西安理工大学生源基地建设协议-西安理工大学教务处
优秀生源基地协议书
优秀生源基地协议书为您收集整理的优秀生源基地协议书,提供全面的优秀生源基地协议书信息,盼望对您有用!优秀生源基地协议书篇一：昌邑一中与济南大学共建优质生源基地昌邑一中与济南大学共建优质生源基地5月13日，“济南大学与昌邑一中优秀生源基地〞签约仪式在昌邑一中综合楼第二会议室举行，济南大学招生办公室、治理学院、美术学院、教育拓展科等相关负责人，市教育局局长，该校校长、D委书记及部分班主任参与了签约仪式。
市教育局局长主持签约仪式并致辞，昌邑一中和济南大学现场签署了《优质生源基地协议》，济南大学授予昌邑一中“优质生源基地〞牌匾和证书。
签约仪式结束后，济南大学招生办领导专家与昌邑一中部分班主任代表进行了座谈沟通。
昌邑一中与济南大学共建优质生源基地，将开启两校生源输送与选拔合作的新序幕，有利于加强双方教学、科研、教改、师资培训等方面的合作，两校将以此为契机，根据“加强沟通、紧密合作、共同培育、共同进展〞的原则，不断深化在学术、人文、文化等方面的沟通，加大合作力度，努力开拓合作新领域。
目前，该校已与国内外多所高等院校建立了合作共建关系。
优秀生源基地协议书篇二：XXXX(高校)与XXXX(高校)关于建立生源基地及联合培育讨论生协议书附件：XXXX〔高校〕与XXXX〔高校〕建立生源基地及联合培育硕士讨论生协议书为充分发挥双方各自优势，有效促进XXXX〔高校〕讨论生教育和XXXX〔高校〕本科人才培育质量，培育和造就高水平科技人才，XXXX〔高校〕〔甲方〕与XXXX〔高校〕〔乙方〕本着“紧密合作、互相支持、互惠互利、共同进展〞的原则，经友好协商，就招收培育硕士讨论生事宜达成如下协议：一、硕士讨论生招生培育学科、专业为甲方已获GJ学位授权学科、专业和专业学位各领域。
二、甲方的责任、权利和义务1、甲方每年向乙方提供硕士讨论生招生简章和宣扬资料，供乙方向其在读本科生提供必要招生(转载于:.HnnsCY :优秀生源基地协议书)说明。
共建教学实习基地协议8篇
共建教学实习基地协议8篇篇1甲方（学校）：__________大学乙方（企业）：__________有限公司根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就共建教学实习基地事宜达成以下协议。
一、协议目的为提高学生的实践能力和职业素养，培养适应社会需求的高素质人才，甲乙双方共同建设教学实习基地，为学生提供实践学习平台，促进教育与实践的有机结合。
二、基地建设1. 甲方提供实习基地场所，乙方提供实习所需设备、技术及专业指导教师。
2. 甲乙双方共同制定实习计划、实习大纲、实习评价标准等，确保实习过程规范、有序。
3. 乙方应根据甲方教学计划安排，接纳甲方学生进入实习岗位进行实践学习。
三、实习管理1. 甲方应选派优秀的实习指导教师，负责实习过程的组织、指导、监督和管理。
2. 乙方应为学生提供安全、健康的工作环境，确保实习过程的安全性。
3. 甲乙双方应共同加强学生实习期间的思想教育、职业指导和心理辅导。
4. 实习期间，学生应遵守甲乙双方的规章制度，服从管理，认真完成实习任务。
四、双方权责1. 甲方有权要求学生遵守实习纪律，对违反纪律的学生进行处理。
2. 乙方有权对实习过程进行监督，对表现优秀的学生进行表彰。
3. 甲方有义务为学生提供必要的实习条件，保障实习过程的顺利进行。
4. 乙方有义务为学生提供专业的实践指导，提高学生的实践能力和职业素养。
5. 甲乙双方共同拥有实习基地的使用权和管理权。
五、协议期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为X年。
到期后，经双方协商一致，可以续签本协议。
六、违约责任1. 甲乙双方若违反本协议的约定，应承担相应的违约责任。
2. 因违约造成损失的，双方应依法承担赔偿责任。
七、争议解决1. 本协议的履行过程中发生争议的，甲乙双方应首先协商解决。
2. 协商不成的，可以向合同签订地的人民法院提起诉讼。
八、其他事项1. 本协议未尽事宜，由甲乙双方另行协商补充。
西安理工大学建设工程合同审核实施办法
西安理工大学建设工程合同审核实施办法西理审字[2003]第2号为了加强和规范学校建设工程合同的洽谈、审核和签订工作，提高工作效率和质量，进一步提高学校建设经费的使用效益，切实维护学校的合法权益，根据国家审计署《关于内部审计工作的规定》（2003年第4号审计署令）、教育部《教育系统基建、修缮工程项目审计实施办法》和学校《合同管理规定（试行）》（西理办字[2001]第11号）、《基本建设工程审计办法》（西理审字[1996]第02号）、《关于进一步加强学校基建修缮工程项目审计的意见》（西理审字[2000]第01号）文件规定，制订本办法。
一、建设工程合同审核范围学校（含校属单位，下同）基本建设和修缮工程（含新建、改建、扩建、零星基建、设备更新土建、装修、装饰工程，下同）项目，其价款在二万元及其以上的如下合同（含具有合同性质的协议、补充合同或协议，下同），无论项目承担者是校内还是校外，均应按照本办法实行审签制度。
1、建设工程设计、建筑工程施工图设计文件审查合同；2、建设工程勘察、勘探、勘测、检测、监测、测试合同；3、建设工程施工（含拆除、土建、安装等）合同；4、建设工程委托监理合同；5、建设工程设备、材料订购合同；6、园林、绿化工程合同。
二、建设工程合同审核内容学校与项目承担者签订建设工程合同涉及工程立项审批、项目投资来源、工程招议标以及确定承包单位和合同价款等程序，其审核的主要内容是：1、工程立项审批手续是否完备，是否列入学校基本建设或修缮工程的总体规划及年度计划，资料是否齐全；2、项目投资来源是否落实，投资是否纳入学校年度预算或校属单位年度投资计划；3、工程项目招标、议标、承包程序是否符合规定，手续是否完备、合法，资料是否齐全；4、合同中的以下主要条款内容是否全面、准确、合理、合规、合法，权利义务是否明确并具可操作性。
（1）工程概况（工程名称、地点、内容）、承包范围、合同工期、质量标准、竣工验收以及奖罚、保修、承诺、合同有效期等；（2）合同价款确定采用的方式（合同价款中包括的风险范围和风险范围以外合同价款变更调整的确定方法及相关程序）、适用定额版本、取费等级、计费依据及执行文件、材料设备供应及质量价格认定或执行建设工程材料信息价年期及相关优惠承诺等；（3）工程款（预付款、进度款、尾款、质保金、违约金）支付及结算方式；（4）发包人和承包人双方权利义务的约定。
西安理工大学学分制改革的实践与思考
西安理工大学学分制改革的实践与思考作者：赵波徐冬平来源：《高教学刊》2016年第04期摘要：西安理工大学作为陕西省首家学分制试点本科院校，为陕西省本科院校的学分制推行做了大量探索性工作。
作为一所西部地区的地方院校，具有地方院校的代表性和典型性，从10年来学分制实践的经验和问题中，可一窥地方院校实行学分制、开展个性化培养的困难、原因及解决的办法。
关键词：西安理工大学；学分制；实践中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）04-0128-03Abstract： As the first undergraduate colleges for the pilot credit system in Shaanxi Province，Xi'an University of technology has done a lot of exploratory work. It is representative and typical of the local universities in the western region. Its experience and problems of the credit system in the past 10 years can be a glimpse of the difficulties， causes and solutions faced by local colleges and universities in the implementation of the credit system.Keywords： xi'an University of Technology； redit System； reform西安理工大学2004年作为陕西首家实行学分制的本科院校，开启了陕西省本科院校学分制试点。
作为一所中省共建的地方院校，西安理工大学以教学研究型为学校定位，在人才培养上以培养创新性应用型人才为目标，长期以来围绕装备制造业和水利水电行业发展为学校突出特色，为国家、特别本地区的经济建设和发展输送了大量专门人才。
西安理工大学毕业生
最后就是自我完善。在提升就业竞争力上，学校安排了很多活动来助你 一臂之力，诸如面试、简历、礼仪、经验分享讲座，考研、考公课程，网课，
7月
1.就业的毕业生要根据岗位需求提高自我，学习软件、专业知识，做好入职准备 2.留学者进行健康免疫检查，办理公证文件，完成入学准备 3.报考村官者，关注相关省市招考公告 4.报考“三支一扶”者，关注相关省市报名及考试信息 5.有入伍意向者，可登录“全国征兵网”进行应征报名 6.报名“西部计划”者，本月进行集中派遣培训 7.部分省市特岗教师招录工作进入面试、体检及公示阶段 8.领取报到证、查询到档情况
注意事项
记得毕业去向一定要按时登记，否则会影响你的报到证和户档转递。
4.签约
签约流程一般来说是这样的， 与用人单位达成意向-协议书交给单位-单位回寄协议书-登记就业管理系统-学 院、学校审核、盖章并留存-回寄单位一份协议书-完成-恭喜你！
5.信息核对
毕业前 6 月上旬，你需要 登录就业管理系统-核对毕业去向及户档信息-预览报到证-完成核对。
在这里，也要注意保持警惕谨慎，做务实求职人。对于其他来源的招聘 信息，要尽量甄别内容，避免误入“传销”“黑中介”“校园贷”的陷阱。面 对缴纳高额培训费用、扣留证件、不面试直接录用、超高薪等情况，要慎之 又慎，切莫武断。签约后，一定要完善三方协议书的各项信息，详注双方违 约要求。
3. 找好角色。已经确定好的毕业去向，请不要轻言放弃。从学生到职场， 从本科、硕士到硕士、博士，无论什么角色，转变都需要一个过程。不要轻 易输给自己，不要轻易放弃那个为你准备的未来时机，吞下眼泪回咽的苦水， 回甘历历如绘。从单身到丈夫、太太，从儿子、女儿到父亲、母亲，无论什 么角色，转变都需要一段时间。不要为前程感到孤单，也别不必担惊受怕， 因为不久你就会发现，未来总有意气风发的赞美、有着志趣相投的对味、有 着血脉相连的牵挂、有他（她）的暖心电话。
西安理工大学推荐应届本科毕业生免试攻读硕士学位实施办法
西安理工大学推荐应届本科毕业生免试攻读硕士学位实施办法(西理研[2010]10号文件)根据《教育部关于印发<全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）>的通知》（教学[2006]14号）和陕西省招生委员会有关文件精神，结合我校实际制定本办法。
一、推荐免试计划根据教育部核定的我校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（简称推免生，下同）计划，以及我校本硕连读生人数和各学院（部）应届本科毕业生人数等，下达各学院（部）推免生计划。
为推动研究生招生制度改革和研究生教育结构的调整，推免生分为学术型和专业学位两种类型（推免生登记表中将作标注，以示区别）。
学术型名额用于推荐优秀应届本科毕业生攻读学术型硕士学位研究生；专业学位名额专门用于推荐优秀应届本科毕业生攻读专业学位硕士研究生。
专业学位研究生推免名额不得用于推免学术型研究生。
我校“水利工程”国家重点一级学科可招收直接攻读博士学位研究生（简称“直博生”），须从取得学术型推荐免试生资格的优秀应届本科毕业生中遴选，直博生招生人数一般不超过本学科招生人数的20%。
二、推荐免试条件（一）我校应届本科毕业生须满足下列条件：1.纳入国家普通本科招生计划录取的优秀应届本科毕业生（不含专升本、第二学士学位、独立学院等三类学生）。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，诚实守信，品行优良，遵纪守法，无任何考试作弊和违法违纪受处分记录。
3.积极参加体育锻炼，身体健康，并且参加我校组织的大学生体能测试，成绩合格。
4.勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀，综合测评达到优良以上；学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力；外语成绩必须达到国家英语四级425分以上(艺术推免生可适当放宽至395分)或通过德语四级考试，同等条件下通过外语六级者优先。
学习成绩或创新获奖情况必须符合下列条件之一：（1）必修课加权平均成绩一般应在85分以上（补考或重修成绩按60分计），且专业排名位居前列。
西安理工大学定向培养合同5篇
西安理工大学定向培养合同5篇篇1甲方（用人单位）：西安理工大学乙方（学生）：____________________身份证号码：______________________联系方式：______________________紧急联系人及联系方式：____________鉴于甲方愿意为乙方提供教育机会和职业技能培养，并为促进人才交流与发展，达成以下定向培养合同协议：一、培养目的及内容甲方根据社会需求及自身发展需要，结合乙方的个人意愿及能力特长，对乙方进行定向培养，旨在提高乙方的专业知识和技能水平，满足甲方及社会对人才的需求。
具体培养内容包括但不限于专业知识教育、实践技能培训、职业素养提升等。
二、培养期限及地点本合同培养期限为_____年，自签订之日起至_____年___月___日止。
培养地点为西安理工大学校内外相关教学点和实习实训场所。
三、甲方的权利与义务1. 甲方有权根据社会需求和自身发展需要制定培养计划，安排培养内容和方式。
2. 甲方负责为乙方提供培养所需的课程、师资、场地等资源。
3. 甲方有权对乙方的学习情况进行考核评估，并根据考核评估结果调整培养方案。
4. 甲方有义务指导乙方进行职业规划，帮助乙方制定职业目标和发展计划。
5. 甲方应尊重乙方的个人意愿和权益，保障乙方的合法权益。
四、乙方的权利与义务1. 乙方有权享受甲方提供的培养资源和教育服务。
2. 乙方应遵守甲方的培养计划和相关规定，认真学习，积极参加实践活动。
3. 乙方应及时向甲方反馈学习情况和问题，以便甲方调整培养方案。
4. 乙方有义务遵守甲方的校规校纪和社会公德，维护甲方的声誉和形象。
5. 乙方在完成学业后，应按照约定履行定向就业义务。
五、成果归属及知识产权1. 甲方对乙方在学习期间所创作的作品（包括但不限于论文、专利、软件等）享有知识产权。
2. 乙方在完成学业后，应按照甲方的要求参与相关工作，并在工作期间所创作的成果归属于甲方。
西安理工大学电子工程系实习、实践安全培训协议
验室管理员的详细培训. 只有得到许可的工艺才能进行实验，不得随意改动工艺流程. 未得到许可前不得对设备进行任何改造. 不得随意带无关人员进入实验室，违反此项规定将取消本人使用实验
室的资格。
西安理工大学电子工程系
边。
化学防护服: 化学防护服存放在清洗间。化学实验过程中，实验者必须穿着防护服，以防止躯体
皮肤受到各种伤害，同时保护日常着装不受污染. 已受污染的衣物要单独洗涤，不能带入公共场所。
西安理工大学电子工程系
4.0申请使用实验室
实习、实践安全培训协议
使用实验室之前，必须向实验室管理员提出申请，并完成以下内容： 1)通过危险品安全与实验室规范培训和测试 2)通过实习、实践安全培训和测试 3)签署安全协议，接受实验室化学实验和设备培训
西安理工大学电子工程系
实习、实践安全培训协议
注意事项： 请认真学习相关知识点，并做好记录； 学习完成本规范后，方可参加网上答题； 答题要求100%正确，方可参加相关实习和实验。
撰写人：杨莺
目
1
实习基地介绍
2
紧急情况处理程序
3
实习基地应急和安全设施
4
申请使用实验室
5
实习基地介绍
录
6
超净间培训
7
急救箱: 急救箱放在大厅。药箱备有药品和医疗器具.
西安理工大学电子工程系
3.0实习基地应急和安全设施
3.1应急设施
实习、实践安全培训协议
自动火灾喷淋系统: 整个实验室装有自动火灾喷淋系统，在遇到高温时，会自动启动工作.
火灾警报系统: 实验室装有火灾警报系统，当有火灾发生时就会自动报警，火灾警报也可以在
实习基地建设的协议书范本推荐5篇
实习基地建设的协议书范本推荐5篇篇1实习基地共建协议书甲方：[甲方单位名称]，以下简称甲方乙方：[乙方单位名称]，以下简称乙方为共同推进人才培养和产学研合作，加强实习基地建设，甲乙双方在平等互利、合作共赢的原则下，经友好协商，达成以下协议：一、协议目的双方同意共同建立实习基地，旨在提高人才培养质量，加强实践教学环节，为学生提供良好的实习环境和条件，促进毕业生充分就业。
通过实习活动，加强学校与企业的联系，共同推进科技创新和社会服务。
二、合作内容1. 实习基地建设：甲乙双方共同建设实习基地，提供必要的实习设施和场所。
2. 实习内容安排：甲方根据乙方需求提供专业对口实习岗位，共同制定实习计划、大纲和考核标准。
3. 实习学生管理：双方共同管理实习学生，确保实习过程安全、有序。
4. 技术交流与合作：双方开展技术交流和合作研究，促进科技成果转化。
5. 人才培训与交流：乙方可派技术人员到甲方进行交流或兼职授课，甲方可派遣教师到乙方进行实践锻炼或参与研发活动。
三、双方责任与义务甲方：1. 提供实习基地场地、设施及必要的教学资源。
2. 派遣指导教师负责实习过程的指导、管理及考核工作。
3. 协助乙方开展人才培训和技术交流活动。
4. 对实习学生进行安全教育和管理，确保实习安全。
乙方：1. 提供实习岗位及实习指导人员。
2. 参与制定实习计划和考核标准。
3. 接收甲方教师参与研发活动或实践锻炼。
4. 协助甲方开展毕业生就业推荐工作。
5. 为实习学生提供必要的劳动保护条件及合理的工作报酬。
四、合作期限与终止条件本协议合作期限为XX年，自双方签字盖章之日起生效。
协议到期前，经双方协商一致，可续签本协议。
协议期间，如一方出现违约情况，另一方有权终止本协议。
五、争议解决本协议履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决。
协商不成时，可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
六、其他约定本协议未尽事宜，由双方协商解决。
本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
西安理工大学电话薄
处长办公室
处办公室
电教中心办公室
电教播放室
计量维修中心
后勤处
处长办公室
后勤党委书记办公室
副处长办公室（一）
副处长办公室（二）
处办公室（一）
处办公室（二）
财务室
人力资源部（一）
人力资源部（二）
房管科（一）
房管科（二）
综合科
综合科监理室
饮食管理中心
学生食堂办公室
民族餐厅
采购组
微机增款室
学生东区食堂
资料室
研究生办公室
学工办主任室
学生工作办公室
土动力学研究室
动力工程系
建筑工程系
水工系办公室
水资源系办公室
博士后专家工作组
环境系统工程室
粉体应用
环保装备中心
CAD机房
水院复印室
控制研究所
水力学研究所
水利机械研究室（一）
水利机械研究室（二）
水利机械研究室（三）
水力学实验室
沥青防渗（一）
沥青防渗（二）
岩土实验室
曲江教务处副处长室
曲江教学科
教八楼二层休息室
海军办
海军办（金花校区）
海军办（曲江校区）
学生处
处长办公室
副处长办公室
学生科（一）
学生科（二）
助学办
毕业生就业指导中心（一）
毕业生就业指导中心（二）
勤工助学办公室
德育教学部
心理咨询室
艺术教研室
法律教研室
学生档案室
团委书记
团委副书记
团委实践部
团委组织部
团委宣传部
国际合作与交流处
处长办公室
外事办公室
西安理工大学2008级学生国家助学贷款材料填写说明
西安理工大学2009级学生国家助学贷款材料填写说明一、国家助学贷款说明：1、本专科及研究生均可凭学生证或录取通知书在生源地申请国家助学贷款；2、申请贷款学生需要到学校附近中国银行（学校南门口左右两个点、南郭门以及铁一院对面均可）办理国家助学贷款专用帐户3、《中国银行陕西省分行国家助学贷款申请审批表》可自行复印；4、贷款资料准备不全者，可考虑下批发放，无须等待影响工作进度。
5、各学院须尽快组织学生办理申请手续，银行经办人员将当面集中审核签定贷款合同。
二、填写材料说明：1、《西安理工大学国家助学贷款申请书》（一式两份）（1）请在粘贴有贫困证明原件及家庭经济困难情况说明书的申请书的左上角的圆圈内填写阿拉伯数字“1”，在另一份相应位置填写“2”，建议学生先填写申请书“2”，最后填申请书“1”。
申请书“1”送交银行存档，申请书“2”学校留存。
（2）合同号填写2009年咸理工助字04**号，具体号码由学生处学生资助管理中心根据各学院申请贷款人数分区间编制。
请各学院在组织学生填写贷款材料之前向学生资助管理中心（电话82312730）申请编号区间。
（3）推荐信和证明中左右两边的日期由学生填写。
并在推荐信中“100%中央财政贴息”后补充“该生无生源地助学贷款”。
证明材料中，所列学习期间所需学费、住宿费以及生活费为学生今后在校期间的费用总额（每年不能超过6000元人民币）。
以2009级本科学生为例，假设每学年学费为4500元，住宿费为800元，那么生活费最高可申请额度为700元，这样学习期间（四年）所需学费、住宿费应该填写21200元，生活费最高可填写2800元，2009级研究生只在所需学费、住宿费应该填写18000元，生活费划斜杠“\”。
（4）基本一览表左上填写所属院系，在校支出填写每年的支出费用，贷款需求填写每学年申请贷款的金额，无须贷款的学年下面划斜杠“\”。
（5）学生本人需在贫困生贷款基本一览表的左下角签名，确认所填信息真实无误，学院主管院长或院长助理在右下角签章。
西安理工大学定向培养合同5篇
西安理工大学定向培养合同5篇篇1甲方（用人单位）：西安理工大学乙方（学生）：____________________身份证号码：______________________联系方式：______________________紧急联系人及联系方式：____________鉴于甲方对乙方有定向培养的需求，并愿意为乙方提供学习和发展的机会，乙方愿意在甲方的指导下进行定向培养，以达成以下协议：一、定义与解释本合同所称定向培养，是指甲方对乙方在学科领域、专业方向进行特定的教育和培养，以期达到特定的职业发展目标。
培养期间，乙方需遵守甲方的相关规定和要求，完成学业任务和实践项目。
二、合同目的本合同的目的是明确甲、乙双方在定向培养过程中的权利和义务，确保双方权益得到保障，促进乙方的成长和发展。
三、培养内容甲方根据乙方的兴趣和特长，结合市场需求和行业发展趋势，为乙方提供以下定向培养内容：1. 学科领域：____________________；2. 专业方向：____________________；3. 课程设置和培养计划：____________。
四、培养期限与地点1. 培养期限：自合同签订之日起至完成所有培养计划为止；2. 培养地点：甲方指定的教学点及相关实践基地。
五、甲方的权利和义务1. 甲方有权根据市场需求和行业发展趋势调整培养计划；2. 甲方有义务为乙方提供学习和发展的机会，确保乙方完成培养计划；3. 甲方有权对乙方的学习情况进行监督和评估；4. 甲方有义务按照合同约定支付乙方的相关费用。
六、乙方的权利和义务1. 乙方有权享受甲方提供的定向培养机会；2. 乙方有义务遵守甲方的相关规定和要求，完成学业任务和实践项目；3. 乙方有权获得甲方提供的学术指导和实践机会；4. 乙方有义务保守甲方的商业机密和技术秘密。
七、费用及支付方式1. 甲方为乙方提供的定向培养机会，需支付以下费用：__________；2. 支付方式及时限：____________________。
浅谈高校产学研校外实践基地建设
偿制度 。现行的产学研 合作模式 ， 缺乏对企 业成本 的 分担 和利 益补偿 ， 导致企 业对参 与产学研合 作教 育的 热情不高［ ２ １ 。 ３ ． 模 式单一 ， 校企双方 目标分 歧 。目前 ， 大部 分产 学研 基地 主要 是在 校企项 目合 作或 企业 有需 求 的情 况下发挥 作用 ， 在新产 品开发 、 成 果转化 、 长期运 作等
二、 校外实践基地建设模式和 途径
西安理工大 学材料学 院紧密依 托材料科 学行业 ， 借 助企业优势 ， 积 极响应 国家对高层 次应用 型人才 的 培养方案 ， 全 面探 索专业学 位研究 生培养 实践基地 的 建设方式 。 目前 ， 与地方企 业共 同建成爆炸 焊接专 业 的学生实践 基地 ， 建立 了一套高效 可行 的管理及运 行 体系。 １ ． 校外实 践基 地建设可行性及 预期 成果探究 。为 了提前预 知基地建设 中的风险及 问题 ，在 建设初 期 ， 我们 对企业 的资质及 其 可提供 的条件进 行 了严格 的 筛选 ， 对企 业 的研 发 团 队 、 硬件 基础 、 产 品领 域 、 科 研 成果等进 行 了考察 ， 最 终选定西 安天力金 属复合材 料
２ Ｏ １ ７年 １ ０月 第 ４ ３期 教 育 教 学论 坛
Ｅ ＤＵ Ｃ ＡＴＩ ＯＮ ＴＥ ＡＣ ＨＩ ＮＧ Ｆ ＯＲ ＵＭ
０ ｃｔ ．２ ０１ ７
Ｎ Ｏ． ４３
浅谈 高校 产学研校 外实践 基地建设
张 敏， 李继红 ， 蔡俊 清
（ 西安理工大学材料科 学与工程学 院 ， 陕西
一
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方面力度不足 。同时 ， 还存在一个普遍现象 ： 企业 和高 校在项 目交流 、 合作 签约能达成 一致 ， 但 交付后期 ， 由 于企业 和高校追求 的 目标不一致 ，问题 会集 中显 现 。 高 校追求 技术 实现 ， 对成 本有 所忽 视 ， 而企业 需 要 的 是低成本 和高生 产率嘲 。 ４ ． 可持续发展能力薄弱 。 目前 产学研基地数 量较 多， 造成 资源 过剩 的现象 ， 企 业和 培养基 地 间 的合作 是有 限的 ， 这就造 成许多实践基 地成 了空壳 。在发展 过程 中 ， 它们会面 临周转资金短 缺 、 运转 困难等 问题 。 从 长远角度考虑 ，产 学研基地 需要实 现 自造血 功能 ， 形成可持 续发展 的运行机制 。除了地方政府 的经费支 持外 ， 也要积极 寻找投资方或 在产学研 基地平 台上利 用 自身优势进行孵化 ， 同时反哺科研及 成果转化 。
西理教字[2002]33号 签发人：崔杜武 - 西安理工大学
![西理教字[2002]33号 签发人：崔杜武 - 西安理工大学](https://img.taocdn.com/s3/m/a34ce3d776a20029bd642dd6.png)
西安理工大学精品课程建设工作条例（试行）西理教字[2003]32号根据《教育部关于加强本科教学工作，提高教学质量的若干意见》（教高[2001]4号）和陕西省教育厅《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（陕教高[2003]29号）精神，为在我校尽快建设起一批高质量的示范性课程，保证我校教学质量不断提高，特制订本条例。
一、精品课程是本科和高职高专教育中具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。
精品课程建设是我校重点课程建设的继续和发展，是学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。
二、精品课程建设原则上以基础课和专业（技术）基础课的精品课程建设为主，充分考虑学科（专业）分布以及课程的覆盖面和示范带动作用；同时一些在国内、省内和行业内具有显著专业特色和强势的课程也是我校精品课程建设的重点。
三、建设精品课程除必须达到我校优秀课程的标准外，还应切实在以下几方面着力加强建设，达到更高的要求：1、教学队伍建设。
精品课程要由学术造诣高、授课经验丰富的主讲教授（高职高专要有副高职以上职称，在本领域影响较大、实践经验丰富的主讲教师）作为课程教学带头人，要有一支结构好、水平高、教学效果优秀的教学梯队，并按合理的比例配备辅导教师和实验教师。
要逐步做到精品课程的教学带头人均由“教学名师”担任。
2、教学内容和课程体系改革。
精品课程要广泛吸收国际和国内同行先进的教学经验，其教学内容和课程体系要及时反映本学科领域最新科技成果，明显体现出社会对人才培养的新要求。
3、教学方法和手段的改革。
精品课程要利用先进的教育技术进行教学与管理，相关的教学大纲、电子教案（课件）、习题、实验指导、参考文献目录以及授课录像等要在学校“教育在线”上开放，发挥其示范作用。
4、教材建设。
精品课程应通过自行编写（制作）或选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材、建设系列化的优秀教材等方式，尽可能建设一体化设计、多种媒体有机结合的高水平教材。
西安理工大学教学研究项目管理办法
西安理工大学教学研究项目管理办法西理教[2005]39号为了推进我校的教学改革与发展，促进教学研究成果的推广应用，提高人才培养质量和教学研究水平，搞好教学成果的培植选拔和教学研究项目的规范管理，特制定本管理办法。
第一章项目申报条件与要求第一条教育教学改革研究项目须立项新颖、具有一定的创新性和较强的针对性以及可操作性，突出当前我校教育教学改革与发展中急需解决的重要问题，能够为学校教育教学改革与建设提供理论支持和实际指导。
第二条教研项目应改革力度大，预计成果显著，覆盖面广，共性突出，特色鲜明，便于推广和借鉴。
对提高我校教学质量和办学效益有较大的促进作用。
第三条申报项目的集体或个人对所申报的课题应具备一定的前期准备条件和研究的基础与实力。
项目负责人有较高的造诣或专长，有高度的责任感和敬业精神，有较强的组织领导能力，研究时间有保证，能确保立项项目按期高质量完成。
第四条经费预算实事求是，方案切实可行。
第五条鼓励跨院、系、专业和课程组织课题研究组，联合申请立项，开展综合研究，以加大改革力度和提高研究水平。
第六条各学院应结合本单位具体情况，拟定当年教学改革重点，组织项目申报。
第二章项目申请与评审立项第七条项目申报采取自下而上申报或自上而下发布相结合的形式，重要项目采取申报评审方式立项。
第八条项目申报工作原则上每年1～2月由教务处组织，各学院(部)申报项目，并由项目负责人填写《教学研究项目申请书》；项目申请者所在单位应按本管理办法有关条例对申报项目可行性和项目负责人进行严格预审，签署意见后报送教务处。
第九条教务处组织专家对申报项目进行评审，并向全校公布立项项目。
第十条批准项目公布后，项目负责人应及时到教务处签订《西安理工大学教学研究项目合同书》，按照科研项目立项，然后办理拨款手续，项目即可启动。
第三章项目管理与检查第十一条项目研究期一般为二年，较大项目可适当延长。
各项目按计划实施和进展，在中期阶段填报《教学研究项目中期检查表》，学校组织专家有重点地进行中期检查。
西安理工大学普通本科(学分制)学生学籍管理实施细则(试
西安理工大学普通本科（学分制）学生学籍管理实施细则（试行）西理教[2005]44号第一节 总 则第一条 为了维护学校正常的教学秩序，不断提高教育和教学质量，保障学生的合法权益，促进学生的全面发展，实现人才培养目标，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合《西安理工大学本科生学分制实施方案（试行）》，制定本实施细则。
第二条 本细则适用于在西安理工大学接受普通高等学历教育的学分制本科学生。
第二节 入学与注册第三条 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。
因故不能按期入学者，应以书面形式向学校招生办公室请假。
请假时间不得超过两周。
未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第四条 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。
复查包括入学资格复查和体格复查。
复查合格者予以注册，取得学籍。
复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
第五条 在报名、录取、入学复查过程中有弄虚作假、徇私舞弊者，取消入学资格；凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校应当取消其学籍。
情节恶劣的，应当请有关部门查究。
第六条 对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。
保留入学资格者不具有学籍。
在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校教务处申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，随同下一年级新生办理入学手续。
复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第七条 每学期开学时，学生须按学校规定办理注册手续。
只有经注册，方可获得在校继续学习的资格。
我校普通本科一年级新生的学费和住宿费按学年制标准预收，一年级期末视其选课情况据实结算。
以后每学期学生根据其选课情况缴纳学费，学费标准及收费管理参照学校有关规定执行。
每学期开学前学生按规定缴纳学费和住宿费后方可到所在学院办公室办理注册手续，并在学生证注册栏中填写注册日期、加盖注册章。
非技术能力培养与课程思政建设协同推进研究——以“工程经济与项目管理”课程为例
图1《标准》与《华协》毕业要求的对应关系■专题课程思政高质量建设研究2024.5黑龙江教育·高教研究与评估工程教育认证是国际通行的质量保障制度。
我国于2006年启动工程教育认证工作，2016年成为《华盛顿协议》（以下简称《华协》）正式成员[1]。
根据工程教育实际，参考国际同行做法，我国制定了《工程教育认证标准》（以下简称《标准》），经过多年执行和反复修订，于2022年7月以团体标准的形式正式发布。
图1为《标准》与《华协》毕业要求的对应关系。
《标准》规定了12条毕业要求，其中工程知识、问题分析、研究、使用现代工具等4条为技术能力要求；职业规范、个人和团队、沟通、终身学习等4条为非技术能力要求；设计/开发解决方案、工程与社会、环境与可持续发展、项目管理等4条为技术与非技术融合的能力要求[2]。
《华协》规定了11条毕业要求（W A 1-W A 11），丰富了可持续发展目标、资源利用方式、全寿命成本、净零碳、多样化与包容性、计算与数据分析、新技术与未来技术适应性、创造性与批判性思维、系统方法等内涵，几乎每一条都涉及非技术能力要求[3-4]。
《华协》毕业要求框架还包括9条知识和态度/素质（W K 1-W K 9）、7条复杂工程问题定义（W P 1-W P 7）以及5条复杂工程活动定义（E A 1-E A 5），是一个具有知识、能力和态度/素质（K n o w le d g e ，S k i lla n dA t t i t u d e ，K S A ）“三位一体”内在逻辑的整体[5]。
2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》），要求所有高校、教师和课程将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，育人2024年第5期（总第1459期）N o .5，2024S e r i a lN o .1459黑龙江教育（高教研究与评估）H E I L O N G J I A N G E D U C A T I O N （R e s e a r c h a n dE v a l u a t i o n o fH i g h e rE d u c a t i o n ）收稿日期：2023-05-15作者简介：高新勤，西安理工大学机械与精密仪器工程学院教授，博士，博士生导师基金项目：陕西高等教育教学改革重点研究项目“面向区域高校的本科实验室效益评价与提升对策研究”（21B Z 028）；陕西高等教育教学改革重点攻关研究项目“新时代地方高水平大学本科人才培养转型发展路径研究与实践”（23Z G 019）；西安理工大学课程思政精品示范课程建设项目“工程经济与项目管理”（教〔2022〕2号）；西安理工大学教学研究项目“工科大学生批判性思维的培养与实践”（x j y 1401）摘要：课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，非技术能力培养是工程教育认证毕业要求框架的重要组成部分。
西安理工大学生源基地建设、管理办法 - 西安理工大学教务处
西安理工大学生源基地建设、管理办法随着高校生源竞争日趋激烈，加强高校与中学之间的交流沟通和务实合作，建立我校招生宣传长效机制，便显得尤为重要。
我校决定吸收更多优秀高中成为我校生源基地，为我校招生提供生源保障，进而为我校发展提供基础。
为进一步加强我校生源基地的建设和管理，特制定本办法。
一、生源基地的建设原则生源基地建设要坚持“三个有利于”的原则，即有利于我校多招收优质生源，提高人才培养质量和办学水平；有利于中学提高升学率，提高办学质量；有利于考生的升学和个人成长。
二、生源基地的建设流程1.申请各学院、职能处室、个人可以根据我校的办学实际、办学层次、发展规划等因素，结合考生近年来志愿填报情况、中学录取人数等相关录取数据综合分析，科学地选择适合建立生源基地的中学。
初步确立意向中学后，向教务处招生办递交申请，招办进一步审核反馈意见后，可开展生源基地建设工作。
2.签订生源基地协议，举行挂牌仪式经与中学协商后，在双方平等、自愿、相互合作的基础上，双方签署生源基地协议书，举行正式的挂牌仪式。
协议中明确各自应承担的责任和义务，以便自觉遵守和履行。
3.维护①定期与生源基地中学交流，携带各项招生宣传资料走访生源基地，向生源基地中学反馈考入我校人数、分数以及我校当年招生各批次录取分数线。
介绍我校发展历史、招生政策（新生奖学金）、本学院各招生专业的培养目标、专业前景、就业情况等。
②开展活动：可围绕本学院、本专业特色，开展“科普讲座进校园”活动，作一场科普知识报告；或利用各种形式的文体活动宣传我校。
③鼓励生源基地利用课余时间滚动播放我校音乐宣传片；④邀请生源基地师生来我校参观、交流定期邀请生源基地每所10名左右的学生或年级班主任，参观我校校园、校史馆、工程训练中心、实验室等.4.考核详细、认真的填写走访生源基地工作开展的实际情况，《生源基地活动开展情况反馈表》须生源基地中学盖章；招办对各学院、职能处室生源基地维护情况进行考核，教务处对先进集体进行表彰。
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西安理工大学“生源基地”建设协议
甲方：
乙方：西安理工大学（以下简称乙方）
为加强西安理工大学与中学的交流与合作，更好地提高西安理工大学生源质量，优化生源结构，明确“西安理工大学生源基地”合作双方的责任、权利和义务,特制定本协议共同遵守。
第一条：西安理工大学的责任和义务
1．利用自身资源优势，为甲方在教育、教学、管理等方面提供咨询；及时交流教学信息和先进的教育、教学、管理理念，以更好地促进中等教育与高等教育的衔接。
2．大力支持甲方做好优秀学生的培养工作。
乙方将定期组织著名教授、专家对甲方学生科技、文体活动给予指导和辅导；邀请甲方的优秀中学生来乙方参观校史馆、工程训练中心、重点实验室、艺术馆，为优秀学生的发展搭建平台。
3．每年为甲方干部、教师的进修、师资培养提供便利以及进行相关的业务指导。
4．乙方的教授、专家、优秀学生定期或不定期到甲方作学术报告或演讲，使甲方的学生了解最新科技发展，激发中学生的学习热情，引导中学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
5．乙方每年在甲方举行一次《西安理工大学生源基地摸底考试》，根据此次考试成绩结合考生高中阶段学习成绩，掌握中学教学动态，了解中学教学质量，并对优秀考生进行奖励。
6．乙方为甲方提供高考填报志愿咨询服务。
第二条：“生源基地”的责任和义务
1．积极协助和配合做好对乙方的招生宣传，积极引导优秀学生报考乙方；保证每年考入乙方的学生达到“乙方生源基地”的数量和质量要求。
2．为乙方开展招生宣传提供便利。
3．为乙方的中等教育研究、中等教育与高等教育衔接问题的研究提供条件和相关资料，最大限度地满足乙方在教育科学实验方面的需求。
4．协助乙方进行《西安理工大学生源基地摸底考试》。
第三条：其它
甲乙双方必须遵守双方签订的协议，承担相应的责任和义务。
若一方因客观因素没有达到本协议规定的要求，应及时向对方做出解释并尽量协商解决；若一方无故不承担本协议规定的责任和义务，另一方有权解除本协议。
甲方：乙方：西安理工大学
委托代理人：委托代理人：
年月日年月日。