61质量和静县第四中学敖云精品PPT课件
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和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码 弄脏，以免锈蚀。
探究：如何正确使用天平 测量固体质量
• 请同学1.用天平测出钢笔的质量？ • 2.用天平测分别测出木块、铜块、铁块
的质量？（测量过程中一定要遵守天平 的使用方法）。
四、质量是物体本身的一种属性
结论：
物体的质量不会随物体的状态、 形状、位置的变化而变化。
恭喜你真棒！
3．托盘天平横梁上都有标尺和游码， 向右移动游码的作用是( D )
A．相当于向左调节平衡螺母 B．代替指针用来指示平衡 C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码
你真厉害！
4．一个铅球在下列情况下，其质量
会发生变化的是( D)
A．把铅球熔化 B．用机器把铅球压扁 C．用火箭把它发送到太空中 D．用锉把铅球锉掉一块
一枚大头针 约80__m_g_
一个鸡蛋约 50__g_
一个中学生约 50 _k_g_
一头大象约 6 _t__
一枚1元硬币 约6 _g__
一头鲸约 150_t__
一张邮票约50_m__g_
一个婴儿约4_k__g
g kg
2.3×106 0.52 1200
你 知 道 吗 ?
质量为900g
三、质量的测量工具：
读 练习：左盘中被测
物体的质量为 _______g。
天平使用时注意事项
• 1、称量物体的质量不得超过天平的量程。 • 2、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 • 3、加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。 • 4、读游码指示的质量值时，应以左边刻度值
为准。
• 5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零。 • 6、保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体
（左物右码） 4、物体质量＝砝码＋游码
天平的使用方法： （1）放：把天平放在水平台，把 游码放在标尺左端零刻线处。
放
（2）调：调节平衡螺母使指针指在
分度盘的中线处，
这时横粱平衡。
调
（3）测：把被测物体放在左盘里 用镊子向右盘里加减砝码,调节游码， 直到横梁恢复平衡。
左物右码
测
（4）读：被测物体的质量等于右盘中 砝码的质量加上游码所对的刻度值。
质 量与密度
第一节 质 量
自学：
请同学们看课本P108至112页,独立完 成导学案的自学部分。
自纠：
组内之间相互订正答案,汇报自学成 果。
思考：请把以下物品：
铁钉 、夹子、图钉、刻度
尺、矿泉水瓶、塑料桶等 进行分类；可以怎么分？ 请说出分类的理由。
自练
铁钉 夹子 图钉
矿泉水瓶 塑料桶 刻度尺
泥人 泥团
冰
水
想一想：
这些实例中，发生
变化的是什么？没有
发生变化的什么？
国旗在太空中 作环球旅行。
质量
小结
1.概念 物体所含物质的多少叫物体的质量
国际单位 千克 Kg 2.质量单位
常用单位 吨 t 克 g 毫克mg
1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg
3.测量物体的质量工具 如何正确地的使用托盘天平
4.质量是物体的一个基本属性 物体的质量不随其形状、状态、位置的改 变而改变。
1．物体所含物质的多少叫做 物体的____质_量___。如图所示 的各种物体，不管它们的形状、 状态、位置怎样变化，它们各
自所含的物质的多少是 ___不__变___的。恭喜你答对了！
2．下列物体中，质量是最接近 50 g的是( B) A．一瓶矿泉水 B．一个鸡蛋 C．一张课桌 D．一头大象
被称物体质量是__1_8_._4__g_
你真聪明
自悟：
通过这节课的学习，你学到了什么呢？
课后作业
1.《能力培养与测试》 P78 的1---11题
2.《动手动脑学物理》1、3、4题
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
36
结束语
烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为
（ C）
A、由于温度升高了，所以其质量变
小了
B、质量不会变小肯定是称量错了
C、质量变小是因为水在烧开的过程
中，部分水汽化的结果
D、以上说法对都不对。
你真可以
7．用天平测量物体质量的过 程中，先将天平放在水平台面 上，再调节横梁使其平衡，称 量时，物体放在____左____盘， 砝码放在______右__盘。 在某次称量中，若所放砝码质 量及游码的位置如图所示，则
实验室常用__托__盘__天__平___来测 物体的质量
生活中常用的有：
台秤
案秤
杆秤
磅秤
三、质量的测量工具
自学：阅读课本第二部分，了解天平的构造和使用。
托盘天平
学生天平
横梁
分度盘 指针
平衡螺母
游码 标尺 平衡螺母
横梁 重 指针 垂
线
游码 标尺
底板 分度盘
托盘天平的构造
分度盘 横 梁
游码
指 针
托盘
铁 塑料
物体
物质
你可以得出什么结论呢？
自学：
1、什么是物体的质量？用什么符号表示？ 2、质量的单位有哪些？它们之间的 换算关系怎样？
3、质量的单位与平时生活中所使用单位 有何不同？它们之间有着怎样的联系？ 4、阅读课本小资料，了解一些物体的质量。
自问
物理学中的“质量”与日常生活中说的 “质量”的意义是否相同？
不同
在日常生活中，人们常用 “质量”来表 示工作的好坏、产品的优劣
物理中物体的质量指物体所含物质 的多少
二、质量的单位： 在国际单位制中，质量的基本单 位是千克，符号是kg。
质量的常用单位： 吨（t）、克（g）、毫克（mg）
换算关系： 1t ＝1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
自猜百度文库
你真不错
5．使用天平测量物体的质量时，下列
操作中不规范的是( C)
A．用镊子夹砝码，以免砝码生锈
B．待测物体放在天平的左盘，砝码放
在天平的右盘
C．在测量中，调节横梁上的螺母，使
指针指到分度盘的中央，然后读出质量
D．不用天平测质量过大、超过天平称
量范围的物体
答案 C
你真行
6.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上
平衡螺母 标尺
砝码
底座
•视频
【自 问】
1、能否用天平测量我们自身的质 量？
2、能否用手直接拿砝码？ 3、能否用天平直接测量液体和化
学物品的质量？为什么？
使用方法：
1、把天平放在水平台上，把游码放 在标尺左端的零刻度线处； 2、调节横梁右端的平衡螺母，使指 针指在分度盘的中线处，这时横梁 平衡;(方法：左倾右调，右倾左调) 3、被测物体放在左盘，砝码放在右 盘，调节游码，直到横梁恢复平衡。
探究：如何正确使用天平 测量固体质量
• 请同学1.用天平测出钢笔的质量？ • 2.用天平测分别测出木块、铜块、铁块
的质量？（测量过程中一定要遵守天平 的使用方法）。
四、质量是物体本身的一种属性
结论：
物体的质量不会随物体的状态、 形状、位置的变化而变化。
恭喜你真棒！
3．托盘天平横梁上都有标尺和游码， 向右移动游码的作用是( D )
A．相当于向左调节平衡螺母 B．代替指针用来指示平衡 C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码
你真厉害！
4．一个铅球在下列情况下，其质量
会发生变化的是( D)
A．把铅球熔化 B．用机器把铅球压扁 C．用火箭把它发送到太空中 D．用锉把铅球锉掉一块
一枚大头针 约80__m_g_
一个鸡蛋约 50__g_
一个中学生约 50 _k_g_
一头大象约 6 _t__
一枚1元硬币 约6 _g__
一头鲸约 150_t__
一张邮票约50_m__g_
一个婴儿约4_k__g
g kg
2.3×106 0.52 1200
你 知 道 吗 ?
质量为900g
三、质量的测量工具：
读 练习：左盘中被测
物体的质量为 _______g。
天平使用时注意事项
• 1、称量物体的质量不得超过天平的量程。 • 2、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 • 3、加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。 • 4、读游码指示的质量值时，应以左边刻度值
为准。
• 5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零。 • 6、保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体
（左物右码） 4、物体质量＝砝码＋游码
天平的使用方法： （1）放：把天平放在水平台，把 游码放在标尺左端零刻线处。
放
（2）调：调节平衡螺母使指针指在
分度盘的中线处，
这时横粱平衡。
调
（3）测：把被测物体放在左盘里 用镊子向右盘里加减砝码,调节游码， 直到横梁恢复平衡。
左物右码
测
（4）读：被测物体的质量等于右盘中 砝码的质量加上游码所对的刻度值。
质 量与密度
第一节 质 量
自学：
请同学们看课本P108至112页,独立完 成导学案的自学部分。
自纠：
组内之间相互订正答案,汇报自学成 果。
思考：请把以下物品：
铁钉 、夹子、图钉、刻度
尺、矿泉水瓶、塑料桶等 进行分类；可以怎么分？ 请说出分类的理由。
自练
铁钉 夹子 图钉
矿泉水瓶 塑料桶 刻度尺
泥人 泥团
冰
水
想一想：
这些实例中，发生
变化的是什么？没有
发生变化的什么？
国旗在太空中 作环球旅行。
质量
小结
1.概念 物体所含物质的多少叫物体的质量
国际单位 千克 Kg 2.质量单位
常用单位 吨 t 克 g 毫克mg
1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg
3.测量物体的质量工具 如何正确地的使用托盘天平
4.质量是物体的一个基本属性 物体的质量不随其形状、状态、位置的改 变而改变。
1．物体所含物质的多少叫做 物体的____质_量___。如图所示 的各种物体，不管它们的形状、 状态、位置怎样变化，它们各
自所含的物质的多少是 ___不__变___的。恭喜你答对了！
2．下列物体中，质量是最接近 50 g的是( B) A．一瓶矿泉水 B．一个鸡蛋 C．一张课桌 D．一头大象
被称物体质量是__1_8_._4__g_
你真聪明
自悟：
通过这节课的学习，你学到了什么呢？
课后作业
1.《能力培养与测试》 P78 的1---11题
2.《动手动脑学物理》1、3、4题
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
36
结束语
烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为
（ C）
A、由于温度升高了，所以其质量变
小了
B、质量不会变小肯定是称量错了
C、质量变小是因为水在烧开的过程
中，部分水汽化的结果
D、以上说法对都不对。
你真可以
7．用天平测量物体质量的过 程中，先将天平放在水平台面 上，再调节横梁使其平衡，称 量时，物体放在____左____盘， 砝码放在______右__盘。 在某次称量中，若所放砝码质 量及游码的位置如图所示，则
实验室常用__托__盘__天__平___来测 物体的质量
生活中常用的有：
台秤
案秤
杆秤
磅秤
三、质量的测量工具
自学：阅读课本第二部分，了解天平的构造和使用。
托盘天平
学生天平
横梁
分度盘 指针
平衡螺母
游码 标尺 平衡螺母
横梁 重 指针 垂
线
游码 标尺
底板 分度盘
托盘天平的构造
分度盘 横 梁
游码
指 针
托盘
铁 塑料
物体
物质
你可以得出什么结论呢？
自学：
1、什么是物体的质量？用什么符号表示？ 2、质量的单位有哪些？它们之间的 换算关系怎样？
3、质量的单位与平时生活中所使用单位 有何不同？它们之间有着怎样的联系？ 4、阅读课本小资料，了解一些物体的质量。
自问
物理学中的“质量”与日常生活中说的 “质量”的意义是否相同？
不同
在日常生活中，人们常用 “质量”来表 示工作的好坏、产品的优劣
物理中物体的质量指物体所含物质 的多少
二、质量的单位： 在国际单位制中，质量的基本单 位是千克，符号是kg。
质量的常用单位： 吨（t）、克（g）、毫克（mg）
换算关系： 1t ＝1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
自猜百度文库
你真不错
5．使用天平测量物体的质量时，下列
操作中不规范的是( C)
A．用镊子夹砝码，以免砝码生锈
B．待测物体放在天平的左盘，砝码放
在天平的右盘
C．在测量中，调节横梁上的螺母，使
指针指到分度盘的中央，然后读出质量
D．不用天平测质量过大、超过天平称
量范围的物体
答案 C
你真行
6.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上
平衡螺母 标尺
砝码
底座
•视频
【自 问】
1、能否用天平测量我们自身的质 量？
2、能否用手直接拿砝码？ 3、能否用天平直接测量液体和化
学物品的质量？为什么？
使用方法：
1、把天平放在水平台上，把游码放 在标尺左端的零刻度线处； 2、调节横梁右端的平衡螺母，使指 针指在分度盘的中线处，这时横梁 平衡;(方法：左倾右调，右倾左调) 3、被测物体放在左盘，砝码放在右 盘，调节游码，直到横梁恢复平衡。