巨人的花园完美版ppt课件
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2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？
阳光明媚，草翠花开，春意盎然。
4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆
盖了。
演一演：
巨人旅行回来，看到孩子们在自己的花园里快乐的玩
很生气： “谁允许你们到这儿 来玩的！都滚出去！”
可是巨人又发脾气了：“好 容易才盼来春天，你们又来胡闹 。滚出去！”
“喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责。
巨人叱责孩子的三句话（）：
• （1）他见到孩子们在花园里玩耍， 很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！ 都滚出去！”
• （2）可是巨人又发脾气了：“好容易 才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！ ”
三次说的话，目的是（板书：赶走孩子）做 了什么？（砌起围墙）目的是：赶走孩子
任性
放任自己的
性子，不加约
束。
赶走孩子以后，巨人在花
园周围砌起围墙，而且竖起一
块“禁止入内”的告示牌。
禁止入内
赶走孩子以后，巨人在花园周围 砌起围墙，而且竖起一块“禁禁止止入入内内” 的告示牌。
禁止了——春天进入花园
禁止了—— 温暖进入花园
从前，一个小村子里有 座漂亮的花园。那里，春天鲜 花盛开，夏天绿树成阴，秋天 鲜果飘香，冬天白雪一片。村 里的孩子都喜欢到那里玩。
春天（ 鲜花盛开 ）
春天：鲜花盛开
夏天 绿树成阴
秋天（ 鲜果飘香 ）
秋天（ 鲜果飘香 ）
冬天 白雪一片
洋 溢 是啊，花园是如此美丽，一年四季都有不同的
《巨人的花园》是从《自私的 巨人》改编而来的。
我会读
yǔn
洋溢 允许 喧闹
chì
jiá
训斥 冷酷 脸颊
níng
lālā chāi
凝视 火 辣 辣 拆除
尽
jìn 尽头 jǐn 尽管
钻
zuān 钻洞
zuàn 钻石
隆
lóng 隆重 lōng 轰隆隆
提
tí 提醒 dī 提防
洋溢、 允许、围墙、隆冬、 孤 独、冷酷、训斥、覆盖、 凝视、 愉快、拆除、火辣辣、告示牌、
耍，很生气，对孩子说：“。。。
”
这可不是一般的人，是巨人在发脾气，孩子们我们都 吓坏了，四处逃散，边跑边喊：”快逃啊，巨人追来了 ！”
从那以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“ 禁止入内“的告示牌，冬天来了，花园里狂风大作，雪 花飞舞，外面已经是春天了，可花园里还是…..冬天。
直到有一天早晨，孩子们从花园破损处钻了进来，花园里 顿时阳光明媚，草翠花开，可是巨人又发脾气了 ”……..“
鲜花盛开、绿树成阴、
鲜果飘香、狂风大作、
雪花飞舞、草翠花开、
鲜花盛开 啸
鲜果飘香 盖
鲜花凋谢
绿树成阴 狂风大作 草翠花开
北风呼 冰雪覆
描写花园美丽的词语：＿＿＿＿
反义词
喧闹──安静 荒凉──繁荣 冷酷──热情 美丽──丑陋 覆盖──遮盖 允许──禁止 明媚──昏暗 增添──减少 训斥──夸奖 任性──听话
清静 热心
要求：
1、自由读课文，生字词语多读几遍，画下来 。
2、思来自百度文库：故事的主人公给你留下了怎样的印
象？分段，用//表示
自由朗读课文，想一想： 故事中出现了那些人物？ 课文是按什么顺序写的？
文中哪些地方让你感受到花园很 美。又是哪些地方让你觉得花园很荒凉呢 ？请你自由读课文，找出相关语句，并在 后面作适当的批注。
禁止了—— 欢乐进入花园 禁止了—— 幸福进入花园
……
……
也围
住了 （
一堵墙围住了孩子的脚步， 春天、友谊、温暖、欢笑
冬天、寒冷、荒凉、孤独 ），
只留下 （
）。
思考：
花园发生了什么 变化呢？
默读课文的3-8 自然段，画出描 写花园变化的句 子。
但不知为什么，巨人的花园 里仍然是冬天，天天狂风大作， 雪花飞舞。
，难怪说：花园里常年洋溢着孩子们欢乐的 笑声。
孩子们在欢乐地玩耍，那巨人哪里去了？(旅行） 7年后回来，此时的花园还洋溢着孩子的欢声笑语。这时
候巨人是怎样对待孩子的？默读3-8段。我们一起交流 ，把你找到的句子读给大家听听。
有一 年秋天,巨人 突然回来 了……
巨人的语言 他见到孩子们在花园里玩耍，
孩子们纷纷逃窜，边跑边喊：“赶快逃，这回被追到会被 巨人打死！“
景色，那么读着这么美妙的句子，你仿佛听到 了什么。看到了什么呢？
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
判断对错
•1、下课了，操场上洋溢 着孩子们的欢声笑语。 •2、打预防针的时候，屋 子里洋溢着孩子们害怕的 哭声。
• 孩子们的欢乐的笑声洋溢在鲜花盛开的春天， • 洋溢在绿树成阴的夏天， • 洋溢在鲜果飘香的秋天，洋溢在白雪一片的冬天
• （3）“喂！你赶快滚出去！”巨人大 声叱责。
• 巨人说这些话时心里可能是怎么想的？他说话 时可能是什么样子的，他的动作、神情如何？
冷酷
冷漠无情。
他见到孩子们在花园里玩耍，
很生气： “谁允许你们到这儿
来玩的！都滚出去！”
可是巨人又发脾气了：“好 容易才盼来春天，你们又来胡闹 。滚出去！”
这三句话有什么共同点？内容，语气， 标点。那么巨人为什么这么生气，还
奥斯卡·王尔德是19世纪后期 英国著名的作家、诗人、剧作家。
王尔德一生只为世人留下了9篇 童话，分别是《快乐王子》《夜莺 和玫瑰》《自私的巨人》《忠诚的 朋友》《神奇的火箭》《少年国王》 《小公主的生日》《渔夫和他的灵 魂》《星孩》，分别收录在《快乐 王子故事集》和《石榴之家》童话 集。这两本童话集已载入英国儿童 文学史册。
2019/9/11
对比
•
对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方
安排在一起，进行对照比较的表现手法。
比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶
，真与假等。
• 注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性
时才能对比。
1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？
春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬 天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
狂风大作 雪花飞舞
与此同时，鲜花凋谢，树叶 飘落，花园又被冰雪覆盖了。
树叶飘落 冰雪覆盖
鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖
对比的写法
春天终于来了，村子里又 开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的 欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里 仍然是冬天，天天狂风大作，雪花 飞舞。
SUCCESS
THANK YOU
花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？
阳光明媚，草翠花开，春意盎然。
4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆
盖了。
演一演：
巨人旅行回来，看到孩子们在自己的花园里快乐的玩
很生气： “谁允许你们到这儿 来玩的！都滚出去！”
可是巨人又发脾气了：“好 容易才盼来春天，你们又来胡闹 。滚出去！”
“喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责。
巨人叱责孩子的三句话（）：
• （1）他见到孩子们在花园里玩耍， 很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！ 都滚出去！”
• （2）可是巨人又发脾气了：“好容易 才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！ ”
三次说的话，目的是（板书：赶走孩子）做 了什么？（砌起围墙）目的是：赶走孩子
任性
放任自己的
性子，不加约
束。
赶走孩子以后，巨人在花
园周围砌起围墙，而且竖起一
块“禁止入内”的告示牌。
禁止入内
赶走孩子以后，巨人在花园周围 砌起围墙，而且竖起一块“禁禁止止入入内内” 的告示牌。
禁止了——春天进入花园
禁止了—— 温暖进入花园
从前，一个小村子里有 座漂亮的花园。那里，春天鲜 花盛开，夏天绿树成阴，秋天 鲜果飘香，冬天白雪一片。村 里的孩子都喜欢到那里玩。
春天（ 鲜花盛开 ）
春天：鲜花盛开
夏天 绿树成阴
秋天（ 鲜果飘香 ）
秋天（ 鲜果飘香 ）
冬天 白雪一片
洋 溢 是啊，花园是如此美丽，一年四季都有不同的
《巨人的花园》是从《自私的 巨人》改编而来的。
我会读
yǔn
洋溢 允许 喧闹
chì
jiá
训斥 冷酷 脸颊
níng
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凝视 火 辣 辣 拆除
尽
jìn 尽头 jǐn 尽管
钻
zuān 钻洞
zuàn 钻石
隆
lóng 隆重 lōng 轰隆隆
提
tí 提醒 dī 提防
洋溢、 允许、围墙、隆冬、 孤 独、冷酷、训斥、覆盖、 凝视、 愉快、拆除、火辣辣、告示牌、
耍，很生气，对孩子说：“。。。
”
这可不是一般的人，是巨人在发脾气，孩子们我们都 吓坏了，四处逃散，边跑边喊：”快逃啊，巨人追来了 ！”
从那以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“ 禁止入内“的告示牌，冬天来了，花园里狂风大作，雪 花飞舞，外面已经是春天了，可花园里还是…..冬天。
直到有一天早晨，孩子们从花园破损处钻了进来，花园里 顿时阳光明媚，草翠花开，可是巨人又发脾气了 ”……..“
鲜花盛开、绿树成阴、
鲜果飘香、狂风大作、
雪花飞舞、草翠花开、
鲜花盛开 啸
鲜果飘香 盖
鲜花凋谢
绿树成阴 狂风大作 草翠花开
北风呼 冰雪覆
描写花园美丽的词语：＿＿＿＿
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喧闹──安静 荒凉──繁荣 冷酷──热情 美丽──丑陋 覆盖──遮盖 允许──禁止 明媚──昏暗 增添──减少 训斥──夸奖 任性──听话
清静 热心
要求：
1、自由读课文，生字词语多读几遍，画下来 。
2、思来自百度文库：故事的主人公给你留下了怎样的印
象？分段，用//表示
自由朗读课文，想一想： 故事中出现了那些人物？ 课文是按什么顺序写的？
文中哪些地方让你感受到花园很 美。又是哪些地方让你觉得花园很荒凉呢 ？请你自由读课文，找出相关语句，并在 后面作适当的批注。
禁止了—— 欢乐进入花园 禁止了—— 幸福进入花园
……
……
也围
住了 （
一堵墙围住了孩子的脚步， 春天、友谊、温暖、欢笑
冬天、寒冷、荒凉、孤独 ），
只留下 （
）。
思考：
花园发生了什么 变化呢？
默读课文的3-8 自然段，画出描 写花园变化的句 子。
但不知为什么，巨人的花园 里仍然是冬天，天天狂风大作， 雪花飞舞。
，难怪说：花园里常年洋溢着孩子们欢乐的 笑声。
孩子们在欢乐地玩耍，那巨人哪里去了？(旅行） 7年后回来，此时的花园还洋溢着孩子的欢声笑语。这时
候巨人是怎样对待孩子的？默读3-8段。我们一起交流 ，把你找到的句子读给大家听听。
有一 年秋天,巨人 突然回来 了……
巨人的语言 他见到孩子们在花园里玩耍，
孩子们纷纷逃窜，边跑边喊：“赶快逃，这回被追到会被 巨人打死！“
景色，那么读着这么美妙的句子，你仿佛听到 了什么。看到了什么呢？
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
判断对错
•1、下课了，操场上洋溢 着孩子们的欢声笑语。 •2、打预防针的时候，屋 子里洋溢着孩子们害怕的 哭声。
• 孩子们的欢乐的笑声洋溢在鲜花盛开的春天， • 洋溢在绿树成阴的夏天， • 洋溢在鲜果飘香的秋天，洋溢在白雪一片的冬天
• （3）“喂！你赶快滚出去！”巨人大 声叱责。
• 巨人说这些话时心里可能是怎么想的？他说话 时可能是什么样子的，他的动作、神情如何？
冷酷
冷漠无情。
他见到孩子们在花园里玩耍，
很生气： “谁允许你们到这儿
来玩的！都滚出去！”
可是巨人又发脾气了：“好 容易才盼来春天，你们又来胡闹 。滚出去！”
这三句话有什么共同点？内容，语气， 标点。那么巨人为什么这么生气，还
奥斯卡·王尔德是19世纪后期 英国著名的作家、诗人、剧作家。
王尔德一生只为世人留下了9篇 童话，分别是《快乐王子》《夜莺 和玫瑰》《自私的巨人》《忠诚的 朋友》《神奇的火箭》《少年国王》 《小公主的生日》《渔夫和他的灵 魂》《星孩》，分别收录在《快乐 王子故事集》和《石榴之家》童话 集。这两本童话集已载入英国儿童 文学史册。
2019/9/11
对比
•
对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方
安排在一起，进行对照比较的表现手法。
比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶
，真与假等。
• 注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性
时才能对比。
1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？
春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬 天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
狂风大作 雪花飞舞
与此同时，鲜花凋谢，树叶 飘落，花园又被冰雪覆盖了。
树叶飘落 冰雪覆盖
鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖
对比的写法
春天终于来了，村子里又 开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的 欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里 仍然是冬天，天天狂风大作，雪花 飞舞。
SUCCESS
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