《高校教师职业道德修养》课程考试试卷(第三章)汇总

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《高校教师职业道德修养》课程考试试卷(第三章

(考试说明:本门课程考试统一采用计算机机考方式,时间60分钟,总题量共58题,满分100分

一、单项选择题(每题只有一个选项是正确的。每题1.5分,1.5×20=30分

1、客观地讲,当前高校教师的职业道德状况是(。

A、问题成堆,不容乐观;

B、出现不少问题,但主流是好的;

C、教育不适应社会需要;

D、高校教师队伍存在着师德滑坡现象;

2、“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴”。这句话突出反映了(。

A、教育在师德中的重要性;

B、师德在高校教师素质中的基础地位;

C、民族在教育中重要性;

D、师德在教育中重要性和教育在民族发展中的重要性;

3、面对经济全球化的时代背景,高等院校如何培养出符合时代发展需要的新型人才,答案就在(。

A、国家政策;

B、社会体制;

C、高校教师;

D、高校管理体制;

4、进入21世纪以来,随着我国高校扩召政策的不断推进,我国普通高校在校生增长迅速,目前我国高校在校生已超过3000万人。这充分说明,我国的高等教育已开始走向(时代。

A、精英教育;

B、国际化教育;

C、大众化教育;

D、终身化教育;

5、根据国家教育部财务司的统计,目前我国公立高校经费来源主要包括:政府预算内、外拨款;各级政府征收用于教育的税费;学生或家庭缴纳的学、杂费;校办产业和经营收益用于教育的经费;社会团体和公民个人捐集资办学经费;建立教育基金;承接科研课题或与企事业单位进行科研合作所取得的收入;学校贷款和从资本市场上取得的利息收入等。以上事实说明,我国高等教育开始初步进入了(时代。

A、投资多元化;

B、快速发展;

C、个人集资办学;

D、社会集资办学;

6、2011年8月17日广东省教育厅官员李小鲁表示,广东已与法国里昂第三大学、法国昂热大学、尼斯大学、英国利兹大学、澳洲南昆士兰大学、美国明尼苏达大学等大学合作举办中外合作办学项目,促进了广东高等教育质量和层次的提升。上述材料充分表明,高等教育(已成为世界各国高等教育发展的必然趋势。

A、大众化;

B、精英化;

C、多元化;

D、国际化;

7、建立社会主义市场经济体制是我国家经济振兴和社会进步的必由之路。社会主义市场经济对教师的职业道德建设具有(效应。

A、积极和消极双重;

B、正面效应;

C、负面效应;

D、马太效应;

8、改革开放以来,我国高等教育事业获得了很大发展,取得了举世瞩目的成就,根源于我

国长期坚持(的基本国策和人才强国的基本战略。

A、科教兴国;

B、计划生育;

C、素质教育;

D、自主创新;

9、教师的素质包括现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创新精神等诸多方面的内容,其中(是教师素质的根本。

A、优秀的教学能力;

B、高尚的职业道德;

C、现代教育观念;

D、创新精神;

10、经济全球化的发展,带来人才竞争的全球化。而(是当今世界一流大学的共同目标。

A、教育投资多元化;

B、教育要服务于本民族为根本;

C、吸收和培养优秀人才;

D、高等教育产业化;

11、当前,我国高等教育的重点应放在(。

A、提高质量,办出特色,提升水平;

B、面向世界,全面国际化;

C、继续扩大招生规模,实现教育规模上一个新台阶;

D、教育产业化、市场化运作;

12、传统以来,我国高等教育投资渠道单一,主要依靠(投资。

A、政府;

B、社会;

C、个人捐助;

D、国际援助;

13、人们常说,教育发展要以教师为本,教师素质以(为本。

A、教学能力;B科研能力;C、师德;D、身体素质;

14、现在我国各高等院校正不断优化师资队伍,多方吸收社会资金壮大自身财力,发展特色优势学科,严格科学管理,纷纷要求做大做强。之所如此,根源于市场经济(特征。

A、公平性;

B、开放性;

C、竞争性;

D、盲目性;

15、人们常说“学高为师,身正为范”,这是对教师(要求。

A、科研能力;

B、教学水平;

C、创新教育理念;

D、是以师德为核心的教师综合素质。

16、当今世界各国以经济为核心的综合国力的较量,说到底,就是(竞争。

A、领导与管理;

B、人才;

C、实践操作能力;

D、国防和军事;

17、2004年10月,中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。《意见》指出,当代大学生思想政治状况的主流是(。

A、积极、健康、向上;

B、信仰迷失,人生堕落;

C、精神空虚,行为失范;

D、价值观扭曲,享乐主义泛滥;

18、在现代社会快速发展的今天,竞争越来越激烈,一些在校大学生在就业、人际关系、学习和情感等方面往往或表现出不适,或表示“鸭梨很大”。这充分说明当代大学生存在(的问题。

A、理想信念模糊;

B、价值观趋于务实、功利化;

C、意志薄弱,心理素质较差;

D、缺乏是非判断能力;

19、2011年上半年,教育部对京、津、沪、浙、赣、宁、川等十五个省市140所高校2.5万名大学生的思想政治状况进行了调查。调查显示:广大高校学生坚决拥护中国共产党的领导,入党意愿持续高涨,近八成的学生有入党意愿。98.1%的学生对“中国特色社会主义事业进一步发展,综合国力增强,国际地位提高”表示“非常乐观”或“比较乐观”,86.8%的学生对

“本世纪头二十年中国能够实现全面建设小康社会的目标”表示“非常乐观”或“比较乐观”。上述材料充分说明当代大学生(。

A、价值观呈现出多元化的倾向;