警务室建设工作方案和总结
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禹越中学警务室建设工作案
一、指导思想
以科学发展观为指导,切实履行维护学校及边秩序的职责,紧密结合重点地区排查整治专项行动,厉打击侵害师生人身、财产安全犯罪活动,综合整治学校及边秩序,防各类涉校案件发生,逐项落实学校人防、物防、技防等安全防措施,建立健全安全保卫长效机制,增强师生安全感,为学校创造良好的学习生活环境,确保各项教育教学活动正常进行。制定此案:
二、组织领导
为加强领导,落实责任,根据工作需要,成立禹越中学警务室建设工作领导小组。
组长:晓华(校长)玉良(书记)
副组长:蔡建荣(副校长)娄加明(法制副校长)
成员:蔡玉祥建祥惠锋
三、工作目标
通过进一步加强校园警务室建设,完善校园部保卫制度和安全防措施,加强综合治理,建立维护学校及边安全的长效机制,预防侵害
师生人身、财产安全的案件的发生,校园及边社会治安秩序,校园及边交通秩序再上新台阶,师生安全感明显增强,校园及边社会治安秩序整治长效机制得到建立和完善,给全体师生创建一个安全文明的工作、学习环境,真正做到“让家长放心、让学生静心、让教师安心”。
四、工作措施
1、设置地点:原门卫值班室。
2、专职保安人员:凌强云良根明
兴华永金洪兴
3、监控室设置:门卫室
4、根据县教育局和县公安局的要求,将原有的传达室改建为警务站,规外观标志标识,悬挂警务站灯箱,名称为“德清公安禹越镇初级中学警务站”。
5、根据要求室配置:警械架、灭火器、警戒带、金属探测仪、保安服装、协警武装带、强光手电、催泪喷射器(辣椒水)、钢盔、防割手套、防刺背心、防护钢叉、藤棍、警棍。
(一)提高思想认识,强化硬件建设。要从维护稳定大局、创建和谐社会的高度出发,充分认识加强校园警务室建设的重要性和必要性,切实增强工作责任感,加强组织领导,认真研究,密部署,扎
实开展安全防工作,确保取得实效。此项工作由校牵头、派出所协同配合。
(二)密工作措施,落实工作责任。校长为校园警务室建设工作的第一责任人,深入一线,保障到位,确保此项工作经费足额预算,及时划拨,进展顺利。
(三)强化宣传工作,营造浓厚氛围。要深入宣传校园安全工作的重要性,设置固定宣传标语,激励全校师生积极参与平安创建活动,建立“横向到边,纵向到底”的工作网络,积极营造共创和谐的良好氛围。
(四)建立联席会议制度,确保整体推进。学校定期召开建设警务室工作会议,发现问题,及时协调处理,确保工作整体推进。暑期完成警务室建设工作。
禹越中学
2014-6-1
学校警务站
警务站公示牌
保安执勤
警务站“13件套”
校园视频监控
禹越中学校园警务站创建工作总结
为进一步加强和创新校园安全管理工作,提高校园“三防”建设水平,健全安全防工作体系校园安全防能力,深化“平安校园”建设。我校根据县教育局、县公安局关于《德清县中小学幼儿园校园警务站建设实施案》的有关要求,利用署假时间采取措施完成了校园警务室的创建工作,全面推进学校安全防工作长效机制建设。现将具体情况汇报如下:
一、统一思想,提高认识
为了全力做好校园警务室的创建工作,学校召开了专题会议,传达学习了《德清县中小学幼儿园校园警务站建设实施案》,参观借鉴了外校创建经验,提出了将校园警务室建设作为创建平安校园的一项重要工作来抓,充分利用假期时间完成学校警务室的创建工作。
二、强化领导,责任到人
学校成立了以校长为组长,主管副校长为副组长,保卫科长和总务主任为成员的标准化校园警务室建设工作领导小组,做到科学安排,分工明确,责任到人。
三、格要求,统一规
1、根据县教育局和县公安局的要求,将原有的传达室改建为警务站,规外观标志标识,悬挂警务站灯箱,名称为“德清公安禹越镇初级中学警务站”。
2、警务站配备标准
(1).人员配备完整。我校警务站人员由学校分管领导、公安民警和校园专职保安组成。禹越镇派出所副所长娄忠明为我校的法制副校长;学校已格按照要求配齐配足校园专职保安人员共6名。
(2).器械配备齐全。已安装了摄像头、报警器,室备置了钢叉、警棍、警戒线、防割手套、强光手电、灭火器、报警、金属探测仪、保安服装、协警武装带、催泪喷射器(辣椒水)、钢盔、、防刺背心、藤棍等防护器械和监控设施。
(3).技防配备到位。校园警务站设置了与县公安局110报警平台联网的一键报警系统和、视频监控设备。
四、规制度建设
1、成立学校安保领导小组。
2、制定了警务室工作制度、24小时值班巡逻制度、校园安全管理制度、校园安保人员工作职责、安防设施管理维护制度等,并装裱上墙。
3、继续做好白天和夜间学校领导带班值班工作,并将值班表上墙。
4、建立巡逻记录、外来人员登记、师生外出登记、交接班记录、监控记录统一台账,值勤人员认真详细记录工作情况,力求做到详细、具体、全面、规。
今后,禹越中学将继续认真贯彻落实各级安全工作要求,密切与禹越镇派出所、县公安分局等部门的工作联系,扎实做好校园安全及警务室工作。
禹越中学
2014/08/07