暑期社会实践报告——上海高校教育资源调查

暑期社会实践报告——对上海高校教育资源的调查

一、调查的相关背景

上海地区，作为东部发展的引擎，承担了众多的科技项目和工程课题。

为更好理解教育资源在社会发展中的重要作用，我们有义务去调查上海高校教育资源的相关情况。

同时作为高校学生，我们对于上海本地各高校的教育资源分布比较感兴趣。为了更好的了解上海地区各高校教育资源的分布，更深入的了解各高校教育资源的同质化和差异化的区别。

二、调查的准备过程

首先小组集体会议，讨论需要调查的高校和相应的调查项目，并对于调查的流程进行详细的策划。然后组长负责进行问卷的设计，期间组员们一起对问卷进行评估和优化，使所需的问题能得到最好的表达和诠释。准备的最后阶段，全组成员再次审核并优化了调查的流程并着重讨论了问卷的相关事宜。

三、调查的具体过程

我负责在复旦大学的调查。

首先，我们小组成员在复旦大学门口集体合影留念。正式调查开始后，我们在复旦大学的自习室里进行问卷分发和相应的引导填写工作。对于每个学生，我们都先给以简要的情况介绍，然后分发相对应的问卷，并耐心的对疑问给以解答。在我们问卷调查的过程当中，同小组的成员对指导问卷填写的同学进行拍照。整个过程相当顺利和高效！

最后阶段，我们将问卷进行分类整理，并对数据进行相应的处理。

四、调查的相关感受

此次调查活动虽然规模不大，但是也足以让我深思。

首先最明显的感受是，准备充分是成功的一半。由于我们调查之前，小组反复对问卷进行商议，针对可能提出的各种问题进行猜测，并予以相应的详细解答，使我们在调查过程中对于相关问题的解答得心应手，使得接受我们调查的同学十分乐意完成我们的相应问题。同时，由于问卷问题设计相当合理有序，我们通过数据能大致了解上海地区教育资源的分布和当代大学生的教育资源诉求。

其次，良好的人际沟通能力也是调查类工作所必不可少的基本技能。此次活动当中，我们未能成功进入复旦大学图书馆进行调查活动。归其原因，既有图书馆本身的相应制度限制，也有我们难以逾越的障碍——如何有效地与管理者进行沟通。在另一场景中，我们遭遇了同样的尴尬，一复旦男生以高贵冷艳的姿势很蛮横的拒绝我们对其进行宣传。很庆幸，我们都忍住了对其进行反向报复行为。沟通，有效而又简单的宣传始终是我们的关注点，但是对于突发情况，我们始终无法进行有效沟通。这，也是我们所需要的能力。

另外，如何进行有效地数据分析也是我们在活动中学到的能力之一。当面对一大堆数据时，我们只知道这些数据有关联，但是只有通过合理的分析我们才能发现其中那些数据能反映整体情况，那些数据是我们必须着重处理的。同时，借助现在发达的网络科技手段，我们能很轻易地使用软件来进行

数据处理和分析，达到以前手工难以胜任的深入程度。

以下为暑期社会实践所做的调查问卷：

对上海高校教育资源的调查（大学版）

1、你觉得大学的各方面资源，对自己而言哪些比较重要？（按重要性从高到低排序）________________________

A师资力量B硬件设施（实验室、图书馆）C学校声誉D学习氛围

E 生活条件（地理位置、餐饮、教室、宿舍）F其他____(可不填)

2、对于你现在的大学而言，你觉得哪些资源能够令你满意？（可多选）

A师资力量B硬件设施（实验室、图书馆）C学校声誉D学习氛围

E生活条件(地理位置、餐饮、教室、宿舍）F其他____(可不填)

3、对于你现在的大学而言，你觉得哪些资源分配在上海市或全国高校范围内处于优势地位？（可多选）

A师资力量B硬件设施（实验室、图书馆）C学校声誉D学习氛围

E生活条件（地理位置、餐饮、教室、宿舍）F其他____(可不填)

4、你对教师的哪些方面最为在意？（从高到低排序）_____________________ A讲课方式B作业量C学术水平D期末给分E其他____(可不填)

5、你觉得通过学校教师的教学给自己学术水平方面带来的帮助大不大？

A十分大B比较大C一般D比较小E微乎其微

6、你认为学校实验室的条件优劣，对目前本科生和研究生的学习是否有影响？本科生：A影响很大B影响较大C有所影响D影响不大E几乎没什么影响研究生：A影响很大B影响较大C有所影响D影响不大E几乎没什么影响

7、对于你现在的大学而言，你觉得那些生活资源还有待改善？

A地理位置B餐饮C教室、教学楼D宿舍E其他____

8、你觉得就国内大学而言，是否存在某些学校对于教育资源的垄断行为？

A有，且相当严重B有，但可以接受C没有，但只要适当也未尝不可D未曾了解

9、就你看来，现在开放异地高考是否对促进教育资源公平问题有所裨益？

A很有帮助B会有一定好处C不好说，有利有弊D实行起来可能有些问题E雪上加霜

10、对于现阶段的教育资源，或是其分配问题，你有什么想说两句的？

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对上海高校教育资源的调查（高中版）

2、在选择高校的时候，你觉得大学的各方面资源，对自己而言哪些比较重要？（按重要性从高到低排序）________________________

A师资力量B硬件设施（实验室、图书馆）C学校声誉D学习氛围

E 生活条件（地理位置、餐饮、教室、宿舍）F其他____(可不填)

10、对于高中而言，你觉得各方面资源，哪些对自己比较重要？（可多选）

A师资力量B硬件设施（实验室、图书馆）C学校声誉D学习氛围

E 生活条件（地理位置、餐饮、教室、宿舍）F其他____(可不填)

3、对于你现在的大学而言，你觉得哪些资源分配在上海市或全国高校范围内处于优势地位？（可多选）

A师资力量B硬件设施（实验室、图书馆）C学校声誉D学习氛围

E生活条件（地理位置、餐饮、教室、宿舍）F其他____(可不填)

4、你觉得对于高中而言，是否存在教育资源的垄断或是分配不均？

A有，且相当严重B有，但可以接受C没有，但只要适当也未尝不可D未曾了解

5、你觉得就国内大学而言，是否存在某些学校对于教育资源的垄断行为？

A有，且相当严重B有，但可以接受C没有，但只要适当也未尝不可D未曾了解

6、在你觉得，开放异地高考对上海本地的同学是否有较大的影响?

A影响很大B有所影响C没有影响D有所帮助E很大帮助

7、就你看来，现在开放异地高考是否对促进教育资源公平问题有所裨益？

A很有帮助B会有一定好处C不好说，有利有弊D实行起来可能有些问题E雪上加霜

8、对于现阶段的教育资源，或是其分配问题，你有什么想说两句的？

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