最新高考历史知识点的科学记忆同步课程精讲解题技巧高考热点中考热点重点知识归纳优秀名师资料

高考历史知识点的科学记忆同步课程精讲解题技巧高考热

点中考热点重点知识归纳

高考历史知识点的科学记忆同步课程精讲解题技巧高考热点中考热点

重点知识归纳

高考复习资料 2008-03-02 11:38:08 阅读159 评论0 字号:大中小

1、高考历史基础知识内在逻辑记忆法

主持人:各位网友大家下午好～非常高兴我们请到了景晓平景老师就2007年高考复习中历史学科如何

复习跟大家做一个交流～景老师下午好～各位网友大家好～历史学科中有哪些特点介绍一下,

景晓平:历史是作为一个文科的科目，分数大概占三分之一左右，文科有一个共同的特点，有一个价值观贯穿在其中，考试、学的过程中都能够隐隐约约在课本中贯穿中一种价值，在考试中也贯穿了一种价

值，而且是蕴含着一种人文精神。

这三门科中，历史这门课与其他的两门不同的是，在社会科学中，最接近自然科学的一门课程。为什么呢,我们北师大的老校长陈先生说过历史非常的讲究客观，我们现在就是力求做到这一点，首先是做到客观公正，在客观公正反映事实的基础上再做一些价值判断，不光停留在表层也要发掘历史发展的脉络。近几年的高考、平常复习有一个共同的原则，不是考表面上的零散的知识，而是更深层次的逻辑。

主持人:学生复习过程中应该做哪些工作,

景晓平:基础知识非常重要，但基础知识不是零散的，是由一根线、有一些逻辑、线索在其中穿插着。

主持人:比如呢,

景晓平:比如说近代史，我记得已经去世的李时月(音)先生说过，历史非常的庞杂，现在无法把历史的史料全部搜集，太多了，这种情况下，作为中学生不可能短时间内把这么多的东西接受。如果简单的概括说，有两条线索，一条线索就是中国在不断的沉沦的过程中，1840年的鸦片战争后是第二次鸦片战争，等等，最后是日本的全民侵华战争，从局部一直打到中国，中国全部参战，最后几乎沦为殖民地，一个沉沦的国家，最后百年的历史中成长为世界5大国之一，1945年作为5大国之一把法西斯打倒了，并且以这

样的身份参与国际事务。

刚刚发生了鸦片战争之后，咱们中国就爆发了一次影响深远的运动，太平天国运动，有一个人策划了一个资本主义的道路但由于战争，没有实现。让我们感觉到历史的深层逻辑起作用的时候，李鸿章立刻就发起了洋务运动，大家知道这个运动其实是在引荐西方的各种知识，用资本主义的东西改造中国。之后是洋务运动进行过程中取得了一些成就，同时也有一些失误，最后甲午战争的时候中国海军全军覆没。

那个时候又是有一批人起来了，物质方面改变中国不可能，要从制度本身、更深层次改变中国。最后戊戌维新没有真正的发起运动，依靠清政府无法实现中国的变革，所以要推翻清政府，辛亥革命也有很多不成功的地方，比如整个社会还是属于半殖民半封建的性质没有改变，民众的觉悟程度不高，很多的先进的中国知识分子意识到不光是制度、物质方面的问题，还有文化、国民素质方面的问题。

主持人:整个的历史就是一环靠一环,

景晓平:对。

主持人:如果一切理顺了，记忆起来就会比较简单、清楚。

景晓平:对，会感觉到一种乐趣。很多的同学觉得学历史很枯燥。

主持人:就是背，人物、事件、地方就是背。

the old party and the difficulties of the masses. In the mass line

of educational practice, the old party members, five households, orphans, households and households are not included in the low range of focus on helping object, clear each party members and cadres at least helping needy families, the annual visits to comfort Ask the supporting object

of not less than 2 times the target. 4, at least one run Huimin practical. According to

景晓平:真正学到其中的时候就会发现，一个人活在当世，总共就几十年的时间，最多100岁，高考中最大分量就是现代史，是150多年的历史，直到现在，这种情况下，我们会知道我们的先祖在那种屈辱的环境中如何抗拒外来侵略、如何一步一步的崛起，不可能一步到位，走了很多的弯路，但总体的是我们这个民族在崛起，这里头在我们学历史的时候，本来客观历史就是这么发生的，同时也蕴含着一种价值观，

就是民族崛起的问题，就是传导中国文化的问题，展望未来的问题。这就是价

值观在里头。

2、如何分配高考历史复习时间,

主持人:同学复习的时候历史科目在所有的科目中占的比例、时间比例应该怎

么分配,每天给它多少

时间比较适合,或者一周给它多少时间,

景晓平:这个就有一定的收缩性了，根据每个同学的基础知识、能力综合比

较。我感觉历史作为文中的三分之一，文中占到300分，其他的语数外是450分，历史在文中的三分之一，大概占到5科考试中至

少六分之一的分量，如果一天6个小时有自主的复习时间，至少有1个小时留给历史。

主持人:历史是一个非常庞大的科目，因为近代史、古代史非常多，你觉得复习过程中哪些是我们学

生要注意的,是一些难点、不大容易掌握的地方,

景晓平:从历史学科本身来说，在学到后期的时候，不应该是按照书本的章节学习，应该是转化，比较恰当的发生为专题学习。举个例子，历史考题，包括史地生，70、80%跟时事有关，跟当前流行的价值

观有关系，所以这样的话，对当前的流行的东西，重点注意一下。

比如我举例说，思想文化方面最近几年是很重的重点，包括现在的近两年提倡以德治国的问题，现在比较强调道德，是不是对从古到今做一个专题的训练，比如还有民族问题，肯定从两个方面强调，一个是强调世界的民族，中国作为世界民族的一员，另外一个是强调中华民族内部的各少数民族之间的关系的问题，这个我们课本中，也有一定的分量但比较零散。你可以不可以做一个民族专题，而且分两个方面，从

古到今，中外古今给一条线，这样出这样的问题就比较好答了。

网友:老师您好～我是福建的学生，本来学习古代史老师归纳了很多的东西，但我记不下来，怎么记

呢,

景晓平:古代史分专题好记一些。比如说，咱们现在对赋税问题强调比较多，包括农业税的废除等等，这个问题很有可能成为考试的重点。如果零散的在古代史中出现过至少7、8次，放在别的地方记忆，会觉得过于零散，会忘掉，应该单挑出来，秦汉到汉代，再到唐代的粮税法，到宋代，再到明代、清代，都有一个变化，而且每一次变化中有它的意义，课本上可能只是一句、两句话提到了，但有的