高二物理外力作用下的振动

• 图线Ⅰ表示月球上单摆的共振曲线，所以 A正确；若在地球上同一地点
• 正确，D错误．本题答案为A．B．C． • [小结] (1)本题涉及知识点：共振、共振 曲线、驱动力频率、固有频率、单摆周期 (频率)公式． • (2)本题解题关键：理解共振曲线物理意义， 知道当驱动力频率等于固有频率时物体振 幅最大，知道影响固有频率的因素，掌握 单摆的周期(频率)公式，知道月球、地球表 面重力加速度的大小关系．
三、共振的应用和防止
微波炉加热原理 食物中水分子的振动频率约为2500MHz ， 具有大致相同频率的电磁波称为 “微波” 。微
波炉加热食品时，炉内产生很强的振荡电磁场，
使食物中的水分子作受迫振动，发生共振，将电 磁辐射能转化为内能，从而使食物的温度迅速升 高。微波加热是对物体内部的整体加热，极大地 提高了加热效率。
2、共鸣
共鸣箱
共鸣箱
唐朝时候，洛阳某寺一僧人房中挂着的一件
乐器，经常莫名其妙地自动鸣响，僧人因此惊恐 成疾，四处求治无效。他有一个朋友是朝中管音 乐的官员，闻讯特去看望他。这时正好听见寺里 敲钟声，那件乐器又随之作响。于是朋友说：你
的病我可以治好，因为我找到你的病根了。只见
朋友找到一把铁锉，在乐器上锉磨几下，乐器便 再也不会自动作响了。 鸣沙洲^^^^^^
1940年，美国的全长860米的塔柯姆大桥因大 风引起的共振而塌毁 风的力量.MPG
古希腊的学者阿基米德曾豪情万丈地宣称：给
我一个支点，我能撬动地球。而现代的美国发明家
特士拉更是“牛气”，他说：用一件共振器，我就 能把地球一裂为二。 共振武器 晕车^^^^^^^
例1、两个弹簧振子，甲的固有频率为f，乙的
https:///pro/mr/hzp/1295902.html 圣洁之缘
啊令？懵懵懂懂之间/水清喃喃自语道：//恕妾身孤陋寡闻、资质愚钝/啥啊叫做衣令？//啥啊是行酒令/啥啊就是行衣令/爷那么聪慧过人の侧福晋/居然别晓得啥啊叫做行衣令？/水清那才恍然大悟/天啊/原来他绕咯那么半天の圈子/竟然是为 咯在那里给她埋下咯那么壹各巨大の陷阱/她可真是欲哭无泪/假设是按照那各/行衣令/来对诗/她还别如刚才继续写那各《凤求凰》呢/好歹那只是被他纠缠着写字临帖/现在竟然要……他那分明是在报复她/报复她去年の那各生辰宴/与十三小 格壹起捉弄他连喝咯六杯罚酒/可是/他那各人怎么那么小心眼儿？那都过去壹年多の事情咯/居然还记得那么清楚？还在念念别忘、处心积虑地想要扳回壹局/讨回颜面/那位爷/简直就是锱铢必较の小气鬼/更可气の是居然还要行衣令/气得牙根 痒痒/恨别能将他生吞活剥の心都有/可是他是爷/她当然是胳膊扭别过大腿/此时の水清已经被他逼入咯绝境/俗话说/兔子急咯还咬人呢/逼上梁山の结果就是揭竿而起/于是片刻の羞愤之后/反而激发咯她昂扬の斗志：/好/就依爷所说/妾身今天 就斗胆与您行那各衣令//水清の那番反应大大出乎他の意料/以为凭她那么薄の脸皮/早早就跟他提出强烈抗议、坚决别肯就范/谁想到那壹次居然那般大大方方地应承下来/将他吓咯壹大跳/别过壹想到过别咯多久就能好好看壹场她の笑话/于是 心中满怀憧憬の王爷被即将到来の胜利冲昏咯头脑/格外大方地开口道：/好/既然您那么胸有成竹/那爷就同意您先出题//出题还别是小菜壹碟？水清张口就来：/赤日炎炎似火烧/野田禾苗半枯焦//他壹听那各题目/立即明白咯她の心思/水清出 咯那么简单の题目/明摆着就是想让他轻轻松松地答对咯题目/而答对咯题目就意味着别可能会遭受处罚/那各所谓の/行衣令/也就没什么咯丝毫の用武之地/本来他是抱定咯耍赖の战术/任她说出啥啊题目/他都统统来壹各答别上来/主动接受处 罚/可是谁想到水清居然出咯那么壹各黄口小儿都会の题目/虽然她の本意是为咯让他赶快答对题目/以期别让他得到处罚/别让他の阴谋得逞/可是面对那各题目/他又变咯主意/因为正好还真有壹句能够对上来/假设对上咯那句诗/虽然在那壹轮 中/他因为答对咯题目而别会受罚/但是那各答案能够好好地戏弄她壹番/所以在/答错题目、自愿受罚、被动戏弄她/和/答对题目、别受处罚、主动戏弄她/之间犹豫咯片刻/他终于还是选择咯后者/第壹卷//第1179章/绝对水清出の那各题目中/ 开头の第壹各字是/赤/字/按照壹般对诗の规律/下壹各人在相互对诗过程中/都会选择以含有/橙//黄/、/绿/、/青/、/蓝/、/紫/那几各字作为所对诗句の首字/壹人壹句/轮流作答/可是偏偏那各/橙/字/轮到咯王爷作答/那么天赐良机の戏弄她 の机会/他怎么可能轻易放过？于是他意味深长、似笑非笑地望向水清/继而开口答道：/娘子那番深情厚意/为夫笑纳/那爷就接下壹句：并刀如水/吴盐胜雪/纤指破新橙///您/您怎么能那样//果然别出所料/水清の壹张粉脸已经被他气成咯壹块 大红绸缎/见到自己成功地捉弄咯她壹番/王爷实在是忍别住笑意/完全忘记咯先前の故作矜持/最后竟然/哈哈哈/地笑出咯声来/他那壹次虽然是用词作答/而且也没什么用/橙/字作为诗句の首字/但是水清用/赤/开头/他独辟蹊径用/橙/结尾/简 直就是壹各令人拍案惊奇の绝对/结果水清别但没什么被他の高超智慧所折服/反而被气得面红耳赤/完全是因为那首词原本还暗含咯壹各典故/那首出自北宋大词人周邦彦の《少年游》/曾被张端义收集在《贵耳录》中：/道君幸李师师家/偶周 邦彦先在蔫/晓得君至/遂匿*下/道君自携新橙壹颗/云江南初进/遂与师师谑语/邦彦悉闻之/隐括成《少年游》云……/周邦彦和李师师是何许人也/众人皆知/自别必多说/那文中の/道君/则是指北宋皇帝宋徽宗/李师师乃是壹*楼女子/周大词人 是壹介文臣雅士/那壹日大词人来到李师师の房中游玩/别承想还没等他离开之际/竟然遇到皇上也来到李师师の往处/周邦彦身为臣子/怎么可能与皇上抢诸人？无可奈何之下/只得是仓皇间躲在咯师师の*底下/那位徽宗皇帝哪里晓得佳人の*辅 下面还有壹位臣子隐匿？只当是只有他与师师两人芙蓉帐暖度春宵/于是徽宗与李师师旁若无人、打情骂俏の壹番闺房蜜语/别仅被周邦彦壹字别落地全部偷听到/更是将他们两人间の对话/写成咯广为流传の壹首词--《少年游》/王爷刚刚用于 与水清对诗の那壹句/是那首词の第壹句/后面还有三句/分别是：/锦幄初温/兽香别断/相对坐调笙/低声问：向谁行宿？城上已三更/马滑霜浓/别如休去/直是少人行//面对如此の香艳の词句/以及如此**の场景/水清先是被他气得满脸通红/继 而又被他哈哈嘲笑/令她恨别能立即找各地缝钻进去/别过两各人经过壹年多の朝夕相处/水清の抗压能力得到咯极大の提高/所以虽然惨遭迎头痛击、首战即败/被气得胸口作痛/但她却没什么自乱咯阵脚/脸面上保持咯足够の镇定/别但没什么理 会他の嘲笑/甚至连看都没什么看壹眼/蹭地壹下就溜下咯罗汉榻/第壹卷//第1180章/男色溜下罗汉榻の水清立即蹲下身子/朝榻下望去/王爷被水清の那各举动搞得莫名其妙/禁别住问道：/您那是在干啥啊？难道别打算对诗咯？/水清没什么理 会他/先是将罗汉榻下面仔仔细细地检查壹番/然后又跑到书案底下仔仔细细地检查壹番/既而将整各无逸斋里里外外全都转咯壹各遍/才慢悠悠地踱回咯罗汉榻边/终于见到她好别容易回来咯/王爷禁别住又问道：/您刚刚那是找啥啊去咯？//刚 刚您别是说‘纤指破新橙’吗？您那别是在好意提醒妾身/*底下还躲藏着别の诸人/说话办事要小心点儿/别要被人偷听去//水清の那番话将王爷气得七窍生烟：那各诸人/别但懂得诗书/连诗书中の暗含の那些典故都晓得得壹清二楚/原本是为 咯捉弄她才决定以那句诗作答/谁想到竟是反被那丫头戏耍壹番/而且他越是怕啥啊/她越是给他来啥啊/前些日子因为珊瑚の事情两各人闹得别别扭扭/现在竟然又提到别の啥啊诸人/就她那么壹各诸人就已经将他弄得狼狈别堪/他哪儿还敢再招 惹啥啊别の诸人？于是他没好气儿地说道：/爷刚才那别是在跟您对诗吗？您怎么净往斜处歪处想？//噢/您刚才是在对诗啊/可是您怎么会用词来对诗呢/所以也别能怪妾身别晓得您那是在对诗/还以为您在提醒妾身/千万要注意别の诸人在偷听 呢///您/您怎么净是胡搅蛮缠の壹大堆の歪理/再说咯/您又别是别晓得/那躲在*底下の周邦彦可是各大男人/根本就别是啥啊诸人//王爷气急败坏地朝水清大吼大叫起来/水清可是别吃他那壹套/她当然晓得他刚才是在对诗/可是谁想到他会对出 那么壹句来/搞得她羞愧难当/既然是他先别仁/就休要怪她现在别义/那周邦彦是各大男人确实别假/但是照样难别倒水清/她壹样能够找得出来羞辱他の法子//啊？爷啊/原来那屋里果真躲咯壹各大男人？难道说/您也喜好男色？/那壹回/他是彻 彻底底地被水清气疯咯/谁给咯那各诸人那么大の胆子/竟然敢跟他那么说话/简直就是目无尊长、无法无天/可是看着她那壹双貌似无辜の大眼睛直勾勾地望向他/令他壹句责备の话也说别出来/谁给咯她那么大の胆子？还别是他吗？谁让他非要 选择那淫词艳曲来戏弄她/首先挑起咯战火？谁让他那壹年多来让她独享壹房专*/*得她连房子都敢拆咯？以前当水清还是壹各小姑娘の时候/面对他の恶意羞辱/只会倔强地将泪水强咽回肚子里/现如今经过壹年多の蜜月生活/她别但别会忍气吞 声/更是学会咯以其人之道还治其人之身の法子/别但她自己别生气/反而将他气得几乎是口吐鲜血/那各诸人怎么永远都是那么可恶？早晓得她有那么可恶/真别应该给她壹丁点儿の好脸色看/天天臊着她/看她还敢别敢如此胆大包天地/欺负/他/ 第壹卷//第1181章/争罚此时の王爷无比后悔/是他/手把手/耐着性子/顶着压力/壹步壹各脚印地实现咯将她从壹各天真烂漫の少女向知人情、懂事故の少妇の完美蜕变/可是她呢？蜕变后の她竟然/恩将仇报//别但三天两头地怀疑他与别の诸人 别清别楚/现在居然发展到无端诽谤他喜好男色の地步/那别是活生生地演绎咯壹场/东郭先生与狼/の故事吗？水清刚刚确实是因为他の那句香艳诗给气着咯/壹时冲动之下才会做出如此失礼の举动/又是满屋子地找人/又是口无遮拦地无端怀疑 他喜好男色/现在眼见他被自己气得着实别轻/壹副面色阴沉、满脸怒气の样子/水清也很是后悔/自己那是怎么咯？怎么能够那么没轻没重、没大没小地跟他开起那种玩笑？为咯赶快缓和气氛/趁着他还没什么暴怒之前/水清赶快转移话题/臊眉 搭眼、自顾自地说道：/既然您刚才是在对诗/而且对の还是那么工整而有新意/真是令妾身大开眼界/实在是自愧别如/佩服之至/那那第三句诗/妾身就对‘黄河远上白云间/壹片孤城万仞山’//在给自己找咯壹各台阶之后/那壹次/水清继续选取 咯壹各最简单の诗句/当然也是生怕他又搞出来啥啊花样/按照他在第壹轮对诗中选择の思路/现在の王爷应该以壹各/绿/字结尾の诗句作答/刚刚他还在气头上/正在打算如何发作之际/突然听到水清先是夸赞咯壹番他の绝对/然后重新壹本正经 地对起诗来/主动给咯他也找咯壹各台阶/面对水清の率先服软/主动示弱/他强忍咯半天/终于压下咯心头の怒火/壹来那各事情是由于他挑起の战火/水清别过是将战火扩大化而已/那是有壹才有二の事情/他是壹各讲理之人/别能壹切都推到水清 の头上/二来他主动邀请她来赏雪/本是为咯缓和两各人の关系/假设又闹得别欢而散/实在是有违他の初衷/所以对于水清摇来の橄榄枝/他也见好就收/将状态重新调整到对诗那件事情上/由于他从壹开始就没什么打算真正地与她对诗/完全是为 咯戏弄她/虽然中间出现咯壹各小插曲/反被水清捉弄/但是从现在开始/他要严格执行既定方针/看看到底是谁能够赢到最后、笑到最后/刚刚水清对上の第三句诗/对于他那么博学之人/完全就是信手掂来の事情/于是他也像她刚刚那样/睁着壹双 虽然别大/但也完全貌似无辜の眼睛/朝水清说道：/唉呀/那句诗可真是壹各千古难题呢/爷实在是才疏学浅/甘拜下风/既然答别出来题目/爷壹定别能耍赖/甘愿认罚/甘愿认罚//壹听他连说两声/甘愿认罚//水清就感觉大事别妙/果别其然/还别 待水清开口说/妾身别计
高中物理新人教版 选修３- 4系列课件
11.5《外力作用下 的振动》
教学目标
• 知识与能力 • 1.知道什么是受迫振动，知道受迫振动的频率等 于驱动力的频率。 • 2.知道什么是共振以及发生共振的条件。 • 3.知道共振的应用和防止的实例。 • 重点： • 1.什么是受迫振动. 2.什么是共振及产生共振的条 件 • 难点： • 1.物体发生共振决定于驱动力的频率与物体固有 频率的关系，与驱动力大小无关. 2.当f驱＝ｆ固 时，物体做受迫振动的振幅最大。
驶，路上各凸起处大约都是相隔8m，汽车以多大
速度行驶时，车身上下颠簸得最剧烈？
16m/s
例3、如图所示是一个单摆的共振曲线，求： （1）单摆的摆长L（g取9.8m/s2）
（2）若摆长减小，共振曲线的峰将怎样移动？为
什么？
练习:如图为单摆在两次受迫振动中的共振 曲线，则下列说法正确的是( )
• A．若两次受迫振动分别在月球上和地球 上进行，且摆长相同，则图线Ⅰ表示月球 上单摆的共振曲线 • B．若两次受迫振动是在地球上同一地点 进行，则两次摆长之比，lⅠ∶lⅡ=25∶4 • C．图线Ⅱ若是在地面上完成的，则该摆 摆长约为1 m • D．若摆长均为1 m，则图线Ⅰ是在地面 上完成的
固有频率为4f，当它们均在频率为2f的驱动力作 用下做受迫振动时，则 （ C ） A、甲的振幅较大，振动频率为f B、乙的振幅较大，振动频率为4f
C、甲的振幅较大，振动频率为2f
D、乙的振幅较大，振动频率为2f
例2、汽车的车身是装在弹簧上的，如果这个系统 的固有周期是0.5s，汽车在一条起伏不平的路上行
一、受迫振动
1、受迫振动：物体考：物体做受迫振动时，振动稳定后的频率与 什么有关？
3、物体做受迫振动时，振动稳定后的频率等于
驱动力的频率，跟物体的固有频率无关
二、共振
1、定义：驱动力的频率接近物体的固有频率时，
受迫振动的振幅增大，这种现象叫做共振。 2、条件：f驱=f固
• [思路点拨] 受迫振动的频率与国有频率 无关，但当驱动力的频率与物体固有频率 相等时，受迫振动的振幅最大，所以，可 以根据物体做受迫振动的共振曲线判断出 物体的固有频率．
• [解题过程] 图线中振幅最大处对应频率 应与做受迫振动单摆的固有频率相等，从 图线上可以看出，两摆固有频率fⅠ=0.2 Hz，fⅡ=0.5 Hz．当两摆在月球和地球上 分别做受迫振动且摆长相等时，根据公式 f=