领导力修炼(浙大).pptx
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• —本机构的特殊目的和使命
• —使工作富有活力并使职工有成就
• —处理本机构对社会的影响和对社会的责任
• 管理科学理论认为：管理就是制定和运用数学模型和程序 系统，用数学符号和公式来表示计划、组织、控制、决策 等合乎逻辑的程序，求出最有利的解答，以实现组织的目 标。
2020/10/15
6
【中国古代“管理”的基本概念】
• 因此，领导需要紧密关注系统整体性和有机联系！
2020/10/15
21
【领导力】
成功的领导可以不是管理方面的理论家，但 必须是管理方面的艺术家！
2020/10/15ຫໍສະໝຸດ Baidu
22
【关于领导行为的一些论断】
• 领导：“为政以德”、“政者正也”、“以正治国”。 • 对群众：“导之以政，齐之以刑，民免而无耻；导之以
2020/10/15
3
【治理、管理、环境各自的任务】
• 治理：解决愿意打的问题 • 管理：解决如何打的问题 • 环境：解决可以打的问题
2020/10/15
4
【西方治理结构的DNA】
• 美国的三权分立 • 美国政府运作与组织运作
2020/10/15
5
【西方管理的基本概念】
• 德鲁克：管理必须完成三项重要而又极其不同的任务：
德，齐之以礼，有耻且格。 ”
2020/10/15
23
【领导：什么样的领导才是好领导？】
《老子》第十七章：太上，不知有之；其次，
2020/10/15
11
谁在主导改变？ 谁在管理变化？ 领导与管理！
2020/10/15
12
管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过， 但管理者却完全可以管理好自己。
德鲁克
2020/10/15
13
【领导本质】
领导的本质 1/领导是一种人际关系的作用； 2/领导的强弱决定于组织中每个成员影响力的大小； 3/领导是引导激发员工努力实现共同目标的行为。
2020/10/15
19
【领导：做大事必有高境界】 以出世的精神来入世——朱光潜
2020/10/15
20
【领导：做大事需要整体观和系统思维】
• 西方哲学：只教人们解构世界，却不教人们将解构的世界如何复原。 -西方思想擅长考察单个事件，却拙于考察一个事件与周围事件的关系。 -其基本思想是：世界可以像一部机器那样被拆成各个组成部分，每个部分 可以分别被研究 -这种观念的危险在于忽视了作为整体的系统有机联系和健全。
2020/10/15
14
【领导的作用】
1.指明方向 Pathfinding
4.率先垂范 Modeling
3.充分授权
2.组织校准
Empowering Alingning
2020/10/15
15
【管理者与领导者的区别】
• 管理者：DO THINGS RIGHT!(正确做事） • 领导者：DO THE RIGHT THING!（做正确的事） • 对上是管理者，对下是领导者。
2020/10/15
9
【管理的概念】
哲学（智慧）
经验（实务）
科学（知识）
艺术（技巧）
基于文化 的特殊性
西方文化三大支柱：科学、法律、宗教 中华文化两大基石：道德、艺术
2020/10/15
普适性
10
【中国“管理”的心智模式和中庸智慧】
• 管理自我：反思心态；”克己“，正心之道，应到天理与人欲之矛盾； • 管理关系：合作心态；”恕，“己所不欲，勿施于人”，正人先正己，
2020/10/15
16
【管理者（领导者）和员工的关系？】
• 没有好的员工，就难有强的管理者(领导者)。 • 员工与管理者(领导者)，谁是谁的工具？ -未来趋势：追求个人成功 -组织活力：每个员工的内驱力 (小孩打梨与语文老师的故事) -内驱力来源：组织和领导成为其成功的工具 -怎么做：环境+教化+创造生存空间
※ 领导力修炼
※
--王海伦
2020/10/15
1
【学什么】
• 学什么：不仅是知识 • 更不是人造知识， • 而是感悟真谛、改变思维和行为模式，提升自己！
• 是心灵成长
2020/10/15
2
【组织成功的条件】
• 没有人知道组织成功的充分条件！ • 研究组织治理和管理的主要目的是： • —避免组织走向自杀 • —避免组织轻易被打败 • —争取组织健康和长寿 • 但我们可以研究组织成功的必要条件： • 治理、管理、环境
2020/10/15
17
【领导的核心工作】
• 领导的核心工作就是： -“阐明（方向）乃至联合”群众 -“激励、鼓舞乃至唤起”群众 -实现（管理秩序所假定的经由设计的过程而出现的具有 规律性的）所期望的结果
2020/10/15
18
【思考题：自己是一个合格的领导或管理者吗？】
• 自己更像领导还是管理者？ • 如何摆正自己的位置？ • 如何改进自己的行为？ • 如何处理好各种关系？
以修身为治世之基，追求内圣外王的高境界，处理自己与别人的关系； • 管理组织：分析心态；“相济”，个体要在系统中显现，各要素互补相
济，强调“异质同构，多元统一”，似君子和而不同“； • 管理发展：面对多变的环境要有老成心态，而变革发展需要行动心态；
变组织矛盾体为发展动力，“中庸”，中为适，庸为常，以适宜为度， 可持续，不走极端。
黑格尔说：“中国无哲学。”实际上中国很难出思想家，只有谋略家。
-中国社会是个兵法社会。我们民族只崇尚谋略家。
-一个事业上并不怎么成功、心胸不开阔、用人也不当、还是个弄权者的诸葛亮被 人反复纪念着。且被抬到了吓人的高度。
在这种社会形态下，有三种行为大行其道：
1 -诡辩术。2 -对外怀柔，对内残忍。3 -鄙俗。
-历史：西方是一部改恶从善的历史。中国是一部改善从恶的历史。 -古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。-古代中国什么都不禁，唯独禁本能。 -西方人敢于展示自己，既敢展示思想，又敢展示裸体。 -中国就知道穿衣服。给思想穿衣服。穿衣服总比脱衣服容易。 -西方鞭挞自己的黑暗，所以得到了光明。它的思想在驰骋。 -中国歌颂自己的光明，结果带来千年的黑暗。
• 中国古代儒家提出：“修身、齐家、治国、平天下 （《大学》）。”
• 未来社会：个人追求成功+管理？协调？服务？环境？
2020/10/15
7
【中国古代“管理”的基本概念】
仁 引导 人性化 安人之道 义 中心 合理化 经权之道 礼 基础 制度化 例规之道
2020/10/15
8
【中西方管理环境:从文化角度进行分析】
• —使工作富有活力并使职工有成就
• —处理本机构对社会的影响和对社会的责任
• 管理科学理论认为：管理就是制定和运用数学模型和程序 系统，用数学符号和公式来表示计划、组织、控制、决策 等合乎逻辑的程序，求出最有利的解答，以实现组织的目 标。
2020/10/15
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【中国古代“管理”的基本概念】
• 因此，领导需要紧密关注系统整体性和有机联系！
2020/10/15
21
【领导力】
成功的领导可以不是管理方面的理论家，但 必须是管理方面的艺术家！
2020/10/15ຫໍສະໝຸດ Baidu
22
【关于领导行为的一些论断】
• 领导：“为政以德”、“政者正也”、“以正治国”。 • 对群众：“导之以政，齐之以刑，民免而无耻；导之以
2020/10/15
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【治理、管理、环境各自的任务】
• 治理：解决愿意打的问题 • 管理：解决如何打的问题 • 环境：解决可以打的问题
2020/10/15
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【西方治理结构的DNA】
• 美国的三权分立 • 美国政府运作与组织运作
2020/10/15
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【西方管理的基本概念】
• 德鲁克：管理必须完成三项重要而又极其不同的任务：
德，齐之以礼，有耻且格。 ”
2020/10/15
23
【领导：什么样的领导才是好领导？】
《老子》第十七章：太上，不知有之；其次，
2020/10/15
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谁在主导改变？ 谁在管理变化？ 领导与管理！
2020/10/15
12
管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过， 但管理者却完全可以管理好自己。
德鲁克
2020/10/15
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【领导本质】
领导的本质 1/领导是一种人际关系的作用； 2/领导的强弱决定于组织中每个成员影响力的大小； 3/领导是引导激发员工努力实现共同目标的行为。
2020/10/15
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【领导：做大事必有高境界】 以出世的精神来入世——朱光潜
2020/10/15
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【领导：做大事需要整体观和系统思维】
• 西方哲学：只教人们解构世界，却不教人们将解构的世界如何复原。 -西方思想擅长考察单个事件，却拙于考察一个事件与周围事件的关系。 -其基本思想是：世界可以像一部机器那样被拆成各个组成部分，每个部分 可以分别被研究 -这种观念的危险在于忽视了作为整体的系统有机联系和健全。
2020/10/15
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【领导的作用】
1.指明方向 Pathfinding
4.率先垂范 Modeling
3.充分授权
2.组织校准
Empowering Alingning
2020/10/15
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【管理者与领导者的区别】
• 管理者：DO THINGS RIGHT!(正确做事） • 领导者：DO THE RIGHT THING!（做正确的事） • 对上是管理者，对下是领导者。
2020/10/15
9
【管理的概念】
哲学（智慧）
经验（实务）
科学（知识）
艺术（技巧）
基于文化 的特殊性
西方文化三大支柱：科学、法律、宗教 中华文化两大基石：道德、艺术
2020/10/15
普适性
10
【中国“管理”的心智模式和中庸智慧】
• 管理自我：反思心态；”克己“，正心之道，应到天理与人欲之矛盾； • 管理关系：合作心态；”恕，“己所不欲，勿施于人”，正人先正己，
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【管理者（领导者）和员工的关系？】
• 没有好的员工，就难有强的管理者(领导者)。 • 员工与管理者(领导者)，谁是谁的工具？ -未来趋势：追求个人成功 -组织活力：每个员工的内驱力 (小孩打梨与语文老师的故事) -内驱力来源：组织和领导成为其成功的工具 -怎么做：环境+教化+创造生存空间
※ 领导力修炼
※
--王海伦
2020/10/15
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【学什么】
• 学什么：不仅是知识 • 更不是人造知识， • 而是感悟真谛、改变思维和行为模式，提升自己！
• 是心灵成长
2020/10/15
2
【组织成功的条件】
• 没有人知道组织成功的充分条件！ • 研究组织治理和管理的主要目的是： • —避免组织走向自杀 • —避免组织轻易被打败 • —争取组织健康和长寿 • 但我们可以研究组织成功的必要条件： • 治理、管理、环境
2020/10/15
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【领导的核心工作】
• 领导的核心工作就是： -“阐明（方向）乃至联合”群众 -“激励、鼓舞乃至唤起”群众 -实现（管理秩序所假定的经由设计的过程而出现的具有 规律性的）所期望的结果
2020/10/15
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【思考题：自己是一个合格的领导或管理者吗？】
• 自己更像领导还是管理者？ • 如何摆正自己的位置？ • 如何改进自己的行为？ • 如何处理好各种关系？
以修身为治世之基，追求内圣外王的高境界，处理自己与别人的关系； • 管理组织：分析心态；“相济”，个体要在系统中显现，各要素互补相
济，强调“异质同构，多元统一”，似君子和而不同“； • 管理发展：面对多变的环境要有老成心态，而变革发展需要行动心态；
变组织矛盾体为发展动力，“中庸”，中为适，庸为常，以适宜为度， 可持续，不走极端。
黑格尔说：“中国无哲学。”实际上中国很难出思想家，只有谋略家。
-中国社会是个兵法社会。我们民族只崇尚谋略家。
-一个事业上并不怎么成功、心胸不开阔、用人也不当、还是个弄权者的诸葛亮被 人反复纪念着。且被抬到了吓人的高度。
在这种社会形态下，有三种行为大行其道：
1 -诡辩术。2 -对外怀柔，对内残忍。3 -鄙俗。
-历史：西方是一部改恶从善的历史。中国是一部改善从恶的历史。 -古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。-古代中国什么都不禁，唯独禁本能。 -西方人敢于展示自己，既敢展示思想，又敢展示裸体。 -中国就知道穿衣服。给思想穿衣服。穿衣服总比脱衣服容易。 -西方鞭挞自己的黑暗，所以得到了光明。它的思想在驰骋。 -中国歌颂自己的光明，结果带来千年的黑暗。
• 中国古代儒家提出：“修身、齐家、治国、平天下 （《大学》）。”
• 未来社会：个人追求成功+管理？协调？服务？环境？
2020/10/15
7
【中国古代“管理”的基本概念】
仁 引导 人性化 安人之道 义 中心 合理化 经权之道 礼 基础 制度化 例规之道
2020/10/15
8
【中西方管理环境:从文化角度进行分析】