浅析当代大学生核心价值观缺失的原因及对策

浅析当代大学生核心价值观缺失的原因及对策

发表时间：2013-11-14T11:10:02.280Z 来源：《教育学文摘》2013年10月总第99期供稿作者：◆韦伟[导读] 找准契合点，与个人理想相结合。

◆韦伟安徽理工大学测绘学院232001

摘要：理想信念教育是高校思想政治教育的重要内容。但当下，在大学生群体中理想信念的缺失甚至无理想的现象非常突出。因而，剖析大学生缺乏理想信念的深层次原因，采取综合措施、多渠道加强大学生理想信念教育是非常必要的。关键词：大学生理想信念共产主义

在全球化浪潮的推动下，政治、经济、思想领域的多元化倾向日益明显。面对大学生价值观多元、混乱甚至有偏差的形势，如何采取更加行之有效的措施加强大学生理想信念教育，树立以共产主义为最终导向的价值观？

一、产生理想信念危机的原因

1.全球化浪潮的冲击。从价值论的层面来考察，全球化并非是一种“福音”、能给全人类带来好处。经济全球化一方面大大推进了文化交流和开放，使人类的共同精神文化财富和共同价值信念比以往更加丰富；但另一方面，随着交流、交往的深入，各民族的文化缺点和价值观念上的异质性也越来越明显。对于全球化带来的外来思想文化和良莠不齐的价值观念，由于大学生还不具备很好的甄别能力，以致于面对各种价值观念出现迷茫、跟风，从而动摇了对马克思主义坚定的政治信仰。

2.市场经济的负面影响。市场经济是一把“双刃剑”，它既有积极作用，也有消极影响。一方面，它给中国的经济发展注入了活力，极大地调动了生产的积极性，激发了人们追求经济利益的冲动；但同时，也有可能诱发人们的贪欲和求利心理，比如在市场经济活动中存在着诚信缺失、贪污腐败、假冒伪劣等诸多现象。我们应该看到，在市场经济建立以前，中国就存在这些现象。造成理想信念危机的原因并不是市场经济本身，而是旧势力中的假丑恶内容钻了社会主义市场经济体制尚不完善的空子。因此，只有进一步健全和完善社会主义市场经济和社会主义法制，才能解决理想信念危机。

3.网络新媒体的多元化冲击。互联网这一新型信息传播载体改变了人们的思维方式和表达方式，也必将对它的主要受众——大学生的理想观念、行为方式带来显著影响。由于网络的高自由度和低门槛，会导致其传播的信息鱼龙混杂，多重的价值标准和评价不仅会让大学生无所适从，还很容易动摇他们原有的正确、积极的理想信念。另外，网络的虚拟性既带给大学生自由的释放和发挥空间，也为部分人提供了“为所欲为”的土壤。在纷繁复杂的思想、行为熏染下，大学生的功利化倾向日益严重，诚信意识和责任意识淡薄，很难坚持和树立社会主流的单一理想信念。

4.共产主义“空想”论。共产主义是人类最崇高的社会理想，是社会主义发展的最高阶段，符合人类社会发展的规律，是必然要实现的社会理想。但共产主义毕竟是社会理想，是无比优越的社会制度，因而有其发展的曲折性和长期性也是正常的。就个人理想来说，理想的实现也需要一定的时间和过程，甚至还难以实现。但随着苏联解体、东欧剧变，人们开始对社会主义产生质疑，并怀疑共产主义是否能实现。共产主义未来实现的长期性、复杂性，若认识不当，就很容易陷入不切实际的空想，影响大学生在当前树立和坚持以共产主义为导向的理想信念。

二、加强对大学生的理想信念教育

1.明确目标，分层次强化教育。把培养具有共产主义理想的大学生作为我们工作的全部目标是很高的，可能只有部分学生能达到，而有相当多的学生达不到，因此要区分层次。一是在全体青年学生中，要大力培育和弘扬民族精神，加强思想品德教育，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二是对青年学生中的先进分子和骨干力量，要加强马克思主义理论教育，党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育，把他们培养成为具有共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义的坚定信念、脚踏实地地为实现中国共产党在现阶段的基本纲领而奋斗的可靠接班人。

2.找准契合点，与个人理想相结合。加强对大学生的理想信念教育，就要引导大学生将个人理想与共同理想相结合，引导其把个人的成才进步同社会主义事业、国家的繁荣发展紧密联系在一起，把个人奋斗融入到社会主义现代化事业的奋斗之中。要用共同理想来整合引导大学生的个人理想，使他们在实现共同理想的过程中实现个人理想，在实现个人理想中推动共同理想的实现。

3.挖掘隐性资源，多渠道进行渗透教育。通过思想政治理论课渠道进行的传统教学因方式的单一性，收到的教育效果不是很好，也在一定程度上无法调动学生兴趣和积极性。因此，对于理想信念的教育应从学生的生活和实际出发，多渠道、多方面挖掘教育教学资源，以更加喜闻乐见、生动活泼的内容与形式开展教育和活动，最大程度地吸引学生的兴趣，融入到教育过程中。参考文献

[1]陈卫东对新时期大学生理想信念教育的思考[J].教育与职业，2007，(02)。

[2]高游加强当代大学生理想信念教育[J],成都电子机械高等专科学校学报，2008，(03)。

[3]徐柏才必须大力加强大学生的理想信念教育[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2005,(01)。

[4]周济抢抓机遇乘势而上加强和改进大学生思想政治教育[J].中国高等教育, 2004，(21)。

[5]龙斌论大学生共产主义理想教育[J].湖南第一师范学报，2009，(04)。

[6]张耀灿郑永廷等现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社，2006，150。