工学结合模式下高职学生创业实践的SWOT分析研究
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职 学 生就 业 率和就 业 质量 的提 高 。
如 ｌ殛
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历 年 大 学 毕 业 生 数
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本文系江苏常州科教城 院校科研基金项 目： （ 州科教城高职 院校大 学生创业教育现状及 其对策研究 ） （ 常 项 目编号： Ｋ ０ ０ ５ ） 阶段性成果之 一 。 ２ １３３ 收稿 日期 ： ２ １－２２ ０ １０ —５ 作者 简介：李兵 ， 男，常州机 电职业技术 学院模 具技 术 系 思政讲 师，硕士 。
张 波 ， 男， 常 州机 电职 业技 术 学 院模 具 技 术 系副教 授 ，博 士 。
７ ０
一
珠 海城市职 业技 术 学院 学报
、
第１ 卷 ７
工学 结合模 式下 高职 学生创 业Ｓ Ｔ ＷＯ 分析
（ ）工 学结合模 式 下高职 学生创 业优 势 （ ） 一 Ｓ
“ 学校 中有 企 业 ，企业 中有 学校 ”是 高职 院校培 养 学生 职业 素 养的重 要途 径 之一 ，打造
李 兵 张 波
（ 州机 电职 业技 术 学院 ，江苏 常 州 ２ ３ ６ ） 常 １ １４
［ 摘 要］当前 如何 更好 解 决 高校 毕业 生就 业 已是 迫在 眉睫 ， 怎样解 决 工 学结合 模 式下 高职 学生 就业 问题 也是 刻 不 容缓 。通过 分析 高职 学生 创 业 中的优 势 、劣 势 、 机遇 和威 胁 ，并依据 Ｓ Ｔ战略提 出工 学结合 模 式下 高职 学生创 业 的策略 。 ＷＯ
（ ）工学结 合模 式下 高职 学生创 业的 劣势 （ ） 二 Ｗ
据 统 计 ：２ ０ 届 大学生 自主创 业 人数 仍 只 占毕 业生 总 数的 １ ０８ ％，其 中２ 校 为０５ ％， １院 １ ． ４
非２ １ １本科院校为０ ３ ． ％，高职高专院校为１ ６ ７ ． ％，与２ ０ 届大学毕业生１ ％的自主创业比例 ３ ０７ ． ２ 接 近 ¨。２０ 年 《 Ｊ ０９ 高校 毕 业生 自主 创 业研 究 》报 告显 示 ： 中国 高校 毕 业生 自主 创 业绝 对人 数
产 学研 孵化 器是 高职 学生 理 论与 实践 相结 合 的重要 平 台 。实行 工 学结 合模 式下 的高 职 学生创 业 能力 需求见 图２ ：
图２ ：工学 结合模 式 下的高职 学生 创业 能力 需求
高职 院校 有企 业加 入 的实战 阵地 ，企 业有 可 以缩减 人 才培 养时 间的 高职 生加 入 ，工学结 合 下 的高职 生 有充足 的 师资 资源 、企 业 资源 和社会 的 其他 有利 资源 可 以利 用 ，因此 ，高职 生 可 以利用 资源优 势充 分培养 创业 意识 、创业 精神 、创业 品质 和创 业能 力 。
况 ，引导 高等 学校 及 时设 置 、调整 专业 和 专业 方 向，深 化人 才培 养模 式 、课 程体 系 、教 学 内
容和教学方法等方面的改革，实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变。”党 的 “ 七 ”大报 告 中明 确提 出 以创 业 带动 就 业 ，这 是 大学 生 创 业 的最 好 机 遇 ，当前 工 商 、 十
项 目论 证 不够 （ ％）｝。工 学 结 合模 式 下 的 高职 学生 缺 乏 必要 的资 金 积 累 ，又 没 有 足够 的 ４ ３ 】 资本 可供 抵押 ，理 论 学 习时 间较短 ，技 术研 究不 够深 入 ，融 资 困难是 制 约高 职 学生创 业 的首 要 因素 。同时 我 国大 学生创 业环 境 尤其 是高职 院 校创 业环 境 也是 制约 高职 学生 创 业的重 要 因
第１ 卷 第１ ７ 期
Ｖｏ．７ １１ Ｎ Ｏ． １
珠 海城 市职 业技 术 学 院学报
Ｚｈ ｈａ ｔ ｌ ｔ ｃ ｎｉ ｏｌｅ ｕ ｉ Ｃｉｙ Ｐｏ ｙ ｅ ｈ ｃ ｃ ｌｇｅ
２ １ ３ ０１ 年 月
Ｍ ａ． ｒ ２０１ １
工学结合模式下高职学生创业实践的Ｓ Ｔ ＷＯ 分析研究
比例 小 ，只 占１９ ％，且 多是 从事 社会 服 务 的 。而 在 美 国这 一 比重 高达 ２ ％一３ ２ ．４ ０ ２ ％【。但 是 ， 】
在 高职 学生 自主 创 业 中技术 含量 、资 金投 入等 人住 门槛 比较低 ，从事 与专 业相 关 的也较 少 ，
数 据显 示 ：麦 可思公 司在 对 大学 生 自主创 业 的困难 调 查 中 ，排 在 前五 位的 依次 是 ：缺 少资 金 （ｌ ３ ％）、市场 推 广 困难 （ ５ ２ ％）、缺 乏企 业管理 经 验 （ ０ ）、技术 水 平不 够高 （ ％）和 ２％ ８
素。
（ ）工学 结合模 式下 高职 学生创 业机遇 （ 三 Ｏ） 教 高 （ ０ ７ 号 《 于进 一 步 深 化 大 学 教 学 改 革全 面提 高 教 学 质 量 的 若 干 意 见 》指 ２ ０ ）２ 关 出 ： “ 究 建 立 人 才需 求 的 监测 预 报 制 度 ，定 期 发布 高 等教 育人 才 培 养 与 经济 社 会 需 求状 研
［ 关键 词 ］ 学结 合 ； 高职 ；创 业 工
近 年 来 ，大 学 毕 业 生 数量 呈 现 逐 年 上 升 趋 势 ，２ １ 年 的 毕 业 生 数 量 达 到 ６ 人 ， 是 ０ ０ ３万 １
１ ９ 年 的 ７ （ 图 １ ，就 业缺 口 日趋 扩 大 ，教 育 部部 长 袁 贵仁 在２ １ 年 全 国普 通 高校 毕 业 ９９ 倍 见 ） ００ 生就 业 工作 视 频 会议 上 直 言 ： 国际 金融 危 机 对 我 国就 业的 不 利影 响 还 没有消 除 ，如果 说 今年 是 我 国经 济最 困难 的一 年 ，明年 可 能是 最 复 杂 的一 年 ，整 个 宏观 层 面就 业 形势 很 严峻 。那 么 高职 院校 怎样 面 对学 生 就 业 问题 已 是迫 在 眉睫 ，尤其 是 工 学结 结 合模 式 下 的高 职 学生 就 业 问 题 更显 突 出 。本 文主 张 鼓励 大学生 创 业 带动 就 业理 念 ，通过 Ｓ ＷＯＴ 战略 分析 从而 更好 推 动 高
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本文系江苏常州科教城 院校科研基金项 目： （ 州科教城高职 院校大 学生创业教育现状及 其对策研究 ） （ 常 项 目编号： Ｋ ０ ０ ５ ） 阶段性成果之 一 。 ２ １３３ 收稿 日期 ： ２ １－２２ ０ １０ —５ 作者 简介：李兵 ， 男，常州机 电职业技术 学院模 具技 术 系 思政讲 师，硕士 。
张 波 ， 男， 常 州机 电职 业技 术 学 院模 具 技 术 系副教 授 ，博 士 。
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珠 海城市职 业技 术 学院 学报
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第１ 卷 ７
工学 结合模 式下 高职 学生创 业Ｓ Ｔ ＷＯ 分析
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“ 学校 中有 企 业 ，企业 中有 学校 ”是 高职 院校培 养 学生 职业 素 养的重 要途 径 之一 ，打造
李 兵 张 波
（ 州机 电职 业技 术 学院 ，江苏 常 州 ２ ３ ６ ） 常 １ １４
［ 摘 要］当前 如何 更好 解 决 高校 毕业 生就 业 已是 迫在 眉睫 ， 怎样解 决 工 学结合 模 式下 高职 学生 就业 问题 也是 刻 不 容缓 。通过 分析 高职 学生 创 业 中的优 势 、劣 势 、 机遇 和威 胁 ，并依据 Ｓ Ｔ战略提 出工 学结合 模 式下 高职 学生创 业 的策略 。 ＷＯ
（ ）工学结 合模 式下 高职 学生创 业的 劣势 （ ） 二 Ｗ
据 统 计 ：２ ０ 届 大学生 自主创 业 人数 仍 只 占毕 业生 总 数的 １ ０８ ％，其 中２ 校 为０５ ％， １院 １ ． ４
非２ １ １本科院校为０ ３ ． ％，高职高专院校为１ ６ ７ ． ％，与２ ０ 届大学毕业生１ ％的自主创业比例 ３ ０７ ． ２ 接 近 ¨。２０ 年 《 Ｊ ０９ 高校 毕 业生 自主 创 业研 究 》报 告显 示 ： 中国 高校 毕 业生 自主 创 业绝 对人 数
产 学研 孵化 器是 高职 学生 理 论与 实践 相结 合 的重要 平 台 。实行 工 学结 合模 式下 的高 职 学生创 业 能力 需求见 图２ ：
图２ ：工学 结合模 式 下的高职 学生 创业 能力 需求
高职 院校 有企 业加 入 的实战 阵地 ，企 业有 可 以缩减 人 才培 养时 间的 高职 生加 入 ，工学结 合 下 的高职 生 有充足 的 师资 资源 、企 业 资源 和社会 的 其他 有利 资源 可 以利 用 ，因此 ，高职 生 可 以利用 资源优 势充 分培养 创业 意识 、创业 精神 、创业 品质 和创 业能 力 。
况 ，引导 高等 学校 及 时设 置 、调整 专业 和 专业 方 向，深 化人 才培 养模 式 、课 程体 系 、教 学 内
容和教学方法等方面的改革，实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变。”党 的 “ 七 ”大报 告 中明 确提 出 以创 业 带动 就 业 ，这 是 大学 生 创 业 的最 好 机 遇 ，当前 工 商 、 十
项 目论 证 不够 （ ％）｝。工 学 结 合模 式 下 的 高职 学生 缺 乏 必要 的资 金 积 累 ，又 没 有 足够 的 ４ ３ 】 资本 可供 抵押 ，理 论 学 习时 间较短 ，技 术研 究不 够深 入 ，融 资 困难是 制 约高 职 学生创 业 的首 要 因素 。同时 我 国大 学生创 业环 境 尤其 是高职 院 校创 业环 境 也是 制约 高职 学生 创 业的重 要 因
第１ 卷 第１ ７ 期
Ｖｏ．７ １１ Ｎ Ｏ． １
珠 海城 市职 业技 术 学 院学报
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（ ）工学 结合模 式下 高职 学生创 业机遇 （ 三 Ｏ） 教 高 （ ０ ７ 号 《 于进 一 步 深 化 大 学 教 学 改 革全 面提 高 教 学 质 量 的 若 干 意 见 》指 ２ ０ ）２ 关 出 ： “ 究 建 立 人 才需 求 的 监测 预 报 制 度 ，定 期 发布 高 等教 育人 才 培 养 与 经济 社 会 需 求状 研
［ 关键 词 ］ 学结 合 ； 高职 ；创 业 工
近 年 来 ，大 学 毕 业 生 数量 呈 现 逐 年 上 升 趋 势 ，２ １ 年 的 毕 业 生 数 量 达 到 ６ 人 ， 是 ０ ０ ３万 １
１ ９ 年 的 ７ （ 图 １ ，就 业缺 口 日趋 扩 大 ，教 育 部部 长 袁 贵仁 在２ １ 年 全 国普 通 高校 毕 业 ９９ 倍 见 ） ００ 生就 业 工作 视 频 会议 上 直 言 ： 国际 金融 危 机 对 我 国就 业的 不 利影 响 还 没有消 除 ，如果 说 今年 是 我 国经 济最 困难 的一 年 ，明年 可 能是 最 复 杂 的一 年 ，整 个 宏观 层 面就 业 形势 很 严峻 。那 么 高职 院校 怎样 面 对学 生 就 业 问题 已 是迫 在 眉睫 ，尤其 是 工 学结 结 合模 式 下 的高 职 学生 就 业 问 题 更显 突 出 。本 文主 张 鼓励 大学生 创 业 带动 就 业理 念 ，通过 Ｓ ＷＯＴ 战略 分析 从而 更好 推 动 高