第一批绍兴市中小学让教学更有效学科教改项目

黄欣叶
绍兴一中初中部
让学习像呼吸一样自由——调查报告式学业评价的实践与探索
高珺
绍兴市建功中学
高中语文
(7项)
让心灵开花——不可忽视的语文朗读
杨利华
新昌实验中学
中学写作教学有效性探究
杨丽平
诸暨市草塔中学
传统与现代的对接——《外国小说欣赏》的一种教学策略
娄少峰
嵊州二中
高中生作文真情实感的生成与提升
马小华
范卫星
绍兴市建功中学
在数学课中创设有效课堂引入的实践与研究
冯宇光
绍兴文理学院附中
有效转化中小学算术方法与方程思想解应用题教学初探
陈小钢
绍兴市马山镇中学
在反思性学习的基础上更有效地开展初中数学教学
高首慧
绍兴市树人中学
农村中学数学教学中有效提问的策略研究
丁海兵
绍兴市灵芝中学
提高数学探究有效性的教学策略研究
王国芳
上虞春晖中学
社会调查对于提高政治教学实效性的意义
张科茹
绍兴县豫才中学
中学政治讲评课教法探索
冯锡英
新昌澄潭中学
高中思想政治“问题教学”有效性的探索和实践
梁双英
新昌知新中学
提升综合文化素养让课堂教学更有效的实践与探索
周虹
新昌鼓山中学
高中历史
(9项)
依托有效探究和命题设计的“史证意识”教育的研究
徐金超
厉 军
上虞市谢塘镇中
用实验的方式解决习题的实践研究
徐双华
上虞市春晖外国语学校
七年级科学的驾御式探究
俞春红
新昌县实验中学
初中科学三维教学目标融合的模式研究
沈静静
新昌县七星中学
七年级科学实验教学有效性实施的研究
汪 辉
嵊州市黄泽镇中
中学生科学学习的有效反馈的策略研究
金豪炜
绍兴市长城中学
科学课堂教学中对教学内容的有效性组合
小学科学学生预测有效性策略研究
吕文焕
上虞市金近小学
小学科学学生实验有效性策略之研究
林建锋
上虞市盖北镇小
小学科学实验探究有效性研究
金伟平
绍兴县福全小学
准备好有结构的材料，让科学教学更有效
王旭锋
新昌县东茗乡中心小学
如何让学生在实验中“动”“静”结合
石 汶
嵊州市东圃小学
科学与信息技术整合进行有效的课堂教学研究
宋 瑞
新昌鼓山中学
新课标下的高中英语听力有效教学研究
支丽芳
嵊州市第二中学
提高英语词汇学习效率的策略探究
王小英
嵊州市第一中学
高中政治
(8项)
思想政治课堂提问设计的有效性研究
陶爱君
绍兴市稽山中学
教学情境有效性的研究
胡桂兰
绍兴一中
漫画在政治课中有效运用的教学探究
王成荣
绍兴市高级中学
思想政治课教学中学习模型的建构
俞伟高
新昌县南瑞实验学校
小学数学课堂小结有效性的策略研究
俞建栋
越城区北海小学教育集团
学会倾听 学会交流——提高小学数学教学有效性的研究
陈爱金
越城区树人小学中校区
小学数学教材研读之现状及研读策略研究
钱建军
绍兴县华舍实验学校
小学数学课堂教学过程中师生评价有效性的研究
陈金荣
绍兴县杨汛桥紫薇小学
分数应用题的有效教学
张再良
嵊州市城南小学
小学数学课堂互动交往教学模式策略的探究
周利飞
嵊州市三江街道章村路小学
小学英语
(15项)
小学英语词汇教学有效策略的实践研究
杨 玲
越城区鲁迅小学教育集团
小学英语数字化档案袋在教学中的运用与研究
张丹红
绍兴县东浦镇中心小学
音标的有效教学及测评
张建娣
绍兴昌安实验学校
课内小组合作学习
张少英
新昌县双彩乡中心小学
新昌县知新中学
高中历史教学设计中文字性语言的改进与完善
王叶军
绍兴县华甫中学
培养学生提取历史材料有效信息能力的实践与研究
任桂斐
嵊州市第一中学
高中历史课中利用图片创设有效教学情景的研究
陈洁
上虞松厦中学
历史多媒体教学环境中黑板板书的优化设计研究
华土木
上虞市城南中学
高中历史课堂有效提问策略的探讨
边国权
绍兴市稽山中学
基于多媒体环境的历史课堂板书设计初探
樊定娟
绍兴市高级中学
创造充满历史味道的课堂教学
寿 钧
绍兴市文理学院附中
学科
项目名称
主持人
工作单位
初中科学
(15项)
如何更好地在科学学科集体备课中体现“轻负、优质”
金中元
绍兴县实验中学
多种课前预习形式使科学教学更有效
屠飞燕
绍兴县齐贤镇中
初中科学课堂教学中“有效活动”设计的策略研究
魏岳芬
上虞市盖北镇中
在初中科学教学中有效渗透“STS”教育的实施方案
张幼琴
绍兴县柯桥小学
新教材写字教学有效策略研究
孟 琴
越城区北海小学
同伴合作让作文教学更有效
金彩娣
绍兴市塔山中心校
小学数学
(15项)
在习题的解答中培养学生书面表达能力的实践和研究
朱美华
绍兴市柯灵小学
在课堂中夯实学生的口算
丁剑英
绍兴市秀水小学
小学数学错例自我分析与反思的实践研究
陈关雄
绍兴市马山镇中心小学
吕小萍
新昌县城关中学
初中数学课堂深入开展探究性学习的精细化研究
钱国苗
绍兴县实验中学教育集团
减少初中学生在数学学习中重复出错的对策研究
茅伟良
绍兴县湖塘中学
在数学课堂教学中提高问题设计的有效性
黄汉华
绍兴市锡麟中学
数学教学中如何暴露学生思维过程的研究
王春丽
绍兴市昌安实验学校
新课程下初中学生运算能力的培养策略研究
利用情景策略进行语法教学的课堂教学改革
郑春红
绍兴市稽山中学
如何培养英语思维能力的探究
李玥东
绍兴市高级中学
高中学生英语学习心理的研究
李丽
绍兴市高级中学
对提高高中英语写作教学有效性的策略与研究
陈静
绍兴市高级中学
缩短师生磨合期，打造和谐英语课堂
边丽美
绍兴一中分校
借助英语口语大赛契机，提高学生口语能力和水平
小学数学教师教材分析中数学思考水平的研究
郑国平
绍兴市昌安实验学校
建立数学信息与数学知识有效链接的方法和研究
钱雅琴
绍兴市昌安实验学校
对提高小学数学课本有效阅读的研究
赵 萍
上虞市驿亭镇中心小学
提高数学错题订正有效性的策略研究
陆建江
上虞市盖北镇小
关于课堂教学中数学问题开放程度的研究
贾春波
新昌城东小学
小学生良好计算习惯的培养策略研究
如何让英语写作教学更为有效的实践与研究
俞列娟
绍兴市建功中学
让中学英语阅读教学更有效
陈雅凤
绍兴市长城中学
新课程标准下的初中英语听力提高之研究
卢忠德
绍兴市元培中学分部
初中英语自主阅读与表达能力培养途径的研究
戚雅萍
上虞市百官中学
以有效课堂导入促有效参与的英语课堂实践
王 伟
绍兴市文澜中学
在初中英语课堂教学中有效开展合作探究的实践与研究
沈建梁
绍兴市灵芝中学
提高初中科学“课中评价”有效性策略研究
屠小琴
绍兴市马山镇中学
让课堂小结更有魅力更有效的实践研究
刘生艳
绍兴市文澜中学
提高学生科学学习积极性的有效方法研究
王文琴
绍兴市建功中学
润物细无声——更好落实科学知识点的课改研究
汪亚琴
绍兴市一中初中部
科学课堂教学中“生活化问题情景”创设之策略
骆建江
王启东
上虞市春晖中学
普通高中高一尖子生数学成绩下降的成因与对策
何正康
上虞市松厦中学
人教版数学教材探究问题的教学效率研究
袁 勇
新昌县知新中学
数学课堂教学目标的设置与达成
石水英
新昌县澄潭中学
构建“学生主动参与，师生双向互动”的数学课堂教学模式的研究
丁建萍
新昌县鼓山中学
学科
项目名称
主持人
工作单位
高中英语
(14项)
王 芳
嵊州市剡山小学
初中语文
(7项)
精心导读，让名着阅读教学更有效
徐文凯
诸暨市草塔镇中
语文阅读教学有效性拓展的研究
吴尧忠
上虞市滨江中学
有效纠正农村初一学生错别字的研究
苗张海
绍兴市灵芝中学
语文阅读课中有效提问的实践和研究
诸小仙
绍兴市树人中学
学生作文互评自改研究
刘 媛
绍兴市建功中学
跟着我南飞——关注写作心路历程
赵玲豪
绍兴县齐贤镇小
品德课活动化教学有效性研究
斯海霞
嵊州城北小学
小学科学
(10项)
小学科学课中培养学生倾听习惯的实践与研究
章建红
绍兴市马山镇中心小学
小学科学实验“做”与“不做”
高 峰
绍兴市鹤池苑小学
提高科学课外作业（活动）吸引力的研究
谢志刚
越城区行知小学
小学科学之情景创设的实践研究
陈德耀
越城区培新小学
绍兴文理学院附中
初中思品
(12项)
关于初中思想品德课教学导入生活化的探讨
倪余君
上虞实验中学
在思想品德课教学中营造快乐课堂之研究
章桂华
上虞滨江中学
让农村学生在思想品德课中开口说话——思品学科语言能力的培养
马华军
绍兴市灵芝中学
社会政治教学中小组合作学习的时机把握与有效指导
胡丽娃
绍兴市昌安实验学校
初中思想品德课教学生活化研究
嵊州二中
高中语文分层作业设计研究
何学港
绍兴市稽山中学
“体验式阅读”与中学古典诗歌教学
钱林波
上虞春晖中学
阅读教学中激励学生表达阅读结果的方式研究
阮 玲
绍兴一中分校
高中数学
(13项)
运用课前小调查提高课堂教学有效性
王 琛
绍兴市稽山中学
挖掘例题功能,提高教学效率
屠丰庆
绍兴一中分校
开放题的编制与教学实践
张贤梁
绍兴一中分校
基于具体“教学片断”的反思研究
杨佩琼
绍兴一中
提高普通班数学作业成效的策略研究
王国根
绍兴市高级中学
分类讨论思想有效应用的教学实践
施建昌
绍兴县柯桥中学
高中数学课标教材习题的教学方式与改进方式
俞新龙
绍兴县越崎中学
高中数学教学设计中有价值情景的创设
陈国峰
绍兴县华甫中学
学生数学自我监控能力的培养与教学有效性的相关性研究
吴淼锋
绍兴市昌安实验学校
低中段语文课外作业有效设计研究
王建英
绍兴市镜湖小学
习作教学中“自由表达”的有效性指导策略研究
陈金水
上虞华维文澜小学
小学语文综合性学习中培养学生可持续的语文学习兴趣研究
葛银铨
上虞滨江小学
后20%学生的“语文学情”的调查与对策研究
金妙红
绍兴县平水镇小
低年级课堂作业“随堂化”的操作策略研究
农村小学英语后进生成因调查与转化策略研究
陈 欢
诸暨市璜山镇化泉完小
小学英语课堂教学活动设计有效性研究
詹洪法
绍兴县实验小学
预习促进小学高年级学生英语成绩提高的实践与研究
赵雪朋
绍兴县柯桥小学
让我们的教学更有效——从帮组学生记忆单词开始做起
周小锋
嵊州市城南小学
小学英语词汇教学的实践与研究
屠军君
越城区培新小学
吴春燕
嵊州市马寅初中学
语文课堂中让学生自己阅读
孙晓娟
绍兴市昌安实验学校
初中数学
(15项)
基于成功教育数学电子平台下的教师提问有效性研究
李福军
上虞市滨江中学
让学生自主学习成为全力参与课堂的动力
石国鑫
上虞市道墟镇中学
初中数学学困生的成因分析及转化的策略与研究
潘妃云
新昌县实验中学
“小组讨论”让数学课堂教学更有效
科学的评价让教学更有效
王 玉
绍兴市塔山小学
城郊区小学“学困生”英语课堂行为分析与“有效教法”研究
王广平
绍兴市稽山小学
小学英语高段有效阅读的研究与实践
陆冬青
绍兴市柯灵小学
小学英语学习课外支撑点的实践研究
万礼萍
上虞市滨江小学
农村小学英语学业评价实践与研究
孙维方
绍兴市镜湖小学
小学高年级英语研究性学习的探索与实践
汤文霞
绍兴市昌安实验学校
数学教学中的小组合作学习
寿菲菲
绍兴市昌安实验学校
初中英语
(15项)
有声胜无声--让英语因朗读而美丽
张样全
绍兴市灵芝中学
提高英语教师的教学反思能力研究与实践
王玉英
绍兴县齐贤镇中
优化学困生的课内听读训练，提高农村初中英语课堂教学有效性的研究
陈奕阳
诸暨市陶朱初中
关于初中英语阅读教学有效性的初步研究
孙国海
绍兴一中分校
高一英语口语分层教学的探索
罗娟
绍兴县柯桥中学
英语课堂中小组讨论的有效性
章国强
上虞中学
“小组合作”式学习在英语课堂教学中的实践
姚文君
上虞崧厦中学
形成性评价在高中英语模块教学中的实践与思考
张红楚
新昌澄潭中学
高三英语复习试卷分析策略研究
舒恩江
新昌澄潭中学
新课标新平台 新实践—高中英语写作有效教学新探究
李海平
诸暨阮市中学
初中思想品德课堂有效教学策略的研究
张志英
新昌七星中学
让地图教学更有效
吕国锋
上虞市上浦镇中学
历史与社会学科学案教学有效性之研究
阮美丽
上虞市滨江中学
《历史与社会》课堂中与本土资源结合的讨论策略研究
谢剑萍
绍兴市元培中学
在历史与社会学科中提高学生的评判能力的实践与研究
屠 燕
绍兴市树人中学
历史与社会课的领悟性教学研究
倪惠祥
上虞市滨江中学
《英语作业设计及评价》课题研究
蒋金萍
越城区鉴湖镇中学
以启发对话的提问设计提高教学有效性的研究和策略
许 燕
绍兴市文澜中学
初中英语泛读教学课堂的若干细节研究
裘小利
绍兴市马山镇中学
给学生留点思考的余地
郑喜珍
新昌县实验中学
授之以鱼,不如授之以渔--引导学生学会反思性学习方法
傅佳情
绍兴一中初中部
第一批绍兴市中小学让教学更有效学科教改项目
附件1：
第一批绍兴市中小学“让教学更有效”学科教改项目
立 项 目录
学科
项目名称
主持人
工作单位
小学语文
(10项)
小学一年级易错字的提前干预与现场跟进措施的行动研究
袁丹丹
嵊州市逸夫小学
农村写字评段教学的实践研究
杨秀青
新昌县双彩乡彩淳完小
中高段阅读教学中词语功能整合与优化研究
盛秀英
新昌县城西小学
小学思品