九年级语文上册第三单元第12课《论美》课件苏教版.

《老娼妇》
是法国著名雕塑艺术家罗丹的杰作，是他独特美学思想的体现。 呈现在人们眼前的是一位年老的裸体女子，她屈膝低首而坐，似乎沉浸 在往日似水年华的回忆中。对比今日如此境地，自然不胜悲哀。人们从这个 老娼妇的身上看到什么，又想到什么呢？她也有过青春年华，她也有过如花 似玉的面容和身体，何以落到如此地步呢？这是人生不可逃脱的命运，还是 社会造成的？对这位全身布满松树皮般的皱纹、骨瘦如柴的妇人，恐怕没有 人会认为这形象很“美”，可是罗丹却认为：“在自然中一般人所谓丑，在 艺术中能变成非常美”。罗丹用雕刀体现了他的思想。罗丹的伟大在于以一 种近乎残忍的真实，把这个悲剧形象的灵魂和肉体呈现在人们面前。
学习目标
1、能说出本文的观点，初步了解培根的审美观。
2、品味美的内涵，能表达对美的理解，能以追求真正 的美来指导自己的行动。
学习重点难点 联系相关知识及自己的体验，表达自己对美的理解。
培根名言
知识就是力量.
在读书的时候，我们与智者交谈。
读书使人成为完善的人。
爱书吧，它是知识的源泉。
读书使人充实，谈话使人敏捷，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使 人明智，读诗使人灵秀，数学使人精密，科学使人深刻，伦理使人庄严， 修辞使人善辩，逻辑使人谨严；凡有所学，皆成性格。 求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。 生活的理想，就是为了理想的生活。 活着就要学习，学习不是为了活着。
班上有一名同学，平时喜欢浓妆艳 抹，天天打扮得花枝招展的，学校 规定穿校服，可她硬是置之不理， 而学习则是一塌糊涂。 学了《论美》这一课，请你写一封 信劝说她，注意要恰当引用文中的 语句。
闭月羞花，沉鱼落雁的美貌终归有 年华消逝的时候，只有美德能散发 出永恒的光芒！不管容颜俊秀还是 长相平凡，只要丰富我们的修养， 完善我们的德行，只要我们善良、 诚实、自信、自强，我们就可以 说——我是最美的！ 愿同学们拥有美的语言，美的思想， 美的德行，做一个美的人。
结合
把美的形貌与美的德行结合起 来吧。只有这样，美才会放射出真 正的光辉。 ——培根
文章短小精悍，许多话都可以引为 格言。请你大声朗读课文并找出你 最喜欢的句子来，仔细品析玩味， 从中探寻美的真谛。并选取你认为 最精彩的一句话做一张 “美的格 言卡”。
格言一： 美德好比 宝石，它 在朴素背 景的衬托 下反而更 华丽。
示例：你虽然没有闭月羞
花，沉鱼落雁的美貌，但 是你在学习上勇于攀登的 精神让我感动，我赞美 你！
凡人说美
2、美的评判
现实生活中， “人造美女”已屡见不鲜。一些 人不顾费用的昂贵，保养的繁琐，技术是否专 业……为了追求美的容貌，不惜付出巨大的代价 。而《中国青年报》一项调查显示，75.1%的年 轻人认同容貌与竞争力存在必然联系。不少人， 在进入下一个人生阶段前，通过整容来“提升自 信”。 根据所给的材料，结合文中的观点，（适当引用 文中的语句）选择一个谈谈自己的见解。
【英】培根
英国文艺复兴时期最重要的散作家、哲 学家。他不但在文学、哲学上多有建树，在 自然科学领域里，也取得了重大成就。 培根是一位经历了诸多磨难的贵族子弟， 复杂多变的生活经历丰富了他的阅历，随之 而来的，他的思想成熟，言论深邃，富含哲 理。 被马克思誉为“英国唯物主义和整个现 代实验科学的真正始祖”。
整体感知
1、流畅而有感情地阅读课文。 2、找出作者谈论了哪几种“美”？ 3、关于这些“美”各有怎样的看法？ 4、归结作者在文中的主要观点。
美貌 美男子 形体之美 颜色之美 完美的人像 美人 晚秋的美景 美的形貌 内在美 外在美 美德 优雅行为之美 最高的美 奇妙的美 整体（和谐）的美 优雅的作风之美 优美的修养 美的德行
语言准确、精练、隽永、形象。
⑴数量和程度等方面的准确表达 ⑵词句精练，含蓄隽永 ⑶用比喻、引用等修辞增加形象性
凡人说美
1、美的断想 模仿作者的手法，精心拟出几句关于“美”的言论。
美丽的容貌是上天赐予的，美丽的德行是自己精心呵护的。
外在之美换来的只是一时的愉悦，而内在wk.baidu.com美却让人一生称赞。
美的心灵可以温暖心灵，美的容颜却不能传递容颜 。 美的容貌是眼神与眼神的邂逅，美的德行是心灵与心灵的约会。 蒙娜丽莎的微笑之所以给人们无限的想象， 维纳斯的美不仅仅在于她断臂的遗憾，
赏析：这句话用宝石为 喻，说明了一个人如果 有了美好的德行，朴素 的外表不仅不会有影响， 而且会使这美好的德行 更加宝贵。朴素与华丽 有一种反差，朴素的背 景更能衬托出宝石的华 丽，朴实无华能使有美 德的人更令人尊敬，而 且朴实无华本身也是一 种美德。
大师论美
通过格言卡的制作，我们发现这 篇文章在语言上有么特点？
生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
——[法]罗丹
《蒙娜丽莎》
是意大利画家达· 芬奇创作的一幅享有世界盛誉的肖像画杰作，代表着 达· 芬奇的最高艺术成就。 画作成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。人 物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特 的烟雾状“空气透视”般的笔法。眼睛是心灵的窗户，而我们无论从哪个角 度来看蒙娜丽莎的眼睛，都会以为她在微笑地看着我们，都在与我们做心灵 的交流。画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合, 从 而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵。那如梦似的妩媚微笑, 被不少美术史家称为“神秘的微笑”。
名人们因为美德为后人所敬仰，可是美德 并不只是名人们的专利，我们平凡的人有没有 德行之美呢？有人说“美在于发现”，会赞美 的人，有一双发现美的眼睛；会赞美的人，有 一颗美好的心灵。赞美别人，就是肯定自己。 在别人的优点中，肯定了自己的眼光；在别人 的表现中，肯定了自己的气度。你的赞美，一 如珍珠，令别人愉悦的同时也会使你光华耀眼。 同学们，你发现我们的生活当中还有哪一些美 呢? 请你说一说，赞美一下一位你认为美的身 边的人，送他（她）一句精彩的赞美。