的心理 障碍。挫折(轻)与本人感受(重) 不相称。
应该说这一标准是最客观、最可靠 的理想衡量标准。
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
自我体验标准
自我体验是指自我对自己的心 理或行为的内心感受。
当外界发生的事件满足自己的 需要时,就会产生正性情绪;当损 害了自己的需要时,就会产生负性 情绪。
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
适应社会不良
1.人际关系紧张; 2.不能有效地完成自己曾经能胜 任的本职工作; 3.不能承担自己的角色应承担的 义务; 4.工作能力和生活能力普遍下降。
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
精神病性心理障碍
以幻觉、妄想或为数不多的几 种异常行为(广泛的兴奋和活动过 多、显著的精神运动性迟滞及紧张 性行为)为主要表现的重度精神障 碍。大多见于精神分裂症。
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
幻觉和妄想
幻觉 hallucination:大脑对 当时没作用于感受器的外界客观事 物的整体属性的反映;
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
心理障碍的衡量标准
生物 医学标准
社会适应 标准
时间标准
自我体验 标准
统计学 标准
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
生物医学标准
心理的物质基础是大脑,大脑的任 何损伤都会不同程度地影响心理的正常 发挥,任何的心理异常也都应该在大脑 中找到相应的变化,根据大脑的解剖、 生理和生化的变化可以用来诊断心理的 异常。
智力发育迟滞 精神病 心身疾病 神经症 人格障碍与性变态
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
心理障碍的分类
现代两个权威性心理病理学分类系统: 国际疾病分类系统,ICD-10 (International Classification of Diseases) 美国精神障碍诊断与统计手册,DSM-Ⅳ (Diagnostic and Statistical Manual of
社会适应标准
一个人成长后不能适应他所处 的社会环境,就不能完全转变为一 个社会人,则他的心理是有障碍的。
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
时间标准
是通过症状所持续的时间来衡量心 理是否正常。
1.考虑这种症状是否是一过性的; 2.考虑持续也是衡量症状严重程度 的重要标准。
Mental Disorders )
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
中国精神障碍分类与诊断标准(第3版) CCMD-3
0 器质性精神障碍 1 精神活性物质所致精神障碍或非成瘾物质所
致精神障碍 2 精神分裂症或其他精神病性障碍 3 心境障碍(情感性精神障碍) 4 癔症、应激相关障碍、神经症 5 心理因素相关生理障碍
第四章 心理障碍的分类与标准
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
心理障碍的概念
心理障碍是指由于某种原因致 使心理功能不能正常发挥作用,从 而影响了正常的生活、工作和学习 的状态。避免使用“疾病”、“病 患”、“心理疾病”、“变态心 理”、“病理心理”等术语。
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
统计学标准
用统计学标准来衡量的条件: 1.在人群中某一心理现象或行 为方式的程度是正态分布的; 2.偏离正常的。
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
心理障碍的分类
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
6 人格障碍、习惯和冲动控制障碍、性心理障碍 7 精神发育迟滞与童年和青少年心理发育障碍 8 童年和青少年的多动障碍、品行障碍和情绪障
碍 9 其他精神障碍和心理卫生情况
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心理障碍的解释
障碍不是一个精确的概念,它意味 着存在一系列临床上可辨认的症状或行 为,这些症状或行为在大多数情况下伴 有痛苦和个人功能受干扰。
社会偏离或冲突本身如果不伴有个 人功能紊乱则不应包括在心理障碍之内。 要区分不良心态、正常人的反应与心理 障碍。
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学校恐怖症
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适应自我不良
1.不能有效地调节自己的情绪; 2.自我意识和自控能力差; 3.应对挫折的方法单调死板; 4.情绪表达障碍,自我较长时间处 于痛苦状态,不知自己是谁,要干什 么,觉得活着没有意义和价值等。
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一个的心理状态不正常并不 是说这个人的心理都是不正常的。 关键在于这个不正常的心理是否 影响了他正常的适应社会和自我 能力。
妄想delusion:大脑对外界事 物的间接而歪曲的反映。
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神经症
这是一种由于内心长期矛盾痛 苦而致的心理功能不能正常发挥, 从而影响工作、生活和学习的心理 障碍。挫折(轻)与本人感受(重) 不相称。
应该说这一标准是最客观、最可靠 的理想衡量标准。
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自我体验标准
自我体验是指自我对自己的心 理或行为的内心感受。
当外界发生的事件满足自己的 需要时,就会产生正性情绪;当损 害了自己的需要时,就会产生负性 情绪。
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Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
适应社会不良
1.人际关系紧张; 2.不能有效地完成自己曾经能胜 任的本职工作; 3.不能承担自己的角色应承担的 义务; 4.工作能力和生活能力普遍下降。
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精神病性心理障碍
以幻觉、妄想或为数不多的几 种异常行为(广泛的兴奋和活动过 多、显著的精神运动性迟滞及紧张 性行为)为主要表现的重度精神障 碍。大多见于精神分裂症。
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幻觉和妄想
幻觉 hallucination:大脑对 当时没作用于感受器的外界客观事 物的整体属性的反映;
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心理障碍的衡量标准
生物 医学标准
社会适应 标准
时间标准
自我体验 标准
统计学 标准
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生物医学标准
心理的物质基础是大脑,大脑的任 何损伤都会不同程度地影响心理的正常 发挥,任何的心理异常也都应该在大脑 中找到相应的变化,根据大脑的解剖、 生理和生化的变化可以用来诊断心理的 异常。
智力发育迟滞 精神病 心身疾病 神经症 人格障碍与性变态
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心理障碍的分类
现代两个权威性心理病理学分类系统: 国际疾病分类系统,ICD-10 (International Classification of Diseases) 美国精神障碍诊断与统计手册,DSM-Ⅳ (Diagnostic and Statistical Manual of
社会适应标准
一个人成长后不能适应他所处 的社会环境,就不能完全转变为一 个社会人,则他的心理是有障碍的。
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时间标准
是通过症状所持续的时间来衡量心 理是否正常。
1.考虑这种症状是否是一过性的; 2.考虑持续也是衡量症状严重程度 的重要标准。
Mental Disorders )
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中国精神障碍分类与诊断标准(第3版) CCMD-3
0 器质性精神障碍 1 精神活性物质所致精神障碍或非成瘾物质所
致精神障碍 2 精神分裂症或其他精神病性障碍 3 心境障碍(情感性精神障碍) 4 癔症、应激相关障碍、神经症 5 心理因素相关生理障碍
第四章 心理障碍的分类与标准
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
心理障碍的概念
心理障碍是指由于某种原因致 使心理功能不能正常发挥作用,从 而影响了正常的生活、工作和学习 的状态。避免使用“疾病”、“病 患”、“心理疾病”、“变态心 理”、“病理心理”等术语。
Yuesheng Huang,Hunan First Normal University
统计学标准
用统计学标准来衡量的条件: 1.在人群中某一心理现象或行 为方式的程度是正态分布的; 2.偏离正常的。
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心理障碍的分类
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6 人格障碍、习惯和冲动控制障碍、性心理障碍 7 精神发育迟滞与童年和青少年心理发育障碍 8 童年和青少年的多动障碍、品行障碍和情绪障
碍 9 其他精神障碍和心理卫生情况
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