《巨人的花园》完整版PPT课件

但不知为什么，巨人的花园里仍然是 冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人 裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年 的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
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修辞手法：
对比的写法
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花， 不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天， 天天狂风大作，雪花飞舞。
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15
覆
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“喂！你赶快滚出去！”巨人 大声叱责。
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小接下来小男孩做了什么使巨人产生了哪些 变化？
请你用“———”勾画出小男孩的举动，用 “……”勾画出巨人的变化。
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一、小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话 的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他 的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在 树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多 美丽的花朵。巨人终于明白：
童话
童话是儿童文学的一种。这种作品通 过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形 象,反映生活,对儿童进行思想教育。故 事情节往往离奇曲折,生浅显。对自然 物往往作拟人化的描写。
特征：幻想是童话的基本特征，也是
童话反映生活的特殊艺术手段。童话
主要描绘虚拟的事物和境界，出现于
其中的“人物”，是并非真有的假想
形象，所讲述的故事，也是不可能发
花园为什么有这么大的变化？ 每次变化前巨人做了什么和说 了什么？
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巨人回来了
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很生气：“谁允许你们到这儿来玩 的！都滚出去！”
赶走孩子以后，巨人在花园周围 砌起围墙，而且竖起一块
“ 禁止入内 ”告示牌。
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春天终于来了，村子里又开出美丽 的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
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巨人的花园里仍然是冬天， 天天狂风大作，雪花飞舞巨人
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巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开， 有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破 损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。
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巨人又发脾气了：“好容易才盼来 春天，你们又来胡闹。滚出去！”
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孩子们听到可怕的训斥，纷纷 逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶 飘落，花园又被冰雪覆盖了。
反义词： 喧闹——安静 冷酷——和善 叱责——表扬 增添——减少
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讨论写法： 1.丰富的想象 2.对比 3.浅显的语言,深刻的道理.
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50
谁能把这个童话故事讲一遍？
生的。
列举看过的童话故事
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1
名人档案
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2
巨人的花园
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3
训斥 xùn
f ù
覆盖
允许 yǔn
kù
冷酷 拆除chāi
火辣辣lā
yì
tiān
洋溢 增添
yú
qián
围墙 愉快
níng
pāi
凝视 告示牌
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4
洋溢 允许 围墙 训斥 冷酷 愉快 隆冬 孤独 覆盖 凝视 拆除 告示牌 火辣辣 脸颊 狂风大作 雪花飞舞 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 草翠花开 北风呼啸
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学了这篇童话,你懂得了什么呢?
待人不要自私和冷酷,快乐应当 与大家分享,自己才会得到真正的快 乐。
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• 课文可以分成三部分： • 一.春变冬 • 二.春又变成冬 • 三.春天回来了
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近义词： 洋溢——充满 破损——破旧 训斥——斥责 明媚——灿烂 凋谢——枯萎 突然——忽然 覆盖——掩盖 喧闹——吵闹
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5
默读全文， 找找文中几次写 到了巨人的花园？
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6
从前，一个小村子里有座
漂亮的花园。那里，春天鲜花
盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜
果飘香，冬天白雪一片。村里
的孩子都喜欢到那里玩。
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7
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8
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9
鲜
果
飘
香
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10
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11
洋溢
指情绪、气氛等饱满而充分流露：热 情～。春天来了，到处都～着欣欣向荣 的气象。
裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想： “今年的春天为什么这么冷，这 么荒凉呀……”
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赶走孩子以后，巨人在花园周围 砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内” 的告示牌。
禁止了—— 禁止了—— 禁止了—— 禁止了——
……
春天进入花园
温暖进入花园 欢乐进入花园 幸福进入花园 ……
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一堵墙围住了孩子的脚步，也围 住了（ 春天、友谊、温暖、欢笑）， 只留下（ 冬天、寒冷、荒凉、孤）独。
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
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堂练
是呀，春天鲜花盛开。瞧，这是 （红色的玫瑰），那是（ 粉色的蔷薇），还有 （雪白的玉兰 ）。真是五颜六色、姹紫嫣红， 村里的孩子都喜欢到那里玩，他们有的 （ 放风筝 ），有的（ 在草地上打滚）。花园里洋 溢着孩子们的笑声。
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第一次
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花， 不时传来小鸟的欢叫。
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望着眼前的情景，巨人不禁想起
﹕ ﹙ 在欢快地游戏时，花园里
﹚；自己在训斥孩子们的时候，花
园里﹙
﹚。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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37
于是巨人明白了什么道理？
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没有孩子的地方就没有春天
唤来寒冬的，是我那颗任性、 冷酷的心啊！
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39
“噢！是这么回事呀！”巨人
终于明白了，没有孩子的地方就 没有春天。他不禁抱住了那个孩 子：“唤来寒冬的，是我那颗任 性、冷酷的心啊！要不是你提醒， 春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
第二次
他抬头望去，一缕阳光从窗外射进
来。好几个月没见过这么明媚的阳光
了。巨人激动地跑到花园里，他看到
花园里草翠花开，有许多孩子在欢快
地游戏，他们大概是从围墙的破损处
钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添
了春意。
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第三次
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘 落，花园又被冰雪覆盖了。
覆
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修辞手法：
巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开， 有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破 损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。
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三、小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。 巨人第一次感到了温暖和愉快。于是， 他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
围墙拆除了，春天回了……
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无忧无虑
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42
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43
追 逐 快 来
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44
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从那以后，巨人的花园又成了 孩子们的乐园。孩子们站在巨人脚 下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中 间，感到无比的幸福。
对比
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落， 花园又被冰雪覆盖了。
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第四次
从那以后，巨人的花园又成了 孩子们的乐园。孩子们站在巨人脚 下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中 间，感到无比的幸福。
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巨人的花园经历了几次变化？
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春天
变
冬天
春天 变
冬天
变
春天
变
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21
想一想：