人体的呼吸和排泄复习课学习任务单.doc

《人体的呼吸和排泄》复习课学习任务单

【学习目标】

1.描述人体呼吸系统的组成，概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换。

2.描述人体泌尿系统的组成，概述尿液形成和排出的过程。

3.初步体会人体是一个统一的整体。

【课前预习任务】

任务一：识图，完善图中信息：

任务二：生物的结构特点与其功能相适应。如小肠与其吸收功能相适应的特征有：小肠长；有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛；小肠绒毛内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞组成。

请从以下任务中，任选一个，写出“肺泡”或“肾小球”与其功能相适应的结构特点。

1.肺泡的功能是，肺泡与其功能相适应的结构特点：

2.肾小球的功能是，肾小球与其功能相适应的结构特点：

【课上学习任务】

一、补充图中信息：

二、阅读资料，完成下列问题：

资料1：新型冠状病毒肺炎（以下简称新冠肺炎）是由新型冠状病毒引起的呼吸道传染病。该病毒主要寄生在呼吸道上皮细胞和肺泡上皮细胞中，主要通过患者喷嚏、咳嗽进行呼吸道飞沫传播或接触等途径传播，传染性强，所有人均为易感人群。

资料2：发热、乏力、干咳为其主要临床表现。重症患者多在发病１周后出现呼吸困难和（或）低氧血症，严重者发展为急性呼吸窘迫综合征，甚至死亡。

资料3：由于尚缺乏针对新型冠状病毒的特效疫苗和有效药物，因此，对于新冠肺炎患者，目前临床上以隔离治疗和对症支持治疗为主。当患

者的肺功能严重受损，常规治疗无效时， ECMO可以

承担气体交换任务。ECMO是体外膜肺氧合

(Extracorporeal Membrane Oxygenation)的缩写，

简称膜肺，用高分子渗透膜制成。血液和气体通

过氧合器中的半透膜进行气体交换，血、气互相

不直接接触。ECMO运转时，血液从静脉引出，通

过膜肺吸收氧，排出二氧化碳。经过气体交换的

血，在泵的推动下可回到静脉，也可回到动脉，

使肺处于休息状态，为患者的康复获得宝贵时间。

（1）新冠肺炎重症患者容易出现呼吸肌肉疲劳，当呼吸肌 (收缩/舒张)时，其肺部扩张不足，氧气难以入肺，进而使身体得到的氧气减少。同时部分肺泡上皮细胞损伤脱落、肺泡内渗出液增多，影响了肺泡与周围毛细血管的，导致血氧降低，危及生命健康。

（2）ECMO在重症患者的支持治疗中起了重要作用。根据文中信息，下列关于ECMO中氧合器的说法错误的是（）

a.半透膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁

b.氧气依靠扩散作用经半透膜进入血液

c.血液中的二氧化碳经半透膜进入氧合器

d.流经氧合器后血液由动脉血变成静脉血

【课后作业】

1．用鼻呼吸比用口呼吸更有利于健康，下列叙述与之无关的是

（）

A．鼻毛能阻挡尘埃进入鼻腔

B．鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气

C．鼻黏膜内的嗅细胞，能感受气味的刺激

D．鼻黏膜分泌的粘液可湿润进入肺的空气

2．在做胸部X光检查过程中，医生要求你尽力吸气后闭气不动，此时膈应处于（）A．A处B．B处 C．C处 D．均有可能

3．呼吸运动是指吸气和呼气两个动作，呼吸运动的完成主要依赖于（）A．呼吸肌的收缩和舒张 B．肺泡的弹性

C．气体分子的扩散 D．氧和二氧化碳的交换

4.人体呼吸呼出的二氧化碳，是由哪里产生的（）

A.肺泡

B.血液

C.细胞

D.组织液

5.人体在新陈代谢中会产生废物以下哪项不是代谢废物( )

A. 二氧化碳

B. 氨基酸

C. 尿素

D. 体内多余的水

6.关于排尿的意义，下列说法不正确的是（）

A.排出尿素等代谢废物

B.维持体内细胞相对稳定的生活环境

C.调节体内水和无机盐的平衡

D.调节二氧化碳和氧气之间的平衡

7.右图为某科研小组对呼吸系统中不同部位颗粒物沉积

情况的研究结果，下列有关叙述错误的是（）

A.直径为2.5-10μm的颗粒物主要沉积在气管内

B.直径小于2．5μm的细颗粒物主要沉积在肺泡

C.任何直径的颗粒物在肺泡中的沉积率都要高于气管中

D.颗粒物的沉积说明呼吸道对空气的处理能力是有限的

8.人体每时每刻都通过呼吸系统与外界进行气体交换。在此过程中，多种病原微生物和颗

粒性物质会随着空气进入呼吸道和肺，威胁人体健康。

（1）呼吸道内表面黏膜分泌的黏液，可使到达肺部的气体更加温暖、______和清洁。（2）吸气时，肋间肌和膈肌______，胸廓扩大，胸腔的容积增大，肺内的气压______大气压，外界气体进入肺。

（3）图1为肺泡结构示意图，图2为肺泡的局部剖面图。

据图可知，肺泡外包绕着毛细血管，______都很薄，由一层细胞构成，有利于肺泡与血液进行气体交换。通过血液循环被输送到全身各处的组织细胞。

（4）虽然肺时刻与外界空气接触，但炎症却很少发生。据图2可知，健康人肺泡内有______细胞，有助于抵御病原体侵染。

9. 参考肾单位结构模式图，制作肾单位模型。

（参考材料：红色、蓝色细线；长条状气球。

提示：向气球内吹气，当气球稍鼓时，一只手捏紧进气口，另一

只手将鼓起的气球向下按，模拟肾小囊）。

【课后作业参考答案】

1．C 2．A 3．A 4．C 5.B 6.D 7.C

8.（1）湿润

（2）收缩小于

（3）肺泡壁和毛细血管壁

（4）免疫