学会忍耐、懂得放下
学会忍耐、懂得放下
忍耐不是怯弱，而是一种自我控制的能力，一种审时度事的智慧，一剂保全自己的良方，一种主动收缩的调整，一种以进为退的策略，一种经历挫折的持重，忍耐让人不断蜕变。
学会放下，是对自己的宽恕：只有放下心中的欲望，才能心平气和地生活；只有放下心中的怒气，才能看到人性的美丽；只有放下满心的恨和不平衡，心才能够自由呼吸。
人生需要蜕变，沉住气才能成大器
一、忍耐是审时度事的策略，完善自己积弱成强
良久的安逸需要长久的忍耐，别急于求成脚踏实地更稳妥，看清形势忍住你的祸口，安心吃亏积累你的福气，成功时机需要耐心等待，在忍耐中更要选择大义，智忍成就人生，低潮忍耐积蓄能量。
二、忍耐是主动收缩的调整，懂得弯曲巧避锋芒
忍耐以获得长远的利益，唯有低头才有出头，在夹缝中求生存在忍耐中寻机会，以谦卑对抗狂妄的蠢蠢欲动，多一份耐心少一份伤害，理性的妥协隐性的忍耐，牢记忍耐不要得意忘形，忍耐是为了趋利避害、委曲求全的生存智慧。
三、忍耐是自我控制的智慧，深藏不露平静突破
沉住气才能成大器，真聪明不外露，忍耐并非甘心于现状，装糊涂、有忍耐才有希望，忍耐要有执着的心态，在小事上更要忍耐。
四、忍耐是扩展张力的途径，修炼自己锻炼心态
感谢折磨你的人，把伤害留给自己，再苦也要笑一笑，苦难让你更坚强，孝顺需要忍耐的精神、忍耐需要良好的心态、健康的体魄。
心灵善于取舍，舍得起更要放得下
一、愈放下路愈宽，在舍得之间铸就人生
放下是人生路上的一道风景、一种抉择，学会放下生命如此轻松，机会是让出来的，何必计较太多只有放下才有收获，放下身段拓宽道路，放下自卑找到自己，放下面子抓住机会。
二、愈放下心愈亮，转个弯生活依然很美
换一种心情换一种生活，放下是一种人生心态品味过失的美丽，放下消沉敞开心扉，放下烦恼自在生活，放下仇恨快乐生活，学会放下懂得宽恕，放下忙碌享受生活。三、愈放下愈成熟，幸福的门要自己推开
放下贪婪知足常乐，排除杂念专注做事，远离安逸用双手创造生活，不再悲观缺陷也是一种美，不去攀比，努力为自己而活，放低姿态用能力证明自己，放下工作抽出点时间给家人。
四、愈放下愈成功，改善自己而成就优势
放下是成新的起点，解除心理包袱别让世俗禁锢了自己，丢弃浮躁脚踏实地才能走得久远，把握自己先做重要的事，抹去失败的阴影，克服懒惰时刻提醒自己，放下不良情绪命运自己主宰。
高中宽容作文800字【三篇】
高中宽容作文800字【三篇】高中宽容作文800字篇一 《沙巴军曹》是三毛的《撒哈拉的故事》中的一篇文章。故事发生在上世纪七十年代，撒哈拉还是西属殖民地，撒哈拉威人渴望独立，与沙漠军团冲突不断。军曹所有的军营“奥地利的唐璜”在魅赛也扎营。那时这片沙漠不属于任何人。撒哈拉威人不允许军人们用水，两方经常为了争水而引起冲突。有一天晚上，一群撒哈拉威人手握砍刀，小心翼翼地进入军营，用刀将睡梦中的士兵一个个杀光。军曹由于喝酒未归，成了的幸存者。军曹痛恨每一个撒哈拉威人，但在最后，他却用自己的生命拯救了一群散哈拉威小孩。 军曹是一个很悲剧的人物。三毛最初见到军曹时，他趴在地上一动不动，像是死了一般，一旁的撒哈拉威人放肆又大胆地欺负他。两次见到他，他都是醉醺醺地趴在地上，可见他经常用酒精来麻醉自己，使自己忘记以前的痛苦的事情。我觉得他一定是个很有故事的人。从沙仑口中得知，这个军曹痛恨每一个撒哈拉威人。而他手臂上刻了一大排纹身——奥地利的唐璜。 后来，三毛给我们讲述了这个军曹背后的故事，我明白了他所做的一切的原因。他是最痛苦的，他的朋友，兄弟们被撒哈拉威人统统杀尽，他因为喝醉倒在了路边成了的幸存者。“他们过去是一个团结友爱的营，我还记得那个军曹醒了在他死去的兄弟尸
体上像疯子一样扑跌发抖的样子。”如此惨痛的记忆，要到何时才能在他心里散去。 西班牙政府把埋在沙漠的沙漠军团士兵都带走了。有一天，军曹一群沙哈拉威小孩正在玩一个盒子，军曹觉得那个盒子不太对，或许是出自他对生命的尊重，或许是他认为自己不应该作为最后一个奥地利唐璜的士兵留在世上，他往那群小孩跑去，想赶开他们，结果，其中的一个小孩拔出了旗子，盒子突然炸了。——军曹被炸成了碎片，小孩只伤了一两个。 纪伯伦说过：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”沙巴军曹的一颗心为死去的弟弟、战友流泪，另一颗心却宽容了撒哈拉威人的罪行。我们只有学会宽容，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。记得小学的时候，坐在我后排的男生经常问我借笔，可是每次他都不还，我总是很生气。有一次，他又没经过我同意，就把我的笔拿走了，我很愤怒，就想去抢回来，可是他抓着笔不放，一不小心，笔尖戳到了我脸上，划出了长长的一道血痕，墨水渗入了伤口。我当时又痛又怕，哭得很伤心。当老师说要叫他的家长来时，我想想还是说算了，现在想来，其实我也有错，他不还我的笔，其实是忘了，并不是故意，他总是随便乱丢，别说我的笔，他自己的也一直找不到，我应该提醒他及时还我的，但是我后来采取的是暴力抢回，所以才发生了流血事件。事情的发生就是因为我不够宽容和理解。看完这篇故事，军曹连如此的伤痛都可以忘却了，牺牲了自己的生命去救孩子，我又有什么不能忘却的呢?我照着镜子看看自己脸上的疤痕，好像又淡了很多……生活中，不会总是康庄大道，我们会遇到各种各样
学会理解,懂得宽容
1.陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”作为老师的你同意此观点吗？请结合自己的教育实践谈谈您的感想和做法。 学会理解，懂得宽容 每一粒种子最终必将生根发芽，演绎生命的精彩，只要你不去毁灭它；每一件事物都有其生长、发展的趋向，只要你不去强求、刻意改变他；每一个孩子终究可以成才，只要你不去打击他。正如陶行知先生所言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”我们应当公平看待事物，理解并宽容我们身下的无数求知的生命。 也许我们会因为某一个孩子毁坏教师物品而扬起教鞭，也许我们会因为某一个孩子屡教不改而冷眼相对，也许我们会因为某一个孩子自认不凡而讥笑嘲讽。然而，若干年后，当当中的他变成大老板、大企业家，当中的他事业非凡的时候，我们必定感叹：我们曾经的教鞭下、冷眼中、讥笑里，其实都是在打击着孕育成功的种子。 曾经，我狠心拒绝想要加入唱歌跳舞队伍的她，只因为她身材矮小、皮肤黝黑、声小胆怯，我狠狠地拒绝了，并要求她努力学习，那才是她该有的追求。但是我错了，她是有欲望、内心充满希望、想要崭露头角的漂亮小姑娘，只不过是在被我“埋没”很久以后，在我“大发慈悲”的一次同意之后我才发现的。内心的歉疚与懊悔让我不禁感叹：到底还有多少这样的小孩被我忽略了？作为他们的老师，我是被信任和被依赖的，我应该给予他们的是更多地理解和宽容，而不是否定与不耐烦。于是，我学着等
待和期许，理解和宽容，等待着他们一个个为成功和理想踏出的步伐，期许着他们找到自己未来的方向，理解他们的一次次不合作，宽容他们的些许任性，因为我的言行会给他们带来很多影响。对于他们，正确的对待也许是一杯有助成长的营养液，错误的言行可能是一杯毁灭性的毒药。 学会理解，懂的宽容，做到三思而后行，我们就不会随意做出错误的言行，也不会轻易埋没身下的无数求知的小天使，更不会在未来遇到这些事业有成的学生而懊悔不已。
相互宽容理解的名言
相互宽容理解的名言 导读：做人需要理解和包容他人，下面一起去阅读小编整理的相互宽容理解的名言吧，希望对你有启发！ 相互宽容理解的名言一、如果一个人宽恕了别人，那么他便觉得自已非常坚强。 二、一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地。 三、人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。 四、爱之深，责之严。 五、操与霜雪明，量与江海宽。 六、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 七、惟宽可以容人，惟厚可以载物。 八、对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。 九、诚挚地宽恕，再把它忘记。 十、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。 十一、君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。 十二、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。 十三、两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法
互谈这人世最严肃而应深究的事。 十四、恶人胆大，小人气大，君子量大。 十五、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。 十六、宽而栗，严而温。 十七、宽则得众。 十八、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。 十九、如果你能够想象，你就能实现；如果你能够梦想，你就能梦想成真。 二十、海纳百川，有容乃大，襟三江而带五湖。 二十一、宽怀大度一些，机会便多了，世界也大了；偏狭小气，机会便少了，世界也小了。 二十二、他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 二十三、宽容大度的名言警句。 二十四、君子量不极，胸吞百川流。 二十五、有忍，其乃有济；有容，德乃大。 二十六、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。 二十七、与人为善就是善于宽谅。 二十八、宽容是人性的，而忘却是神性的。 二十九、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又
学会忍耐作文(2篇)
学会忍耐作文(2篇) 2018-04-06学会忍耐作文（1）学会忍耐忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 ——题记在人的一生中往往会有许多折磨，不论是谁那么最好的选择就是暂且忍耐。 忍是气度，是一种传统美德，可大可小。 学会忍耐”是人生的必修课。 韩信小时候一次，有一个屠夫对韩信说：有本事的话，你敢用剑你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。 韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。 于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。 我并不认为这是懦弱的表现，这是一种大丈夫能屈能伸的表现。 汉武帝年间，李陵出击匈奴，结果兵败投降，汉武帝十分生气。 司马迁为李陵辩护，因而得罪了汉武帝，获罪被捕，被判死刑，他说人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，”为了完成父亲遗愿，完成《史记》，留与后人。 司马迁受尽了狱卒的折磨，但他还是忍耐了并散发出了属于自己耀眼的光芒。 古希腊神话中有位叫做普罗米修斯的神，他为了让人类免受苦难，便从上天偷了天火送给人类，并传授文化科学知识给人类，从此人类不断强大，拥有自己的文明。
但这件事激怒了众神之神”——宙斯，他把普罗米修斯绑在高加索山的悬崖上。 每天都有秃鹰来啄食他的肉体，普罗米修斯——为人类而死的伟大的神，他忍受巨大的痛苦，成全人类的幸福，宁可死，也不做宙斯的奴隶。 忍耐，是人的一种情感，是一种自然的反应。 忍耐是对人生的一种考验。 忍耐也可以锻炼你的意志和造就我们的智慧。 正所谓退一步海阔天空”，也许你忍耐一下，误会就会消除了。 同时，忍耐也是一种美丽，是我们每个人都需要的一种装饰内心的美丽！初二:王梓学会忍耐作文（2）知名的美国政治家富兰克林，有一次去拜访长者，到长者住所时，因为房门太小了，头不小心撞在门框上，富兰克林痛得掉下眼泪，长者在一旁笑说：是不是很痛？此行你最大的收获应该就是这个吧。 一个人想立足于世间，要过得平安顺利，就得要常常低头，放下身段，千万要记取这个痛的教训，将带给你不少的利益。 ”富兰克林牢牢记住长者的教训，从此把低头、谦逊”列入生活准则。 20岁时，就创立了沉默、规律、节约、勤勉、诚实、正义、中庸、清洁、养生、平静、纯洁、决断、谦虚等着名的13训。 学会低头，对他成为一代伟人不无帮助。
2021年高中学会宽容议论文800字
高中学会宽容议论文800字 “我”在学校有一个仇人，桑乔，但由于安柯莱瑞 ___死后的那封信，使“我”懂得了宽容，便与桑乔成为了好朋友。这篇文章就讲了这样一个故事。 宽容?宽容是什么?宽容是一张友情的网，只要认真编织，就能网住“ ___”。 古人云：“冤冤相报何时了?”是啊，古代有多少人，都是因为报仇而死的啊! 最近看了两个古装戏，《少年宝亲王》和《太祖秘史》。 在《少年宝亲王》中，有一个叶赫部落要杀了雍正，为祖上报仇。但这又是何必呢?雍正时期，政通人和，百废俱兴，如果杀了雍正，只是为了一个小部落的仇恨，那样值得吗?到头来，不还是雍正当着皇帝，把国家治理得好好的，但如果杀了他，人民还能过着 ___的生活吗? 再退回到叶赫跟爱新觉罗的较量，就是《太祖秘史》。在这部片子里，有一个我很敬佩的人，东哥。她是叶赫的格格，但是她和努尔哈赤两情相悦。她是一个懂得宽容的人，她知道，女真部落只有
让努尔哈赤，也就是爱新觉罗来统领，才能够日益强大。她并没有为了给哥哥报仇而杀掉努尔哈赤，而是帮助努尔哈赤，同时也帮至皇太极得到了江山。 可见，宽容的力量是伟大的，如果拘于小节，则办不成大事;而如果学会宽容，则会“退一步海阔天空”。 果戈里请着名诗人茹科夫斯基聆听自己的新作，茹科夫斯基却因有午睡的习惯而在中途睡着了，待他醒来，果戈里说是自己的作品无聊而使茹科夫斯基困倦，并把自己的剧本投入火中。其实未必是果戈里的作品太无聊，在这里，果戈里不过做到了宽容。学会宽容，学会谅解。 “海纳百川，有容乃大”，大海正是因为宽容了无数的小溪，才有了惊涛拍岸的雄浑壮阔;“万紫千红总是春”，春天正是由于涵盖了娇艳百花，绿树青草，才有了姹紫嫣红，杨柳堆烟。有一颗博大的心，一个宽阔的胸怀，我们才能更好的发展。中华文化源远流长，正是由于能够吸收各种文化的优秀元素，中华文化才能够延续至今，生生不息。世界万物皆是如此，没有谁能够脱离于社会而 ___存在。因此，在为人处事，待人接物方面，我们要学会宽容。
我们都应该要学会宽容,懂的宽容别人
我们都应该要学会宽容，懂的宽容别人！ 宽容应该是一种人类精神，是一种善良，一种美；是一种胸怀和气度；更是一种境界。只有善良的人，心胸中才有宽容，只有慈悲的心灵里才能放得下宽容。宽容是美好心灵的代表！宽容别人不但自己轻松自在，别人也舒服自然。宽容是一种坚强，而不是软弱。是一种修身之法，是一种充满智慧的处世之道。宽容别人其实就是宽容自己，它可以化解许多不必要的误会。多一点对别人的宽容，我们生活就会多一点空间。 宽容就是忘却，人人都有痛苦，有伤疤，有弱点，在他最薄弱的方面动辄去揭，便添新创！忘记昨日是非，忘记别人对自己的指责和谩骂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。宽容是不计较，事情过了就算了。每个人都 会有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。 宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满！事事斤斤计较，活得也累！学会宽容就是忍耐！别人的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要！ 宽容并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责；任何人都要承担各种各样的后果！人生苦短，壁如朝露，去日何多！别给自已留下太多的苦恼和遗憾，想笑就笑，想哭就哭，想爱就爱，无谓压抑自已，不要管人家怎么想，怎么看，只要自己觉得很开心，很幸福就行！
风雨兼程，不去想是否能够成功，出生的时候,你哭着,周围的人笑着，老去的时候,你笑着，周围的人为你哭着!一切都是轮回！人到世间，不为苦恼而来，别天天板着面孔，整日忧愁、悲伤、苦恼、失意，这样的人生不会有乐趣。 好好想一想人的一生有多少天？春夏秋冬不停的轮回，无数生命接受着这无情的安排，过了一天便少了一天，匆匆来过，又匆匆离去，也许经不起情感的牵绊，有过依恋，有过无奈，可是该走的注定要离开，错过了便是永远！ 一生对时间来说，做的永远是减法，从出生那天开始，便开始了万物的倒计时。我常常想，当春天来临时，花开的声音曾给世人带来多少温情，多少欣喜，可是又有多少人能体会春花凋谢的美丽与哀愁。当满树繁花随风飘零，面对死亡，没有一朵花会犹豫。她们会在生命的最后一刻露出绝美的微笑，在她们看来，只要能绽放，哪怕短短的一瞬，也便不负此生了。柔美中带着刚强，带着对来世的希望。 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。“秋”字加上“心”字就成了愁，秋天总是最让“莫等闲，白了少年头，空悲切！”朋友们，昨天一去不复返，今天就在脚下，明天正向我们招手。珍惜生命中的每一天吧，要知道人的一生只有三天！人怀旧的。收获的季节，果实完成了它的使命，无数次的风吹雨打，它默默地承受着，痛苦地成长着，只想为精心培育它的主人带来丰收的喜悦。它做到了，也该悄然离去了，无怨无悔。它的一生就是这样痛并快乐着，但它仍然坚持着，也许在它生命的最后一刻，它也会象春花那样盼望着来生。
学会付出与忍耐_坚持的作文800字
学会付出与忍耐_坚持的作文800字 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 暑假，我在《当天空飞过一群鱼》里读到一个令人深思的报告。 报告讲述了在暑假里一群中国孩子和日本孩子一起到内蒙古大草原探险的经历。所有的孩子平均负重40斤，要徒步完成200里的野外跋涉，一路风餐露宿。一些中国孩子出发才走几个小时，就没精打采地掉了队；有些中国孩子书包带因为负重太大断落，他们欢呼着把书包扔到了随行的汽车上，自己轻轻松松地边走边玩。而日本孩子却没有一个掉队，没有一个把书包扔到车上的，个个精神饱满地行军。其中有个叫黑木雄介的孩子肚子疼痛不止，领队安排他坐车，他却咬牙说：“当逃兵是耻辱的，我一定要走到底！”晚上，日本孩子自己生火做饭，还请随行的大人一起吃。中国孩子到了露营地，什么都不做，等着别人给他们送饭。活动结束的时候，中国孩子还骄傲地说：“我们是胜利者，我们比日本孩子有礼貌！”看到这里，我感到无比的羞愧。日本孩子自强自立、坚韧不拔的精神，和中国孩子自以为是、投机取巧的表现，是多么强烈
的对比，我们怎么办？ 今年的暑假，我和伙伴们也去了内蒙古大草原。我们坐在凉爽的大巴里，车上放着电视连续剧，一路上各式各样的零食随时供应，有的伙伴还带着游戏机一路疯玩。可是，旅途中有些伙伴却不停地抱怨“这里真无聊啊，菜真难吃啊，真没意思啊，早知道就不来了……”有些伙伴干脆“绝食”，一路只吃鸡翅、鸭舌、巧克力等垃圾零食，不吃饭；有些伙伴到了草原不肯下车，不是因为太阳底下太热太晒，就是因为下雨太凉；到了酒店，不是说没有空调就是说房间太小。我想：在中国孩子和日本孩子的徒步旅程中，无论是烈日还是暴雨，日本孩子持之以恒地坚持自己走，没有一个人喊苦喊累，没有一个人抱怨菜不好吃；风餐露宿、自力更生却没有任何人抱怨条件艰苦。我们呢？ 每天早上，爷爷奶奶帮我们准备早餐，爸爸妈妈帮我们整理房间，还有阿姨帮我们洗衣服，我们饭来张口、衣来伸手，心安理得地享受着别人给我们服务，还挑三拣四……难道这就是祖国的未来！孟子有云：“生于忧患而死于安乐”。中华民族的后代难道就这样在父母营造的安乐窝中消磨意志吗？不！我们不能这样！我们应该依靠自己的能力创造生活！ 古人云：“千里之行始于足下”，让我们从身边的
第2课《学会宽容》教案
2. 学会宽容 教学目标 1. 懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。 2. 学会如何拥有一颗宽容的心，明白宽容但和而不同。 3. 能运用恰当的方法分析说明问题。 教学重难点教学重点：懂得宽容的意义，学会如何宽容。教学难点：明白宽容但和而不同。 教学方法：小组合作讨论、自主学习法教学准备：教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。课时安排：2 课时 教学过程 第一课时 一、情景导入 1. 播放校园剧视频。生认真欣赏。师：这个视频片段反映了校园里发生的什么事？怎么解决的？生：自由回答。 师：像这种情景在我们的生活和学习中经常遇到。如何解决这类问题呢？那就是要学会宽容。今天我们就来探究一下宽容他人的话题。 2. 板书课题：学会宽容 讲授新课 活动一：宽容让生活更美好 （一）读读，想想，说说。 1. 读P12 活动园案例：“感谢他们的宽容” 2. 照样子，想一想：
①谢谢这位妈妈的宽容，如果这位妈妈不宽容，而是指责小楠，甚至和小楠的爸 爸妈妈吵起来，很有可能损害两个小伙伴的友谊。 ②谢谢邻居的宽容，如果邻居不宽容…… ③谢谢车主的宽容，他的宽容让…… 3. 说说：结合生活事例，谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。 4. 交流：你遇到过类似的事情吗？请和同学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。 （二）游览“宽容城《 1. 依次欣赏P13 “宽容城”三个特别的文化景点。 2. 想一想，交流：想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城” 生 活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容" ，人们的生活会变成什么样呢？ （三）阅读感悟。 1. 读pl3 “阅读角〃：宽容一一健康的维生素 2. 感悟：宽容让我们生活得健康、愉快。 活动二：拥有一颗宽容心 （一）案例分析。 1. 读P14活动园案例：“公交车上拥挤4 2. 想一想： 在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗？当时你心里是怎么想 的？ （二）
小学班会宽容、理解和忍耐
小学班会宽容、理解和忍耐 欢迎您尊敬的家长 为了我们共同的目标 沟通、理解、合作 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者――学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。尤其面临期末考试,我们要做些什么? 召开这次家长会的目的: 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 一、汇报班级的基本情况 实用文档
二、给家长的几点建议 会议议程: 三、大家相互交流 学期工作重点 培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识 自立 自主 自律 自信 班训 班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。实用文档
2、落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、仪表仪容、考勤、午休等） 3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力 （班干值日制度、学习互助小组） 班主任工作管理措施 4、理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班会） 5、学法指导，心理辅导。 6、每月发放学习报告单，实行家长签名反馈制。 班级中良好的势头： 强烈的竞争意识（成绩） 强烈的集体荣誉感（运动会、 艺术节） 乐于助人（一帮一活动） 拾金不昧 效率高了（自修课上） 与任课老师面对面 一、上课质量决定成绩 实用文档
高中学会宽容议论文范文五篇范文有感
高中学会宽容议论文范文五篇范文有感 高中学会宽容议论文范文一 宽容，人的心灵的境界;宽容，可以包含所有罪恶;宽容，给人以温暖的感觉;宽容，冶炼人类的情操;宽容，让世界充满了爱;宽容，是心灵美好，是人性的大度，是阳光的温暖…… 看过这样一个故事：一匹马把同伴咬伤了，而被咬伤的马却反倒安慰咬伤自己的马，最终成为好朋友。可想而知，如果那匹被咬伤的马因气愤再反咬它一口，那一定会打的不可开交，最终两败俱伤。故事虽小，但震撼人心。这就是宽容的爱产生的强大力量! 我也尝到过被别人宽容和宽容别人的滋味。那是一个雨天。我的好朋友借给了我一本我找了好久都没找到书。我兴奋地抱着书，打着伞走在满是泥水的路上，想快点回家，看这本我梦寐以求的书。突然，一个穿着灰色雨衣的小男孩从我身旁跑过，我被撞倒在地，他却像没看到一样接着向前跑，我十分生气。我的衣服和头发都被雨水弄湿了。当然，那本书也没有幸免于难——它掉在了一个满是积水的小水洼中，全部浸湿了。 第二天早上，我拿着那本被弄湿的不成样子的书，忐忑不安地走进了教室。我走到她的桌前，缓缓地从背后拿出那本湿漉漉的书，放在她的桌前。我吞吞吐吐地说：“对不起，你……你的书……我，不好意思!”她看看书，又看看我饱含泪水的眼睛，并没有发火，甚至连一句抱怨声都没有，而是先听我讲明情况。听完事情的原委后，她把手一摊，很轻松地说：“没关系，一本书而已。如果让我在书和友
情中选一个的话，我当然会选择后者!”她宽容了我了。然后，我也宽容了那个撞我的男孩。 宽容是什么?宽容是不在意他人的过失，是原谅他人犯下的过错，是放下自己的自私，是安慰有过错的人……就像她宽容了弄湿她的书的我，而我又宽容了撞倒我的他。 宽容，是洗刷我们肮脏心灵的甘露;是带走我们心中的种种烦事的微风;是包含我们所有罪恶的海洋;是人生的另外一个不同世界，一个全新的转折点! 一句话：宽容，就是爱;学会宽容，就是拥有了这份爱：拥有了这份爱，就是给予更多人这份爱;给予别人这份爱，就让更多的人理解、拥有爱;他们又会给予别人这份爱……如此循环，世界，就会充满爱! 学会宽容，让世界微笑…… 高中学会宽容议论文范文二 宽容是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你的周围。宽容也是一种豁达和挚爱，就如一泓清泉，浇灭怨艾嫉妒焦虑之火，还可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛。宽容又是一种高尚的品德，别人无意间的冲撞了你，也会感到不安，你只要理解、包容他，就会让人觉得这个世界是如此的温暖。 其实每个人的内心深处都有一个很柔软的地方，这个地方也许藏着某种恐惧，某种阴影;也有烙着某种创伤某种伤疤;也许有着某种悲伤某种痛苦。尊重它，让它静静地存在，不要去碰它揭它挑它，这样
关于理解宽容的名人名言
关于理解宽容的名人名言 纪伯伦说：一个伟在的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。下面为你分享的是关于理解宽容的名人名言的内容，希望你会喜欢! 1) 能下人，故其心虚;其心虚，故所广取;所广取，故其人愈高。;;[明]李贽《焚书;高言说》 2) 气馁者自画，量狭者易盈。;;[明]朱之瑜《朱舜水集;恭敏》 3) 人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。;;[捷]塞弗尔特《泪城》 4) 意志坚如铁，度量大似海。 5) 尊敬别人，才能让人尊敬。 6) 不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 7) 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。 8) 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。 9) 宽以济猛，猛以济宽，政是以和。 10) 将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。 11) 海纳百川，有容乃大;壁立于仞，无欲则刚。 12) 最高贵的复仇是宽容。 13) 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。 14) 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。 15) 宽则得众。
关于理解宽容的名人名言精选1) 宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。 2) 宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。 3) 宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累，难得人世走一遭，潇洒最重要。 4) 宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。 5) 宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。
学会忍耐懂得放下_励志
学会忍耐懂得放下 学会忍耐懂得放下 生活中，面对不同的环境，不同的对手，有时候采用何种手段已不太关键，而如何保持好自己的情绪才至关重要。每个人都有自己的情绪，而情绪是一种很滑溜的东西，有时滑溜得让人捉摸不到，但是，不管怎么滑溜，你都要想办法将它捏得紧紧的。因为这关系到你能否在社会上游刃有余地生存。 有许多人能把情绪收放自如，这个时候，情绪已不仅是一种感情上的表达，而且成了攻防中使用的武器。有时候，掌控不住情绪，不管三七二十一发泄一通，结果搞得场面十分难堪。 生活中，每个人都难免会碰到这种擦枪走火的状况。但是，聪明人有将不良的情绪马上收回来的本事。自古以来，评价人的标准，只要看一个人的涵养和行事的风格，就知是否可以成为可塑之才，是否有大将之风，因此要成为人上人，除了常识与能力之外，全视其能否将情绪操控得当。 一个人的涵养来源于他的修养，有修养之人都懂得控制情绪。遇事不能冷静，并且以某种极端手段处之的人，决不是一个有修养的人。情绪处理得好，可以将阻力化为助力，帮你解危化险、政通人和。情绪若处理得不好，便容易失去控制，产生一些非理性的言行举止，轻则误事受挫，重则违法乱纪。 隋朝的时候，隋炀帝十分残暴，各地农民起义风起云涌，隋朝的————来源网络整理，仅供参考 1
许多官员也纷纷倒戈，转向帮助农民起义军，因此，隋炀帝的疑心很重，对朝中大臣，尤其是外藩重臣，更是易起疑心。唐国公李渊(即唐太祖)曾多次担任中央和地方官，所到之处，悉心结纳当地的英雄豪杰，多方树立恩德，因而声望很高，许多人都来归附。这样，大家都替他担心，怕遭到隋炀帝的猜忌。正在这时，隋炀帝下诏让李渊到他的行宫去晋见。李渊因病未能前往，隋炀帝很不高兴，多少产生了猜疑之心。当时，李渊的外甥女王氏是隋炀帝的妃子，隋炀帝向她问起李渊未来朝见的原因，王氏回答说是因为病了，隋炀帝又问道：“会死吗?” 王氏把这消息传给了李渊，李渊更加谨慎起来，他知道迟早为隋炀帝所不容，但过早起事又力量不足，只好隐忍等待。于是，他故意败坏自己的名声，整天沉湎于声色犬马之中，而且大肆张扬。隋炀帝听到这些，果然放松了对他的警惕。这样，才有后来的太原起兵和大唐帝国的建立。 控制好情绪需要理性的克制，需要雅量。雅量，将使你面对攻击者保有最完美的自尊和最充分的人格主动权；雅量，还将最终迫使攻击者情愿或不情愿地走向道德法庭的被告地位。 克制，乃为人的一大智慧，它有助于人们在攀登理想境界的征途中，消除情感世界不可避免的潜在危机。因而，对于一个成功的开拓者来说，它既是实现既定目标的保证，又是取得更 大成功的起点。假如李渊当初听了隋炀帝的话，怒火中烧马上与之理论或采取兵变，很可能会因为准备不足，时机不成熟而失败。一2 ————来源网络整理，仅供参考
高中作文-以学会宽容为题的高中作文600字5篇
以学会宽容为题的高中作文600字5篇 '宽容是决定一个人人格与品德的基础，做不到宽容，就不能说是一个有礼貌、有文明的人。下面是小编为大家带来的有关学会宽容为题的高中作文600字5篇。 宽容在当今这个社会上是很重要的。 宽容可以使两个人的关系变得更加好，在这个社会上干什么不要靠关系?宽容可以使我们的生活便方便，不可以一时的冲动带来不必要的麻烦，那就不值得了。宽容到底是什么呢，宽是宽大不严厉不苛求，容是原谅，宽容是包涵原谅不计较。包涵原谅不计较这七个字听起来容易可做起来也是不容易的，周恩来周总理就有这样的品质。有一次总理去理发店刮脸，刮脸师傅一不小心把总理的脸刮开了一道小口子，不懂宽容的人直接就骂人了。可总理就是总理，是一个高尚的人，他不但没有怪刮脸师傅还说是自己不小心，这就是宽容，一种气度，一种高尚的品质。 怎样才可以做到宽容呢，首先改变一些身体因素，养好肝，不太容易发火。然后就要看一个人的精神了，别人骂你一句，你要想没关系，而不是对他发火。这是说起来容易做起来难的是，要看一个人的心态。 宽容是一种品质一种气度一种心态，我们要学会宽容。 “忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”相信很多人都知道这句话，但是，却很少有人能够做到。 宽容是一种品德，是一种气质。宽容他人，你是仁者;宽容自己，你是智者。学会宽容，你的人生会从容、轻松、潇洒。 在我身上曾发生过一件非常小的事情：那天，我早早来到学校，可能是下了雨的原因吧，
我心情异常的糟糕，当我把文具盒拿出准备放桌子上时，两位同学正好在走廊上追赶，其中一个把我的文具盒撞到地上，另一个又把散落出来的笔踩了几脚，真是祸不单行啊。原本脾气就很不好的我，加上他们这一闹，就更加生气了。 身为班长的我正准备教训他们，只听见他们一齐小声说：“‘母老虎’要发威了，快跑哇!”我还没反应过来，他们就一溜烟儿的不见了。没办法，我只好将这事缓缓再找他们算账。 一阵美妙的铃声过后就上课了，我站在讲台上等着那两个“畏罪潜逃”的家伙的出现。“哈哈，你们终于出现了!”只见他们气喘吁吁地跑进来，却被我一手拦住。“嘿嘿，无路可逃了吧!你们两个，撞掉我的文具盒不说，还踩脏我的笔，幸好没被你们踩坏;罪不可饶恕的就是你们竟然敢当着我的面骂我!赶快跟我道歉!”他们却不肯道歉，我只好用棍子打他们的手。 直到一星期后，他们才来跟我道歉，而我竟说出：“早知今日，何必当初”的话，现在回想起来，我还是觉得很愧疚，我那时真是太较真了。 其实，学会宽容并不难。给别人一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。所以，要给别人一次机会，要让自己学会宽容。 雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话我很早便听说了，可真正明白它却完全缘于这次偶然。 今天，我的弟弟来我家玩，大家的脸上都洋溢着微笑，十分高兴，可天有不测风云，因为他的调皮，一不小心打翻了我的墨水，混浊的墨水四处泼洒，在雪白的墙上烙下了一道道刺眼、深刻的痕迹。一片片污浊的墨迹，一点点燃烧着我心中的怒火。 “啪啦——”一声，墨水瓶摔在了地上，玻璃渣飞溅，清脆作响。心中愤怒的导火索被点燃。“看你干得好事!”我朝他怒吼。他眨巴眨巴双眼，眼角泛起点点泪光，泪珠中，我似乎看见了自己的身影。不知为何，我心中的怒火一下子消散了。我无奈地摆摆手，示意他走开。
部编人教版六年级道德与法治下册第2课《学会宽容》教案
2.学会宽容 教学目标 1.懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。 2.学会如何拥有一颗宽容的心，明白宽容但和而不同。 3.能运用恰当的方法分析说明问题。 教学重难点 教学重点：懂得宽容的意义，学会如何宽容。 教学难点：明白宽容但和而不同。 教学方法：小组合作讨论、自主学习法 教学准备：教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、情景导入 1.播放校园剧视频。生认真欣赏。 师：这个视频片段反映了校园里发生的什么事？怎么解决的？ 生：自由回答。 师：像这种情景在我们的生活和学习中经常遇到。如何解决这类问题呢？那就是 要学会宽容。今天我们就来探究一下宽容他人的话题。 2.板书课题：学会宽容 二、讲授新课。
活动一：宽容让生活更美好 （一）读读，想想，说说。 1.读P12活动园案例：“感谢他们的宽容” 2.照样子，想一想： ①谢谢这位妈妈的宽容，如果这位妈妈不宽容，而是指责小楠，甚至和小楠的爸 爸妈妈吵起来，很有可能损害两个小伙伴的友谊。 ②谢谢邻居的宽容，如果邻居不宽容…… ③谢谢车主的宽容，他的宽容让…… 3.说说：结合生活事例，谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。 4.交流：你遇到过类似的事情吗？请和同学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。 （二）游览“宽容城《 1.依次欣赏P13 “宽容城”三个特别的文化景点。 2.想一想，交流：想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城” 生 活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容"，人们的生活会变成什么样呢？ （三）阅读感悟。 1.读pl3“阅读角〃：宽容一一健康的维生素 2.感悟：宽容让我们生活得健康、愉快。 活动二：拥有一颗宽容心
忍耐的名言250句
忍耐的名言250句 忍耐的名言250句 1、天才是指异乎寻常的忍耐者而言。(列夫·托尔斯泰) 2、独自异地求学，要学着多和父母联系沟通，要学着多听长辈的话。要学着忍耐，没有什么是你忍不了的，别人再错，也犯不着拿别人的错误惩罚自我。 3、人务必要有耐心，个性是要有信心。居里夫人 4、坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。雨果 5、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。佚名 6、为着一个美丽的期望，我们才如此受苦流泪滴血。佚名 7、永远没有一个人是你离不开的，此刻离不开的，不代表永远离不开。没有什么是你放下不了的，你不放下的可能会先放下你也说不定。 8、期望便是欢乐，创造便是欢乐。冰心 9、意志坚如铁，度量大似海。毛泽东 10、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。(何其芳) 11、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。蒙田法 12、常常是最终一把钥匙打开了门。谚语 13、宽容者让别人愉悦，自我也欢乐;刻薄者让别人痛苦，自我也难受。佚名
14、以温柔宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。日松下幸之助 15、忍耐是涌起期望的技能。瓦福纳德 16、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。约翰逊（英） 17、与其说我们是活在功业里，无宁说是活在期望里。胡华 18、情绪失控如脱缰之野马，伤人伤己，失去人和，将一事无成。 19、一位智者临终告诫子孙说，你们只要一生学会吃亏就能够了。 20、斧头虽小，但经多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍倒。 21、无欲速，欲速则不达；无见小利，见小利则大事不成。 22、为千秋万代而争不为一时之气而争。 23、自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。[宋]善棋道人《绝句》 24、人生是海洋，期望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。狄德罗 25、忍人所不能忍，行人所不能行，成人所不能成。 26、人们较能理解迅速拉近的距离，却无法忍耐在一度天衣无缝的密结之后，渐轻渐远。(毕淑敏) 27、忍耐加和蔼就是力量。--亨特
学会宽恕作文高二
学会宽恕作文高二 学会宽恕作文高二1 宽容是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你的周围。宽容也是一种豁达和挚爱，就如一泓清泉，浇灭怨艾嫉妒焦虑之火，还可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛。宽容又是一种高尚的品德，别人无意间的冲撞了你，也会感到不安，你只要理解、包容他，就会让人觉得这个世界是如此的温暖。 其实每个人的内心深处都有一个很柔软的地方，这个地方也许藏着某种恐惧，某种阴影;也有烙着某种创伤某种伤疤;也许有着某种悲伤某种痛苦。尊重它，让它静静地存在，不要去碰它揭它挑它，这样你不仅保住了双方的友谊，保住了对方的尊重，也保住了自己的人格。所以学会宽容，也可以使自己的心灵得到慰藉与升华。 记得有这样一个故事，一个小孩发现了一个坚果，另一个小孩也看到了并且摘了下来，由此便引发了争吵，因为坚果归谁的问题，陷入了僵局。这时，一个比较大的人走了过来，两个小孩让他分，他笑着把坚果掰开，并且平均的把果壳分给了两个孩子，
两个孩子很诧异，接着他把果仁给了自己，他说：“这是我解决了这个问题的回报。”这就是争吵能出现的结局。 互不相让的结果使双方都受到损失，从小事开始学会谦让和谅解是孩子成长及其重要的一步。 都说宰相肚里能撑船，这让我想起了这样一则故事，古时候，某宰相请一理发师剪头，但由于理发师的紧张不小心剪掉了宰相的眉毛，理发师顿时心生畏惧，他也曾剪掉过不少人的头发，知道对方的反应，更何况这位是宰相，这一定会让他吃不了兜着走啊!心慌之时想出一计，只见他直直的看着宰相的肚皮，宰相很诧异，便问：“你为何要看我的肚皮呢?”理发师回答：“都说宰相肚里能撑船，我看你的肚子也很小啊!”宰相说：“是啊，我的肚子虽小但也能撑船啊!”理发师听后，“扑通”一声跪倒在地，说：“我刚刚不小心把您的眉毛剪掉了”。宰相听了很生气，刚要发怒，突然想起“宰相肚里能撑船”这句话，笑着说：“算了，拿根笔再画一下吧!”这就是“宰相肚里能撑船”! 宽容让我们的社会和谐，人生更加精彩! 学会宽恕作文高二2 宽容是人际交流中的橄榄枝，它让人与人之间变得和谐友好;宽容是为人处世的基石，只有它可以让人的美德升华;宽容是人
小学心理健康教案学会宽容
小学心理健康教案 学会宽容 活动目标： 1、引导学生思考心胸狭窄给自己带来的不良情绪，理解宽容的实质是为了让自己快乐。 2、通过参与活动，学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、老师以及 他人和谐相处。 课时安排：1课时 活动过程： 一、谈话导入 1、当你在写作业时不小心把钢笔水洒到同桌身上时，当你在课间不小心把别人的课本碰到地上时，当你在倒加餐时不小心把汤洒在别人桌子上时，当你下楼梯不小心撞到别人时，你最希望对方怎样对待你？ 2、俄罗斯的屠格涅夫说过这样一句话：“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”所以，我们要想得到对方的谅解和宽容，就要将心比心，首先要自己学会宽容（板书：学会宽容）。 二、小故事中悟道理 1、先讲两个小故事。 清朝康熙年间有个大学士名叫张英.一天张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司.张英阅信后坦然一笑,挥笔写了一封信,并附诗一首:千里修书只为墙,让他三尺有何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇.家人接信后,让出三尺宅基地.邻居见了,也主动相让.结果成了六尺巷,这个化干戈为玉帛的故事流传至今。 一位德高望重的长老，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候，午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到“椅子”上，他觉得“椅子”不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，后者是用脊梁来承接他的。小和尚怆惶离去，这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。但长老并没有这样做，压根儿没提及这“天知地知你知我知”的事。小和尚
忍耐性(宽容性)量表
忍耐性（宽容性）量表 指导语：下面的30个问题有关您行为和思考的方式，想了解每个问题所描述的情况在多大程 度上符合您自己的状况。请您从“是”或“否”两个答案中选择一个最适合您情况的答案。答案不存在对与错，不要花太多时间思考每个问题。如果您不太清楚如何回答，请尽量估计。 是否 1.我曾经有过很特别、很奇怪的体验。 2.每星期至少有一、二次，我突然觉得无缘无故地全身发热。 3.我喜欢诗。（是计分） 4.我觉得大多数人是为了向上爬而不惜说谎的。 5.大部分人其所以是诚实的，主要是因为怕被别人识破。 6.大多数人不惜用不正当的手段谋取利益，而不愿失掉机会。 7.如果别人待我好，我常常怀疑他们别有用心。 8.有时我仿佛觉得我必须伤害自己或别人。 9.我觉得我时常无缘无故地受到惩罚。 10.在聚会当中，尽管有人出风头，如果让我也这样做，我会感到很不舒服。 11.我的记忆力似乎还不错。（是计分） 12.当我要做一件事的时候，我常发现我的手在发抖。 13.我喜欢科学。（是计分） 14.有人想把世界上所能得到的东西都夺到手，我决不责怪他。 15.大多数人交朋友，是因为朋友对他们有用。 16.在学校里，要我在班上发言，是非常困难的。 17.我拒绝玩那些我玩不好的游戏。 18.有人不将自己的贵重物品保管好因而引起别人偷窃，这种人和小偷一样应受责 备。 19.大多数人，都是内心不愿意挺身而去帮助别人的。
20.我所操心的事，远远超过了我所应该操心的。 是否 21.我有一些奇怪和特别的念头。 22.我时常遇见一些所谓的专家，他们并不比我高明。 23.当我听说我所熟悉的人成功了，我就觉得自己失败了。 24.我常发现别人妒忌我的好主意，因为他们没能先想到。 25.我通常喜欢和妇女一起工作。 26.我确信只有一种宗教是真的。 27.只要你不是真正地犯法，钻法律的空子是可以的。 28.一个男人和一个女人相处的时候，他通常想到的是关于她的性方面的事。 29.有好几次都是我一个人坚持到底，最后才放弃了所做的事 30.未来是变化无常的，一个人很难做出认真的安排。
学会忍耐受益一生的大智慧_第二章 忍耐是伴随一生的大命题
不如意事常八九，可与语人无二三。命运难以琢磨，命运弄人……无论什么人，无论生于什么时代，我们每个人的生命过程与生存环境，都会充满各种挑战，充满各种危机。因此，要想生存下去，要想使生命得以延续，忍耐几乎就是生活的常态。与忍耐结伴而行说到忍耐，很容易使人联想到难以忍受和痛苦不堪。人降临到世间就注定了要和忍耐结伴而行并追随着人的一生。忍耐作为生存的常态，在人们的现实生活中却又不尽相同真可谓是千姿百态。 忍耐有大有小，大小之间得失尽现。寸土必争，见利就夺，不能让他人有所得，小便宜常占，功劳据为已有，搞得和周围人的关系从此紧张起来，弄得自己工作和心情都不顺畅，真有点得不偿失。甚而有的人就因一言不合而大打出手，造成的恶果有时十分的严重。这不难看出忍耐是何等的重要又是何等的不平常。 忍耐是无可奈何，忍耐是信念的坚守，忍耐是对人生感受的一种体悟，忍耐是艰苦和漫长的等待。 在忍耐过程中，不作出努力和付出的回应无疑是等于承认自己的不行，这种忍耐是十分消极的。可忍耐常常又是无可奈何，明明是自己上司的提议不对，可你不遵从就是不服从管理，且面临失职的危险，而你遵从了又面临着理性判断和人格尊严的双重考验。信念的坚守常常会在现实生活中面临残酷的问答。俗语说得好，吃得苦中苦，方为人上人。道理是多数人都懂得，可真要做起来就不那么简单了，艰苦的忍耐和漫长的等待常常是人为追求既定目标而作出的努力。 这种努力有的人是终成正果，有的人无功而返，这又不能不说是人的造化和上帝眷顾垂青的所谓定数。机遇总是给有所准备的人，倘真如此，艰苦的忍耐和漫长的等待所作出的巨大付出都终将云开见日。 十年寒窗无人问，一举成名天下知。其间的忍耐程度可想而知。从古至今又有多少的读书人都曾在灯下苦读，孜孜以求，为的就是博取功名和出人头地，可在任何一个时代里成功的总是少数人。在学而优则仕的古代社会，金榜题名就意味着一个人已走向了成功，可多少人却在考取功名的漫长岁月中未建寸功，终身穷困潦倒。范进中举的故事可谓是人尽皆知，范进没中举之前常要挨老丈人胡屠户地训斥，家里穷得有时连饭也吃不上，范进以年轻时参试到五十多岁中举，其间所受的苦及漫长的等待与煎熬，其忍耐程度可见一斑，其中举前后的种种遭遇忍不住让人叹息，事世如此，概莫能外。可到了社会发达的今天又会是如何呢？我身边就有这样的人，其中一位在参加高考后成绩揭晓之日，得知自己离本科分数线仅差几分时，自此智力急剧下降，后来参加工作当了工人，上下班连过马路时都要让自己的父亲领着，可叹啊！可叹！其中另一位为了考上大学连续复读了三年，总算梦想成真，后来在企业里从办公室里的工程师成为中层正职。他们读书时都吃过苦，下过工夫，可自身对人生的理解及性格原因又造成了截然不同的走向。忍耐是可贵的，可我们忍耐过程中所有付出得不到回报又当如何呢？做成一件事情都需有不同程度的忍耐，前提是必须要对当结果出现事与愿违时心理有所准备，这就需要我们日常从不同程度来加强自身，包括学识、修养和身体健康等方面。 忍耐是有意的，忍耐却又是无意的。昔日张良在桥上散步遇见黄石公，黄石公觉得张良是个人才，为了考验张良的耐性而故意把鞋子脱下来扔到了桥底，而张良若不是看他是个老头就要揍他一顿，而忍了怒气把鞋子捡回来给他穿上，黄石公验证了自己的眼光没错，便把兵书送给了张良，张良终成一代军事家，帮助刘邦建立了大汉王朝。当然无心之忍，也是建立在