北魏后历史人物

北魏后历史人物
北魏后历史人物

东魏、北齐:民族融合中的曲折

以高欢为代表的代北势力在六镇起义后开始崛起,消灭尔朱氏的势力后,掌握了北魏的中央朝政大权。公元534年,魏孝武帝与高欢矛盾日深,不甘心做一个傀儡皇帝,于是西奔长安,投靠占据关中的宇文泰的势力。高欢另立十一岁的元善见为帝,是为孝静帝。从此,北魏政权出现了两个皇帝,分别由两大势力支持,经常发生战争。北魏正式分裂为东魏和西魏。其中,东魏政权由高欢控制,存在十六年。高欢死后,其子高洋废孝静帝,建立北齐。东魏的真正建立者其实是高欢,所以我们把东魏、北齐放在同一章里叙述。

高欢小传

高欢(496 -547 年),南北朝时期东魏权臣,北齐的实际创建者,北齐开国皇帝高洋的父亲。其子高洋称帝后,追尊他为高祖。

高欢的祖籍在渤海调蓨(今河北景县南),祖爷爷高谧曾经是北魏侍御史,后来犯法,全家迁到了怀朔,此后就一直居住在这里。怀朔这个地方本是鲜卑人居住和活动的地方,而高欢就生长在这里,并且成人后还娶了一个鲜卑贵族出身的女人为妻,所以史称他“累世北边,故习其俗,遵同鲜卑”,也就是说,他是一个鲜卑化了的汉人。

六镇起义爆发后,他先后投靠杜洛周和葛荣,之后又脱离义军投靠尔朱荣,并且受到了宠信,担任晋州刺史。葛荣失败后,他收编了葛荣的余部,以山东的冀、定、相诸州(伶河北及河南北部为自己的据点。同年,尔朱荣被北魏孝庄帝杀死后,尔朱氏族很快反扑,实际控制了朝廷的大权。普泰元年(531 年),高欢起兵声讨尔朱氏,在信都(今河北冀县)拥立元朗为魏帝(后废帝)。永熙元年(532年),他率兵夺取邺城,将内部不和的尔朱氏联军击败。进入洛阳后,他废黜了尔朱氏所立的皇帝和他自己所立的皇帝,另立孝武帝元脩。高欢自任大丞相,太师。世袭定州刺史,随后平定了并州,在晋阳建立大丞相府。也就是说,对于东魏的建立,他起到了决定性的作用,也是东魏实际的控制着。

居史书记载,高政为人深沉,富于机谋。,他善于用人,在用人的问题上不问地位高低,唯才是举,加上他治军严明,手下将士都愿意为地效劳并且不惜牺牲生命。孝武帝本想依靠据有关院的字文表来消灭高政,但是计划破灭,于永熙三年逃亡到长安。之后,高欢在洛阳立孝静帝元善见为帝,是为东魏。55年,宇文秦杀孝武帝,立文帝元宝炬,是为西魏。东魏、西魏的皇帝,实际是高欢、宇文泰分别操纵的傀儡而已。

在高欢统治时期,南朝的梁虽然曾经北伐,但他们的关系仍以谈判为主。高欢本人害怕北方士大夫认为果朝为正统而投奔江南,所以也不打算扩张疆土。北魏被分为东魏、西魏之后,彼此之间抗争,在这个天平上,柔然的倾向对东西魏有举足轻重的作用。鉴于此,高欢娶柔然公主(又称蠕蠕公主)为妻,表示对柔然结交求和。孝静帝即位后,高欢决定迁都到邺这个地方。他一一生中多次与西魏作战,双方各有胜负。武定四年(546年),高欢举众兵攻打西魏,围攻玉壁(今山西模山西南)五十余日,将士战死、病死达七万人之多,后来被迫退军。回来后不久,高欢就发病身亡。

齐文宣帝高洋小传

北齐文宣帝高洋(529- -559 年,在位550- 559年),字子进,南北朝时期北齐开国皇帝,在位十年。他是东魏的权臣、北齐神武皇帝(追谥,实际尚未即位)高欢的次子、北齐文襄皇帝(也是追谥,实际尚未即位)高澄的同母兄弟,汉族人。

据史书记载,高洋小时候其貌不扬,沉默寨言,但实际上是大智若愚,得到了父亲高欢的赏识。聪慧过人,虽然经常被他高欢死后,的兄弟们嘲笑或玩开,,长子高澄独高洋便牢牢独担魏朝大任,在将篡未地掌握了大权。东魏孝基朝政的时候,被家奴制杀。之后,静帝元善见封他为丞相、齐王。高洋虽然其貌不扬,自立为帝,但是却不甘当傀儡改元天保,皇帝的大臣,到550年的时候,废掉了元善见,建都邺,这也宣告了北齐的建立,当时他年仅二十岁。

他在位初年,非常关心政务,改革并削减了州郡,整顿吏治,训练军队

军队,加强兵防,使北齐在很短的时间内强盛起来。高洋见时机成熟,使出兵进攻果然、契丹、高丽等国,都大获全胜。与此同时,北齐的农业、盐铁业、瓷器制造业都相当发达,是同陈、西魏相比最富庶的。他可谓中国历史上少见的年轻有为之君主。可是没过多久,他就被自己的成就冲昏了头脑,开始“腐敗”起来,整日不理朝政,沉湎于酒色之中。他在都城邺(今河南安阳)修筑三台宫殿,十分豪华,动用了十万民夫,简直是奢侈至极。他在位后期,对人民的压迫更重。虽然说他是汉人,但是却大肆屠杀汉族人民,维护鲜卑贵族的利益,因此北齐便成了一个黑暗无比的“人间地狱”。由于朝政的腐败,国势的衰落,使军队的战斗力也日益削弱。腐化的生活缩短了高洋的寿命。北齐天保十年(559年),高洋死,时年仅三十一岁,他的谥号为文宣皇帝,庙号为显祖。

高洋死后.北齐统治阶级内部愈来愈混乱,传至后主高纬,竞为宇文泰子孙所灭。

西魏、北周改革中走向强盛

北魏孝武帝西奔长安后,与占据关中的宇文泰逐渐发生矛盾冲突。公元535年,宇文泰毒杀孝武帝,另立元宝炬为帝,是为文帝。西魏一直由宇文泰控制,和东魏之间不断发生战争。公元556年,宇文泰病死,其子宇文觉逼恭帝禅位,建国号为周。于是,北周取代了西魏。北周在建国初期,从领导人的整体素质到社会风气等都与北齐不同,虽然国力在一开始弱于北齐,但领导者锐意进取,经过宇文泰、宇文邕两次改革,北周逐渐强大起来,最终在公元577年灭掉了北齐,并为隋的统一奠定了强大的基础。

北周的历史是一都由弱变强的历史,是一部改革的历史。在当时三国鼎立的初期,北周的国力是最弱小的,东方的北齐占据了经济最发达的黄河流域,南方的梁朝气候土壤肥沃适中,战乱相对来说也是比较小的,可就是当时都不被人看好的北周,不仅灭掉了北齐,而且最后由继承了北周的隋统一了南北。这个过程不得不令人深思。南梁的侯景之乱、北齐的逆历史潮流的鲜卑化政策都把它们带向了身死国灭的下场,面北周经过宇文泰、宇文邕的改革一步步加速了民族融合和政权的封建化过程,广泛吸收了先进的汉族文化,使自己逐渐强盛起来,最终统一了北方,也为隋的统一奠定了坚实的基础。“以史为鉴,可以知兴衰”。即使在今天,居安思危、勇于改革、锐意进取,敢于和落后的旧习俗相抗争的革命精神也是值得我们去学习的。

宇文泰小传

宇文泰(507- -556 年),鲜卑族,字黑獭,代郡武川(今内蒙古武川西)人,西魏王朝的建立者和实际统治者,是我国历史上杰出的军事家和军事改革家。

在北魏末年的六镇起义中,宇文泰先后参加了鲜于修礼和葛荣的农民起义军。尔朱荣镇压葛荣后,宇文泰投靠了尔朱荣,被划拨到尔朱荣部将贺拔岳的麾下。公元530年,尔朱天光、贺拔岳入关中镇压万俟丑奴起义,字文秦也随贺拔岳进入关中平定关陇,尔朱氏失败后,高欢任命贺拔岳为关西大行台,宇文泰则成为他最有力的助手。公元54年,投靠了高欢的候莫陈悦在平凉(今属甘肃平凉西南)杀死贺拔岳,宇文泰则继承统帅军队,击败侯莫陈悦后,向东进发,占据了长安。魏孝武帝因为与高欢有矛盾,于是想入关依靠宇文秦的力量抗衡高欢。孝武帝任命宇文泰为大将军、雍州刺史兼尚书令。第二年,宇文泰杀死孝武帝,立元宝炬为帝(文帝),改元大统,是为西魏,政权实际掌握在他的手中。

宇文泰在军事上善于谋略和指挥。军队主要依靠来自北镇尤其是武川镇的人,他们以后又成为西魏、北周政治上的支柱。西魏与东魏经常交战,双方互有胜负。公元537年春,东魏进攻潼关,宇文泰率军出潼关左面的小关,乘其不备,偷袭东魏军。东魏军大败,大将窦泰自杀。同年秋,东魏又出动十万人进攻沙范(今陕西大荔南),字文秦更是以不满万人的弱势兵力获得大胜,俘虏了七万人。在西魏建国初期,国力不如东魏,因此在军事上以防守为主,双方边境也大概以黄河为界。

为了集中所有的军事力量与东魏争战,字文泰与柔然妥协,娶柔然公主为皇后,并废原来的皇后为尼,最后赐死,以取悦于柔然。对于突厥,也派遣使者表示通好。但宇文泰对南朝则采取攻势,先后夺取了益州和荆雍之地,长江中上游尽归西魏,使南朝失去了长江这个具有天然意义的战略防御工具。另外,宇文泰为了增强国力,开始对内进行改革。大统元年,宇文泰采纳苏绰建议,进行改革。他制定了公文格式,以朱色和墨色来区别财政支出与收入,命人制定户籍册和一

年需要课役的计账制度。在苏绰的帮助下,宇文泰又制定了地方官员必须遵守的六条诏书,即“清心、敦教化、尽地利、握贤良、恤狱讼、均赋役”,并且规定不通六条、不能造计账者不许担任地方大小官吏。在军事上,他建立了府兵制,扩大了兵源。这一制度后来一直为隋唐所沿袭。他还曾在行台设主学府,命令所属官员白天办公,夜晚学习。宇文泰还尊崇儒学,从江陵被俘虏来的王褒、宋懔等当世大儒都受站了礼遇。又听从庚季才的话,放免了被掳为奴婢的数十口梁人,他又命卢辩仿照周礼更改官制,甚至要求政府发布的文告也要仿造先秦的文体。宇文泰复古的另一表现是恢复鲜卑旧姓,北魏初年,三十六国、九十九娃的后裔在西魏大都灭绝,宇文泰于是下令恢复元氏为拓跋氏,已改复姓为单娃者一律复旧:而且命令汉族部将功勋高的则袭三十六姓,次一等的表九十九姓,所统领的士卒也改从主将的胡姓,他们形式上成为一批胡化了的汉人。

公元556年4月,宇文泰北巡,途中身染重病,感觉自己将不久于人世,于是派人急招侄儿宇文护。宇文护赶到时,宇文泰已经病危,于是托孤于宇文护:“我的儿子都还年幼,现在国家外患还很严重,因此国家之事就都由你决定,希望你能努力完成我的志向。”不久就去世了。终年五十岁。同年十月,子宇文觉即位,由宇文护辅政。第二年,宇文觉称帝,是为孝闵帝,北周开始。宇文泰所处的时代正好是由乱到治的历史转折点,而他能够在纷繁复杂的历史条件下观时而变,顺应了历史发展的潮流,大力改革,使西魏逐渐转弱为强,奠定了北周王朝的基础。他统治时期所领行的兵制、选官之法等更是开隋唐政治制度之潮源,宇文泰可以说是中国历史上继魏孝文帝之后的又一一位少数民族杰出君主。

北周武帝宇文邕小传。

北周武帝宇文邕(543- -578年),字罗突,代郡武川(今内蒙古式川西)人,是宇文泰的第四子。公元560年,权臣宇文护毒死明帝宇文毓后,又立字文邕为帝,自己仍掌朝政。

宇文邕从小就得到宇文泰的喜爱,宇文泰常对别人说:“能继承我志愿的。是我的这个儿子。“守文泰死后,大极很快落入字文护手中。宇文护先后杀害二帝。公元560年,宇文邕即位,称武帝。即位初期,宇文邕的地位极为不稳。宇文护掌握朝政实权,宇文邕只有忍耐。一方面为了表明自己对宇文护的信任,面对杀兄之仇装作无所谓的样子,对宇文护不作任何提防,处处按照宇文护的意思去做。有一次,陈崇和宇文邕去原州,他执意要回去,其他人都不明白什么意思。陈崇却自作聪明地对身边众人说,今天不回去怕被字文护怀疑。武帝听说后,当着朝中大臣的面把他痛骂一顿,当天夜里陈崇就被宇文护逼迫自杀了,可见武帝的韬光养晦。而另一方面他却暗中积蓄力量,等待时机。终于在等待了十三年后,有了机会。公元572年,宇文护从同州返回到长安,武帝和他一起去见太后,武帝说太后最近经常喝酒,希望他能读《酒诰》给太后听,劝诚她不要再饮酒。字文护不知是计,就答应了。当他正在读《酒诰》时,武帝猛击他头部,在宦官何泉和卫公的帮助下,杀死了宇文护,从此掌握了北周的实权。

武帝亲政后,为了增加收入、扩充军队,强制僧侣还俗灭佛。宇文邕首先确立了三教的先后,以儒为先,道次之,佛教最后。接着开始禁佛、道二教,下令

和尚、道士还俗,这就是历史上著名的“周武灭佛”,使寺院占有的大量人口开始向国家纳税服役。同时还进行其他方面的改革,释放奴隶、劝课农桑、整顿吏治,进一步改革了府兵制,加强了皇帝对军队的控制,对外则与北方突厥南方的陈通好。这一系列的改革使北周的国力大大增强,最终在公元577年灭掉北齐。从此,北周拥有了黄河流域和长江上游,为后来隋的统一奠定了基础。

武帝生活俭朴,诸事都希望能超越古人,亲政后不仅能够勤于政事,而且不喜欢奢侈豪华的生活,例如后宫佳丽仅有十余人,还把宇文护及北齐所修的过于华丽的宫殿全部焚毁。虽然对部下严酷少恩,但能果断明决,耐劳苦,征战时能和将士们同甘共苦,而且往往身先士卒,因此很得将士们的拥戴。

公元578年,宇文邕率军分五道北伐突厥,途中病重而死,长子宇文贇继位。不久,宇文贇让位于子宇文阐。三年后(581年),杨坚逼周帝禅位,篡周,建立隋朝。宇文邕是我国历史上一位少数民族杰出的领袖君主,历史看似要赋予他一个统一天下的机会,却最终没有给他时间。他逝世时,年仅三十五岁.。

佛教石窟艺术的成就

南北朝时期,佛教广泛地在中国传播,佛教的石窟文化也开始盛行。公元4世纪以后,在新疆、甘肃、陕西、山西、河南等地,都出现了大量石窟。这些石窟艺术依照当地的地质构造而创建,例如大同云冈、洛阳龙门等地的石窟,由于岩石适宜于雕刻,所以这里的石窟以石雕的方式展现得比较多。敦煌、麦积山等地区的岩石比较松脆,不适宜雕刻,所以这里的石窟以彩塑和壁画为主要表现形式。在众多的佛教石窟中,最为著名的是敦煌、云冈和龙门三大石窟群。

敦煌石窟,位于甘肃省敦煌县东南二十余公里的鸣沙山下,古称莫高窟。这些石窟最早开凿于前秦建元二年(366年),以后许多朝代都曾经继续修建。现存的四百九十二个洞窟中有三十余个为十六国、北朝所建。洞内佛像大多数是泥塑,洞壁是大型彩绘,非常美观。有人统计说,塑像有两千一百多尊,壁画有四万余平方米。这些塑像和绘画大都取材于佛教的故事,人物形象千姿百态,栩栩如生。

石窟壁画的内容,以“说法图”和“佛本生故事”为主。“说法图”的布局相对简单,一般都是一佛在中间,两菩萨在其左右。所谓“佛本生故事”就是释迦牟尼从降生到成佛所经历的故事等。除了这些之外,

也有我世生适的内容。如耕作,射猫、饲养。屠洁等面福,以及舟车、行旅、宴饮、杂技、游乐、战争等场面。这些壁画不仅具有艺术价值,而且也为历史研究者提供了弥足珍贵的资料。

云冈石窟位于山西大同市西郊武州山北崖,最早开凿于北魏文成帝兴安年间(452- -453 年)。现在存留下来的洞窟有五十三个,东西绵延约-公里,壁龛千余,有大小石雕造像十万余尊,最大的高达十七米,最小者仅有几寸高。从佛

像雕刻的风格看,云冈石窟既继承和发展了汉代石刻艺术的传统,也受到了外来艺术的影响。

龙门石窟位于河南省洛阳市南郊十三公里的伊水两岸的龙门山和香山上。二山在古时候被称做“伊阙”,所以龙门石窟又称“伊阙石窟”。这个石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后,现存窟龛有两千- -百余个,造像十万余尊,碑刻题记三千六百多品,佛塔四十余座。龙门石窟是北朝时期的石窟,其中最为主要的是孝文帝、文昭皇太后和宣武帝所营造的三大窟,其中以古阳洞与宾阳洞的中洞最为有名。这些石窟都是我国古代艺术的宝库,在世界上享有盛誉,同时也是洛阳著名的旅游景点。

作业 第12课 汉武帝巩固大一统王朝(带答案)

第()次作业日期:()月()日得分: 第12课汉武帝巩固大一统王朝 一、单项选择题 (5个小题,每题4分,计20分) 1.黄仁宇在《中国大历史》中写到:“从现实的角度看来,始皇一死,秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴,兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是() A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉光武帝 2. 汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟,是接受了谁的建议?() A.董仲舒 B.刘濞 C.晁错 D.主父偃 3.“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是() A.焚书坑儒B.削减侯国数量 C.推行郡县制D.罢黜百家,独尊儒术 4.货币制度的改革,是我国经济发展史上的大事。汉武帝时期由中央政府统一铸造的货币是() A. 圆形方孔半两铜钱 B. 开元通宝 C. 五铢钱 D. 交子 5.他和卫青在漠北战役中大败匈奴,汉武帝为他修建了一座豪华的府第,他却以“匈奴未灭,何以家为?”为由拒绝收下。这里的“他”是指( ) A.李广 B.主父偃 C.霍去病 D.董仲舒 二、辨析改错题(2个小题,每题5分,计10分) 6.汉武帝在长安兴办太学,以道家的《诗经》《尚书》《春秋》《礼记》《易经》作为教材,培养统治阶级需要的人才。 错误: 更正: 7.公元前119年的牧野战役,是西汉对抗匈奴的高潮。经此战役后,匈奴受到沉重打击,再也无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。 错误: 更正: 三、材料分析题(2个小题,每题10分,计20分) 8. 材料一:惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚................ 材料二:汉初分封的诸侯国,还有相当的势力。汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风............... (1)材料一中“秦皇汉武”分别指的哪一历史人物? (2)“秦皇”为加强对地方的管理,废除了分封制,在全国推行什么制度? (3)材料二反映了汉初社会的哪一问题?汉武帝采取了哪一措施解决了这一问题?

走进历史人物——李清照_初中作文

走进历史人物——李清照 似水柔情的女人花似水柔情的女人花,一瓣摇曳在动荡的北宋,一瓣在南宋的哀怨中飘零。 历史注定她不是一个平凡的人,否则怎会让一个女子的柔情劲经南北宋朝,又怎会让一个女子的才情遮掩文坛墨客。 一介草民,惟求安。 风雨过后,不变是动荡。历尽了颠沛流离,何尝不愿安宁?却是世事难料,却是兵败马乱,即便如此,安逸的生活可以不要了罢,珍世的古董可以舍弃了罢,可家呢?不论家,国已逝,家何存!留下的,唯有一刬的哀怨与心酸,如何是好?如何是好! 一名青衿,惟求清。 清淡的生活是多少迁客骚人的追求啊,却终于被现实大海重重拍下。面对残阳秋水,晚秋落叶,诗人的苦闷,身处异乡的孤寂,也散落在水面,晕开思念的涟漪。女人花映在水中,水滋润了花,水却因

她的思绪而惆怅,为她的柔情而妩媚。 一缕轻衫,惟求静。 才情缀满了一缕轻衫,但她终究还是一名女子,有血有肉,柔情似水。她与赵明诚明明相爱,却是天人相隔,是源于当时无情的乱世啊,才会让他们的爱情这般悲凉!这又是一个何等坚韧的女子,悲怆使她柔肠万断,她却化作细语追忆自己的爱情,然而,这柔丝般的细语又怎能载起她千钧的伤痛? 面对残香断酒,面对物是人非,面对绿肥红瘦,柔弱的女子要如何抵撑?只能以泪筛愁,那愁情深深深几许?恐怕连蚱蜢舟也载不下罢,既然载不下,那就忖度着旧梦,让泪滴下,滴在对国仇家恨的悲愤中,滴在对赵明诚的思念中。 女人花飘落了,镶在水面上,流水洗去了岁月的光华和铅华,变的是岸上风雨,垂柳芭蕉,不变的仍是东流水。 春花秋月,年年月月依旧,还有惆怅也依旧。纵使没有了风横雨狂,不再乱红纷飞,然惟有一丛芳草,蜂蝶纷舞里,年年月月爱与恨

雄才大略汉武帝

雄才大略汉武帝 ——《汉武帝传》读后感在中国数千年的封建王朝历史里,有一位备受后世推崇的帝王,他以革新图强、雄才大略著称。这位帝王,就是汉武帝刘彻。后世关于汉武帝的纪传文学作品较多,我最尊崇的是杨生民先生著的《汉武帝传》。本书栩栩如生地展示了汉武帝传奇的一生,对于汉武帝在政治、经济、外交、民族关系等各方面上的功过得失皆有其细腻的分析,令我深有感触。 汉武帝刘彻(公元前157年—前87年),幼名刘彘,是汉朝的第五代皇帝。7岁时被册立为太子,16岁登基,在位五十四年,建立了汉朝最辉煌的功业。《谥法》说“威武强睿德曰武”,就是说威严,坚强,明智,仁德叫武。他的雄才大略、文治武功使汉朝成为当时世界上最强大的国家,而他本人,亦成为不朽的传奇。 汉武帝的人生,从来就不是一帆风顺的。幼年的他,经历了皇宫最为残酷的帝位之争。唯一幸运的是,他凭借自身的努力和智慧,最终战胜了他的竞争者,并摆脱了皇太后的权力禁锢,继而成为汉王朝的实际统治者。这也是强者生存的法则,无论之于个人或者国家都是如此,面临残酷的争斗,适应环境并且生存即是王道。 如果说,汉武帝继续他的祖辈们休养生息的政策,那么他仍会成为一代明君。然而匈奴之患未除,是这位不甘屈就的帝王所不能允许的。古人说非常之功须得非常之人,正是由于汉武帝的励志图强,才促成了反击匈奴的胜利,为其后几百年的和平创造了基础。可以说,

汉武帝把治国理想蓝图与面临的问题很好地结合起来并加以解决,然后成就千古功业。历史功绩的建立固然需要时机,然而这时机只会留给有志向有准备之人。如果我们不行动不超越,就不可能有大作为。 平定匈奴之后,汉武帝进一步加强了与西域各国的联系和交流。这使得很长一段时间里,汉朝的对外贸易及文化交流达到前所未有的繁荣。汉王朝也进一步声名远播,客观上也加强了世界各地区的联系。也许那时还没有政治服务于经济的理论,然而这对中国经济发展的作用却是不可估量的。无论国家求发展,还是个人求进步,固步自封是不行的,只有对外交流,不断学习,才能够实现预期目标。 汉武帝治国的理念既源于当时社会实际,也有很多来自于他自身的思想。可以说,他的成功促成了汉武帝王朝的成功,他的强大促成了汉武帝王朝的强大。无论一个国家、或集体、或个人,要想有非凡的成绩,必须加强自身个体的修养,而后才能推动整体的成功。 由此可见,汉武帝的雄才大略不仅是历史的财富,他的经历也是我们修身治国的良师益友。唯有存远志,用全力,并且不断学习、拼搏,才能达到人生路上的巅峰。汉武帝的成功,是历史的缩影。 工管101班 陈光辉

历史人物为话题初中作文精选5篇

历史人物为话题初中作文精选5篇 中国历史上有许多人物让我钦佩,比如:诸葛孔明,他能上知天文下知地理;汉高 祖刘邦能知人善任;楚霸王项羽英勇无畏;汉武帝等都让我钦佩不已。那么关于历史人物的作文如何写呢?下面小编整理了关于历史人物为话题作文,欢迎大家参考借鉴。 历史人物作文(一): 走进历史人物――朱棣 中华五千年的历史源远流长,五千年的礼貌,有过繁荣,有过晦暗,也有过战乱,每一个时代都有必须的背景,在一些特定的时刻里,各种人物,时代的伟人,横空出世,应运而生。俗话说:乱世出英雄。在复杂的背景下,像秦王嬴政,成吉思汗,毛 泽东这些人都是当时所谓的“救世主”,而且都是家喻户晓的名人。而我最感兴趣的历 史人物莫属朱棣了。 《明史》曾这样记载:“文皇少长习兵,据幽燕形胜之地,乘建文孱弱,长驱内向,奄有四海。即位以后,躬行节俭,水旱朝告夕振,无有壅蔽。知人善任,表里洞达, 雄武之略,同符高祖。六师屡出,漠北尘清。至其季年,威德遐被,四方宾服,明命 而入贡者殆三十国。幅陨之广,远迈汉、唐。成功骏烈,卓乎盛矣。然而革除之际, 倒行逆施,惭德亦曷可掩哉”。他就是明成祖――朱棣。 明成祖朱棣(1360-1424)是明朝第三代皇帝,1402-1424年在位。明太祖朱元璋第 四子,生于应天,时事征伐,并受封为燕王,后发动“靖难之役”,起事攻打侄儿建文帝,夺位登基。死后原庙号为“太宗”,百多年后由明世宗朱厚?改为“成祖”,明成祖的 统治时期被称为“永乐盛世”。明成祖在位期间完善政治制度,发展经济,开拓疆域, 迁都北京,编修《永乐大典》,派遣郑和下西洋,使明朝发展到顶峰,明成祖的统治 时期被称为“永乐盛世”,明成祖也被后世称为永乐皇帝或永乐大帝。 当然,不一样的人有不一样的看法,仁者见仁智者见智,某网友对朱棣的评价是 这样的: 第一,他继承了明太祖的事业,对明太祖的政策有所调整,完善了明朝的文官制度,使明朝的事业建立在更巩固的基础上,把明朝的事业推向新的高度。第二,在中 华民族发展历史上,明成祖是一个关键人物,他推动了中华民族多民族统一国家的发展,推动了中华民族多元一体民族文化的进程。第三,明成祖既有雄才大略的一面, 也有残暴的一面。他的残暴不仅仅仅体此刻他夺取政权以后对于政治反对派的残酷镇

名人历史人物疯狂猜图答案

名人历史人物疯狂猜图答案 【篇一:疯狂猜图答案(含图片)】 >目录 名人与明星 (2) 游戏与动漫 (4) 品牌 (5) 球队 (11) 人物与角色 (12) 国家 (14) 电影与电视 (15) 城市 (18) 名人与明星 游戏与动漫 品牌 【篇二:历史人物谜语集】 1)说尽心中无限事(打一近代皇帝)道光(2)夕照街(打一近代皇帝)道光(3)普遍富起来(打一近代皇帝)咸丰(4)会诊(打一近代皇帝)同治(5)陈玉成(打一字)瑛(6)天生丽质难自弃(打一近代人物)杨秀清(7)秋收暴动(打一历史名词)金田起义(8)爷爷奶奶爸妈我,全家都是营业员(打一历史名词)(9)指挥车辆停驶(打一历史名词)(10)正义的回答(打一历史人物)(11)一路平安(打一我国地名)(12)身体好才能工作好(打一历史人物)(13)太白全集(打一历史人物)(14)管见(打一历史人物)(15)人说生男生女都一样(打一历史人物)(16)威加海内兮归故乡(打一历史人物)(17)张家口(打一历史名词)(18)巴士之广告(打一历史名词)(19)人人谈改革(打一著作)(20)苦战能过关(打一历史名词)(21)苦孩子出来闹翻身(打一历史名词)(22)云开雾散,重见天日(打一近代革命团体)(23)智(打一近代革命团体)(24)为祖父代笔(打一近代人物)(25)军人盛世(打一近代名城)(26)湘云笔录(猜一中国古代史学名著)(27)捷报(猜一古代历史人物)(28)江苏原野(猜一古代历史人物)(29)遥望南岳(猜一古代历史人物)(30)一颗白菜没有叶(猜一古代历史人物)(31)下

笔如有神(猜一古代历史人物)(32)游览手册(猜一古代历史人物)(33)妙手回春(猜一古代历史人物)(34)保护幼苗(猜一 古代历史人物)(35)持久和平(猜一古代地名) (36)耶(猜一古代历史人物) (37)试金石(猜一古代历史人物) (38)五谷丰登(猜一近代历史人物)(39)聂(猜一古代历史人物)五口通商红灯照严复旅顺康有为李鸿章张之洞谭嗣同刘光 第门户开放公车上书变法通议强学会辛亥革命光复会日知会 孙文(孙中山)武昌陈胜吴广张衡刘邦杜诗陈胜霍去病卫青 长安重耳鉴真粟裕重耳 1 《史记》 (40)唐三彩(猜一古代历史人物)李时珍 (41)来信收到(猜一古代历史人物)达尔文 (42)碲(猜一古代历史人物)王安石 (43)春来也(猜一古代历史人物)柳青 (44)旭日东升(猜一古代历史人物)徐光启(45)皖(猜一古 代历史人物) (46)内当家(猜一外国科学家) (47)乔迁启示(猜一古代历史人物) (49)异香扑鼻(猜一外国著名人物)(50)倜(猜一近代历史人物) (51)妻子占理(猜一古代历史人物) (52)宝玉求婚(猜一外国总统) (54)汉朝天下(猜一古代历史人物) (55)冬花竞放(猜一中国著名戏剧人物) (56)东晋灭亡(猜一古代历史人物) (57)喜欢奉承(猜一外国总统)(58)黑孩(猜一古代历史人物)(59)只有张三(猜一中国科学家)(60)蜂窝(猜一古代历史 人物)(61)目不斜视(猜一古代历史人物) (62)看层林尽染(猜一近代历史人物)(63)御碑(猜一古代历 史人物) (64)见贤思齐(猜一近代历史人物) (65)囚禁张学良(猜一古代历史人物)(66)村落(猜一古代历 史人物)

【中考语文】2020中考作文素材积累——25位古今历史人物精彩评论

【中考语文】2020中考作文素材积累——25位古今历史人 物精彩评论 1、成吉思汗 中国历史上,有这样一位叱咤风云的人物:他戎马倥偬,征战一生,一把弯弓缔造蒙古汗国,不下马背纵横欧亚诸国;有人说他是东方战神,有人说他是千年风云第一人。西方崇拜他的人赞美他是“全人类的帝王”,毛泽东称他为“一代天骄”;这个打破东西方壁垒、书写中国最大版图的巨人,就是史籍上被尊称为元太祖的成吉思汗。 2、曹操 三国群雄,首推曹操。文不如曹植,武不如吕布,谋不如孔明,工不如满宠……可是又有谁可以超过曹操?超过这位三国第一人?原因何在?“吾任天下之智力”,曹操如是说。吾无才,天下之才皆我之才,凭着超凡的政治才能,曹操在三国舞台长袖善舞,独领风骚。 3、毛泽东 雄鸡一唱,天下大白,旭日东升,一位伟人昂首挺立在世界的东方,天地万物瞬时蒸腾,人民解放的浪潮席卷华夏大地。玉宇澄清,星火燎原,一个将才的睿智;指点江山,激扬文字,一个领袖的激昂。苍茫大地,谁主沉浮?历史的辉光泻在您的肩上,现代中国从此刻下了一个红色的姓名:毛泽东。 4、袁隆平 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平5、张爱玲 一个世俗女子,为了金钱而写作;一个脱俗之人,隐居在城市高楼之上。文字在她的笔下,才真正有了生命,直钻人心。她悲天怜人,却冷漠寡情;她通达人情世故,却我行我素;文章里家长里短,生活中却独标孤高。同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂,暗洒一路幽香,任由裙裾飞扬。她的人生,怎一个“传奇”所能诠释? 6、项羽 滚滚乌江东逝,汇成一段历史。公元前202年,一头雄狮在这里倒下,汉王朝从此抬起骄傲的脚步,一路奔跑。人杰鬼雄,英名千秋难慰一腔热血;拔山盖世,壮歌一曲尽抒万丈悲情。昔日霸王,英雄气未敛,本该东山再起,何言无面? 7、诸葛亮 丞相祠堂仍在,隆中旧梦已远。为酬三顾,先生在历史舞台闪亮登场。空城观景,胸藏精兵百万;轻摇羽扇,已成天下三分。然出师未捷身先死,孤忠一片,可叹蜀道寒云。江流石转,千古成败付诸笑谈,先生之名如不坠的孔明灯,永照汗青。 8、司马光

汉武帝大一统

优质课评选教学设计 第12课汉武帝巩固大一统王朝 【教学目标】 一、知识与能力: 1、了解汉武帝颁布“推恩令”,“罢黜百家,独尊儒术”和盐铁专卖等巩固大一统王朝的措施,探讨这些措施的目的及作用,培养分析综合问题的能力。 2、通过评价汉武帝的历史功绩,初步培养学生运用历史唯物主义评价历史问题的能力。 二、过程与方法:通过课前收集、复习比较、问题牵引、阅读回答、讨论交流、课本剧表演等教学活动,使学生了解汉武帝的大一统是秦加强中央集权制的延续和发展,并学会运用比较法评价秦皇与汉武的历史影响,从而掌握知识间的内在联系,形成知识网络,领悟一些历史学习的方法。 三、情感态度与价值观: 学习汉武帝作为政治家的雄才大略和宽阔胸襟;培养实事求是、是非分明的情感态度。感知汉武帝为维护国家统一所做的努力,认识维护和巩固国家统一是中华民族长期的任务。 【教学重点】掌握汉武帝为实现大一统所采取的一系列措施及其作用。 【教学难点】“罢黜百家,独尊儒术” 【学情分析】七年级学生处于童年向少年过渡的阶段,心理上喜欢表现自己,敢于表达内心的想法,但其思维形式以形象思维为主,对汉武帝的认识很肤浅,只是从电视或电影里了解一些。我们可以通过引导学生参与“罢黜百家,独尊儒术”历史短剧的表演、课堂讨论等活动,激发他们学习历史的兴趣,加深对历史知识的了解,并增强历史想象力。 【教学策略】创设历史情境,直观再现历史,让学生在历史场景中体验、感悟历史。设置问题,补充史料,引导学生根据问题阅读课文和材料,师生共同探讨来解决问题,突破重难点,培养学生的问题意识和分析、解决问题的能力。 【教学方法】表演法,讨论法,比较法,讲授法。 【教学过程】 【创设情境,导入新课】 同学们,你们知道今天老师上课穿的这套衣服叫什么吗?(汉服)提到汉服我们会想到哪个朝代呢?(汉朝)那今天我们要了解汉朝的哪一段历史?我们先来看一段视频资料! 多媒体播放剪辑好的音像资料。(时间约1分钟。) 通过这段视频我们知道今天我们要了解的历史人物是谁?他就是我们的汉武帝。汉武帝生于公元前156年,死于公元前87年,在位54年。他是中国历史上伟大的皇帝之一。他在历史上有什么功绩呢?让我们一起进入今天的学习——第12课汉武帝巩固大一统王朝。首先请同学们快速阅读导学案的内容!(板书课题)(板书)第12课汉武帝巩固大一统王朝 一、政治上的大一统 PPT课件展示:西汉的建立、汉初政策等内容

第17课 评价历史人物 ——评秦始皇汉武帝

第17课评价历史人物 —评秦始皇汉武帝 【活动内容】: 从多个角度、正反两方面组织材料,对秦始皇、汉武帝做出正确评价。掌握评价历史人物的基本观点和方法;注意历史人物的时代性;全面、辩证地评价历史人物并抓住历史人物的特点进行评价。 【活动目标】: 1、通过评价秦始皇汉武帝,初步掌握和运用评价历史人物的基本方法。 2、丰富历史知识,认识历史人物的多样性。 3、培养综合分析能力和表达能力。 【活动方案】: 1、活动准备: (1)、熟悉课本中有关秦始皇的史实和评论,还应到图书馆或网上去查阅相关资料,有条件的可以到一些有关秦始皇的名胜古迹去考察。 (2)、要注意到史实甑别,去伪存真,做到史实可信。不要把各种传说、野史、特别是影视作品中关于秦皇汉武故事的艺术演绎作为评论的依据。 (3)、在查阅资料的过程中,要认真作好记录,一是史实方面的,二是评论方面的,三是自己的心得体会。 (4)、对秦皇汉武的评价,我们可以选择其中一个单位进行,可以将两人进行对比评价,比较其异同。 评价秦皇汉武,可以从以下几个角度分析他们的统治政策和客观效果: ①、施政持点及效果。 ②、对经济发展的作用。 ③、对统一多民族的贡献。 ④、在文化事业上的作为,等等。 2、活动过程: 开展历史人物的评价活动,可选择下列方式中的一种进行。 (1)、讲演式。 可分组进行,也可以在小组讲演的基础上,选出几个观点典型又讲得好的,到班上讲演。还可以从班上选出优秀讲演者,组织全年级进行讲演大赛。(2)、讨论式。 既可以分组讨论,也可以全班进行讨论,围绕主题自动举手发言。还可以组成正方和反方,开展对擂辩论。

(3)、小论文式。 按论文格式进行写作,没人交一篇小论文,在小组或班上交流。 3、活动评议。 (1)、肯定活动的成功方面,表扬活动积极分子,特别是观点鲜明、有独到见解者,鼓励思维的个性发展和创新能力。 (2)、指出不足,纠正有关史实方面的观点和观点方面的错误,特别要注意方法点拨,正确掌握评价历史人物的基本方法。 (3)、组织评选,将选出来的优秀论文编订成册,或出专刊,或向学校广播站和有关刊物推荐。 秦始皇巩固统一措施: 政治:建立专制主义中央集权制度。 经济:统一货币、度量衡、车轨。 文化:统一文字,—小篆 思想:焚书坑儒 军事:防御匈奴北筑长城 汉武帝的大一统 1、政治上: 措施:颁布“推恩令”,削弱诸侯势力。设立刺史制度。 效果:诸侯再也无力对抗中央。 2、思想上: 措施:“罢黜百家,独尊儒术”,在长安设立太学,以五经为教材,大力推行儒家教育。 效果:儒家学说成为中国封建社会的正统思想。 3、经济上: 措施:由中央统一铸造五铢钱,盐铁经营权收归中央。 效果:保证了国家经济的正常发展,增加了财政收入。 4、经略边疆: 措施: (1)、北击匈奴(卫青、霍去病) 效果:匈奴再也无力与汉朝对抗。 (2)、派张骞出使西域。 效果:开辟了丝绸之路。

高中语文文学百家满分作文历史名人篇:走进李白素材

走进李白 岁月悠悠,弹指一挥,触摸那盛唐的尘土,在诗的世界里走进李白,走进那月色缠绕的低头思故乡;走进那影像叠重的对影成三人;走进那放浪江面的直挂云帆寄沧海的李白的心灵深处.叩响他的灵魂之门,感受他的心中丘壑! 在浮华与金钱交织的霓虹灯的世界里,尔虞我诈之风吹得我们迷茫在生命不名一钱的彷徨世界.然而,凝望盛唐之雨,掷地之音让我发现了生命的价值,生命的重量,生命的长存.他扬帆出海,他凝望烟云庐山,他荡舟湍流之处.飞流直下三千尺,疑是银河落九天的瀑布之壮美把他的心凝接于瀑布自由迸裂的一刹那,镶嵌在心的最深处.流水不羁,任意东西,心的包袱得以解脱,发黑的葡萄才露出一点光泽,霜白的头发才摇曳黑的光辉.李白把生命的真正的意义定格在自由自在的秀丽山水画卷里,不让污浊的泥淖玷污高洁的灵魂.也许他在物质上很穷,然而精神之上他却超越了众人,寻得一方净土安放自己的心灵.在山与水的交映下,谛听两岸猿声啼不住,想象朝辞白帝彩云间,放歌轻舟已过万重山.水的灵动,带走了心的疲劳;山的厚重,增加了生命的重量! 李白,你那洒脱的心灵让欣羡;你那不羁的仗剑天涯的豪情让人留念;你那大自然的放旷心胸让人追求! 漫漫人生路,昂首是春,低头是秋,时间的车轮悠悠.人生的仕途,为民为国,人的使命应崛起潜在于心的宝藏.他向往仕途,但又蔑视权贵,想追求自己心中的太平天地,然而命运总和他开玩笑.在那浑浊的官场,李白这支高洁之莲欲出淤泥而不染,又怎能办到呢?安能摧眉折腰事权贵的脊梁不能弯,处江湖之远也要昂扬阔步.前途是光明的,道路是曲折的,贬谪在李白的沉浮之船上显得那么分外招摇.失意之时,你高唱天生我材必有用,千金散尽还复来.心灵平静的李白,行动浮躁的李白,举杯浇愁愁更愁徒以金樽之酒赶走失意之客,可乎哉?你成也金樽,败也金樽,金樽定格了你的心声! 李白,你那莲之高洁的品行留给我们思考;你那不以物喜,不以己悲的豁达留给我们守你那金樽对月的豪情留给我们深思! 一代文豪,蓬莱文章建安骨! 千古豪情,青莲居士谪仙人! 穿越千年古道,诗语的李白,生命的价值在泛渣的空气里得到重生生命的意义在疲惫的床上得以休憩生命的力量在失意的凉风下显得那么活力四射.李白似风,春风归来遍地绿,生命之禾不得不绿.李白似风,秋风君临千叶黄,失意梧桐不得不黄.在这回黄转绿的四季里,永远不老的是这风,是你,李白.沉浸在你的诗里,走进你的心灵世界。

(名师整理)最新部编人教版历史7年级上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》省优质课一等奖教案

《汉武帝巩固大一统王朝》教案

教 学 过 程 (二)教师引领,合作探究 教师:汉文帝汉景帝在位时期,社会安定,百姓富裕,仓库里粮食压着粮食,铜钱压着铜钱,历史上将这一时期称之为“文景之治”。汉 初61年的休养生息奠定了汉朝民富国强的物质基础,使下一任皇 帝能够得以施展他的抱负 教师:公元前141年,汉景帝去世,年轻的太子刘彻继位,这就是汉武帝。 展示:汉武帝 教师:汉武帝从小就很聪明,在他3岁时,汉景帝问他“乐为天子否?” 你愿意做天子吗?如果是你,你会怎么回答?汉武帝回答说“由天 不由儿愿”,这是由您而不是由我来决定的。 教师:和父辈们比起来,汉武帝无疑是幸运的,因为他接手的是一个富饶的国家;但同时,他也面临着一些新困境。 展示: 政治上的困境 王国的势力很大,最大的齐国掌有七十三县,而中央的直辖区才不 过十五

教学过程 郡。……有的诸侯王不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。 ——樊树志《国史概要》 教师:这则材料反映出汉武帝面临着什么困境呢? 学生:地方上诸侯王势力强大,不利于中央统治。 教师:西汉建立时,为了巩固统治,汉高祖刘邦一方面实行郡县制,另一方面分封皇室子弟为诸侯王。 展示:西汉前期形势图 教师:请同学们在图上找出直接归中央管辖的范围和诸侯国统治的地区。

图1 图2 教师:汉武帝规定:诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位外,还可以推行私恩,把封地分给其他子弟为侯,新封的侯国直接归郡管辖,就这样,诸侯国越分越小,还能威胁中央吗?再也无力危及中央。 展示: 王侯不为民所尊,势与富室无异,贫者或乘牛车——《汉书》 教师:之前诸侯是出入公然使用天子礼仪,现在是或乘牛车。诸侯国的问题得到解决。汉武帝不费一兵一卒就解决了困扰汉朝数十年的难题。并且新获得封地的诸侯子弟,会对汉武帝感恩戴德。 教师:诸侯王从此一蹶不振,汉武帝还建立刺史制度,加强了中央对地方的控制。 政治上实现统一之后,汉武帝是不是就高枕无忧了呢? 展示: 思想上的困境 西汉政府此前没有明确的治国思想,由于当时经济力量不雄厚,没办法做事情,所以更多的实行“无为而治”;而汉武帝时,经济力量雄厚,想要“有为”……治国思想的不统一带来了社会的动荡。 ——王立群《王立群读史记》

历史名人介绍

1:穆罕默德伊斯兰教创始人,政治领袖 2:牛顿发现日光十七色混合的人;发明反射式望远镜的人;微积分,二项式创始人;四大运动定论创始人;《原理》作者;恒星起源学创始人 3:耶稣基督基督教创始人;《圣经》作者 4:释迦牟尼佛教创始人 5:孔丘儒教创始人 6:保罗基督教最伟大的使徒;《新约》作者 7:蔡伦纸的发明人 8:古登堡活字印刷及活字印刷法的创始人,推广人 9:哥伦布美洲大陆发现者 10:阿尔伯特。爱因斯坦相对论,相对论学创始人,核能发现者 11:巴斯德生源说创始人,细菌学创始人,疫苗创始人 12:伽利略“无阻力时不同重量物体下落速度一样”定理创始人,惯性定律创始人,太阳黑子,卫星论创始人;日心说创始人之一 13:亚里士多德古代史中最伟大的科学家,哲学家;天文学,动物学,胚胎学,地理地质学,物理学,解刨学,生理学,形而上学创始人14:欧几里的《几何原本》作者 15:摩西犹太教创始人,率领希伯来人走出埃及的人 16:达尔文进化论奠基人 17:秦始皇统一中国者 18:奥古斯都古罗马第一任皇帝 19:哥白尼日心说创始人 20:拉瓦锡基本化学理论创始人,元素说创始人,“呼吸等于燃烧”重要理论创始人

21:君士坦丁大帝第一位信奉基督教的罗马帝国皇帝 22:瓦特蒸汽机发明人 23:迈克尔法拉第发电机创始人 24:迈克斯韦创立了一组有四个方程式的表达电磁间基本定律的方程组25:路得欧洲宗教改革的发起者 26:华盛顿美利坚合众国开国总统,美国解放者 27:卡尔马克思社会主义学说创始人 28:莱特兄弟飞机发明人 29:成吉思汗古元国开国皇帝 30:亚当斯密经济理论学奠基人 31:爱德华德维尔(莎士比亚)世界上最伟大的作家 32:约翰道尔顿将原子假说引入主流科学的人 33:亚历山大大帝世界上最著名的征服者 34:拿破仑伯纳巴著名的征服者,法国皇帝 35:托马斯爱迪生发明大王 36:安东尼凡列文虎克微生物发现者,高倍率显微镜发明人 37:威廉默顿将麻醉引入手术的人 38:马可尼无线电发明人 39:希特勒著名独裁者,征服者,前德国元首 40:柏拉图西方主流哲学创始人 41:克伦威尔英国议会民主制奠基人

中国历史人物的汇总大全

中国历史人物的汇总大全 1、中国多个第一 (1)第一位女大使:丁雪松 (2)第一位女飞行员:武秀梅 (3)第一位女火车司机:田桂英 (4)第一位女将军:李贞 (5)第一位女留学生:金雅妹 (6)第一位女外交家:冯燎 (7)第一位女中央委员:向警予 (8)第一位女诗人:蔡琰 (9)第一位女博士:韦钰 (10)第一位女国际象棋大师:刘适兰 2、中国皇帝十最 (1)最长寿的皇帝:清代乾隆,享年88岁 (2)最短命的皇帝:东汉殇帝,不到一岁就夭折(3)即位时年龄最小的皇帝:东汉殇帝,刚过100天(4)即位时年龄的皇帝:武则天,67岁 (5)在位时间最长的皇帝:清代康熙,在位62年

(6)在位时间最短的皇帝:金末完颜承麟,仅仅一天就战死 (7)嫔妃最多的皇帝:晋武帝,后宫佳丽10000人 (8)子女最多的皇帝:清代康熙,男孩36人,女孩20人 (9)最荒淫的皇帝:隋炀帝,有粉黛3000人 (10)最后一位皇帝:溥仪皇帝 3、中国历的“十圣” (1)文圣:孔子,尊称“圣人” (2)史圣:司马迁,《史记》作者 (3)医圣:张仲景,著有《伤寒论》《金匮要略》 (4)武圣:关羽,尊称“关圣”、“关帝” (5)草圣:张芝,汉朝书法家,擅长草书 (6)书圣:王羲之,东晋书法家,作品《兰亭序》 (7)画圣:吴道子,唐朝画家,有“吴带当风”的美誉 (8)酒圣:杜康,古代传说酿酒的发明者 (9)茶圣:陆羽,唐朝人,嗜茶,著有《茶经》 (10)诗圣:杜甫唐朝诗人,著有《杜工部集》 4、中国历十大奸臣 (1)庆父:春秋时期鲁国贵族,鲁庄公的弟弟。他惯于挑拨离间,先后杀了两个国君,后来自缢身亡。成语“庆父不死,鲁难未已”,就源于此。

汉武帝巩固大一统王朝同步练习(有答案)

第12课汉武帝巩固大一统王朝 01 知识管理 知识点1 “推恩令”的实施 原因:西汉初,________势力强大,各自独霸一方。地方上的________也发展起来,兼并土地,横行乡里,与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。 措施:汉武帝采纳主父偃的“________”计谋,下诏规定诸侯 王除以嫡长子继承王位之外,可将封地再次分封给其子弟 作为侯国由皇帝制定封号。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立________制度,监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。知识点2 “罢黜百家,独尊儒术” 原因:西汉初,统治者奉行“________”的政策,许多士人四 处游说,依附诸侯王,对抗朝廷。 措施:汉武帝接受董仲舒“__________,__________”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家__________的思想成为大一统政权的精神支柱。还在长安兴办________,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。 影响:从此,________为历代王朝所推崇,成为中国古代思想文化的主流,影响深远。 知识点3 盐铁专卖

为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把________收归中央,统一铸造________。还在全国各地设________,实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资,平抑物价。 汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了________的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 02 基础过关 知识点1 “推恩令”的实施 1.西汉初年,导致社会秩序混乱的两股势力是( ) A.朝中大将和地方官吏 B.诸侯王和豪强地主 C.朝中大将和豪强地主 D.诸侯王和宦官势力 2.汉武帝的叔叔梁王出行时,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库“珠玉宝器,多于京师”这种状况 是由谁造成的( ) A.汉高祖B.汉文帝 C.汉景帝D.汉武帝 3.为加强中央集权,主父偃给汉武帝的建议是( ) A.奖励努力耕作的农民 B.“罢黜百家,独尊儒术” C.在地方上推行郡县制 D.允许诸侯王将封地分给子弟

中国历史人物列表

中国历史人物列表 十大明君 千古一帝---秦始皇 布衣皇上---刘邦 盛世明君---李世民 风流女皇---武则天 士兵皇帝---赵匡胤 大明太祖---朱元璋 一代天骄---成吉思汗 开创盛世---康熙 一代明君---雍正 风流倜傥---乾隆 十大后妃 野鸟皇后---吕雉 挽歌圣手---王政君 魂断金城---贾南风 太和改制---冯氏 独孤奇妒---伽罗

乱世惊鸿---张氏 铁马红颜---萧燕燕垂帘风流---刘娥 草原之花---布木布泰铁血太后---慈禧 十大奸臣 谮忠祸吴---伯喜 朝廷叛逆---刘濞 弑君跋扈---尔朱荣盛唐大奸---杨国忠三起三落---蔡京 一代国贼---张邦昌生财有道---阿合马马屁天王---严嵩 跋扈第一---鳌拜 第一贪官---和绅 十大阴谋家 伪忠伪孝---王莽 豪强独夫---董卓 虚伪狡诈---司马昭口蜜腹剑---李林甫

外憨内奸---安禄山反复无常---朱温 汉奸鼻祖---秦桧 湖上平章---贾似道红颜一怒---吴三桂窃国大盗---袁世凯 十大才女 史笔千秋---班昭 名垂千古---蔡文姬凤仪高迈---谢道韫雁过留声---薛涛 道观哀艳---鱼玄机出水芙蓉---花蕊夫人词国俊杰---李清照断肠英女---朱淑真纺织大师---黄道婆巾帼英雄---秋瑾 十大宰相 成就霸业---管仲 芝过昭著---李斯 开国丞相---萧何 权术之王---曹操

千古名相---诸葛亮知人善任---狄仁杰佐定天下---赵普 北国卧龙---耶律楚材独裁良相---张居正 十大商人 富甲陶朱---范蠡 营国巨商---吕不韦官商大鳄---桑弘羊实业巨子---张骞 商界巨擘---盛宣怀第一商人---胡雪岩火柴大王---刘鸿生家族首富---孔祥熙地产大王---徐润 双栖勇士---章乃器 十大名臣 天下归心---周公 改革斗士---商鞅 流芳千古---房玄龄千秋镜鉴---魏征 改革大师---王安石

七年级(历史上)主要历史人物介绍

七上主要历史人物介绍 商鞅:战国时期人物。公元前356年在秦国实行变法:承认土地私有;奖励耕战;建立县制。经过商鞅变法,秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,成为战国后期最富强的封建国家。 屈原:战国末期楚国人。它吸取民歌精华,创造出了一种新体诗——楚辞。其代表作《离骚》是千古传诵的抒情长诗,被译为多种外国文字。他是我国古代一位伟大的爱国诗人,被世界和平理事会定为世界文化名人。端午节、吃粽子、划龙舟都是为了纪念屈原。 扁鹊:春秋战国之际的名医。他用针刺按摩汤药治疗疾病,总结出的望闻问切四诊法,一直被中医沿用。 陈胜:秦朝人。和吴广于公元前209年发起了我国历史上第一次大规模的农民起义——大泽乡起义。他的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治。 司马迁:生活在汉武帝时代,是我国古代伟大的史学家。他编写的《史记》一书记载了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史,成为后世纪传体史书的典范,同时也是一部优秀的文学著作。 贾思勰:北朝人,我国历史上著名的农学家。著有《齐民要术》一书,这部书是我国现存的第一部完整的农业科学著作,在世界农学史上占有重要地位。 华佗:东汉时期著名医学家。擅长外科手术。它制成的“麻沸散”是世界医学史上的创举。他还编了一套医学体操“五禽戏”. 张仲景:东汉末年著名医学家,河南人。著有《伤寒杂病论》,全面阐述了中医的理论和治病原则,被后世尊为医圣。 祖冲之:生活在南朝时期,我国古代著名的数学家和天文学家。利用“割圆术”运用“算筹”在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后的第七位数字,这项成果领先世界近一千年。另写有数学著作《綴术》。 王羲之:东晋著名书法家。他的字或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊龙”。其代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。他被后人称为“书圣”。 张衡:东汉时期科学家,河南人。他制造的能测定地震方向的地动仪,是世界公认的最早的地震仪器。 蔡伦:东汉人。总结西汉以来的经验,用树皮、破布、麻头、旧鱼网作原料,改进了造纸术。后人称这种纸为“蔡侯纸”。世界各国的造纸术,大多是从我国直接或间接传去的,造纸术的发明和改进是我国人民对世界文化的巨大贡献。 张骞:应汉武帝的招募,于公元前138年和公元前119年两次出使西域。加强了西域和汉朝的交往,为丝绸之路的形成作出了巨大的贡献。 孔子 思想成就:提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者“为政以德”。反对苛政和任意刑杀。 教育成就:1、创办私学,广收门徒 2、注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。 3、教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。 4、要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新” 5、孔子的弟子将孔子的言论整理为《论语》一书。

中国近代史人物简介(图文版)

中国近代史人物简介 中国近现代史 林则徐:封建地主阶级代表。中华民族的民族英雄, 伟大的爱国者。 (1)上书道光帝,请求严禁鸦片。 (2)到达广州暗访密查,缉拿烟贩。 (3)强迫外商交出鸦片二百多万斤。 (4)1839年6月3日,虎门销烟。是中国人民禁烟 斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的 坚强意志。 (5)鸦片战争爆发后,林则徐积极防御,使英军 无隙可乘。 (6)名言:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。” (7)学习他以国家危亡为已任的爱国主义精神。 左宗棠:清朝地方官员。 (1)参加镇压太平天国运动。 (2)洋务运动的代表之一,创办福州船政局,掀起了 向西方学习的洋务运动。 (3)1875年,被清政府任命为钦差大臣,率兵打败阿 古柏,收复新疆;根据他的建议,清政府在新疆设立行 省,不仅打击了侵略者的气焰,而且还维护了国家的利 益、民族的尊严,同时对新疆的建设和开发有着重要的 意义。 (4)作为爱国者的左宗棠在收复新疆和建设新疆上功不可没,纵观左宗棠的一生,功大于过。 (5)与其相关的诗句:“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。” (6)重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以卫京师。——《奏稿》 (7)“天地正气”——左宗棠题字刻石。(藏陕西西安碑林) (8)学习他为了维护国家的领土完整而不怕牺牲的爱国主义精神。 ▇左宗棠收复新疆的事迹P15 1.力主收复新疆。 2.1876年,率领清军分路进入新疆,先后收复乌鲁木齐、吐鲁番、南疆。

3.协助曾纪泽收复伊犁。 4.1884年,清政府根据他的建议,设立新疆行省。 邓世昌:清朝将领,致远舰的管带。爱国民族英雄。 (1)在甲午中日战争中的黄海海战中,为保护旗舰,沉着应战, 最后壮烈牺牲。 (2)名言:“我们从军卫国,生死早已置之度外。我们虽然牺牲 了,但可以壮国家的声威。” (3)光绪帝为其题词:“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。” (4)学习他为了国家的利益,不怕牺牲的爱国主义精神。 李鸿章:清朝官员。(1)威海卫战役,北洋舰队全军覆没后, 被慈禧太后任命为全权大臣,赴日本议和。1895年4月,与日 本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》。《辛丑条约》的全权 议和大臣。(2)洋务运动的地方代表之一。1865年,与曾国藩 在上海创办江南制造总局,是洋务派开办的最大的近代军事工 业。在上海民用工业创办轮船招商局。(3)甲午战败后,李鸿 章伤感地反省,说:“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都 是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。” 曾国藩:清朝官员,洋务运动的地方代表。1861年创办了军事工 业安庆军械所。镇压太平天国运动。 张之洞:清朝官员,洋务运动的地方代表。创办民用工业汉阳铁 厂和湖北织布局。奏请停止科举考试,普遍兴办学校。促使清政 府拟定了《奏定学堂章程》,建立起包括初等、中等、高等三个学 程的新式教育体制,并于1905年宣布复出沿用了一千三百多年的 科举制度。

汉武帝的个人生平介绍

汉武帝的个人生平介绍 在中国的历史上是出现了很多优秀的帝王的,这些地王能够带领着自己的朝代走向一个非常巅峰的时期,比如说唐太宗李世民,他在中国的各个朝代当中评价都是非常高的,也有很多地王都是也他为榜样来治理自己的国家的,当然也有一些帝王,他们本身做出的成绩非常的高的,但是他们也是做出了一些非常坏的事情,让他们的评价可以说是相当的困难的。比如我今天说的汉武帝,可以说就是一个在历史上非常有名的地帝王。以下是WTT 给大家搜集的关于汉武帝的评价,欢迎大家参考借鉴! 汉武帝的评价1 对汉武帝刘彻这一独裁者的功罪已经不是一个简单盖棺论定的问题了,而是要不要鞭尸,什么时候鞭尸的问题? 即便是在封建王朝,一代又一代的儒家士大夫和历史学家基于朴素的民本思想,对于汉武帝刘彻之鞭挞可谓是不遗余力,前仆后继。 在汉武帝刘彻去世的几年后,西汉朝廷下令该不该为纪念他创作庙乐而展开讨论。 在一片的颂歌声中,主管太后宫的长信少府夏侯胜挺身而出,上书坚决反对-- 武帝虽有攘四夷广土斥境之功,然多杀士众,竭民财力,奢泰亡度,天下虚耗,百姓流离,物故者半。

蝗虫大起,赤地数千里,或人民相食,畜积至今未复。 亡德泽于民,不宜为立庙乐。 --《汉书·卷75夏侯胜传》 汉武帝的评价2 夏侯胜身居高位,如果闭口不言,他当然可以长保富贵,而不至于身陷牢狱之中。 可是,作为与汉武帝刘彻生活于同一时代的人,他本乎于朴素之良知,将汉武帝时代人民真实的惨状展现在了我们的眼前。 千载之下,我们感激他的直言。 如果没有他的直言,后世之帝王不以此为惕警,那么人民的苦难永无穷期。在撬开汉武帝刘彻的棺材板上,夏侯胜的力量当然是无比的微小,然而毕竟是撬开了。 随着西汉王朝进入了晚期,对于刘彻的评价官方几乎已经达成了客观的共识-- 孝武皇帝元狩六年,太仓之粟红腐而不可食,都内之钱贯朽而不可校。乃探平城之事,录冒顿以来数为边害,厉兵马,因富民以攘服之。 西连诸国至于安息,东过碣石以玄菟、乐浪为郡,北却匈奴万里,更起营塞,制南海以为八郡,则天下断狱万数,民赋数百,造盐、铁、酒榷之利以佐用度,犹不能足。

(完整版)历史人物岳飞事迹介绍完整版

抗金名将------ 岳飞 岳飞是中国历史上有名的大英雄,他生活的那个朝代是距今有好几百年的宋朝。他率领的“岳家军”精忠报国的故事一直流传至今。今天就让我来给大家讲讲他的故事吧。 那是在一个冬天的下午,外面吹着寒风,小岳飞在河南一个农居的小房子里诞生了。那时屋外房上上正好有一只大鸟盘旋飞过岳飞的爸爸拍了拍脑门说:就把这孩子叫做岳飞吧,希望他以后能像大鸟一样展翅高飞。 岳飞小时候家里比较穷,所以他很早就跟随妈妈到田里劳动。有一天,他在劳动回来的路上,看到一个放牛娃手里拿根木棍在沙地上划着玩。他心里突然冒出一个想法:既然木棍能在沙地上画画,那就一定能写字。于是就央求妈妈教他认字、写字,他用细柳棍儿在沙土上学了好多知识,字也练得很漂亮。岳飞非常好学,常常看书到深夜。他从书中知道了很多的知识,他特别喜爱看打仗的书,立志长大以后做一名大将军,率领军队保家卫国。 后来,小镇上来了一个叫周桐的老爷爷,他的武艺十分高强, 岳飞就和一些小朋友跟周桐爷爷练武学艺了。由于岳飞训练时不怕吃苦,所以武艺长进得非常快。周桐爷爷有一项绝招是射箭,可是他一开始并没有教岳飞,却只让他头上顶一个小碗蹲马步,, 一站就是半天。一连几个月下来,岳飞觉得什么都没学到,开始有些沉不住气了。周桐爷爷看出了他的心思,特意拿出了珍藏多年的长弓交到岳飞手上说:“你如果能拉开这张弓,我就教你射

箭。”小岳飞一开始满不在乎,他使出全身的劲去拉那张弓,可 怎么也拉不动,周桐爷爷站在一旁哈哈大笑起来。从那以后,小岳飞明白了周桐爷爷的良苦用心,更加刻苦地练习基本功。经过了几年的训练,小岳飞长成一个文武双全的大小伙子,不仅能很轻松地拉弓向射箭,而且射出去的箭百发百中。他能站在一个很远的地方把一片柳树叶射中。 又过了几年,那时北方的金兵常常来攻打中原,老百姓流离失所,生灵涂炭。岳飞知道后非常着急,于是他准备离家参军、保卫国家。临走的前一天晚上,岳飞的妈妈虽然很舍不得他,但仍就深明大义,道是没有国哪来的家。她取来针和墨盒,在岳飞的背上刺了“精忠报国”四个大字,目的是为了让儿子要记住以国家为重,为祖国效忠。孝顺的岳飞始终牢记母亲的教诲,那四个字后来就成为岳飞终生遵奉的信条。 岳飞还建立起一支纪律严明、作战英勇的抗金部队一一“岳家军”。由于岳飞身先士卒,言出必行,起到了很好的表率作用,所以“岳家军”的士兵都能严格遵守纪律,英勇抗战,取得了很多战役的胜利。由于岳飞立了不少功劳,名声也传遍了大江南北,后来为封为了大将军。“岳家军”所到之处都能受到百姓的欢迎,他们的士气让金军闻风丧胆。金兵统帅长叹道:“撼山易,撼岳家军难!” 金兵的将领中有个叫金兀术的人,是一个非常阴险的人,打仗时他常用铁链把许多马链上,后面跟着很多用铁甲包成的

相关文档
最新文档