立德树人有道 润物成才无声

立德树人有道润物成才无声

灵宝市焦村一中

2017年3月

立德树人有道润物成才无声

尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！

焦村一中是一所农村寄宿制学校，现有教师116人、18个教学班，学生800余人。我校始终以“立德树人”作为育人目标，将“德才兼备、知行合一”作为校训，不断加强社会主义核心价值观教育，通过细致入微的养成教育，达到了“以行养德，以德促学”的良好效果。

一、致力推进“衡岭九品”，落实德育为首

自2015年7月以来，学校不断创新形式、功在平时，扎实、持续开展衡岭教育系列活动，已经形成了九位一体的“衡岭九品”系列教育主题。学校每到期末，都会把平时一些教育教学活动的过程性资料集结成册，形成衡岭第一、第二、第三、第四季序列，借此回顾、梳理每学期的德育管理工作，以期查缺补漏、盘点总结。各项工作贵在细致、赢在坚持，着力打造“衡岭九品”德育教育特色。

1、班子学习“衡岭思维”（强化班子成员管理水平的艺术性、策略性和高效性，提高班子成员的学习力和执行力）；

2、教师会前“衡岭影像”（利用教师会前集中点名的间隙，播放3—5分钟的短微视频来传播正能量，提振精气神）；

3、业务会前“衡岭讲坛”（利用教师业务会前，每次安排两名教师演讲个人教育故事或反思、展示、分享教育智慧）；

4、校本教研“衡岭沙龙”（每双周周三晚上开展一次不同主题的校本教研活动，如养成教育大家谈等主题）；

5、教研专刊“衡岭栋园”（每个月出办一期教育教学管理工作的专刊，凝结智慧）；

6、家教阵地“衡岭微课”（通过学校微信公众平台及时发布，建立家校沟通微信群传播家教良策）；

7、宣传报道“衡岭记忆”（每期末把学校开展各项活动的通讯、新闻报道等稿件集结成册，凝结成果）；

8、校史沿革“衡岭印象”（搜集整理自学校1978年建校以来的各种办学成果、档案资料，计划向建校40周年献礼）；

9、师生荣誉“衡岭丰碑”（学生、教师、学校、历届校友的学习、工作成果、荣誉）。

二、以养成教育为抓手，打造育人特色

抓实养成教育，为学生打底奠基。学校秉持“日行一善、周明一理、月养一习、终成大器”的行为理念，着眼细微之处，重在过程督促，贵在坚持落实。

1、注重入学教育。每学年新生的入学教育及学校层面的“开学第一课”，内容不仅有军训内务整理，还有校情校史、理想信念等方面的学习或培训。同时，对学生的文明行为规范提出具体的要求，如仪容仪表，课堂“三姿”等，为优良学风、校风的形成打下了坚实的的基础。

2、强化过程管理。我校以春风润物的“渗透管理”，开展细致的养成教育，如学生自我成长“六个一”工程：每周当一次小老师，每周一次自我总结与反思，每月看一部好电影，每月听一次心理讲座，每月读一本好书，每月参加一次演讲、辩论或表演。

学校常年开展“文明礼仪伴我行”、“争当文明小使者”等各种文明礼貌教育活动，举行“文明班级、文明宿舍、文明餐桌”的评比。积极开展“四节”活动（节水、节电、节纸、节粮），构建环保绿色校园。努力创建“四心”食堂（学校尽心、学生舒心、家长安心、社会放心），坚持组织家长到校参与试餐体验，切实做到科学膳食、营养均衡。

3、展示阶段成果。我校每月德育处主抓一项生活行为习惯、教务处主抓一项学习习惯培养，拍照互评，重点突破；学校对各班实行计分量化管理，一天一公示，一周一小结（周流动红旗），一月一评比（月文明班级），一期一总结；逐级开展学生养成教育“班级之星”、年级“形象大使”、学校“形象代言人”评选活动，力促学生行为习惯养成教育开花结果，我校是全市首批“行为习惯养成教育示范校”。

三、以学科教学为阵地，重视课程育德

除了传统的政治课、班会课的全程育德外，我们还要求其它学科要相机渗透德育内容，解读社会主义核心价值观24字基本内容，重点培养学生的独立人格、理性精神、责任担当、开放视野等综合素养。同时有意识地发掘家乡悠久的人文传统和丰厚的文化积淀，如《道德经》进课堂，进而激发学生热爱家乡、胸怀祖国的美好情感。

四、以德育活动为载体，注重体验感悟

开展多种实践活动，实现活动育人。

1、安全工作常抓不懈。坚持安全“四级联防”制度，召开防溺水家校恳谈会、举行消防紧急疏散演练、交通安全教育等系列活动，每期组织全体教师走村入户不少于3次的爱心家访，签订学生、家长、实验室管理人员、校外施工人员等七级安全责任书。

2、主题教育丰富多彩。利用清明节扫墓、烈士公祭日等，对学生进行爱国主义和革命传统教育。另外，三月份学雷锋演讲、板报比赛，母亲节、教师节组织学生诗歌朗诵、征文比赛等；坚持开展法制教育，举办法制教育报告会、图片展、防暴演练、远离毒品千人签名等活动，形式灵活、效果显著。

3、社团活动百花齐放。每周一晚上国家二级心理咨询师杜华老师的“衡岭微课堂”，深受广大家长朋友欢迎；乡村少年宫，除每周三定期开展活动外，坚持寒、暑假16个社团正常开班，关注农村留守儿童等困难学生，实现社会效益最大化。

4、弱势群体优先关注。福利院孤儿、留守儿童、家庭经济困难、单亲或失亲家庭等特殊群体学生，学校对他们格外关注、厚爱一层，建立家、校一体制度, 充分发挥心理咨询室的作用，通过电话、微课堂、网络等远程信息手段，及时化解隔阂、防范校园欺凌等安全事故发生。

5、活动品牌初见成效。我校连年荣获灵宝市“阳光大课间”评比一等奖。作为首批灵宝市足球特色项目学校，七年级“动感足球”科学训练，稳步推进；八年级“刀光拳影”多次对外展演，颇受好评，要再接再厉、精益求精；九年级立足中招，篮球绕杆等有的放矢、功在平时。

五、以校园文化为依托，注重濡染熏陶

衡岭系列，九位一体，别具匠心，润物无声。学校微信公众平台、LED 显示屏、专题展版等校园文化新阵地，传统中寓于现代，科学中蕴含人文，充实着师生校园生活内涵，提高了学校的办学品位，。

以人为本洒汗水，立德树人催繁花。我校先后荣获灵宝市首批行为习惯养成教育示范校、依法治校示范校，三门峡市平安校园、文明校园、文明学校、教育教学先进单位，河南省少年宫优秀案例评选先进单位、河南省中小学知识产权普及教育实验基地等荣誉称号。

立德树人有道，润物成才无声。我们将坚持培育学生“知书达理展淑女气质，温文尔雅显绅士风度”的核心素养，积极探寻适合我校德育工作的新思路，焦村一中发展永远在路上。

灵宝市焦村一中

2017年3月6日