家乡童谣盘脚盘

家乡童谣——盘脚盘

姥姥这几天教宝宝念童谣，因为是地方童谣，所以只能用家乡话（河南话）才能念出味道来。不过因为时间太长了，姥姥后面也记不清楚了，哈哈我只有试着网上搜索一下，幸运的是找到了，赶快记下来吧。谢谢分享者，也希望大家能找回一些童年的记忆。

盘、盘、盘脚盘；

脚盘高，磨大刀；

大刀快，切辣菜；

辣菜辣，切苦瓜；

苦瓜苦，起豆腐；

豆腐脓，切棵葱；

葱花，芫荽；

小脚、蜷回。

对于生活在上个世纪8、90年代的孩童们来说，这首童谣最为熟悉了吧。这是一个在睡觉前（刚刚洗完脚，躺在床上），小朋友最为喜欢玩的小游戏之一。

游戏规则是这样：玩家把脚交叉平放在床（一般都在床上）上，嘴里哼唱着上面着首儿歌，同时用手指游离在每一个脚上。每哼念到下一个字，手指同时也要换到下一只脚上，来回循环。

当哼念到最后一个字时（“蜷回”的“回”字），手指对应那一只脚则蜷回去。嗯——就是这样。谁的脚丫儿先蜷完，谁就是赢家。

注解：

盘：盘问

辣菜：同腊菜

脓：读三声（nong），原意不便。芫荽：香菜

中班传统童谣教案

中班传统童谣教案【篇一：幼儿园中班主题活动教案：温州童谣】一、主题背景本主题是“我爱温州”园本特色课程的一大主题。在开展“温州小吃” 主题活动的基础上，孩子们对温州的文化已有了初步的了解和认识，同时对我们的家乡——温州，也产生了浓浓的兴趣和感情。然而，现在的温州孩子从小就开始学习普通话，有已渐渐淡忘温州的方言该怎么说，有的甚至不会说温州话。为了让幼儿从小不忘自己是温州人，本学期我们以“温州童谣”为切入点开展主题教学活动。温州童谣流传于明清时代，是温州方言文化中一朵绚丽的奇葩，曾以其自身魅力给予一代一代温州儿童以独特有效的温州童谣内容丰富，既继承了传统的优秀文化，又体现了时代的精神，节奏明快，适合幼儿传唱，虽然短小精炼，却反映了温州人民生活的方方面面，是孩子们了解温州的一大途径温州童谣对孩子来说即熟悉又陌生。这些节奏明快、内容健康、琅琅上口的童谣深受孩子喜爱。在生活中，孩子们常随着似懂非懂似准非准地娓娓朗诵，但对其所描绘的内容和蕴含的意境又常常难以理解。所以本主题的开展一为培养幼儿对民间童谣的兴趣，有利于优秀的民间艺术的传承与发展，二为幼儿提供轻松学习温州话的良好氛围，使温州方言得以传承。二、主题目标 1在了解温州童谣的基础上，愿意听、说、唱温州童谣，掌握8一 10首童谣 2.能用说、唱、画、演、等方式创造性地表现温州童谣。 3.在颂唱童谣过程中提升对温州方言的审美力，培养热爱温州的情感。三、环境创设各班开辟介绍温州童谣相关资料的展示台：家园共同收集温州童谣资料（内容、背景、图片、光盘)、温州童谣的调查表长主题知识树及幼儿作品四、环境创设通过语言区、表演区、手工区的环境创设及材料的投放，让幼儿轻松自主地在说一说、唱一唱、演一演、画一画做一做中进一步提高对温州童谣的兴趣和了解五、家园共育

《我的家乡在这里》教案4

《我的家乡在这里》教案教学目标： 1.知道家乡的风景名胜和资源。 2.通过学习，热爱自己的家乡。 3.通过介绍、交流家乡的风景名胜和丰富的物产，激发学生热爱家乡的情感。养成教育训练点：教育学生要了解家乡的风景名胜和资源，要热爱自己的家乡。教学重点：知道家乡的风景名胜和资源。教学难点：激发学生热爱家乡的情感。教学准备：有关课件课时安排： 2～3个课时教学过程：【课前准备】 1．通过网络或其他途径，搜集我省一些风景名胜和物产资料。 2．让学生搜集自己家乡的景色照片或图片，以及一些物产实物。【导入新课】（让大家欣赏图片“山西”。）师：同学们，大家知道图片上展示的是什么吗？这幅图片展无示的是我们山西省的地图，山西是我们的家乡。可你了解她吗？这节课就来让大家简单认识一下我们的家乡，先来看家乡的风景名胜。（过渡）【讲授新课】一、家乡的风景名胜（板书）（一）我省的风景名胜（板书） 1.大家打开课本第三十页，认真看一看，这些地方的风景美吗？它们都在哪里？ 2.学生说说。 3.师：这里主要展示了五幅图片，它们都是我省的名胜风景区：大同的云冈石窟、忻州的雁门关、五台山、太原的晋祠、临汾的壶口瀑布。

师：大家都去过这些地方吗？有什么感受呢？给同学们讲一讲。 4.学生说说。师：大家还知道哪些我省的名胜景区呢？师：下面大家一起来夸一下，自己的村、镇、县（小家乡）等的风景名胜，好吗？（过渡）（二）夸夸自己家乡的美丽风光（板书） 1.我们打开课本第三十一页，大家看一看图中的小朋友是怎样夸自己的家乡的。 2.学生说说。师：我们的家乡可能没有什么名胜古迹，但只要是我们喜欢的，受当地人喜爱的景色就可以给大家分享一下。（让大家展示自己收集的自己家乡的照片或图片，并做简单的介绍。） 3.大家这回知道了我们家乡的一些名胜，下面我们来了解一下我们家乡的物产资源。（过渡）二、家乡的物产（板书） 1.大家打开课本第三十二页，看一看图上画的都是什么？ 2.学生说说。师：这些都是我省著名的特产，有大同煤炭、沁州黄米、清徐葡萄、柳林红枣。大家都吃过这些吗？ 3.下面大家把自己知道的其它的我省的著名特产，介绍给大家听。 4.下面大家把自己搜集的自己家乡的物产拿出来展示给大家看，并作简要的介绍。师：我们的家乡是多么的美丽、富饶，我们是不是该热爱自己的家乡呢？ 5.带领同学们一齐读儿歌。【课堂小结】通过这节课的学习，介绍、交流了家乡的风景名胜和丰富的物产，使大家知道了家乡的风景名胜和资源，培养了学生热爱家乡的情感。板书设计： 7.可爱的家乡一、家乡的风景名胜二、家乡的物产教学反思：通过本节课的学习，学生了解了家乡的风景名胜和丰富的物产。通过展示图片，激发了学生对家乡的关注及热爱。通过读儿歌，更能感受到学生热爱家乡的感情。教学效果很好。

1-5)家乡的童谣集

这是我们搜集的家乡的童谣，用上糯糯的乡音念一念吧！ 1.打荞麦一箩麦，两箩麦，三箩开始打荞麦，劈劈拍、劈劈拍。阿姨厄（叫）我买颗糖，我买了一颗牛皮糖，阿姨莫（骂），阿姨靠（打），阿姨告诉老师，老师告诉校长，校长“喂喂”打电话，你姓啥？我姓黄，啥个黄？草头黄，啥个草？青草，啥个青？笔头青，啥个笔？毛笔，啥个毛？三毛，啥个三？高山，啥个高？年糕，啥个年？2011年的年！咕噜咕噜猜—— 2.一颗星一颗星，格楞灯，两颗星，挂油瓶，油瓶漏，好炒豆，炒了三颗乌焦豆。拨隔壁嬷嬷搽癞头，

癞头臭，加乌豆，乌豆香，加辣酱，辣酱辣，加水獭，水獭尾巴长，加姨娘，姨娘耳朵聋，加裁缝，裁缝手脚慢，加只雁，雁会飞，加只鸡，鸡会啼，加蚂蚁，蚂蚁会爬墙，金子会打墙。踢踢扳扳踢踢扳扳，扳过南山。南山里曲，里曲弯弯。新官上任，旧官请出。 3.摊眼乌漏漏摊眼乌漏漏，油炒扁眼豆炒得一钵头，攒攒一筷头。 4.鸭啾鸭啾一个嚏，（1）皇帝讴我做女婿②，路远迢迢勿肯去！

5.斗斗虫，虫会飞斗斗虫，虫会飞，飞到何里头？飞到高山头吃白米，吱吱哉！吱吱哉！” 6.一机哭，一机笑，一机哭，一机笑，两只黄狗来抬轿，扑通跌一跤，捡块煨年糕” 7. “喔~喔~喔~”“喔~喔~喔~”，雄鸡讨老嬷，鸡娘泡糖茶，小鸡跄人家。 8. 八月八

八月八，蚊虫象老鸭。九月九，蚊虫叮捣臼。十月十，蚊虫双脚璧璧直。 9.正月灯正月灯，二月鹞，三月上坟船里看娇娇，四月车水戴箬帽，五月太阳底下可虼蚤。10.望外婆摇啊，摇…… 摇到外婆桥。外婆真要好，买个鲤鱼烧。头勿熟，尾巴焦。刮起尾巴再烧烧，外甥吃了快点摇。 11.十希奇一希奇，麻吊踏老雄鸡。二希奇，航船行咚阴沟里。

我的家乡

我的家乡我的家乡在山西的洪洞，这里没有繁华的街道，也没有喧嚣的城市，但它却有着清新自然的风景，纯朴勤劳的人们。洪洞历史悠久，文化灿烂。洪洞县是中华民族古老文明的发祥地之一，洪洞，西周为杨候国，秦汉置杨县，隋改洪洞至今，因境内有“洪崖”、“古洞”两个自然地貌而得名。洪洞人文资源古老独特，民俗风情绚丽多彩。六百多年来，“问我祖先在何处？山西洪洞大槐树”的民谣使洪洞大槐树成为大半个中国百姓魂萦梦牵的“根”。洪洞大槐树寻根祭祖园旅游景区位于山西省洪洞县，是全国以“寻根”和“祭祖”为主题的唯一民祭圣地，国家AAAAA级旅游景区，山西省重点文物保护单位，2008年大槐树祭祖习俗被列为国家级非物质文化遗产名录。景区分为“移民古迹区”、“祭祖活动区”、“民俗游览区”和“汾河生态区”四大主题区域，有碑亭、二、三代大槐树、千年槐根、祭祖堂、广济寺、石经幢、移民浮雕图、中华姓氏苑等60余处风景文化景点。在洪洞还有全国著名的四大名塔之一飞虹琉璃宝塔，国内首屈一指；佛国圣典《赵城金藏》，举世无双；元代戏剧壁画保存完整，独一无二；唐代左右对扭千年古柏，传说神奇。一曲“苏三起解”更使洪洞名扬四海，囚禁苏三的监狱也是全国最完整的惟一一座明代监狱。侯村女娲陵寝是炼石补天的伟大祖先女娲最后长眠的地方。尧王访贤、舜耕历山引发的五千年传承不衰的羊獬历山联姻民俗全国绝无仅有。另外还有全国重点文物保护单位玉皇庙、泰云寺、碧霞圣母宫等古典建筑艺术的瑰宝以及有“小布达拉宫”之称的青龙山玄帝宫和清净幽雅、小巧玲珑的净石宫，九凤朝阳、二龙戏珠的乾元山元阳观，避暑圣地兴唐寺等集人文、古建、自然风光于一体的名胜古迹。还有具有很高的考古研究开发价值的坊堆甲骨文遗址，上村遗址，古杨侯国遗址，永凝堡西周古墓遗址，侯村龙山文化遗址。著名作家李荐葆称洪洞县为“神圣之邦”，

100首通俗易懂的民谣(一)

孩儿TA娘们，快点背吧，100首朗朗上口的童谣 100首通俗易背的童谣 1.小蜻蜓---小蜻蜓大眼睛，四只翅膀大又明，飞东飞西忙不停，消灭害虫有本领。 2.蜗牛----蜗牛蜗牛记性差，出门会忘家在哪，一边画一边爬，画根银线好回家。 3.小花狗---小花狗真奇怪，反穿皮袄毛朝外，见了熟人它不叫，碰到生人耍厉害。 4.小孔雀---小孔雀真美丽，身穿一件花外衣，衣服干净又整齐，我家越越喜欢你。 5.公鸡---公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。 6.动物叫---小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴大脚丫。小青蛙呱呱叫，专吃害虫护庄稼。小肥猪胖嘟嘟。吃饱饭来睡呼呼。 7.小松鼠---小松鼠尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你你帮他，采到松果送回家。 8.雪人---天上雪花飘，我把雪来扫。堆个大雪人，头戴小红帽。安上嘴和眼，雪人对我笑。

9.吹泡泡---小越越好宝宝，坐在门口吹泡泡，一吹吹个小泡泡，好像颗颗大甜枣。一吹吹个大泡泡，好像皮球天上跑，大泡泡小泡泡，飞来飞去真热闹，太阳公公出来啦，泡泡穿上七彩袍。 10.太阳---太阳太阳照四方，它的好处不寻常，太阳不晒草不绿，太阳不晒花不香，身体也要太阳晒，太阳晒了才健康。 11.宝宝要睡觉---风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，我家越越要睡觉，请把眼睛闭闭好. 12.可爱小熊猫----快快看，快快看，这个熊猫多有趣，吃竹叶，滚皮球，还向咱们招招手，黑眼圈，白肚子，胖的像个圆球球。 13.虎鹿猪兔鼠----山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，还有一只鼠，数一数，虎鹿猪兔鼠。 14.饼干---饼干圆圆，圆圆饼干，掰成两半，变成小船，给你一半，给我一半，啊呜一口，饼干真甜。 15.小小子要媳妇---小小子，坐门墩，哭着喊着要媳妇。要媳妇干啥啊？点灯说话，吹灯做伴，明早上给我梳小辫。 16.小蝌蚪---小蝌蚪，像黑豆，成群结队河中游，慌慌忙忙哪里去？我要和你交朋友。小蝌蚪，摇摇头，转眼就把尾巴丢，我要变成小青蛙，游到田里保丰收！ 17.三轮车---三轮车跑得快，上面坐个老太太，要五毛，给一块，你说奇怪不奇怪？ 18.小星星---小星星，亮晶晶；白天睡，晚上醒；不说话，眨眼睛；看越越，笑盈盈。

家乡的儿歌

我从小生长在家乡的农村,我的童年是在儿歌的伴随下长大的,童年的儿歌留给我许多美好的回忆。感觉中童年的儿歌非常押韵,朗朗上口,是学习语言的好帮手。现在的农村早已没有童年儿歌的踪影了,回想儿时的欢乐,唱起童年的儿歌,感觉还是那么的亲切和自然,仿佛又让人回到了童年的时代。回家过年的时候,全家团聚,喜闻二姐对家乡的儿歌作了初步的整理,放在她的博克上,为了介绍家乡的儿歌,引起我们童年的记忆，特摘录二姐整理好的16首儿歌作品,以飧读者。一、《斗斗虫》斗斗虫，虫长大，虫做窝[KO]，虫飞了，哦——！这首儿歌是属于祖母、母亲、小姑怀抱咿呀学语的婴儿时，锻炼婴儿的手指及整个上肢的儿歌，相当于现在的广播体操。大人握着婴儿两手每念一个字，小孩两食指对一下，到“哦”时则拉着两只小手上举作欢呼状，算是伸展运动啊。二、《鸡公崽》鸡公崽，脚弹弹，弹过河，打铜锣，铜锣破，鸟[diao]子担水桥上过，猪衔柴，狗垒火，猫儿打米笑煞我。这首歌女孩子喜欢唱。三、《月亮崽》月亮崽，云内梭，先kan[生]我，后kan[生]哥,家婆嫁，我打锣，家公周岁我摇箩，恭喜家公接家婆。这首儿歌显然属于父亲叫小孩唱的。“家婆”即外婆。“家公”即外公。“摇箩”即用竹蔑丝改做的让新生儿立睡的摇窝，哄新生儿睡觉。通常边摇边哼催眠曲，如新生儿是女孩，催眠曲的词有“哦哦啊，kan[养]大嫁，三条裙，四件褂……。四、《一只雀》一只雀，尾巴拖，三岁伢崽会唱歌，不要爷娘来告我，自家灵醒唱好歌。 “告”即教。“自家”即自己。“灵醒”即聪明。五、《一鸡叫》一鸡叫，起来了。二鸡叫，梳油头。三鸡叫，簸篮米筛到碓头。碓头舂米碓头凉，阿婆赖我偷米顾爷娘。我家又不穷，又不富，一进三重大土库。金屋柱，银屋梁;金笮[za]帚，笮禾[wu]场;金竹篙，晾衣裳;金踏凳，上门床;金被窝，盖爷娘。这首儿歌显然的属于母亲叫小孩唱的，反映了普遍的婆息关系紧张。“簸篮”即簸箕。“土库”是一种富裕大家庭的封闭豪宅。“笮帚”是用南竹竹枝做的扫禾场的大扫帚。“踏凳”是床前放鞋子，踏着上床的与床同长的宽矮凳。老式雕花床两头有小矮门，称“门床”。六、《打铁歌》你打铁，我打铁，打到家婆门口歇；家婆留我歇，我不歇，我要qi[去]回学打铁；打把刀，割青蒿，打把镰，割地弦，打把锄头挖菜园；菜园角，一口塘，一只鲤鱼八尺长，提来一剁，十八措[段]，提来一炆，十八盆……

我的家乡(优秀例文)

我的家乡我的家乡一年四季景色尤为突出。接下来，我给你介绍一下我家乡一年四季的景色。春天，小草从地下探出头来，仿佛在欣赏着这美丽的世界。花儿妹妹也穿上五彩缤纷的花裙，展开了婀娜多姿的脸颊。柳树姐姐也不甘示弱，梳理着那柔美碧绿的“辫子”。而我们小孩子却在山坡上一起嬉戏，追逐，玩耍。别提有多开心了！农民伯伯在田里辛勤的耕耘，整个田野绿油油的一片，简直就是绿的海洋。小鸟站在枝头。叽叽喳喳的唱着《欢乐歌》。夏天，太阳公公涨红了脸，好像在训斥不听话的小孩，把大地烤得火辣辣的。树木也格外茂盛，把太阳遮的严严实实。人们在树下一起谈古论今，悠闲地一边吃着西瓜一边扇着扇子。还有一些人干脆躲在家里吃着雪糕，开着空调，睡在在凉席上。我们小孩在小河里蛙泳、蝶泳、仰浮，从那清澈无比的小河中传来阵阵的欢声笑语。秋天，秋姑娘来了，她好似一位神奇的画家，把整个世界点缀得金黄一片。枫树上的风也如同蝴蝶一样，在空中翩翩起舞，慢慢的飘向远方，庄稼地里果子熟透了！有红彤彤的苹果，玉米也露出金黄的牙齿，高粱笑弯了腰。农民伯伯望着他们的劳动成果，高兴地笑了。冬天，天上飘着鹅毛大雪，房子上全白了，树上也白了，地上也白了，给大地穿上了一件银白色的素装。我们在雪地里打雪仗，滚雪球，玩得不亦乐乎。我的家乡的风景优美如画，我爱我的家乡，也欢迎你们到我的家乡来玩。点评：文章以优美简练的文字描绘了“我”的家乡一年四季不同的景色，表达了作者的爱乡之情，本文条理清晰，结尾处直抒胸臆、感情真挚，是一篇不错的文章。我的家乡我的家乡在南京，是一个有山有水的美丽城市。从我家一出门，抄小路走不到五分钟，就来到了著名的紫金山脚下。它虽然谈不上什么奇峰罗列，怪石嶙峋，但我却喜欢它。春天来了，春风唤醒了大地。山上的小草发芽了，绿油油的紫金山，好

常州方言童谣

1.钝鸡雄鸡吃草共飞。 2.跟屁虫虫，吃屁螂虫。 3.阿弥陀佛，小狗念佛。 4.一望一个漏空，叫我一声舅公。 5.一歇哭一歇笑，比利巴辣吹泡泡。 6.大欺小，现眼宝，养了儿子大卵泡。 7.搀郎郎，等弟弟，掉落阿哥搀弟弟。 8.落雨咧，打烊咧，小拨乱子开会咧。 9.冬瓜皮，西瓜皮，丫头家赤膊勿要面皮。 10.斗斗虫，虫虫飞，飞到高山娘吃白米。 11.骑马仓仓，骑到丹阳，买包砂糖，张张姑娘。 12.点点葡箩,买米做窠.尽官财神,二(尼)官出窠。 13.牵磨踏磨，做饼望舅婆。舅婆勿来，饼要发霉。 14.天娘一只鹤，地上一只鹤，鹤天鹤地鹤对鹤。 15.麻皮麻，偷琵琶，琵琶树上有条虫，吓得麻皮不敢爬。 16.（出局歌）点点莆箩，买米做科，尽官财神，二官出科。 17.（卖糖粥）笃笃笃，卖糖粥，卖着多，拨点我，卖着少，勿怪我。 18.亮摩摩，星星出，婆婆烧饭公公吃，公公吃到一粒砂，打得婆婆扁之渣。 19.一哭一笑，夜壶开炮，开到洋桥，洋桥拿把洋剪刀，剪剪自己的洋卵泡。 20.太阳出来红彤彤，嗯娘河边倒马桶，马桶漏勒河当中，赤则脚去撩马桶。

21.小辫子，吃粽子，掼破一只糖盘只。告诉蛮娘和老子，屁股哈到象格烂桃子。 22.喔喔喔,雄鸡讨老马,鸡婆摇尾(米)巴,一摇摇到半夜半,明朝转来养格白兀喔。 23.（大小歌）洋枪打老虎，老虎吃小鸡，小鸡笃瘌痢，瘌痢背洋枪，洋枪打老虎------ 24.洋枪打老虎，老虎吃小孩，小孩抱公鸡，公鸡笃蜜蜂，蜜蜂刺喇痢，喇痢背洋枪。 25.扭摩扭摩，百病消磨，饭饭多吃，屎屎多屙，射水滴落落，放屁敲镗锣，屙屎棒头大。 26.（大眼睛、小眼睛）大眼睛，捉蜻蜓，捉勿着，怪别人。小眼睛，阿胡琴，阿勿响，怪别人。 27.从前头，有格老老头，波到孚桥头，啪踢塌一个大跟头，拾着一个肉馒头，一分开来有格小丫头。 28.麻子麻，种芝蔴。芝蔴开花，麻子归家。芝蔴收勒场上，麻子困勒床上。芝蔴灌勒瓮头勒，麻子困勒棺材勒。 29.（放屁歌）一粒芝麻才开头，嗲人放屁嗡咚臭。臭来臭气还是他，他来他气还是他。拿把剪刀剐洞宫，剐出血来拨他吃。 30.一箩巧，二箩笨。三箩掮棒头，四箩开当铺。五箩富，六箩穷，七箩挑粪桶，八箩做长工。九箩骑白马，十箩坐官船。 31.排排坐，吃果果，爹爹家来列耳(尼)朵，称称看三斤半，烧烧看三大碗，门角落头点罗汉。罗汉不(佛)吃荤，豆腐面筋囫囵吞。

爱党爱国爱家乡的童谣_以爱党爱国爱家乡为主题的童谣

爱党爱国爱家乡的童谣_以爱党爱国爱家乡为主题的童谣本文是关于爱党爱国爱家乡的童谣_以爱党爱国爱家乡为主题的童谣，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。爱祖国爱党爱家乡的精选童谣国旗国旗真美丽，五颗金星照大地。我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。祖国祖国我爱你。鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河，蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵，我们好儿童，从小爱祖国。小白鹅说：“祖国有清清的小河。” 小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。” 小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。” 小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。” 小学生说：“祖国地大物产多，我们的生活快乐多。” 祖国祖国告诉你: 津城旧貌换新衣，高楼大厦平地起，滨海大道真美丽，祖国祖国我爱你，从小立志勤学习，长大为国出大力。爱祖国爱党爱家乡的经典童谣清凉春风迎面吹暖暖阳光照大地滨城威海是我家我的家乡最美丽碧海蓝天和红瓦刘公岛上写传奇我们生活多美好多亏党的好领导革命先烈要牢记

祖国妈妈最伟大祖国祖国我爱你红领巾儿胸前系国旗牢牢存心里发愤图强学知识报答妈妈争第一爱祖国爱党爱家乡的优秀童谣党是妈妈国是家你在艰难岁月里播撒希望，你在和平年代中创造奇迹，祖国的蓝图你来描绘神州的腾飞你来引导，党啊，党啊，亲爱的党啊你是我们的好妈妈! 长江三峡彩虹发电，长城雄伟铸就好汉。黄山俊秀黄河壮丽，长城内外大河上下。祖国啊，祖国，伟大的祖国， 960万平方公里是我们美丽的家! 我国发展真迅速，日新月异创佳绩。火箭已将卫星发， “天路”又把幸福连。 “神舟”太空漫步游， “嫦娥”月球影像留。世博上海人不息，奥运北京欢迎你，中华健儿多勇猛。全球文化来交流。改革创新大发展，

二年级下册品德教案-我的家乡在这里河北版

《我的家乡在这里》教案一、设计理念《品德与生活》课程标准指出：“儿童的生活是课程的基础”。儿童的生活蕴藏着丰富的教育内涵和价值，因此，品德课要求课程的内容源于儿童的真实生活世界，课堂的情景是儿童生活世界的再现，课堂的组织形式是儿童喜闻乐见的体验活动或游戏，让学生在生活化的活动中充分体验道德，让“道德”通过体验深入学生的心灵世界，并通过心灵的力量去指导学生过有道德的生活，进行积极的道德构建，使学习过程成为有意义的生命过程。《我的家乡在这里》分两课时进行，第一课时认识了家乡的地理位置，认识家乡的变化和发展，第二课时了解家乡发展过程中存在的不足，积极地为家乡献计出力。其中培养对家乡的认同感和归属感很重要的一个方面是对家乡变化的认同。9岁的儿童尚未形成对自己所属群体的批判意识，正处在对自己所属群体所要求的价值和规范的感知与体察阶段，这正是引导的良好时机。课程通过以“趣味体验中感知——‘家乡变化’”、“调查交流中感悟——‘家乡发展’”、“情景聚焦中感动——‘家乡的骄傲’”、“实际生活中延伸——‘为家乡出谋划策’”四大版块活动为载体，在“家乡的发展”中得到情感的融合碰撞，从而建立对家乡认同感，激发对家乡的热爱，并积极构建自身的行动认知。二、学习目标 1、学习用各种方法搜集资料，并进行简单的整理和应用。 2、通过调查、访问、参观和辩论等，认识到家乡的变化和发展，积极的为家乡现积出力。 3、激发学生热爱家乡、建设家乡的情感，认识到家乡在发展过程中的美中不足，坚信家乡的未来更美好，树立初步的教学发展观。三、教学重点通过调查，访问和参观，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。四、教学难点如何辨证地看待家乡的发展变化如何为家乡建设献计出力。五、教学时间 2课时

客家童谣

客家童谣(1) 客家是一个善于歌唱的民系，童谣甚多。这些童谣与客家民谣一样语句通俗，而且每句尾用同韵字，所以琅琅上口，小时念熟到老不忘。与客家民谣不同之处就是客家童谣只朗诵而不唱。客家话的声调有六或七个，颇富音乐韵味。下面列举很久以来在客家民间流传的一些童谣，以供欣赏。 ●排排坐排排坐，唱山歌，爷打鼓子涯打锣。新妇灶背炒田螺。田螺谷，刺到家官脚，家官呀呀呀，新妇哈哈笑。 ●小郎读书白饭子，白珍珠，打扮小郎去读书。正月去，二月归，挑担箩夹等嫂归，归来花缸无滴水。鹅挑水，鸭洗菜，鸡公砻谷狗踏碓，狐狸烧火猫炒菜，猴哥偷食熝疤嘴。 ●菱角子菱角子，角弯弯，大姊嫁在菱角山。老弟骑牛等大姊，大姊割禾做佘(读音为:she)唔得闲。放撇禾镰拜两拜，目汁双双流落田。伯劳伯劳母(读音为:ma)，嘴大大，有嘴说别人，没嘴说自家。 ●萤火虫萤火虫，找草丛，翻转屎窟，吊灯笼。 ●月光光，秀才郎月光光，秀才郎，船来等，轿来扛。一扛扛到河中心，虾公毛蟹拜观音。观音脚下一朵花，拿给阿妹转外家，转去外家笑哈哈！月光光，秀才娘，骑白马，过莲塘，莲塘背，种韭菜，韭菜花，结亲家，亲家门头一口塘，种诶里麻八尺长，长诶拿来教酒食，短诶拿来教姑娘。 ●先生教我人之初先生教我人之初，我教先生打山猪。山猪漂过河，跌得先生背驼驼。客家童谣(2) Ａ：月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘，莲塘背，种韭菜，韭菜花，结亲家，亲家门口一口塘，放个鲤嘛八尺长，长个拿来煮酒食，短个拿来告姑娘……” Ｂ：“蟾蜍螺，嗝嗝嗝~~唔读书，么老婆，一读书三公婆。无爷无哀粘叔婆，叔婆吊个烂蚊帐，蚊刁寺勿肿啵啵” Ｃ：拖拉机，屙尿射飞机，飞机一转角，撞倒崖眼角，司机话崖好孩子，崖话司机昂灵屎。 D：先生教我人之初，我教先生打山猪。山猪漂过河，跌得先生背驼驼。（这个我没说过）

《我的家乡》范例

我的家乡我的家乡在绥德。它虽然没有北京繁华，但是这里的小吃远近闻名。碗饦、凉面、羊杂碎、猪头肉、油饼、油旋、油馍馍、洋芋擦擦、黑愣愣……数不胜数。不过，我觉得最美味的小吃是。它是我的家乡我的家乡在绥德。这里有许多特色小吃，如，碗饦、凉面、羊杂碎、猪头肉、油糕、洋芋擦擦、黑愣愣……最具家乡风味的特色小吃是。我的家乡我的家乡在绥德。这里有许多特产，如：高粱、玉米、洋芋、大白菜、萝卜、苹果、红枣……最有名的特产是我的家乡素有“中国石雕之乡”美誉的天下名洲——绥德，就是我的家乡。这里有千狮大桥、天下第一石牌楼、永乐大道石版画等家喻户晓的石雕巨作，还有正在建设的黄土文化风情园石魂广场。来到石魂广场，首先引入眼帘的是。走上石阶你会看到许多石狮子，它们形态各异，有的有的有的。我的家乡我的家乡绥德被誉为“石雕之乡”。这里的有很多石雕巨作，如，千狮桥、石牌楼、石版画、摩崖石刻……其中千狮桥是目前国内规模最大的石刻狮群。它坐落在绥德县城内的无定河上，桥长300余米，左右两边的护栏柱上共有1008个栩栩如生的石狮子，因而取名为千狮桥。这些石狮子千姿百态，有的有的有的，有的。夜晚的千狮桥更是漂亮。我的家乡我的家乡绥德被誉为“石雕之乡”。这里的有很多石雕巨作，如，千狮桥、石牌楼、石版画、摩崖石刻……其中，矗立在绥德县城南端的石牌楼是目前我国最大

的石结构牌楼。所以，它被命名为“天下第一楼”。它长36.9米，高16.9米，分为五门六柱十九楼，上面有一千一百六十八块雕石、六十六幅人物典故浮雕。五门的象征意义是中兴之门，走向世界之门。我的家乡我的家乡在绥德。这里的小吃，品种繁多，口味独特，有香有色，看着养眼，吃着养胃，令人垂涎三尺。最吊人胃口的是。它。我的家乡我的家乡在一个小山村。这里没有五光十色的霓虹灯，没有高楼大厦，也没有川流不息的汽车，但是这里空气新鲜，山清水秀，树木茂密。春天，。夏天，。秋天，。冬天，。我的家乡一年四季。我爱我的家乡。

家乡童谣教学设计

《家乡童谣》教学设计教学目标： 1、通过欣赏朗诵两首家乡童谣，使学生初步感受家乡童谣的特点、让学生感受童谣的韵律美，体验家乡童谣带来的乐趣。 2、引导学生唱童谣，培养学生的想象力，创造力和尝试精神。 3、培养学生热爱生活，热爱家乡的思想感情。教学重难点：在引导学生朗诵童谣的同时，激发学生热爱生活、热爱家乡的情怀。教学过程：一、创设情境学生念童谣拍手，教师自然引入 (孩子们，你们在玩些什么呢？可以教教老师吗？) 过渡：今天好高兴哦，我们又要来学习乡土教材《家在酒埠江》了，刚刚啊，老师和同学们学会了拍手童谣，这让我想起了我的奶奶在我小时候给我唱的一些童谣，你们想学吗？二、活动活动一：《天惶惶地惶惶》 1、教师带读（1）普通话带读（那这是我们的家乡童谣，用我们的家乡话读又是一种什么样的味道呢?让我们来试一试吧）（2）攸县话读 2、情感升华

过渡：小时候啊，我和现在很多的小朋友一样，也是个爱哭闹的孩子。记得一个月圆的夜晚，到了睡觉的时候，我又开始哇哇的哭啼起来，奶奶把我抱在怀里，手缓缓地拍抚着我的身体，嘴里轻轻地哼着：天惶惶，地惶惶……，我躺在奶奶温暖的怀抱，朦胧中，在奶奶慈祥的目光下，悠悠的童谣中，安然入睡。接下来请大家跟随老师一起，到这首童谣中再去体会奶奶温暖的怀抱吧！活动二：学生自由谈自己所知道的家乡童谣过渡：相信这首童谣可能勾起了你们的记忆，在你们还更小的时候，你们的爷爷奶奶或者爸爸妈妈可能也给你们念过一些家乡童谣，你们还记得吗？把你们所知道的和我们大家一起分享一下吧。活动三：学习《虫叽虫叽飞》师：看！这是什么？（出示昆虫模型）生：这是昆虫！师：你们喜欢抓昆虫吗？老师小时候就喜欢和自己的小伙伴们到花园和草丛里抓昆虫，比如说：蚂蚱、蝴蝶、蜻蜓等等。那是多么开心，多么天真无暇的时光啊！关于昆虫，我们家乡也有一首童谣，大家知道吗？（接下来我们就一起来学习这首童谣吧） 1、教师带读两遍（老师念一句，你们跟着学一句好不好？普通话和攸县话） 2、教师示范玩童谣游戏（这个童谣还可以玩游戏哦，你们想玩吗？） 3、各组分组玩三、我们攸县有一位热爱家乡的作曲家根据《虫叽虫叽飞》这首童谣创编了

我的家乡作文300字(三年级作文)_作文

我的家乡作文300字（三年级作文）一：我的家乡我的家在湖北省的一个小地方——仙桃。这里山轻水秀，到处鸟语花香。许多小鸟在天空中自由自在的飞翔，宽阔的马路上跑着各式各样的车子来来往往，这里,还有一个美丽好玩的市镇府广场。每到双休日或每天晚上市镇府广场就聚集许多人领着自己的孩子在那溜冰,还又许许多多的小孩子们玩的游戏,老龄人玩的建身器材免费共游人玩耍.在广场上还有两块特别大的绿色草坪,在靠电视台的那一块草坪上停着许可证的鸽子,有的浑身雪白,有的有点花斑,有的全身褐色,有的羽毛上还有绿色的光泽,在太阳光的照耀下闪闪发光,格外美丽.广场里还有美丽的花坛,喷水池,还有纪念碑纪念馆等待等,我可喜欢市镇府广场,那里真好玩! 这就是我美丽,的家乡,是一个被绿色环保的绿化城市! 二：我的家乡顺山而下沿着弯弯的小河走就到了我的家乡——大眼哨村，村前有一条小河，岸边垂柳依依，河水清得可以看到河底的石头和沙子，河面上一群群的鸭子在水面上欢快的游动着、玩耍着。小河里的水哗哗哗的欢唱，每年“五一”长假回去，我都和小伙伴们一起到河里游泳、捉鱼、打水仗，这时小河里充满了我们的欢声笑语，晚上我和几个小伙伴们总爱静静地坐在河边，仰望天空中点点繁星，倾听小河里昂扬的蛙声。微风吹来，依依的杨柳随风飞扬，乡村的夜色是多么宁静、多么美丽啊！

沿着这条小河，走出了许多对国家和社会的有用人材，他们有的当教师、有的当医生、有的当工程师还去了北京工作，我真羡慕他们啊！明月高照，今夜的村庄在月光下显出了清晰的轮廓。一幢幢小洋楼参差有序地矗立在月色中，回想两年前，这儿多半还是平房，如今，一切都变了。月亮还原来的月亮，但党的富民政策促进了乡村的变化，使乡村的夜色变得更加美丽，更加动人。我的家乡是那样的朴实、可爱、充满了乡土的气息。我爱家乡的小河，更爱我美丽的家乡。三：我的家乡我的家乡在山西省襄汾县，是个风景迷人的好地方。尤其是丁陶广场，是我家乡最迷人的地方，也是我们小朋友最爱去的地方。春天的时候，可以放风筝；夏天可以溜旱冰、乘凉；秋天可以看美丽诱人的风景；冬天呀！可就更美丽了，小朋友们，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可开心了！我的家乡有丰富物产，是个地大物博的好地方。出产又大又红的苹果和又甜又脆的红枣，还有又香又甜的红薯，尤其是家乡的红薯粉条还出口呢！丁陶广场的路边，一座座高楼大厦拔地而起，这里新建了一条又长又宽的柏油马路，柏油马路上一辆辆汽车来来往往，川流不息。将来，我的家乡会变成风光秀丽，风景如画的现代城市。我爱我那美丽的家乡呀！四：我的家乡

第一课我的家乡在哪里

第一课：我的家乡在哪里目的要求：学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。教学准备：中国地图、山东安丘省地图。学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。第一课时一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？二、谈话引导，***导入。是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。二、看地图，找家乡。指名学生，问：你的家乡在哪里？用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作，找一找家乡。 4、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 6、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。四、遐想：二十年后的我。一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？你对家乡会有一种怎样的感情？五、小结

我的家乡

我的家乡我的家乡真美丽我的家乡是一个美丽的村庄。家里住着爷爷和奶奶。养的小动物是小鸡和小猪。家乡还有山丘、小河、老牛和山羊。春天，山丘上长满了小草和野花，它们在春雨的滋润下茁壮成长。处处山青水秀，鸟语花香。到了夏天，门前的小河可热闹了，小鱼在河里游来游去，每次回家乡都要与小朋友门在河里游泳、打水仗、捉小鱼。秋天来了，地里的庄稼都熟了，到处黄澄澄的，像铺了一地金子，到处是丰收景象…… 冬天，一片片雪花从天上飘落了下来，给大地铺上了白色的外衣，小朋友们穿着厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球，他们玩得可开心了。我的家乡真美丽，我爱我的家乡。我的家乡家乡虽然没有城里发达，但景色特别美丽。春天，有漫山遍野的野花，在嫩绿小草的衬托下，充满生机，香飘万里；茂密的森林郁郁葱葱。那也是我小学上学时的必经之路，每天都能看到鸟儿们在枝头上跳着优美的舞姿，听着它们唱着欢快的歌儿；忙碌了一天的你如果走进绿色的海洋，听听鸟语，闻闻花香，定是你在嗅觉中产生愉快，能消除因整天的工作而带来的疲劳，从而有效地调节人的精神和情绪。夏天，清澈的小河终年潺潺蜿蜒着从村旁流过；常常会看见小鱼儿露出头像顽皮的孩子在水里游来游去，时而吹出许多小泡泡。小河滋润着沿途的数万群众。那是我们儿时的天然乐园，我和小伙伴们经常去那里追逐嬉戏。秋天是丰收的季节，一望无际的田野里是金灿灿的一片，一阵秋风拂过稻浪滚滚，那是农民伯伯辛勤劳动的成果，他那挂满汗珠的脸上露出了灿烂的笑容。冬天，山间、树枝上、小河旁、田野里到处是雪茫茫的一片，仿佛是一朵朵盛开的梨花，点缀着那银装素裹的的乡村。使人感受到一种晶莹、洁白、充满童话般的美丽。家乡的气候新鲜，使人感到无比的舒服，但可贵的还是那深厚而浓郁的风土人情，它无时不在。我爱家乡的山，我爱家乡的河，更爱家乡的浓浓乡情！

童谣民谣

豫东关于春节的童谣民谣： “二十六，蒸馒头；二十七，洗一洗；二十八，贴年画，二十九，门上瞅；年三十，吃饺子”。 “年来到，年来到，闺女要花儿要炮，老婆要个煊（xuan）棉袄，老头要个新毡帽。” 十冬腊月好冷的天儿，缩着脖子抱着肩儿。进茶馆儿，靠炉台儿。找朋友，借俩钱儿。又买米，又买盐，又娶媳妇又过年儿。宝贝我的宝贝宝贝给你一点甜甜让你今夜都好眠我的小鬼小鬼逗逗你的眉眼让你喜欢这世界哇啦啦啦啦啦我的宝贝倦的时候有个人陪哎呀呀呀呀呀我的宝贝要你知道你最美让你今夜很好眠做操弯弯腰，造座桥，鸟儿飞来歇歇脚，蜗牛桥下慢慢跑，

老鼠见了快快逃，不是桥，不是桥，那是一只小花猫。吃饭白白米饭，豆腐鸡蛋。青菜肉汤，喷香喷香。我来装只大老虎，啊呜一口都吃光。小金鱼小金鱼，真美丽。圆圆的眼睛大肚皮，摇摇尾巴张张嘴，游啊游啊心欢喜。风风老师，吹口哨，小草、小草，做早操。曲曲身，弯弯腰，一二、一二，长得高。小鸡数米小鸡叽叽叽，数数九粒米。一粒给爸爸，一粒给自己。留下七粒给妈妈，妈妈生蛋要孵小小鸡。小兔小兔，小兔，轻轻跳。小狗，小狗，慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好

爷爷奶奶年纪大，驼背弯腰眼睛花。我给爷爷捶捶背，我给奶奶倒杯茶。爷爷奶奶笑哈哈，都夸我是好娃娃睡觉大地公公睡觉静悄悄，月亮婆婆睡觉眯眯笑，老爷爷睡觉胡子翘，小娃娃睡觉呼噜呼噜象小猫。找朋友牵牵手，弯弯腰，点点头，跺跺脚，转个圈，跳跳舞，我们都是好朋友。吹泡泡我家住得高又高，坐在窗口吹泡泡。泡泡飞得远又远，越过楼群和树梢。轻风吹来阳光照，大小泡泡满天飘。红黄蓝绿银光闪，四渡赤水横断山,路难行,天如火,水似银, 亲人送水来解渴,军民鱼水一家人, 横断山,路难行,敌重兵,压黔境, 战士双脚走天下,四渡赤水出奇兵. 乌江天险重飞渡,兵临贵阳逼昆明, 敌人弃甲丢烟枪,我军乘胜赶路程, 调虎离山袭金沙,毛主席用兵真如神. 堆雪人下雪啦，下雪啦，我来堆个雪娃娃。雪娃娃，来看家，太阳出来不见啦。

我爱家乡的童谣自己看

我爱家乡的童谣一、组织教学（1分钟）——课件1 1、师生问好二、新课教学：月光光（一）听一听（10分钟） 1、师吹奏歌曲。生聆听……。课件2 老师为你们吹奏一首乐曲，请大家闭上眼睛，好好欣赏！ 2、葫芦丝常规练习：吐音练习乐曲好听吗？要想像老师一样吹奏优美的乐曲，扎实的基本训练是必不可少的哦！下面我们还是先来练习一下！ 3、引出乐曲名字——课件3 这是我们广东地区的童谣《月光光》，特别是白话地区的祖祖辈辈，都是躺在摇篮里，或者是躺在妈妈、奶奶们的怀里，听着这首歌长大的。（二）唱一唱（8分钟） 1、你能唱一唱吗？让学生凭印象自由地唱几句。跟钢琴唱一遍。 2、播放视频——月光光，跟着唱一唱。——课件4 下面老师播放一个《月光光》歌曲视频，有些地方旋律跟我们书本上的有点不一样，请大家认真听一听。（三）练一练（10分钟） 1、你能用葫芦丝吹一吹这首歌吗？上周我们已经叫同学们用葫芦丝去预习吹奏这首歌曲，下面我们就来检查一下同学们的练习成果。请同学来吹奏一下……其他同学 2、指导个别难点的节奏（切分音）。 3、分组练习，汇报配上打击乐（四）议一议（5分钟） 1、课件：“考考你”的选择题：月光光是属于以下哪一种类型的歌曲？ 2、讨论：什么是童谣？ 3、师小结童谣。 4、师生讨论：在我们广东地区，还有哪些你熟悉的童谣？比如：排排坐……落雨大…… 三、拓展延伸 1、欣赏亚运会闭幕式上演唱《月光光》剪辑。

引申：时代在变迁，祖祖辈辈传唱的童谣也被加入了许多时代的音乐元素，比如在11月27日广州举行的亚运会闭幕式上，《月光光》这首歌就加入了现代音乐的元素。我们欣赏一下。 2、欣赏亚运开幕式《落雨大》。四、结束语：今天我们一起学习了广东童谣《月光光》，也了解了其他地方的《月光光》，还有我们广东的其他童谣，你们喜欢我们广东家乡的童谣吗？我也爱我们家乡的童谣（出示课题）。下面就让我们在家乡的童谣声音中结束我们这节课吧。播放歌曲：氽氽转，菊花园

陕西乡土童谣你知道多少

陕西乡土民谣我们陕西人很少听到身边的人说故乡或者故土文化，常提到的四个字则是乡土文化，先看这个《陕西民谣》视频，是否勾起了你的记忆？ ?陕西童谣你知道多少? “他大舅，他二舅，都是他舅；高桌子，低板凳，都是木头。”你还记得小时候学过的童谣吗？陕西方言博大精深，稚趣盎然的陕西儿歌主要以自然景物或者动物为主体，诙谐幽默，朗朗上口。有网友回忆起儿时听老人讲儿歌的温馨场景,在炎炎的夏天，弯弯的月亮高高的悬挂在天上，村子里的老奶奶坐在槐树下、碾盘边，怀里抱着亲孙子，手里摇着大蒲扇，抬头看看满天的星星，低头唱出了那古老的歌谣。 ?陕西童谣忒不忒? 1、罗罗面面，油馍串串，猪肉扇扇，蜂蜜罐罐，我娃是个福蛋蛋！福里生，福里长，从小就能把福享。 2、屎巴牛点灯，点出先生。先生算卦，算出黑娃。黑娃敲锣，敲出她婆。她婆碾米，碾出她女，她女刮锅，刮出她哥。她哥上柜，上出他伯。他伯碾场，碾出黄狼。黄狼挖枣刺，挖出他嫂子。(“阿达”在陕西话中意思为：哪里。“屎巴牛”即屎克郎。） 3、羞、羞、把脸抠，抠个渠渠种豌豆。人家豌豆打一石，咱的豌豆打一马牙罐。 4.他大舅，他二舅，都是他舅；高桌子，低板凳，都是木头。金疙瘩，银疙瘩，还嫌不够；天在上、地在下，你娃嫑牛！走一步退一步等于没走，一头驴两头牛都是牲口！ 5、灯笼会，灯笼会，灯笼灭了回家睡，奶奶不叫爷爷睡，爷爷在茅房开大会 6、月亮月亮跟我走，一下走到场门口，场门口，一斗麦（mei），送到石畏（wei)子没人推，公鸡推，母鸡簸,剩下鸡娃拾麦颗，老鼠擀面猫烧火，（麦娃）坐在炕上捏窝窝！

7、猴娃猴娃搬砖头，砸了猴娃脚趾头。猴娃猴娃你不哭，给你娶个花媳妇。娶下媳妇阿达睡？牛槽里睡；铺啥呀？铺簸箕；盖啥呀？盖筛子；枕啥呀？枕棒槌。棒槌滚得骨碌碌，猴娃媳妇睡得呼噜噜。8、箩箩，面面，杀公鸡，擀细面。婆一碗，爷一碗，两个小伙两半碗。 9、谁跟我、摇尾巴，一脚踢到沟底下。沟底下，有狼哩，把娃吓得胡藏（qiang）哩。 10、咪咪猫，上高窑，金蹄蹄，银爪爪，上树树，逮雀雀（qiao qiao），逮下雀雀喂老猫。 11、嘚嘚喔喔！额(我)给财主干活，财主嫌我吃滴多，额给财主巴(拉:拉屎)一锅! 财主嫌我吃滴少，额给财主巴(拉:拉屎)一袄! 12、队长用钱一句话，会计用钱帐上挂，出纳用钱抽屉拿，社员用钱求菩萨。 13、月明夜、亮晃晃，开开城门洗衣裳。洗得干干净净的，捶得邦邦硬硬的，打发哥哥穿整齐，提上馍笼走亲戚。 14、月亮爷，明晃晃，我在河里洗衣裳，洗得白，捶得光，打发娃娃上学堂，读诗书，写文章，一考考上状元郎，喜报送到你门上，你看排场不排场。 15、泥瓦匠，住草房；纺织娘，没衣裳；卖盐老婆喝淡汤。种田的，吃米糠；炒菜的，光闻香；编席的，睡光炕；做棺材的死路上。16、饿死饿活、不给财东干活。豆豆麦仁短把勺，想搂稠的舀不着。早上吃饭晌午端，中午吃饭日压山，晚上喝汤鸡叫唤，你看可怜不可怜。 17、胡宗南，太凶残，抓丁讹钱没个完。打日本，不上前，内战把兵都出全。特别队，清乡团，想把好人都杀完。要想免去灾和难，赶快打垮胡宗南。

童谣报道(5篇)

唱响童谣快乐成长为深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大未成年人的精神文化生活，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为习惯，按照《双台子区教育局开展优秀童谣传唱主题教育活动实施方案》安排，我校自2015年3月以来积极组织学生开展优秀童谣传唱活动。自开展活动以来，我校以学校广播站为龙头，以少先队活动为主渠道，以班级为活动阵地，让孩子们自己创编童谣，评选出12篇优秀作品。并在校园内开展以学生喜欢的童谣传唱形式进行传唱，比如：“拍手”童谣、“跳皮筋”童谣、“快板”童谣、“踢毽子”童谣、“抖空竹”童谣等等。同时，每个班级都以童谣为主题出一期班级黑板报、召开一次以“中国梦，我的梦”为主题的童谣唱响班会，引导广大少先队员深刻理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵。总之，伴着童谣传唱工作的开展，进一步丰富了学生们的精神文化生活，促进了学生们健康发展、快乐成长。我们相信：我校还将会有更多优秀的童谣涌现出来，让童谣在后腰小学的校园中传唱，让传唱童谣的快乐洒满整个校园，让优秀童谣的传唱唱响孩子的童年！（稿件提供：后腰小学陈艳荣） 2015年5月25日

以童谣陶冶情操用传唱净化心灵为大力宣传推广优秀童谣，引导未成年人吸收健康向上的童谣营养，本学期我校按照上级有关部门要求，开展了以“以童谣陶冶情操，用传唱净化心灵”为主题的优秀童谣传唱活动。首先我校结合实际制定了学校如何抓好童谣传唱活动的具体措施，并召开了全体教师工作会议，进行安排部署，抓好活动的推进落实工作。由政教处负责安排，少先队、班主任及音乐教师共同负责组织学生开展传唱活动。按照区教育局文件要求，我校于3月19日利用早晨升旗时间举办了“以童谣陶冶情操，用传唱以童谣净化心灵”活动启动仪式。启动仪式上，学校向全体师生发出了“传唱优秀童谣，做一个有道德的人”的倡议，调动了全校师生广泛参与童谣传唱的热情。启动仪式结束后，我校开展了优秀童谣征集活动，所征集的童谣题材广泛、内容丰富、形式多样，既有爱党爱国爱家乡、思想品德教育、弘扬雷锋精神的作品，也有环保、文明礼仪、生活类作品。班主任利用晨会课组织学生学童谣、唱童谣。还利用班会、升旗仪式、音乐课等载体，组织学生进行童谣传唱，实现自我引导、自我教育，共同唱响爱党、爱国、爱社会主义主旋律。学校通过选拔、自荐等形式筛选出优秀的童谣作品，