学校章程制定和依法治校示范校建设

学校章程制定和依法治校示范校建设
学校章程制定和依法治校示范校建设

学校章程制定与依法治校示范校建设

一、学校章程的特点和内容

学校章程是指为保证学校正常运行,主要就办学宗旨、主要任务、内部管理体制、教职工学生的权利义务及财务活动等重大的、基本的问题,做出全面规范而形成的自律性基本文件。

一)学校章程的特点:

1 、学校章程是学校的“基本法”。

2、学校章程是学校成为法人必须具备的基本条件。

3、学校章程规范的是学校中重大的和基本的问题。

4、制定学校章程的目的是保证学校的正常运行,实现《教育法》规定的“按照章程自主管理”。

二)学校章程的主要内容

(1)学校名称、办学宗旨;(2)学校主要任务;(3)学校管理体制及组织机构;(4)学校主要规章制度;(5)举办者及其权利义务;(6)教师、其他教育工作者和学生;(7)经费来源、财产和财务制度;(8)章程的修改程序及其他必要事项。

二、制定学校章程的依据、原则和程序

1.制定的主要依据:政策法规;客观现实

2、章程制定的原则

1)必须符合法律、法规及规章的规定2)不能超越本校的职权或授权范围

3)原则性与可操作性相结合4)不能脱离本校的办学条件

和特点

3、章程制定的程序

1)学校成立专门的起草工作小组;2)征求起草意见,完成草案,征求修改意见;

3)召开专题讨论会,吸收意见反复修改;4)提交学校教职工(代表)大会修改、审议;

5)提交办学单位复议;

6)学校教职工(代表)大会三分之二以上的代表审议通过后,由校长签名报主管部门核准

7)主管部门核准后方能生效施行。

4、制定学校章程应注意的几个问题

1.教育行政部门和学校都应树立依章程办学的观念

2.章程制定要有利于素质教育实施和学校科学发展

3.处理好章程与法规、政策和学校已有规制的关系

4.要破除“先入为主”的思想,制定章程要与时俱进

5.制定章程既戒急于求成,又忌照搬照抄他人经验

6.注意章程制定程序的合法性(注意程序资料保存:有关起草、修改、座谈会、修改意见和建议、主办方的意见、教代会的决议、主管部门的核准文件等都要归档备查)

5、重视下位制度制定和档案资料建设

1)管理制度完善健全。2)校内管理体制完善。

3)办学活动依法规范。4)民主管理机制健全。

5)教师权益受到保障。6)学生权益得到尊重和维护。

7)法制宣传教育成效明显。8)依法治校工作机制健全。

二、当前学校管理存在的主要问题

1、依法治教、依法治校、规范办学的六多六少

1)政府红头文件多,督促实施处罚少;2)学校对外宣传多,内部管理落实少;

3)学校内部制度多,规范民主协调少;4)管理自由放任多,严格规范到位少;

5)领导对下要求多,榜样示范作用少;6)教师牢骚怨言多,义务责任意识少。

2、学校规范管理比较突出的问题

1)作息时间表、课表的严格执行2)学生文体活动的开展

3)规章制度制定和实施4)教师的职业倦怠问题

5)教师正确观念的确立

3、依法治校、实施素质教育遭遇现实问题困扰

1)办学条件不能满足素质教育实施需要2)对素质教育的认识存在误区

3)评价方式方法不利于素质教育实施4)教育行政机关管理不力

关于文化建设实施方案

关于文化建设实施方案 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,是适应新世纪素质教育发展的需要。是进一步提高学校校园文化建设水平,为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。“文化建设实施方案”。本内容为大家提供参考。 文化建设实施方案(一) 为落实教育部《xx关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神,结合我校实际, 通过加强校园文化活动的基础设施建设,对校园文化活动的内容进行创新,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系,以提高办学品位,丰富办学,促进教师学生健康和谐发展,特制定此方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论,三个代表重要思想和科学发展观为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以社会主义荣辱观为导向,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,突出“以人为本、和谐发展”的办学理念,强化“三风”建设,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为促师生身心愉悦、陶冶

情感的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、工作要点 1、结合青少年的思想教育实际,突出师德、校风、学风、班级特色,按照学校要求,实现“提升校园文化品位,强化校园文化的育人功能,达到让每一面墙壁会说话,每一棵树木能育人”的目标。 2、坚持全员参与,突出主体性和实效性,健全完善各项管理制度,营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境,打造独具特色的铁炉人精神。 3、强化校园文化管理。全校师生齐抓共管、同心协力发挥各自的才能,互相配合,共同构建和谐健康向上的校园特色文化。 (1)从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。 (2)创设各种文化设施,开辟宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。 (3)搞好班级文化建设。 (4)活跃学校广播站,及时播放校园新闻、优秀稿件及名歌、名曲、校歌。

学校章程及规章制度

王庆坨镇郑大小学学校章程 第一条 为了加强学校管理,建立学校自我教育、自主发展、自主管理的运行机制,使学校管理纳入法治轨道,根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等教育法律法规制定本章程。 第二条 学校名称为“天津市武清区王庆坨镇郑大小学”英文译名为:The ZhengDa Primary School of Wuqing District of Tianjin City。地点座落在王庆坨镇郑家楼村西,是一所全日制公办小学,学制六年。本章程适用于王庆坨镇郑大小学全体师生员工。 第三条 学校办学指导思想:坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和《中国教育改革和发展纲要》为指导,《中华人民共和国教育法》为依据,坚持社会主义办学方向,坚持全面贯彻党的教育方针,坚持全面推进素质教育。努力改善办学条件,逐步实现标准化,形成教育教学规范与管理机制,创建特色项目。 第四条 学校积极倡导“雅趣教育”这一办学特色,并把这一特色溶于学校日常各项工作和活动中去。注重学生强烈、广泛的兴趣和高贵气质的培养,以“趣”导学,以“雅”

修身,在富有情趣的教育教学活动中促进学生自主学习,自主发展。努力创建一所

“尊重个性、因材施教、点燃求知欲望的现代农村小学。” 1.核心办学理念 “一切为了学生,为了学生终身健康发展奠基”核心理念的阐述:我们认为,未来社会将是知识经济占主导地位的社会,将是终生学习的社会,将是日新月异,不断创新、不断发展的社会。要想让孩子们适应未来社会激烈的竞争,我们就要培育出思想健康、行为高尚的高素质人才,使其具有较强的自我学习、自我发展、自我提高的意识和能力。 (1)特色办学理念:做更好的自己 对学生来说,就是要发展自己的兴趣、爱好和特长,充分展现个性;对教师来说,就是要努力成为教学风格鲜明,有教育魅力的教师;对学校来说,就是坚持走具有自身特点的发展之路。在自我接纳的基础上,追求每天的成长和进步,努力做到更好。 (2)特色办学目标:办一所尊重个性、因材施教、点燃求知欲望的现代农村小学。 按照“整体规则,分步实施,逐步完善,追求品位”的总体思路,立足学校实际,通过三年努力,创建优雅的校园环境;创建求真务实、以“趣“导学、以”趣“促学的民主和谐的学校管理机制;创建以人为本,尊重个性,促进人全面发展的育人模式;营造科学、民主、人文、和谐的校园文化精神氛围;结合农村区域特点,因材施教,点

小学依法治校工作规章制度

小学依法治校工作制度 为加强学校民主法制建设,推动学校管理工作走上法制化轨道,规范办学行为,营造良好的学校教育法制环境,促进学校各项工作健康有序地开展,维护学校及师生的合法权益,促进教育事业的稳步发展,使我校的教育教学工作再上新台阶,特制定学校依法治校工作制度。 1、成立以校长为组长的依法治校工作领导小组,负责依法治校工作的具体实施和安排。 2、实行依法治校工作例会制度,每学期集中研究一次依法治校的开展情况,布置依法治校的有关具体工作。 3、坚持依法办学,自觉遵守法律、法规,逐步完善校内各项规章制度。在教学上,应按《教师法》、《教师资格条例》、及教育部有关教学方面的计划和规定去执行,引导监督教师全面贯彻课程标准的要求,制定教学计划,完成教学任务,做到遵章守纪,依法从教。 4、加强民主治校,完善教代会、校务公开等制度,调动教职工民主参与、民主管理学校的积极性,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。 5、坚持开放办校,充分发挥家长、社区等在学校管理中的积极作用,广开言路,定期听取他们对学校工作的意见和建议,促进学校各项工作的开展。 6、认真贯彻国家和上级教育行政部门普法规划,制定具体普法计划,多渠道、多形式地向师生宣传国家法律、法规,增强师生的守法、护法意识,每学期开展不少于两次法制教育宣传活动。 7 、在管理方面,应贯彻执行《教师法》及《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、

《未成年人保护法》,采取积极措施,保护教师和学生的合法权益,杜绝随意侵害师生权益的现象,建立并实行校内申诉制度。 8、在后勤方面,应依法履行对学校育人工作的支持职责,提供充分、有效、适当的物资和服务。坚持收支两条线制度,保证学校有限的经费都用在刀刃上,为学校办实事、好事。贯彻执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等,严禁乱收费。 9、把依法治校的有关工作内化为学校的各项规章制度,制成各种工作责任目标来落实。 10、建立依法治校的管理体制,实行任务分解,按期检查落实,将依法治校工作真正落到实处。 11、对在学校依法治校工作中成绩突出的个人可按规定给予一定的物质或精神奖。 精品文档word文档可以编辑!谢谢下载!

依法治校 管理制度

坚持依法治校推进民主管理我校十分重视依法治校工作,把依法治校作为办学理念和校园文化建设的重要组成部分,紧密联系建设和谐校园开展工作,培育学生的法治理念和法治精神,培养学生的责任意识和权益意识,不断拓展依法治校工作范围,深化依法治校工作。 一、背景与思路 我校在建校时就明确提出了依法治校的办学理念,即依法治校是依法治国理论在学校层面的具体体现,是学校事业稳步发展的基本保障;依法治校的本质是学校管理者树立法治观念,在法治的轨道上开展教书育人、科学研究、管理服务和其他一切活动;依法治校的目的是规范学校办学和教育管理行为,切实维护学校及师生的合法权益,营造良好的育人环境。 我校以推动校务公开、民主管理为主要手段,逐步形成了“制度完善、程序规范、决策科学、管理民主、监督充分、保障有力”的依法治校工作格局。学校在继续完善规章体系以及意愿表达、源头参与、民主监督等依法治校机制的同时,以依法治校的理念逐步推进党务公开,探索建立党内民主监督长效机制,形成了诸多新的亮点。 二、措施与做法

学校专门成立依法治校工作领导小组,全面负责学校依法治校工作的组织、开展。总的说来,我校在依法治校方面主要做了以下工作: (一)制定“立法法”,健全规章体系 我校坚持把依法建章立制作为推进依法治校的重要手段,使各项规章制度在合法、合理的基础上制定,在严格、公正的平台上运作,以制定规章程序作为“立法法”,对起草、制定规章的原则、程序,规章的内容等作了严密的规定。我校首先对内部已有的规章制度进行新一轮清理、修改和完善,并对新制定、修订的规章进行了整理汇编,使学校的一切活动,包括从教代会、工会、党员生活会、领导班子会和中层会议事决策、教职工聘任考核等,到学校战略规划、人事、财务、资产管理等行为过程,都有法可依、有章可循,使依法治校在制度层面得到了保障。 (二)拓宽表达渠道,完善源头参与机制 我校坚持执行教代会、工会等民主管理制度,每年召开教代会,听取校长工作报告、财务预决算报告;学校行政职能部门负责人向教代会述职,由教代会代表对部门负责人进行民主测评。此外,为更好地落实教代会职能,除了由相关职能部门书面答复提案外,学校坚持召开教代会提案工作现场办公会,提案答复率达100%,教职工的合理化建议都得到了采纳。

企业文化建设方案

企业文化建设方案 1、确定MI(理念识别),包括: (1)确定全体职工的价值观。企业价值观是企业文化的核心,决定企业的命脉,关系企业的兴衰。现代企业不仅要实现物质价值,还要是文化价值,要充分认识企业竞争不仅是经济竞争,更是人的竞争、文化的竞争、伦理智慧的竞争。企业的最终目标是服务社会,实现社会价值最大化。 (2)确立企业精神。培育有个性的企业精神是加强企业文化建设的核心,培育具有鲜明个性和丰富内涵的企业精神,最大限度地激发职工内在潜力,是企业文化的首要任务和主要内容。企业精神是指:企业广大职工在长期的生产经营活动中逐步形成的,由企业的传统、经历、文化和企业领导人的管理哲学共同孕育的,并经过有意识的概括、总结、提炼而得到确立的思想成果和精神力量,必须是集中体现一个企业独特的、具有鲜明的经营思想和个性风格,反映企业的信念和追求,并由企业倡导的一种精神。培养企业精神,要遵循时代性、先进性、激励性、效益性等原则,不仅要反映企业本质特征,而且要反映出行业的特点和本单位特色,体现出企业的经营理念。 (3)确立符合集团实际的企业宗旨是企业生存发展的主要目的和根本追求,它是以企业发展的目标、目的和发展方向来反映企业价值观。企业道德是在企业生产经营实践的基础上,基于对社会和对人生的理解作出的评判事物的伦理准则。企业作风是企业全体干部职工在思想上、工作上和生活上表现出来的态度、行为,体现企业整体素质和对外形象。 2、确立VI(视觉识别),统一标识、服装、产品品牌、包装等,实施配套管理。在企业发展中还要以务实的态度不断完善企业视觉识别各要素,做到改进—否定—再改进—再确定。包含企业标识、旗帜、广告语、服装、信笺、徽章、印刷品统一模式等等。以次规范员工行为礼仪和精神风貌,在社会上建立起企业的高度信任感和良好信誉。 3、确立BI(行为识别) 主要体现在两个方面,一方面是企业内部对职工的宣传、教育、培训;另一方面是对外经营、社会责任等内容。要通过组织开展一系列活动,将企业确立的经营理念融入到企业的实践中,指导企业和职工行为。 4、以人为本,树立精干高效的队伍形象,打造精神文化。企业文化实质是“人的文化”,人是生产力中最活跃的因素,人是企业的立足之本,企业职工是企业的主体,建设企业文化就必须以提高人的素质为根本,把着眼点放在人上,分别达到凝聚人心,树立共同理想,规范行动形成良好行为习惯,塑造形象扩大社会知名度的目的。为此要做好建立学习型组织;

学校章程和管理制度

学校章程和管理制度 当前,随着我国依法治教进程的不断推进,学校章程和学校管理制度日渐引起教育界的关注,学校章程是学校的立校之本,而管理制度又是学校贯彻章程的重要保证。 第一节学校章程的制定 一、学校章程的地位与作用 1.学校章程的内涵 章程是法规的一种名称,是一个团体规定本组织内部事务的一种共同遵守的文件。内容一般包括本组织的性质、纲领、任务、组织原则和机构、成员的权力义务等。 学校章程顾名思就是规定学校内部事务的一种共同遵守的文件。它是为保证学校教育教学活动正常运行,主要就办学宗旨、内部管理体制及财务活动等重大的、基本的问题做出全面规范而形成的自律性基本文件。也就是说学校章程是学校基本的纲领性文件,是学校中统领全局的文件。它是就学校重大的、基本的问题,如校长的权利和义务、学校主要机构的设置及其职能分工、学校重大事项的决策程序等,做出规范。学校章程制定的目的就是要保证学校工作的正常运行,抵御来自各方面的非法干预,避免学校自身工作的随意性,形成学校自主发展、自我约束的运行机制,从而提高学校的工作效率。学校章程是学校自主管理、自律及政府监督管理的基本依据。一般情况下,学校章程应包括学校名称,内部决策机构、执行机构、监督机构等学校内部管理体制,财务管理和人事管理制度,章程修改程序以及其它必要事项。 2.学校章程的地位 《中华人民共和国教育法》第2 6条中明确将学校章程规定为设立学校必须具备的基本条件之一。《关于实施<中华人民共和国教育法>若干问题的意见》进一步强调:“各级各类学校及其他教育机构,原则上应实行‘一校一章' 。《教育法》实施前依法设立的学校及其他教育机构,凡未制定章程的,应当逐步制定和完善学校的章程,报主管部门核准。”另外由国家教委制定的《小学管理规程》中亦再次指出“小学应根据《中华人民共和国教育法》和本规程的规定,结合本校实际情况制定本校章程” 。 我们从中不难看出,制定学校章程,依据章程规范学校管理,是教育工作法制化的要求。学校章程在学校中的地位及对学校工作的影响,如同《中华人民共和国教育法》在我国教育中的

依法治校创建活动认定评分标准(中小学校、中职学校)

依法治校创建活动认定评分标准(中小学校、中职学校)依法治校创建活动认定评分标准(中小学校、中职学校)一级指标二级指标观察点认定标准和分值佐证材料学校自评地市认定省级抽查依法治校工作机制(分)组织体系(分)建立工作机构和工作机制(分)学校重视依法治校工作,指定校级领导负责依法治校工作(分);指定专门工作机构负责依法治校工作(分);制定完善的依法治校工作机制,依法治校纳入学校整体工作规划(分);依法治校工作机构职责明确(分)。 计分:优秀%,良好%,合格%,不合格零分。 (下同)校级领导分工一览表;建立依法治校机制的相关文件、会议纪要或会议记录。 制定并实施依法治校规划或方案(分)有依法治校规划或方案(分);有依法治校具体措施和总结(分);学校定期研究依法治校工作情况(分);依法治校各项工作落实到位(分)。 学校依法治校规划或方案;学校依法治校措施和总结;学校领导定期研究依法治校工作情况的会议记录;学校近三年取得的市级以上的集体荣誉称号。 条件保障(分)工作经费和工作条件(分)有依法治校的工作经费(分);合理使用工作经费(分);提供必要的工作条件(分)。 相关文件或会议纪要;经费使用明细和票据复印件等。 人员队伍建设(分)有专(兼)职工作人员(分);工作职责明确(分);聘请法律顾问(分);充分发挥法律顾问的作用(分)。 学校工作分工职责表;依法治校工作职责制度;聘请法律顾问的聘书;法律顾问审议的文件和为学校解决问题的材料。 章程及制度(分)章程建设(分)依法制订、修订章程(分)制定程序合法(分);修订程序合法(分);内容合法(分);文本规范、完备(分);特点鲜明(分)。 学校章程;章程制定和修订的过程性资料;学校章程报教育行政部门备案的文件。 及时公布章程(分)学校章程通过校园网、微信公众号、校园公示栏等公布(分);印制成册(分);学校领导班子和师生熟知章程(分)。 章程在校园网或微信公众号、校园公示栏公布的截图或照片;印制成册的学校章程;领导班子和师生学习章程的材料(如分发到个人的章程学习册子、学习心得、讨论记录、照片等)。 发挥章程的作用(分)建立实施章程的方案或计划(分);建立负责监督实施章程机构(分)。 实施章程的方案或计划;负责监督实施章程的机构及职责。 制度建设(分)制度完善;内容合法(分)形成完善的内部治理制度体系,各项管理制度齐全(分);制度内容与法律、法规、规章和学校章程不抵触(分)。 学校制度汇编。 及时公布各项制度;定期整理、汇编(分)制度通过校园网、校园公示栏等及时公布,校园网须有专门的制度一栏(分);制度汇编成册并发送相关部门(分);师生了解相关制度(分)。 制度在校园网或校园公示栏等公布的截图或照片;学校制度汇编;师生学习制度的材料(如分发到每位师生的制度汇编、学习心得、交流体会、讨论记录、照片等)。 制度制定、修改程序规范;定期清理(分)建立并执行文件合法性审查机制(分);各项制度的制定程序规范(分);修改程序规范(分);建立定期清理制度,并及时向师生公布(分)。 各项制度制定和修改的过程性资料(如征求意见和审议的资料,包括通知、方案、意见、会议记录或决议、讨论稿等);法律顾问出具的文件合法性审查意见书;向师生公布的学校制度清理结果的通知。

(完整版)依法治校工作具体措施

依法治校工作具体措施 二、工作目标 加强法治宣传教育,提高学校领导干部和广大师生的法律素质;建立健全与国家教育法规相配套的比较完善的学校章程及相关制度,提高学校依法决策,民主管理和监督的水平,依法维护师生员工的合法权益,实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化,确保依法治校的实效性,推进校风建设,为学校跨越式发展创造符合法治精神的育人环境,进一步提高教育质量和办学效益。 三、工作措施 (一)加强学习,提高认识,增强依法治校的责任感和紧迫感。 1、把依法治校工作列入学校工作计划,统一部署,全面落实。 2、制定学习计划,组织全校师生员工学习依法治校的文件,提高对依法治校的认识,增强依法治校的责任感和紧迫感。 3、利用学校所有宣传工具,大力宣传依法治校的重要意义。 (二)加强制度建设,依法科学管理。 1、依据法律法规进一步修订和完善学校章程。 2、建立和完善各种管理制度和运行机制。 3、实行校长负责制,依法管理学校的人、财、物。 (2)加强公民道德教育,提高学生的道德水平。开展以公民道德建设为中心的道德教育。组织学生认真学习,以公民道德建设为中心,以学生的自我教育为重点,以培养合格的社会公民为目标,根据我校的实际情况开展一系列的教育活动,提高学生的道德素质。

教导处、教学班要充分利用班会、国旗下讲话等形式,对学生进行公民道德教育、爱国主义、集体主义教育,开展社区服务、勤工俭学等社会实践活动,提高德育工作实效。 (3)强化法治教育,实行全方位管理。针对目前社会上青少年违法犯罪日趋低龄化、团伙化及少数学生法治观念淡薄的特点把法治教育作为德育工作的重点,认真研究青少年的成长规律,不断改进教育手段,完善规章制度。加强外部协作,通过积极构建社区教育网络,联合社会各方面力量,形成教育合力,营造优良教育环境,实行全方位管理。面向全体学生,实行重点帮教。 (4)健全法治副校长制度,明确法治副校长职责。定期研究和指导学校的法治教育工作,开展生动活泼的法治教育,营造良好的法治教育环境,提高学生的法律意识和法律素质。 (5)持之以恒,常抓不懈。校园安全是教育的根本保障,要把学生的安全放在第一位。通过板报、广播举办安全知识专题讲座等形式做好学生的安全教育,特别是防火、防毒、防交通事故、防食物中毒的教育,要教育学生具有安全防范的意识和掌握保护自身安全的知识。要绝对保证不发生校园安全责任事故。重点教育学生认识各种非法组织的实质及对社会的危害,要远离该组织并要与其进行斗争。教育学生认识勒索是违法行为。教育学生要知法、守法,杜绝违法犯罪现象的发生。教育学生要敢于、善于和违法犯罪行为作斗争。对安全、法治、纪律工作的开展要采取形式多样、生动有趣的方式,注意针对性和实效性。 2、坚持师德教育与法治教育相结合,提高师德水平和法治观念 百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。打造优质教育,

企业文化建设实施方案

企业文化建设实施方案 理论篇 一、概念: 企业文化是企业在发展过程中形成的并为全体成员遵循的共同意识、思维方式、价值观念、行为规范及准则的总和。 共同意识:就是公司的经营理论是什么?包括:公司使命、发展目标、企业精神等; 思维方式:就是员工习惯性的思考问题的方式是什么?如:保守型或是开放型,消极或是积极等; 价值观念:员工的价值取向是什么?如市场观念、质量观念、成本观念等; 行为规范和准则:员工采取行动的自我指导的原则是什么?如勇于负责或是想到推诿,开拓进取或是但求无过; 共同的价值观念是企业文化的核心,为企业全体员工提供了共同的思想意识、精神信仰和日常行为准则。 二、作用: 企业文化与企业制度刚柔相济,是维系企业持续发展的两法宝; 企业文化管理制度 管理性质柔性管理刚性管理; 控制方式以人为本,依靠人的自我控制和主观能 动性; 对人的行为进行外部控 制 积极的企业文化是企业制度的有益补 充 合理的企业制度推动企 业文化的良性发展 从管理哲学角度看,企业文化就是以文化为手段,以管理为目的的文化管理模式:汲取传统文化精华,结合当代先进管理思想和策略,为企业全体员工构建一套明确的价值观念和行为规范,提升公司管理水平。 1、适应外部变化:创新、求变、开放性的企业文化,使企业能够快速适应外部环境的变化,及时调整经营策略; 2、实现内部团结:共同的价值观和良好的工作氛围,可以凝聚人心,协调部门

之间、员工之间的关系,增强员工对公司的认同感和归属感; 1、强化内在激励:良好的企业宗旨和远大的发展瞟,使员工产生责任感、使命感和自豪感,满足员工的自我发展的需要; 2、弥补制度不足:共同的价值取向和行为准则,对员工的思想和行为是无形的、非强制性的约束,在充分尊重员工个性的同时,收到完善管理之效; 3、塑造企业形象:积极而强大的企业文化,可以将企业的理念、精神和行为准则传达给社会大众,塑造鲜明的企业形象。 三、层次结构: 1、物质层:为制度层和精神层提供物质基础,是企业文化外在表现和载体;包括:厂容、企业标识、厂歌、文化传播网络、厂服等视觉形象; 2、制度层:约束和规范物质层和精神层;包括管理制度运作方式、激励机制、人际关系等; 3、精神层:为物质层和制度提供思想基础。它包括:企业中所有员工共同信守的基本信念、价值标准、职业道德及精神风貌;对企业员工的行为产生约束性、规范性影响的规章制度等;企业创造的物质文化,是形成精神层和制度层的条件; 四、企业文化建设的目的: 理顺思想、凝聚人心、规范管理、适应竞争。 增强凝聚力:建立共同的核心价值观,明确企业的发展目标,使企业内部存在的利益和目标,使之成为员工的精神支柱,从而把员工牢牢地连接起来; 规范管理:企业的经营运作离不开规范化、制度化、程序化的管理,一方面为工作业绩考评提供依据,另一方面,有利于减少工作随意性,提高工作效率; 适应竞争:外部市场竞争日益激烈,竞争格局也不在断改变,企业文化建设为企业适应环境变化提供了强有力的思想保障。 理念上:客户至上、服务第一 管理上:以人为本,尊重员工创造性、积极性 组织上:发扬团队合作、同航舟共济的进取精神 行动上:发扬敬业、爱岗、争先、他优的精神; 五、企业文化建设的指导思想与基本原则: 1、坚持以人为本的管理思想,不断为客户创造价值,不断开发员工技能与,以满足其发展需要,提升并实现自身价值,最终促使企业经营效益的不断提高;

民办学校办学章程与各种规章实用制度.docx

Xxx职业培训学校办学章程 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国民办教育促进法》等法律、法规和规章的规定,为实施科教兴国战略,提高物质生活水平,突出个性化、特色化、职业化,融素质教育、赏识教育、成功学理论为一体,让学生真正成为高素质高收入的家政人员。特制定本章程。 第二条学校名称:xxx ;学校地址: xxx 第三条学校性质:xxx ;学校法定代表人:xxx 第四条学校的业务主管部门:xxx 第二章办学范围 第五条学校的办学范围是: (一)办学层次: 初中等层次办学 (二)办学类型: 公民个人办学 (三)专业设置:礼仪 (四)办学区域:xxx (五)年招生规模:xxx (六)办学形式:xxx 第三章组织机构的产生与罢免 第六条本学校的决策机构,其成员为 其职权是 : (一)聘任和解聘校长; (二)制定、修改学校章程和学校的规章制度(三)制定发展计划,批准年度工作计划( 四 ) 办 学 经 费 , 审 核 预 算 、决算都由法人筹划 (五)决定教职工的编制定额和工资标准 (六)决定学校的分立、合并、终止; 第七条决策机构的议事程序和规则是, xxx。

; ; x x x 。 ; ; : 任 何 议 事 都 由 举 办 人 独 自 决 策 。 第八条学校的校长:xxx ,负责学校的教育教学和行政管理工作。 其职权是: (一)执行学校决策机构的决定; (二)实施发展规划,拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度;(三)征得学校法办人的意见后,聘任和解聘学校工作人员、实施奖惩;(四)组织教育教学、科学研究活动,保证教育教学质量;

(五)负责学校日常管理工作; (六)学校内部组织机构的设置方案由校长提出,报理事会批准。 第九条学校的校长产生和罢免的程序是: 由举办人发起组建成立学校理事会,举办人议定校长人选(或直接面向社会公开招聘),签订 聘任书后授予校长权利和义务。当学校校长的日常工作管理、发展规划以及财务预算方面出现较大失误时,由校长答辩后,举办人表决解聘或继续聘用。 第十条学校的校长必须具备下列条件: (一)坚持党的路线、方针、政策,政治素质好: (二)身体健康,能坚持正常工作的开展; (三)全日制本科毕业,从事教育工作多年,有丰富的管理与教学经验; (四)未受过剥夺政治权利的刑事处罚; (五)具有完全民事行为能力。 第四章资产管理、使用原则 第十一条本学校的经费来源(包括资金和实物): (一)出资人xxx 注入的原始资金以及相应的辅助教学设施。学校的注册资金:xxx 。(二)学校正常开展招生教学工作所获得的收益由举办人全权管理 (三)“ xxx ”品牌在 xxx 的永久性使用权 第十二条学校经费必须用于本章程规定的业务范围和教育事业的发展,增值部分由 举办人分配,解体时财产不得私分。 第十三条学校依据国家有关规定建立严格的财务管理制度,保证会计资料合法、真 实、准确、完整。 第十四条学校配备具有专业资格的会计人员。会计不得由学校法定代表或校长(主 要负责人)的直系亲属担任;会计不得兼任出纳;会计人员必须进行会计核算,实行会计监 督。会计人员调动工作或离职时,必须与接管人员办清交接手续。 第十五条学校的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度,接受政府财税部门的 监督和本单位监事机构的内部监督,接受法定审计机构的年度审计。 第十六条任何单位、个人不得侵占、私分和挪用本学校的资产。

学校章程制定与依法治校示范校建设

学校章程制定与依法治校示范校建设 一、学校章程的特点和内容 学校章程是指为保证学校正常运行,主要就办学宗旨、主要任务、内部管理体制、教职工学生的权利义务及财务活动等重大的、基本的问题,做出全面规范而形成的自律性基本文件。 一)学校章程的特点: 1 、学校章程是学校的“基本法”。 2、学校章程是学校成为法人必须具备的基本条件。 3、学校章程规范的是学校中重大的和基本的问题。 4、制定学校章程的目的是保证学校的正常运行,实现《教育法》规定的“按照章程自主管理”。 二)学校章程的主要内容 (1)学校名称、办学宗旨;(2)学校主要任务;(3)学校管理体制及组织机构;(4)学校主要规章制度;(5)举办者及其权利义务;(6)教师、其他教育工作者和学生;(7)经费来源、财产和财务制度;(8)章程的修改程序及其他必要事项。 二、制定学校章程的依据、原则和程序 1.制定的主要依据:政策法规;客观现实 2、章程制定的原则 1)必须符合法律、法规及规章的规定2)不能超越本校的职权或授权范围 3)原则性与可操作性相结合4)不能脱离本校的办学条件

和特点 3、章程制定的程序 1)学校成立专门的起草工作小组;2)征求起草意见,完成草案,征求修改意见; 3)召开专题讨论会,吸收意见反复修改;4)提交学校教职工(代表)大会修改、审议; 5)提交办学单位复议; 6)学校教职工(代表)大会三分之二以上的代表审议通过后,由校长签名报主管部门核准 7)主管部门核准后方能生效施行。 4、制定学校章程应注意的几个问题 1.教育行政部门和学校都应树立依章程办学的观念 2.章程制定要有利于素质教育实施和学校科学发展 3.处理好章程与法规、政策和学校已有规制的关系 4.要破除“先入为主”的思想,制定章程要与时俱进 5.制定章程既戒急于求成,又忌照搬照抄他人经验 6.注意章程制定程序的合法性(注意程序资料保存:有关起草、修改、座谈会、修改意见和建议、主办方的意见、教代会的决议、主管部门的核准文件等都要归档备查) 5、重视下位制度制定和档案资料建设 1)管理制度完善健全。2)校内管理体制完善。 3)办学活动依法规范。4)民主管理机制健全。

班级特色文化建设方案_计划方案.doc

班规:课前准备不能少,铃声响后静息好。 专心听讲勤动脑,作业工整按时交。 室内室外不追跑,小声交谈不乱吵。 穿戴整洁勤洗澡,教室卫生勤打扫。 刻苦锻炼身体好,保护视力不能少。

同学之间要宽容,对人真诚有礼貌。班风:没有最好,只有更好。 努力学习,顽强拼搏。 四、工作措施 :

1、精心布置教室,让物质为精神服务。 教室里的布置合理,大方,雅静,富有书香班级氛围,富有班级特色,教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观,也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。除此之外,在教室布置上,还力求做到简洁、实用,又不失生动活泼。如卫生角怎样布置,图书角的管理,板报的设计等。 2、坚持开展读书活动,建设“书香班级”。

充分利用书籍,为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。在读书中迅速增加学生们现在的知识存储量,使学生精神境界提高新的层面,在书的世界里,他们将接受中华民族传统美德的熏陶,悠久文化底蕴的教育,他们会重新认识中国这个古老而又以文明著称的大国,也会重新审视自己的行为。读书能开阔学生视野,满足学生的求知欲,孩子们就像一块干海绵掉进了大海,像一颗种子投入了肥沃的土地,像一颗小苗沐浴着阵阵春雨。在书的滋润中他们伸腰展臂茁壮成长。“随风飘来阵阵书香,书本中扬起张张笑脸,笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。” 3、开展班级责任认领活动。 在班级开展责任认领活动,让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的工作,如负责摆桌子、负责检查等,让全班同学根据各人能力不同分别认领不同的责任。对于他们来说只要动一点心思这些活都能干得很好,这样不但能锻炼他们的自立能力,解决问题的能力,更能增强学生的责任心和集体荣誉感。

xxx小学校依法治校工作制度

xxxx小学校依法治校工作制度 为进一步推动学校管理工作走上法制化轨道,规范办学行为,营造良好的学校教育法治环境,维护学校及师生的合法权益,推动教育事业的稳步发展,使我校的教育教学工作再上新台阶,特制定学校依法治校工作制度。 一、目标责任: 1、在教学上,应按《教师法》、《教师资格条例》、《教学成果奖励条例》及教育部有关教学方面的计划和规定去执行,引导监督教师全面贯彻课程标准的要求,制定教学计划,完成教学任务。 2、在管理方面,应贯彻执行《教师法》及《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》,保护教师和学生的合法权益。 3、在后勤方面,应依法履行对学校育人工作的支持职责,提供充分、有效、适当的物资和服务。如学校食堂应贯彻执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《物价法》安排伙食、合理收费。 4、在与校外关系上,由于学校与社会、学校与学校之间的交往与合作不断增多,校领导在各项交往中必须增强法律意识,本着对国家负责、对学校负责、对全体教师负责、对学生负责的精神,运用教育法、民法、行政法等国家法律维护好学校、教师和学生的合法权益,尽其应尽的职责。 5、加强校务公开,实行职代会制度,实行收支两条线制度,保证学校有限的经费都用在刀刃上,为学校办实事、好事。 6、树立依法治校观念,认清依法治校必要性和迫切性,认识到依法治校是学校实施法制化管理的前提和基础,认识到依法治校是依法治国的重要组成部分,在实施过程中力戒形式主义。 7、加强教育法制宣传,在教职工中开展法制宣传讲座,通过校报、校园网、宣传栏等形式进行宣传,召开座谈会、讨论会,促进师生员工的学习与交流。 二、工作措施: 1、依照法律法规规定和学校章程,实施办学活动。 2、依法建立、健全教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全

文化建设方案文档

2020 文化建设方案文档Document Writing

文化建设方案文档 前言语料:温馨提醒,公务文书,又叫公务文件,简称公文,是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权,实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料,是传达和贯彻方针和政策,发布行政法规和规章,实行行政措施,指示答复问题,知道,布置和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 前言 企业文化建设,归根到底,其目的无非是促进企业发展生产力。企业文化是为企业发展服务的。企业文化建设的准绳是企业的发展战略及其目标。围绕这一目标,我们对企业文化建设的规划表述为以下几个方面:一、企业文化建设目标;二、企业核心竞争力;三、企业广告语;四、企业价值观体系;五、企业心理意识;六、步骤、方法与途径;七、企业文化建设组织、职能与运作机制;八、企业文化建设制度;九、企业文化建设配套措施与环境氛围;十、结结语。 一、企业文化建设目标: 1、企业文化建设引擎: 合理、切实、宏大的企业抱负及其慎密的发展规划,是企业发展的强劲动力。企业的战略目标是“做湛江最好,创行业一流”。那么,我们对物业管理市场状况的认识是什么?wto对物业市场的冲击如何?我们的竞争对手在以什么样的方式手段抢占市

场?全世界木业市场饱和状态如何?还有多大的发展空间?如果我们想进入国际市场,那我们自己又应该从哪些方面努力?公司所议定的明晰、科学的发展战略,为我们展现出波澜壮阔的市场前景,明确的自我认知和市场定位,理想远大的宏伟蓝图和坚定信心,大胆、新颖、细密、审慎的战略措施与步骤。对国际国内市场风云变幻的敏锐把握、为实现理想而拟定的科学策略和坚定不移的信心决心,构成企业文化建设的广阔背景与动力引擎。 2、企业文化建设向标: 我们企业文化建设基本指向是:“继续创新企业文化建设理论,形成企业文化建设新机制、新模式、新格局,内强素质、外树形象,深化企业品牌的文化底蕴,带动公司管理机制与模式创新,为公司的市场发展战略提供文化资源与精神资源支持。” 3、企业文化建设目标: 总目标: 形成与公司发展相适应的、并随着企业发展战略调整而调整的企业核心价值观,培养符合企业价值观要求并具备相当技能的一品人,建设创新力强、凝聚力强、竞争力强、事业心强的核心团队,创造一流的品牌文化,将一品实业发展成为“中国木业王”。 分目标: 1、形成与公司发展相适应的、并随着企业发展战略调整而调整的企业核心价值观体系; 2、建立以企业价值观与物业专业技能为框架的培训体系;

学校依法治校工作实施方案

学校依法治校工作实施方案 中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调全面推进素质教育,根本上要靠法制、制度保障。这是我国进入全面建设小康社会新时期,指导教育事业改革和发展的重要方针。加强学校教育法制建设,全面实施依法治教和依法治校,使教育工作 走上法制化、规范化轨道是形势的需要,也是新时期学校教育改革发展的重要使命。 一、指导思想以中共中央国务院颁布的《义务教育法》、《教 师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生日常行为规范》等法律、法规为指导,遵循社会主义法制统一原则为基本方针,将学校管理和工作全面纳入法制的轨道。 二、工作目标通过学校法制建设工作的实施,基本形成与学校 改革和发展需要相适应的、内容比较完备的管理制度;逐步建立、健全学校教育法制工作机制,保障法制工作的顺利开展;建立具有较高素质的法制工作和积极参与学校民主管理的教师队伍。 三、重点工作 1、加强依法治校工作的组织领导。学校成立以校长为组长,各条线负责人、工会、少先队等有关人员组成的学校依法治校领导小组,负责领导全校的依法治教、依法治校工作。定期研究,及时解决本校法制工作的重要问题。

做好建章立制工作,不断修订、完善学校一切规章制度。制订工作计划,积极开展依法治校工作,做好依法治校工作总结。 2、加强法制教育宣传,抓好教师队伍建设,确保学校工作顺利开展首先要认真组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律和法规。其次是组织教师经常学习学校制定的《学校章程》和其他规章制度和一系列考评、考核细则。最后要做好检查、考核、评比工作,使每一位教师都要按照学校规章制度工作、学习、生活,不断提高自己依法工作的自觉性和主动性。形成一个法制意识强、工作热情高、具有创新精神的教师群体。 3、全面推进用人制度改革。实行教师资格准入制度。把好学历关,把好资格关,把好考核关,实行公开招聘、择优聘用、评聘分开。实行教师竞聘上岗制度。根据上级人事制度改革意见和本校的实际情况,制定教职员工竞聘上岗工作方案,精心组织,周密安排,做好资格准入、岗位设置、公开竞聘、合同签订、安置分流以及聘期管理等工作,逐步形成竞争激励机制。实行人员流动制度。引导和协助落聘人员转岗就业,促进教师有序、规范、合理流动。 4、建立民主监督机制。健全民主选举制度,坚持教职工代表大会制度,严格按照宪法、选举法、代表法等法律、法规认真组织选举,切实履行教代会职责。贯彻民主集中制原则,凡重大事项经学校支部、行政讨论决定后,需提交教代会讨论通过后方可实施。搞好民主监督

家文化建设方案-

“家文化”建设方案 企业是一个“大家庭”,每位员工都是“家”的一分子,创造和谐、团结、信任的“家文化”,是每一“家人”应尽的责任和义务,我们“家文化”的建设拟从以下六个方面来实施: 一、以彼此的微笑来增强大家的信任感和责任感 微笑能给人以美的享受,它作为一种无声的社会语言,比“请”“对不起”之类的有声语言更基本、更重要、更微妙。微笑体现了员工之间的互相尊重;微笑体现了彼此的赞扬和鼓励;微笑体现了员工之间沟通的高效;微笑体现了公司领导的宽容大度、平易近人和平等待人;微笑也体现了下属的理解信任和有力支持。今天,我们提倡公司的员工彼此间多一些微笑,将微笑带到会议上,将微笑带到工作中。在员工工作上遇到难题无助时,对其微笑给予其鼓励和信心;在员工为犯错而自责时给予其微笑,以显示宽容;在员工取得成绩时给予其微笑以显示肯定。让员工沐浴在轻松愉快的“家”环境中,充分发挥彼此的聪明才智,为我们“家”的美好明天奉献一份力量。 二、建立谈话机制,帮助“家庭成员”成长 在员工职业生涯的进入、成长、成熟等各个阶段,可能会阶段性地产生困惑、迷惘、失落、懈怠等消极情绪,正确的心理引导和排解渠道对员工的健康成长至关重要。通过公司管理干部和员工定期不定期的谈话,从关爱员工入手,及时了解员工思想动态,发现问题并及时疏导,让员工能真正感受到“家”的温暖。谈话的形式可以是单

独谈话,也可以是公司管理干部和员工采取座谈会。谈话的内容以工作生活中出现的问题和难题为主,把解决员工的思想问题与解决生活中的实际困难结合起来,切实做好排忧解难工作,最大限度地减少引起员工心理失衡的外部因素;谈话过程要作谈话记录,对员工提出的建议、问题或困难要及时向公司汇报,相关部门要尽快落实帮扶措施。综合部通过查看谈话记录、向其他员工了解情况、出调查问卷等方式进行后续跟踪,努力培育员工平和、健康、和谐的心态,促进公司持续稳定发展。 三、设定“关怀周”,真诚关心员工生活 设定“关怀周”是为了让员工真切感受到公司对他们的关怀之心,关怀的内容可以是员工的生活、情感和工作等各个方面。各部门可以在每一季度选定一个周,在这一周内突出“员工关怀”这个主题,逐步推向整个公司。在“关怀周”内,员工可以和公司管理干部交流工作、生活中遇到的问题,公司会提供最大限度的帮助。同时,员工关怀是一个长期的、公司高度关注的主题,我们单选出一个周来突出“员工关怀”,目的是来提升大家对员工关怀工作的重视,并逐步常态化、规范化。在日常的工作中,各级管理干部也要多做:(1)谈心:和员工进行愉悦的谈话。(2)便条或邮件:告诉你欣赏他工作的哪些方面和理由。(3)参与:当员工在完成一件有压力的工作时,去征询员工需要你提供怎样的帮忙,然后按照他们说的方式去做。 各部门在“关怀周”活动中要充分采取多方沟通,积极听取员工对该活动的意见和建议,让尽可能多的员工参与到活动的安排与决策

学校章程及规章制度之教师管理

学校章程及规章制度之教师管理 第四章教师管理 一、教师管理总则 1.坚持正确的政治方向,坚持四项基本原则,定期组织教职工政治学习,加强思想政治工作和师德教育,带领教师热爱社会主义教育事业,发扬奉献精神。树立“乐创”的育人理念,打造“土小”的精神文化和教职工的行为文化。 2.全面贯彻教育方针,面向全体学生,教书育人,耐心细致地做好后进学生的转化工作,不得歧视、讽刺、体罚和变相体罚学生,不得随意停学生的课。 3.严肃工作纪律,教职员工自觉遵守学校各项规章制度,严格按江苏省中小学教师行为规范要求自己。 4.严格执行岗位规范,每个教师自觉做到:认真备课,认真上课,认真布置与批改作业,认真辅导,认真考核,认真组织课外活动,每学期制定工作计划,每周有安排,并有记录。 5.有计划地组织教师进行文化、业务学习和基本功的训练,不断提高教师素质。 6.建立健全教代会制度,实行民主管理,组织教工开展各项文体活动,主动关心教工生活,形成良好的教工集体。

二、树“师表形象”的规定 1.教师不得私自收费,必要的收费一定要通过校长室,并履行财务手续。 2.必要的开支要得到学校的同意,来往账目要向学生和家长交代清楚。 3.教师不得要学生做事或要家长代购物品等,更不得通过学生向学生家长代售物品等。 4.教师不得接受学生或家长的任何礼品。 5.教师为学生补课不准私自向学生收费。 6.教师不得由学生代批作业。 7.教师上班时间不得为个人私利外出联系奔波。 8.教师在办公时间内应做到: (1)遵守办公时间,履行请假制度。 (2)认真参加升旗仪式,坚持做广播体操。 (3)按时参加学校各项学习及活动。 (4)同志间搞好交流学习,互相尊重,关系融洽,团结友爱互助,不在背后议论同志,发生纠纷要劝阻,注意顾大局识大体,有意见和建议采取妥善的方法反映。 (5)衣着大方得体,注重师表。 (6)言谈举止文明,室内保持安静,说话轻声,不做与办公无关的事。

2020年度企业文化建设计划方案

2020年度企业文化建设计划方案 企业文化是企业围绕着企业生产经营管理而形成的观念的总和,是企业在生产经营实践过程形成的一种基本精神和凝聚力,包括企业的经营理念、经营宗旨、发展战略、奋斗目标以及企业员工共同的价值观念和行为准则。WTT今天为大家精心准备了2020年度企业文化建设计划方案,希望对大家有所帮助! 2020年度企业文化建设计划方案 企业文化是一个企业的灵魂,也是企业持续发展的核心竞争力。当前,公司发展正面临着前所未有的挑战,竞争优势逐渐被削弱,基础管理相对薄弱的问题逐渐显现,员工思想观念、企业氛围等都面临着一次深刻的变革,迫切需要文化引领。金华分公司在省公司的统一部署下,以建设“责任”文化,打造卓越团队为工作目标,切实抓好企业文化建设工作。 一、总体思路 以“责任铸就卓越”为文化导向,以“主人翁精神”、“团队协作精神”为核心,围绕公司的发展战略总体规划,形成共同的理想,信念、价值观和行为规范。以“活力班组”为基础平台,抓好宣贯,建立规范的运行机制,全面推进,使企业文化注入、渗透到公司的各项工作中去,进一步打造高素质的管理队伍,员工队伍,努力创新经营思想、管理模式、激励机制和服务体系,构建内强素质、外塑形象、适应市场变化、促进业务发展

的企业文化体系,全面实现公司向科学管理、文化管理的转变,推进公司持续稳定健康发展。 二、主要原则 企业文化的核心是公司员工共同信奉一种价值观,企业文化是公司全体员工的文化,需要大家的共同参与。坚持“大家的文化大家建”,是公司企业文化建设工作的基本原则,企业领导带头、管理人员带头,动员全体员工共同参与,上下左右齐心协力。企业文化建设过程中坚持包容性和开放性,坚持自上而下、自下而上双向进行。 三、创建规划 (一)确立企业文化精神与理念 1、提炼核心理念。依据公司20xx年度工作思路的五点要求(即:坚持以客户感知价值的提升统领各项工作;以二次创业的精神巩固和再造企业核心竞争力;以主人翁的责任意识营造和强化企业凝聚力;以求真务实的作风锻造和提升企业的执行力;以公平公正的机制确保和激发企业活力),结合金华“八婺文化”的地域文化特色,通过自下而上的讨论和论证,梳理出当前公司持续发展所必需的企业精神和文化元素,从而形成公司特色的“责任”文化理念及行为准则。 2、梳理企业文化要素。围绕公司企业文化建设的核心理念,梳理出实现核心理念所需具备的要素或元素。如主动、创业、创

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