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2.根据汇报形式,组内排练。

若是选择的演讲,那么先在组内演讲 ,再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此,而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与,也 可择优 上台。

三、汇报会开始,同学评价。

1.宣布汇报会开始

2.小组抽签上台,同学根据汇报情况 做出公 正的评 价,选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式,体 现集体 精神。

(评价标准由师生共同制定。如:态 度大方 ,口齿 清楚, 声音洪 亮,语 言有感 染力, 内容符 合此次 综合性 学习要 求,内 容较为 具体, 了解途 径不单 一,表 达了爱 国情感 。)

3.根据评价,给最优秀的汇报者颁奖 。

四、总结

同学们,今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱,老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中, 牢牢记 住:少 年强, 则国强 ;
钟就好了。”
(沮丧 后悔)
元元两次叹气说“要是早一分钟就好了。” 他当时会想些什么呢?
要是早一分钟,就能赶上绿灯了 。 要是能赶上绿灯,就( 能及时通过路口了)。
要是能及时通过路口,就 ( 能赶上公共汽车了 ) 要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。
元元非常后悔。
小结:
多睡一分钟,带来的是20分钟的 迟到,是一路焦急的等待和不停 的叹息,是步行的辛苦和脸红的 尴尬,是深深的后悔。多睡一分 钟,只不过是放松了一下自己, 结果耽误了半节课。一分钟很宝 贵,大家一定要珍惜时间。正如 我们常说的一句有关时间的名言:
从哪些动作 和语句可以 看出元元不 想起床? 事情真的像 元元所想的 那样吗?他 有没有迟到 呢?
读一读,演一演
元元打了哈欠,翻了个身,心想:再睡一 分钟吧,就一分钟,不会迟到的。
(慵懒)
读一读,演一演
他叹了口气,说: “要是早一分钟 就好了。”
(后悔)
读一读,演一演
等等我啊! 唉!
他又叹了口气,说:“要是早一分
儿歌欣赏
一一分分钟钟
深州镇高级小学 冯琳
zhōng yuán chídào tàn gāng 一分钟 元元 迟 到 叹气 刚 才
gòng qì jué dìng yǐ jīng 公 共 汽车 决 定 已 经

zuò
洗衣服 坐下
bēi ↗ 背书包 背 bèi ↘ 背后
交流识字方法 熟字加偏旁: (中)钟 (又)叹

二、确定汇报形式,小组排练

1.读口语交际的要求,明确汇报形式 。(展 示自己 的综合 性学习 成果, 形式不 一)

2. 分小组讨论汇报形式

百度文库建议:根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。

教学预设:小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ,而且 还有可 能形式 都一样 ,为了 避免这 种现象 的发生 ,教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况,根 据学生 的实际 情况, 头脑中 把他们 分好组 ,在出 现这种 状况时 进行调 控。
(先)洗 (尺)迟 (气)汽 熟字换偏旁:快--决 轻--经
种--钟 熟字比一比 :己--已
你还会读吗:
时钟 元元 洗衣服 公共汽车 已经 坐下 他背着书包上学去了。 他在你的背后。
画横线的字是本课我们需要书写的字
丁零零,闹钟响了。元元打了 个哈欠,翻了个身,心想:再睡一 分钟吧,就一分钟,不会迟到的。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
钟:左窄右宽,左短右长,金字旁的三横长短不一样,距离要匀称。
已:第一笔折后往左倾斜,第二笔横位于横中线上边,竖弯 钩起笔稍稍高于第二笔横,竖略短,弯舒展。
作业:
续编故事 第二天的元元
第二天早晨,丁零零,闹 钟又响了。元元……

在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中,同 学们都 很认真 ,搜集 了大量 的资料 ,今天 这节课 ,老师 给你们 搭建一 个舞台 ,召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会,请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ,和大 伙一同 分享。
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